2026年兰州市初一新生入学分班考试语文试卷及答案

2026年兰州市初一新生入学分班考试语文试卷及答案一、基础知识积累与运用（共30分）（一）单项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.教诲（huǐ）倔强（juèjiàng）提防（tí）模样（mó）B.教诲（huì）倔强（juéjiàng）提防（dī）模样（mú）C.教诲（huì）倔强（juèqiáng）提防（tí）模样（mó）D.教诲（huǐ）倔强（juéqiáng）提防（dī）模样（mú）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.再接再励川流不息明辨是非呕心沥血B.再接再厉穿流不息明辩是非呕心沥血C.再接再厉川流不息明辨是非呕心沥血D.再接再励穿流不息明辨是非沤心沥血3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.班会课上，他夸夸其谈，说出了自己独特的见解，赢得了大家的掌声。B.春天的植物园百花齐放，栩栩如生，吸引了众多游客。C.敌军在阵前叫嚣，我们严阵以待，这种挑衅行为真是可歌可泣。D.他待人接物彬彬有礼，给老师和同学留下了很好的印象。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.我们要养成爱读书，特别是读经典名著，让书香浸润心灵。C.随着兰州轨道交通的开通，市民出行更加便捷了。D.能否刻苦学习，是取得优异成绩的关键。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“你到哪里去？”妈妈问：“我们马上就要吃饭了。”B.他大约有十三、四岁，个子不高，但很精神。C.我喜欢的书有《西游记》《水浒传》《三国演义》等。D.春天来了，公园里桃花、杏花、梨花……等都开了。6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。B.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。C.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。D.鲁迅的代表作有《阿Q正传》《骆驼祥子》等，被誉为“民族魂”。（二）填空题（共10分）7.根据提示，补写古诗文名句。（每空1分，共10分）（1）随风潜入夜，____________________。（杜甫《春夜喜雨》）（2）粉骨碎身浑不怕，____________________。（于谦《石灰吟》）（3）____________________，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）（4）儿童相见不相识，____________________。（贺知章《回乡偶书》）（5）____________________，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）（6）问渠那得清如许？____________________。（朱熹《观书有感》）（7）王维《送元二使安西》中表达对友人依依不舍与牵挂之情的诗句是：“____________________，____________________。”（8）苏轼《题西林壁》中揭示“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是：“____________________，____________________。”（三）综合性学习（共8分）8.班级开展“浓浓同窗情”毕业主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用一种修辞手法，不超过20字。（3分）（2）【真情表达】毕业在即，你想对同桌说一句临别赠言。请写下来，至少运用一种修辞手法，50字以内。（3分）（3）【策划活动】班级准备编写毕业纪念册，请你设计两个栏目名称。（2分）二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（本题共5小题，共20分）阅读下面的文章，完成9—13题。父亲的旧钢笔①十二岁那年暑假，家里老屋翻修，我在书桌抽屉最深处发现了一支旧钢笔。黑色笔杆已经磨得发亮，笔帽边缘有几道细细的裂纹，笔尖微微翘起，像一位沉默的老人。②我拿着笔去问父亲。父亲放下手中的活，用粗糙的大手轻轻旋开笔帽，在磨得发白的报纸上一笔一画地写下了一个“人”字。那字方正有力，仿佛刻在纸上。父亲说：“字如其人，横要平，竖要直，做人也要端端正正。”他说这支笔是他年轻时当教师用的，后来虽然不再教书，但每次遇到重要的事，都会用它写下几个字，提醒自己不能马虎。③上小学后，我写字图快，常把笔画写得东倒西歪。一次作业被老师批了“书写潦草”，父亲没有责备我，而是重新拿出那支旧钢笔，每天晚上陪我练两张字。灯光下，父亲的大手握着我的小手，在田字格本上一遍遍写着“认真”二字。他的手很稳，钢笔划过纸面，发出细微的沙沙声。④有一次，我实在不耐烦了，说：“现在都用中性笔、圆珠笔，谁还用这么旧的钢笔？”父亲没有生气，把笔轻轻放在桌上，说：“工具是新的好，但握在手里的那份认真不能旧。”那一刻，我望着父亲鬓角的白发，忽然觉得那支旧钢笔不再只是一件旧物，而是父亲无声的叮嘱。⑤后来，我升入初中，父亲把旧钢笔送给了我。他说：“带着它，写字要一笔一画，做事要一步一个脚印。”我把它插在书包侧袋里，每当要草草了事时，便会想起父亲写下“人”字时专注的神情。⑥如今，旧钢笔早已不再吸水，但我知道，那支笔不仅写下了一个个端正的字，也把“认真”与“踏实”写进了我心里。9.请用简洁的语言概括文章围绕“父亲的旧钢笔”写了哪几件事。（4分）10.请从词语运用的角度，赏析第②段画线句子中加点的词语。（4分）“父亲用粗糙的大手，轻轻旋开笔帽，在磨得发白的报纸上一笔一画地写下了一个‘人’字。”11.文章第④段画线句子“工具是新的好，但握在手里的那份认真不能旧”有什么深刻含义？请简要分析。（4分）12.文章开头和结尾都提到“旧钢笔”，这样写有什么作用？（4分）13.读了这篇文章，你获得了怎样的人生启示？请结合生活实际简要谈谈。（4分）（二）文言文阅读（本题共3小题，共10分）阅读下面文言文，完成14—16题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。——选自《韩非子·五蠹》14.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）兔走触株走：__________（2）因释其耒而守株释：__________（3）冀复得兔冀：__________（4）而身为宋国笑为：__________15.翻译文中画线的句子。（3分）兔不可复得，而身为宋国笑。16.这个故事告诉我们什么道理？（3分）（三）古诗词鉴赏（本题共2小题，共10分）阅读下面古诗，完成17—18题。游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。17.诗的前两句中，“怜”和“小扣”分别写出了诗人怎样的心情？（4分）18.诗中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”蕴含了怎样的哲理？请简要分析。（6分）三、作文（共30分）19.请以“那一刻，我读懂了__________”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，感情真挚；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案与评分标准一、基础知识积累与运用（共30分）（一）单项选择题（每小题2分，共12分）1.B2.C3.D4.C5.C6.D（二）填空题（每空1分，共10分）7.（1）润物细无声（2）要留清白在人间（3）接天莲叶无穷碧（4）笑问客从何处来（5）停车坐爱枫林晚（6）为有源头活水来（7）劝君更尽一杯酒西出阳关无故人（8）不识庐山真面目只缘身在此山中（三）综合性学习（共8分）8.（1）示例：同窗六载情谊深，携手并肩向未来。（运用对偶，符合要求即可给3分）（2）示例：你像一盏灯，照亮了我求学的路；愿我们的友谊如涓涓溪流，永远流淌。（运用比喻，符合临别赠言语境，50字以内即可给3分）（3）示例：班级风采、成长足迹；或：难忘瞬间、师恩难忘。（每个1分，合理即可，共2分）二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（共20分）9.①父亲用旧钢笔在报纸上写“人”字，教导“我”做人要端正；②父亲每天晚上陪“我”用旧钢笔练字；③“我”不耐烦，父亲告诉“我”握在手里的认真不能旧；④父亲把旧钢笔送给“我”，叮嘱“我”一笔一画做事。（每点1分，意思对即可，共4分）10.“轻轻”写出父亲旋开笔帽时动作的小心、柔和，表现他对旧笔的珍惜；“一笔一画”写出父亲写字时的专注、认真，突出了他郑重、严谨的态度。两个词语共同刻画了父亲认真教导“我”的形象，为下文“我”的转变作铺垫。（意思对即可，共4分）11.这句话意思是说，书写工具可以更新换代，但人对待学习、生活的认真态度不能丢弃。父亲借旧钢笔告诉“我”，物质条件可以改变，但踏实、专注的品质要始终坚守。（意思对即可，共4分）12.首尾呼应，使文章结构完整；反复出现“旧钢笔”，既突出了文章线索，又强调了旧钢笔承载的父亲对“我”的教诲，深化了“认真踏实做人做事”的主题。（意思对即可，共4分）13.示例：我们应像文中父亲教导的那样，写字要一笔一画，做事要一步一个脚印。生活中，我有时为了快就草草完成作业，结果错误很多；以后我要养成认真踏实的习惯，把每一件小事做好。（观点明确，结合生活实际，语句通顺即可，共4分）（二）文言文阅读（共10分）14.（1）跑（2）放下（3）希望（4）被（每词1分，共4分）15.兔子不可能再得到，而他自己却被宋国人嘲笑。（3分）16.不要存有侥幸心理，不要死守狭隘经验、不知变通；只有脚踏实地，主动努力，才能有所收获。（意思对即可，共3分）（三）古诗词鉴赏（共10分）17.“怜”是怜爱、爱惜的意思，写出诗人对苍苔的爱惜；“小扣”即轻轻地敲，写出诗人敲门时的小心、轻柔，表现了对主人的尊重和内心的期待。（意思对即可，共4分）18.示例：这两句写满园春色无法关闭，一枝红杏伸出墙外，生动地表现出春天生机勃勃、不可抑制的景象。哲理：具有生命力的新生事物是任何力量都阻挡不住的，它总会冲破束缚，蓬勃生长。（意思对即可，共6分）三、作文（共30分）19.评分标准：一类文（27—30分）：内容具体，中心明确，感情真挚，结构完整，语言流畅，符合字数要求。二类文（22—26分）：内容较具体，中心较明确，感情真实，结构较完整，语言通顺，基本符合字数要求。三类文（16—21分）：内容不够具体，中心不够明确，感情平淡，结构基本完整，语言基本通顺，字数不足。四类文（0—15分）：内容空洞，中心不明确，感情虚假，结构混乱，语言不通顺，字数严重不足。范文：那一刻，我读懂了父爱记忆中，父亲总是沉默寡言，像一座静默的山。他不像母亲那样，会追着我问冷暖，会在我受伤时轻声安慰。我以为，父亲并不太关心我。小学四年级的一个傍晚，放学时突然下起大雨。我站在校门口，看着同学被父母一个个接走。天色越来越暗，我的心一点点沉下去。就在我准备冒雨跑回家时，一个熟悉的身影出现在雨幕中——是父亲。他撑着一把旧伞，裤腿卷得老高，鞋上沾满泥浆。他看见我，快步走过来，把伞遮在我头顶：“等急了吧，路上堵车，我绕小路来的。”那一刻，我发现他的肩膀湿了一大片，原来