2026年非遗展示推广项目干事培训题库（含答案）

2026年非遗展示推广项目干事培训题库（含答案）一、单项选择题（每题1分，共20分）1.根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》，非物质文化遗产代表性项目名录实行哪级管理制度？A.一级管理，由国家统一公布B.两级管理，国家和省级C.三级管理，国家、省、市D.四级管理，国家、省、市、县答案D解析《中华人民共和国非物质文化遗产法》第十八条规定，国务院建立国家级非物质文化遗产代表性项目名录；省、自治区、直辖市人民政府建立地方非物质文化遗产代表性项目名录。市、县级名录根据各地实际建立，实行国家、省、市、县四级名录体系。2.我国非物质文化遗产保护工作的基本方针是？A.保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展B.政府主导、社会参与、明确职责、形成合力C.长远规划、分步实施、点面结合、讲求实效D.抢救为主、保护为辅、合理开发、永续利用答案A解析B选项是工作原则，C选项是工作思路。基本方针为"保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展"。3.下列哪一项不属于我国国家级非物质文化遗产代表性项目的十大类别？A.传统音乐B.传统体育、游艺与杂技C.文化生态保护区D.传统技艺答案C解析传统美术、传统技艺、传统医药、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育游艺与杂技、民间文学、民俗共十大类别。"文化生态保护区"是整体性保护的一种实践形式，不属于项目类别。4.联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》中，与我国国家级非遗十大类别划分相近的领域共有几类？A.四类B.五类C.六类D.十类答案B解析公约将非遗划分为五大领域：口头传统和表现形式（包括作为非物质文化遗产媒介的语言）、表演艺术、社会实践仪式节庆活动、有关自然界和宇宙的知识和实践、传统手工艺。5.截至2025年，我国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（册）的项目总数约为？A.36项B.40项C.43项D.55项答案C解析截至2025年，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（册），位居世界第一。6.非遗展览中，用于呈现非遗项目历史沿革、文化内涵和传承脉络的主要手段是？A.文字展板B.实物陈列C.多媒体影像D.现场展演答案A解析文字展板长于叙事，适合梳理历史脉络、文化背景和传承谱系，是展览中交代"是什么、从哪来、到哪去"的基础手段。7.关于非遗展示中实物展品与辅助展品的关系，下列做法最合理的是？A.实物越少越好，以图片代替B.以复制品全部替代真品展出C.实物为主，辅以图文、模型、多媒体等手段延伸解读D.将全部相关实物一次性展出答案C解析非遗展览应坚持"实物为主、辅助得当"的原则。受展陈空间、文物安全等条件限制，不可能也不必要全部展出，应通过辅助手段拓展展品的信息量。8.举办非遗展演活动时，下列对传承人权益保护的做法不恰当的是？A.事先与传承人签订演出协议B.支付合理的劳务报酬C.允许媒体对演出全程自由拍摄并商用D.尊重传承人关于演出内容和形式的意见答案C解析媒体拍摄商用涉及传承人肖像权、表演者权等权益，必须事先征得许可并约定使用范围，不能"自由拍摄并商用"。9.非遗进校园活动中，最符合非遗传承规律的开展方式是？A.要求学生人人掌握一项非遗技艺B.以课堂教学为主，附以展演展示和体验互动C.仅组织学生参观一次展览D.单纯发放非遗宣传手册答案B解析非遗进校园应"以讲促知、以演促趣、以体验促理解"，重在培养兴趣和认知，而非机械的技能传授。10.撰写非遗项目申报书时，关于项目"保护计划"部分的核心内容不包括？A.保护目标与具体措施B.五年保护计划C.经费预算及来源D.传承人个人生活情况详述答案D解析保护计划聚焦项目本身的保护传承措施，传承人个人生活情况不属于申报书的必要内容，也不宜写入。11.下列属于非遗展示活动前期筹备阶段工作的是？A.现场观众引导B.撤展与展品清点C.展陈大纲撰写D.活动效果评估答案C解析展陈大纲撰写属于展陈策划与内容设计的核心环节，发生在活动实施之前。观众引导、撤展清点、效果评估均属执行阶段或后期阶段。12.关于非遗展览中数字化手段的应用，下列说法不正确的是？A.可以突破时空限制，扩大传播范围B.可以丰富参观体验，增强互动性C.数字化展示可以完全取代实物展示D.可用于非遗资源的数字化保存答案C解析数字化是辅助展示和传播的手段，但非遗的本真性、物质载体和现场感染力无法被完全替代，数字化不能取代实物和现场体验。13.非遗展示场馆中，对温湿度要求最高的展品类别是？A.传统技艺类工具B.传统美术类书画作品C.民俗类节庆用品D.传统医药类药材标本答案B解析传统美术类（如年画、剪纸、刺绣、书画等）多含纸张、丝帛等有机纤维材料，对温湿度变化最为敏感，需要严格控制展陈环境。14.非遗项目代表性传承人开展传习活动的主要场所是？A.博物馆展厅B.传习所（传习中心）C.政府办公楼D.商业综合体答案B解析传习所（传习中心）是传承人开展授徒传艺、教学培训的核心场所，属于非遗保护传承的基础设施。15.举办非遗展示推广活动时，下列宣传渠道中精准触达目标群体效率最高的是？A.电视台黄金时段广告B.全市公交车身广告C.面向文化旅游爱好者的社交媒体定向推广D.城市地标LED大屏广告答案C解析社交媒体定向推广可依据兴趣标签、地理位置、年龄等维度精准投放，相比传统大众媒体，转化率更高、成本更低。16.下列不属于非遗展示活动安全预案必须考虑内容的是？A.消防安全与疏散路线B.展品安全与防盗措施C.突发公共卫生事件应急处理D.展陈设计的色彩搭配答案D解析色彩搭配属于美学设计范畴，不属于安全预案的必要内容。17.非遗展示中，"活态展示"与传统静态陈列的最大区别在于？A.展品数量的多少B.是否有传承人现场演示或互动C.是否收费D.展览场地大小答案B解析活态展示强调传承人的现场演示、互动教学，让观众直观感受非遗的"生命力"，这是区别于静态陈列的核心特征。18.关于县级非遗保护中心在非遗展示推广中的角色，下列说法不准确的是？A.负责本地区非遗资源的普查与建档B.承担县级非遗项目的申报与管理C.直接认定国家级非遗代表性传承人D.组织开展非遗展示展演活动答案C解析国家级非遗代表性传承人由文化和旅游部认定，县级保护中心负责推荐、申报和日常管理，不具备认定权。19.下列活动形式中，最适合展示传统戏剧类非遗项目魅力的是？A.静态图片展B.剧目展演与观众互动C.学术研讨会D.发放剧本出版物答案B解析传统戏剧的核心价值在于舞台呈现和现场感染力，"看戏"才能完整感受其艺术魅力，剧目展演是最直接的展示形式。20.非遗展示推广项目的绩效评估中，下列最能反映传播效果的核心指标是？A.活动经费支出总额B.参与体验观众人次及满意度C.展品数量D.活动天数答案B解析观众人次和满意度直接反映活动的吸引力与传播效果，是最核心的效果指标。经费、展品数、天数是投入指标，不能衡量成效。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于我国非物质文化遗产保护工作原则的有？A.政府主导B.社会参与C.长远规划D.分步实施E.市场运作优先答案ABCD解析我国非遗保护工作原则为"政府主导、社会参与、长远规划、分步实施、点面结合、讲求实效"，E选项不属于法定原则。2.非遗展示推广活动的常见形式包括？A.非遗展览B.非遗展演C.非遗研学体验D.非遗进社区E.非遗学术研讨答案ABCDE解析以上均为非遗展示推广的常见形式，涵盖展览展示、展演互动、教育传播、学术交流等维度。3.撰写非遗展览展陈大纲时，一般应包括下列哪些内容？A.展览主题与名称B.展览结构（单元划分）C.展品清单与说明文字D.展陈形式设计建议E.展览预算明细表答案ABCD解析展陈大纲聚焦内容策划，包含主题立意、结构框架、展品信息和形式构想。预算明细属于实施阶段的工作文件，一般不在大纲中列明。4.关于非遗展示中传承人的作用，下列说法正确的有？A.传承人是非遗的核心承载者B.现场演示能增强展览的感染力C.传承人参与布展有助于展品准确解读D.只需传承人到场即可，无需参与内容把关E.应尊重传承人关于本门技艺展示方式的意见答案ABCE解析传承人是非遗保护传承的主体，其参与展示内容的把关非常重要，能够避免展陈中知识性错误和误读，不能只"到场"不参与。5.下列属于非遗展示推广项目中新媒体传播手段的有？A.抖音短视频B.微信公众号推文C.线上直播D.虚拟现实（VR）云展厅E.纸质宣传册邮寄答案ABCD解析E属于传统线下传播手段，不属于新媒体。6.非遗进社区活动策划时应重点考虑的因素包括？A.社区居民的实际需求与兴趣B.场地条件与安全因素C.社区人口构成特点D.活动频次与可持续性E.追求单次活动人数最大化答案ABCD解析进社区活动应注重实际效果和长期影响，盲目追求单次人数可能导致体验感下降、组织混乱，不宜作为首要目标。7.关于非遗展览中说明文字的撰写要求，下列说法正确的有？A.语言应通俗易懂，避免学术化堆砌B.应准确传达非遗项目的核心文化内涵C.可以适当使用方言专名并加以注释D.应尽量使用生僻字体现文化深度E.文字篇幅越长越好答案ABC解析D和E均错误。说明文字应以观众理解为目标，生僻字和长篇幅会降低观展体验，并非越"深"越好。8.下列属于非遗展示活动风险防控措施的有？A.制定应急预案并进行演练B.对参展展品进行保险C.对传承人进行安全须知告知D.配置医疗急救人员和设备E.取消一切互动环节以降低风险答案ABCD解析互动环节是活态展示的核心价值所在，不能为规避风险而全盘取消，应在做好安全预案的前提下保留。9.开展非遗展示推广项目合作时，下列合作方属于常见跨界合作伙伴的有？A.文旅景区B.中小学校C.商业品牌D.互联网平台E.体育赛事组委会答案ABCDE解析非遗展示推广可广泛联合文旅、教育、商业、互联网、体育等多元主体，实现跨界融合传播。10.关于非遗展示推广项目的档案管理，下列说法正确的有？A.活动方案、宣传材料应存档B.展品清单与借展协议应妥善保管C.影像资料应包含活动全程记录D.公众反馈和媒体报道应归档E.档案只需保管电子版，纸质材料可销毁答案ABCD解析档案管理应坚持完整、真实、安全原则，重要原始纸质材料（如协议、审批文件）不能随意销毁，应按规定期限妥善保存。三、判断题（每题1分，共10分）1.非物质文化遗产保护的核心是保护传承实践、传承能力和传承环境。答案正确2.国家级非物质文化遗产代表性项目名录每五年评审一次。答案错误解析国家级名录评审并非严格固定五年一次，而是根据工作安排分批开展。3.申报非物质文化遗产代表性项目，应当提交项目的历史、传承谱系、主要特征、重要价值等材料。答案正确4.非物质文化遗产代表性项目的保护单位可以自行更改项目名称和内容。答案错误解析保护单位不得擅自更改项目名称、保护范围等内容，确需调整的应按程序报原认定部门批准。5.非遗展示展览中可以使用复制品替代不便展出的珍贵实物。答案正确解析出于文物安全和展陈条件限制，使用高仿真复制品替代展示是常见做法，但应明确标注"复制品"。6.非遗展演活动无需考虑知识产权问题。答案错误解析非遗展演涉及传统知识、表演者权、录音录像权等知识产权问题，须提前取得相关授权。7."文化和自然遗产日"是每年六月的第二个星期六。答案正确8.非遗展示推广活动中，活动结束后无需进行效果评估。答案错误解析效果评估是项目管理的重要环节，通过评估总结经验、发现问题，为后续活动提供改进依据。9.非遗项目的数字化记录可以用高清影像完整替代文字记录。答案错误解析数字化影像是重要补充，但文字记录在知识体系梳理、内涵阐释等方面不可替代，两者应互为补充。10.开展非遗进景区活动有助于推动文旅融合，扩大非遗的社会影响力。答案正确四、简答题（每题5分，共20分）1.简述非物质文化遗产展示展览策划的基本流程。答案（1）前期调研：明确展览目的、受众定位，了解项目资源条件；（2）主题策划：确定展览主题、名称和核心立意；（3）内容设计：撰写展陈大纲，梳理展览结构，确定展品清单；（4）形式设计：提出展陈形式、空间布局、互动体验方案；（5）实施布展：组织展品借调、布展施工和审核验收；（6）开展运营：组织观众接待、讲解服务和活动配套；（7）总结评估：收集反馈，编制结项报告。2.简述开展"非遗进校园"活动时需要注意的主要事项。答案（1）尊重教育规律，内容设计应契合学生年龄特点和认知水平；（2）突出体验性和参与性，开展动手实践、互动展演等活动；（3）邀请传承人进校园授课，保证知识传授的准确性和权威性；（4）加强校内师资培训，提升教师非遗素养，推动常态化开展；（5）做好安全和组织保障，确保活动秩序。3.列举三种"非遗+旅游"融合发展的创新模式，并简要说明。答案（1）非遗主题线路：将非遗项目串联成旅游线路，如"非遗研学之旅""传统技艺体验之旅"，让游客在游览中感受非遗；（2）非遗进景区：在景区设立非遗展示区、传承人工作室、体验工坊，丰富景区文化内涵和互动体验；（3）非遗市集：在旅游热点区域举办非遗主题市集，集中展示展销非遗产品，营造沉浸式文化消费场景；（4）非遗民宿：将非遗元素融入民宿空间设计和体验活动，打造主题文化民宿。任答三种并简要说明即可。4.简述数字化技术在非遗展示推广中的主要应用方式。答案（1）数字化采集与建档：对非遗项目进行高清影像、三维扫描、音频采录，建立数字档案；（2）线上展示平台：建设非遗数字博物馆、云展厅，实现远程观展；（3）互动体验技术：运用VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、全息投影等技术，增强观众互动体验；（4）新媒体传播：通过短视频、直播、社交平台等扩大传播覆盖面；（5）数字化文创：运用非遗元素开发数字藏品、动漫、游戏等新型文创产品。五、论述题（每题15分，共30分）1.结合实际，论述在非遗展示推广中如何平衡"本真性保护"与"创新性发展"的关系。答案要点：（1）准确把握二者关系（3分）"本真性保护"是非遗的根基和灵魂，强调尊重项目的历史面貌和文化内涵，防止歪曲和滥改；"创新性发展"是非遗融入当代生活的必由之路，强调在守正基础上，推动非遗与当代审美、科技、消费需求相结合。两者相辅相成，保护是前提，创新是路径，不能偏废。（2）坚持"守正创新"原则，守住底线、放开思路（4分）坚持非遗的本真性，核心技艺、文化寓意、历史记忆不能丢；在此基础上鼓励表现载体、传播方式、应用场景的创新。例如，传统刺绣的核心针法和文化符号必须坚守，但可以结合现代设计应用于服饰、家居等新场景。（3）在展示推广实践中的具体路径（6分）①展示内容上，对非遗内涵的阐释要严谨准确，不随意编造；对创新成果可在专门单元呈现，标清"创新演绎"属性；②展示形式上，以活态展演、互动体验增强沉浸感，避免对非遗进行过度舞台化、娱乐化改造；③产品开发上，将非遗元素与当代设计相结合，开发符合现代生活方式的产品，同时注意品牌授权和质量把控；④传播推广上，善用新媒体讲好非遗故事，保持文化底蕴，避免低俗化