2025-2026学年新疆维吾尔自治区昌吉市初中历史七年级期末上册自测高频考点卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、比较历史事物是我们学习历史知识的基本方法之一。小明对北京人和山顶洞人的生活和生产情况做了如下比较，其中不正确的是（

）A．北京人使用打制石器，山顶洞人掌握磨光钻孔技术B．北京人使用天然火种，山顶洞人已懂得人工取火C．北京人从事采集狩猎，山顶洞人从事农业生产D．北京人保留猿类特征，山顶洞人与现代人基本相同

2、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊崇为中华民族的人文始祖的是（

）A．炎帝和黄帝B．黄帝C．尧D．舜

3、王位世袭制在中国延续了近4000年，父死子继或兄终弟及，对中国社会影响深远。这种制度开始于A．舜传位于禹B．禹传子，家天下C．商汤灭夏D．汉武帝大一统

4、最早被河南安阳小屯村的村民们找到，是我们能见到的最早的成熟汉字，这种文字被称为（

）A．小篆B．甲骨文C．石鼓文D．金文

5、下图分别是河姆渡人的干栏式房屋和半坡居民居住的半地穴式圆形房屋。两种房屋样式有很大差异，造成这种差异的最主要的因素是（

）

A．地理环境B．生活习惯C．生产工具D．文明程度

6、《塞翁失马》通过一个循环往复的极富戏剧性的故事，阐述了祸与福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。这种对立的双方可以相互转化的思想可从下列哪部书中学习（

）A．《道德经》B．《论语》C．《韩非子》D．《墨子》

7、《说文系传》中记述:“诸侯力政，不统于王。恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”以上材料可用于研究（

）A．秦巩固统一措施的背景B．秦王赢政灭六国的经过C．百家争鸣对后世的影响D．秦巩固统一的具体措施

8、张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。材料说明刘邦战胜项羽的主要原因是（）A．刚愎自用B．势力强大C．收揽民心D．善用人才

9、西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（

）A．休养生息B．力倡节俭C．大兴文治D．统一货币

10、汉武帝时期，为加强对社会经济的控制A．实行“罢黜百家，独尊儒术”B．实行盐铁专卖C．统一铸造半两钱D．严厉镇压诸侯王的叛乱

11、《后汉书》记载：“光武有儒者气象，（建武十七年）幸章陵……与宗室诸母笑谈，曰：‘吾理天下，亦欲以柔道行之。’”据此判断光武帝（

）A．主张以柔治国B．反对外戚干政C．提倡儒学教育D．注重恢复生产

12、历史学习中，需要正确认识史实间的因果关系。下列因果关系对应正确的是（

）A．蔡伦改进造纸术——帛虽然轻，但价格昂贵，人们使用起来受到很大限制B．司马迁撰写《史记》——记述了从传说中黄帝到汉武帝时的史事C．秦的暴政——陈胜、吴广起义D．张角领导了一场有组织、有准备的农民大起义——起义军头裹黄巾

13、在“三国历史故事会”活动课上，同学们讲了许多历史故事。下列哪个故事所反映的史实奠定了三国鼎立的基础A．单刀赴会B．七擒孟获C．空城计D．赤壁之战

14、下列选项连接正确的一组是

①夏商周时期②秦汉时期③三国两晋南北朝时期

a统一多民族国家的建立与巩固b政权分立与民族交融c早期国家与社会变革A．①-c②-a③-bB．①-a②-b③-cC．①-b②-c③-aD．①-a②-c③-b

15、七年级历史活动课中，李老师列出“赤壁之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，她探究的主题是A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国境内早期人类与文明的起源D．早期国家和社会变革

16、魏晋南北朝的300多年间，大多数时间处于分裂割据的状态。然而，中华民族继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，这体现了我们民族（

）A．自强不息B．爱好和平C．无私奉献D．团结统一

17、如下图漫画反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是

A．分封——周公B．废分封——秦始皇C．休养生息——汉高祖D．推恩——汉武帝

18、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（

）

A．周平王迁都洛邑B．社会生产力发展C．楚庄王称霸中原D．百家争鸣

19、元谋人、北京人、山顶洞人是中国境内早期人类的代表，他们的相同点是A．会制造工具B．会人工取火C．会建造房屋D．会种植庄稼

20、三国时期，魏国的建立者及其都城搭配正确的是（

）A．曹操—洛阳B．曹丕—洛阳C．刘备—成都D．孙权—建业二、综合题

21、阅读材料，回答问题。“商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国已富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强”。——《史记·李斯列传》

(1)商鞅变法的目的是什么？这次变法得到谁的支持？

(2)变法措施中哪一项触犯了守旧贵族的利益？哪一项起到了加强中央集权的作用？

(3)根据材料，指出商鞅变法在当时产生了怎样的影响？

22、某校七年级（1）班同学以“秦始皇的功与过”为主题展开探究活动，请你参与。

【秦之本——天下一统】材料一：

(1)根据材料一，指出秦始皇“灭六国”的先后顺序。结合所学知识，指出秦的统一有何重大的历史意义？

【秦之始——定国建制】材料二：

秦朝的政治建制示意图

(2)根据材料二，结合所学知识，指出秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方分别采取了怎样的措施？

【秦之固——加强统一】材料三：

统一货币

统一文字

(3)根据材料三，指出秦始皇统一货币的名称和颁行全国的通用文字分别是什么？结合所学知识，分别指出这两个举措产生的积极影响。

【秦之过——后人评说】材料四：秦始皇的残酷无道达到离奇之境界，如何可以不受谴责？可是他统一中国的工作，用这样长远的眼光设计，又用这样精到的手腕完成，又何能不加仰慕？——摘编自[美]黄仁宇《中国大历史》

(4)根据材料四，结合所学知识，指出秦始皇"残忍无道"的表现。综合上述材料，结合所学知识，你认为应该如何评价历史人物？

23、三国两晋南北朝时期虽然是政权分立的时期，但这一时期在科技、文化等方面也取得突出的成就。请结合材料及所学知识回答问题。材料一：

（1）请结合材料一所给的图示，答出A、B处的内容。

（2）观察材料一的图示，回答出3个统一北方的政权名称。材料二：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。——贾思勰

（3）结合材料二及所学知识回答，贾思勰的作品是什么？材料三：如下图

（4）下图书法作品的作者是谁？

（5）请根据所学知识概括指出三国两晋南北朝时期民族关系方面的主要特点

24、春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家。阅读材料，回答问题。材料一：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语·雍也》材料二：“无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。”此语出老子的《道德经》，意思是无所造作，无所执著，便能无入不自得，自然而为；顺着自然常道，安宁无事，便能得到天下；若是生事扰民，那便无法得到天下。材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

(1)根据材料一指出孔子的核心思想是什么？他在教育上的什么做法打破了贵族和王室垄断教育的局面？他的主要思想记录在哪一部著作里？他是哪家学派的创始人？

(2)根据材料二指出老子的政治主张是什么？他是哪家学派的创始人？

(3)材料三中韩非子的思想主张是什么？他是哪家学派的代表？

25、阅读材料，完成要求。时间事件时间事件公元前221年秦灭六国，统一中国公元9年王莽夺取西汉政权公元前209年陈胜、吴广起义爆发公元25年东汉建立公元前207年秦朝灭亡东汉明帝时班超出使西域