2026年宁夏高职单招语文真题考试题库(含答案)

-2026年宁夏高职单招语文真题考试题库(含答案)考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的字形全部正确的一项是（）A.一针见血、一泻千里B.惹是生非、如火如荼C.通货膨胀、通情达理D.难以置信、置之不理答案：C解析：C项中“通货膨胀”与“通情达理”均为正确写法，其他选项均有字形错误。(2)下列成语使用不正确的一项是（）A.他把问题说得头头是道，真有辩才无碍之妙。B.我们要为国争光，不能妄自菲薄。C.这些小事无需斤斤计较，应该大事化小。D.他工作认真负责，常常夜以继日。答案：C解析：“大事化小”常带有贬义，表示把严重的问题淡化处理，与语境“无需斤斤计较”不符。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这个问题的解决，关键在于领导干部是否重视。B.他对于这个问题，有充分的准备。C.我们要发扬和继承中华民族的传统美德。D.飞机在晴朗的天空中飞翔，受天气影响较小。答案：A解析：A项语义清晰，逻辑正确；B项“对于这个问题”作状语时不够简洁；C项搭配不当，“发扬”和“继承”不能并列使用；D项存在歧义，不清楚“受天气影响较小”是修饰“飞翔”还是“飞机”。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.这里风景独好，最美的是那朵盛开的桃花。B.真金不怕火炼，英雄不惧困难。C.夜空中繁星点点，仿佛撒满了钻石。D.它像一只沉默的猫，不声不响地离去。答案：C解析：C项将“繁星”比作“钻石”，是典型的比喻。(5)下列句子中，有语病的一项是（）A.这些措施虽然未能完全解决困难，但对稳定局势有利。B.只有坚持锻炼，才能保持身体健康。C.他一直坚持每天写作，终于完成了一部小说。D.由于爸爸妈妈工作繁忙，所以我很少见到他们。答案：D解析：D项“由于……所以……”连词搭配不当，应去掉“由于”或“所以”。(6)下列选项中，与“海内存知己，天涯若比邻”修辞手法相同的一项是（）A.黑龙江的水滔滔不绝，势不可挡。B.天下兴亡，匹夫有责。C.他像一头猛虎，威风凛凛。D.春风十里，不如你。答案：D解析：D项是借代，将“春风十里”代指美好事物，与题干的借代修辞一致。(7)下列句子中加点词语含义相同的一项是（）A.犯罪分子受到了应有的惩罚。/今天的考试难如登天。B.他足智多谋，成功解决了难题。/今天足不出户，就在家里休息了。C.我对他非常信任。/这篇文章写得真实可信。D.他见义勇为，值得表扬。/这个方案值得借鉴。答案：B解析：B项“足智多谋”与“足不出户”中“足”意思不同，前者为“足够、有”，后者为“足够、达到程度”，故不是同义词。(8)下列句子中，加点单词属于古今异义的一项是（）A.非淡泊无以明志B.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌C.于是饮酒乐甚D.初指“高牙大纛”之属答案：D解析：D项“初”在古文中意为“最初”，今义为“开始”。(9)下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石。/一石激起千层浪。B.以刀劈狼，又复一狼。/复姓复名，复出复归。C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。/年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。D.则其好游者不能穷也。/如此说来，他还是个好孩子。答案：C解析：C项“年年岁岁”和“岁岁年年”均表示时间延续，意义相同。(10)下列句子中，加点词语是通假字的一项是（）A.惟大王与群臣孰计议之B.王无异于鲍叔牙之知人也C.是以君子有终身之忧，无一朝之患D.青青子衿，悠悠我心答案：A解析：“孰”通“熟”，意为“仔细”。(11)下列句子中，没有使用倒装句的一项是（）A.客有吹洞箫者B.汝今何以而在此C.非吾所谓传其道解其惑者也D.我有嘉宾答案：D解析：D项“我有嘉宾”是正常语序，没有倒装。(12)下列句子中，“为”字作介词的一项是（）A.为君翻作《琵琶行》B.为之感动C.君为我呼之D.皆为传道受业解惑也答案：B解析：B项“为”作介词，引出动作的对象。(13)下列句子中，“其”字作代词的一项是（）A.其所谓忠者B.洎牧以求，其诸异于秦者乎C.古之学者必有师D.其心悠哉，然而谋动也答案：A解析：A项“其”代指“那些”，作代词。(14)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也B.故不积跬步，无以至千里C.吾长见笑于大方之家D.以是人多以书假余答案：C解析：C项“被”字省略，属于被动句。(15)下列词语中，有“辞”与“词”并存的一项是（）A.谈笑风生、无所措辞B.花言巧语、词不达意C.义正词严、词锋犀利D.随声附和、生词无数答案：A解析：A项“辞”用于“措辞”，“词”用于“谈笑风生”，都是词义不同的并存情况。(16)下列词语中，没有通假字的一项是（）A.今者出，来者入也B.横槊赋诗，固一世之雄也C.为之于未有，治之于未乱D.圣人不凝滞于物答案：C解析：C项中“治”未出现通假。(17)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.何辞为？B.然而不王者，未之有也C.楚左尹项伯者，项羽季父也D.行李之往，共其乏困答案：B解析：B项“未之有也”中宾语“之”前置。(18)下列句子中，划线字“以”与“因”意义相同的一项是（）A.以不息为本，以成教为务B.生物之以息为本者也C.因斯人之言，吾有所感D.以死明志，以血馈民答案：C解析：C项“因”意为“因为”，“以”也表原因。(19)下列句子中，句子结构不是判断句的一项是（）A.此非孟德之困于周郎者乎B.此则岳阳楼之大观也C.弈秋，通国之善弈者也D.蟹六跪而二螯答案：D解析：D项是描述性句子，非判断句。(20)下列词语中，属于谦称的一项是（）A.某B.敢竭鄙怀C.仆D.以上四项都是答案：D解析：A、B、C均为谦称。(21)下列词语中，不是对老人称谓的一项是（）A.老丈B.先生C.您D.丈人答案：B解析：“先生”为尊称，非对老人的称谓。(22)下列诗句中，选自《诗经》的一项是（）A.关关雎鸠，在河之洲B.采菊东篱下，悠然见南山C.会当凌绝顶，一览众山小D.白日依山尽，黄河入海流答案：A解析：A项出自《关雎》。(23)下列诗句中，出自杜甫的一项是（）A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层B.新妇识马声，蹑影过中央C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.会当凌绝顶，一览众山小答案：D解析：D项出自杜甫的《望岳》。(24)下列诗句中，“曹操”与“李煜”合称的一项是（）A.前不见古人，后不见来者B.一江春水向东流C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来D.少年听雨歌楼上，壮年听雨客舟中，老年听雨僧庐下答案：B解析：B项出自李煜《虞美人》。(25)下列词语中，属于贬义性的成语的一项是（）A.无懈可击B.拾金不昧C.为民请命D.一针见血答案：A解析：A项属于贬义的成语，意为找到漏洞。(26)下列诗句中，描写秋景的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.离离原上草，一岁一枯荣C.万里悲秋常作客，百年多病独登台D.桃花一枝含露开答案：C解析：C项出自杜甫《登高》，描写秋景。(27)下列句子中，“之”字是代词的一项是（）A.颁白者不负戴于道路矣B.备他盗之出入与非常也C.无丝竹之乱耳D.公之视廉将军孰与秦王答案：D解析：D项中“之”为代词，代指“廉将军”。(28)下列词语中，解释有误的一项是（）A.行旅——旅行B.崤函——山名，指崤山和函谷关C.玉簟——竹席D.刈ос——砍头答案：D解析：“刈”意为割，非“砍头”。(29)下列句子中，加点字是词类活用的一项是（）A.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之B.之二虫又何知C.无以至千里D.以愚辞为诗答案：A解析：A项“扣舷”是名词作动词，表示“击打船舷”。(30)下列选项中，符合“仰观俯察”这一成语含义的一项是（）A.他总是低头看手机B.他做事总是瞻前顾后C.他观察事物很细致D.他喜欢站在高处观察答案：C解析：“仰观俯察”意为从上往下看，从下往上看，表示观察细致。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，——直到我因歌唱而变得嘶哑。(2)青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今。(3)女娲炼石补天处，精卫衔石填海时。(4)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(5)烟涛微茫信难求，下沉碧海窥金贝。(6)眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽南飞。(7)北国的秋，总是一来，便又浩浩荡荡地来势汹汹了。(8)行成于思，毁于随。(9)天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。(10)人生如梦，一尊还酹江月。答案：(1)而我也飞向远方的热爱(2)但为君故(3)精卫衔石填海时(4)落霞与孤鹜齐飞(5)烟涛微茫信难求(6)只吹的水尽南飞(7)北国的秋，总是一来，便又浩浩荡荡地来势汹汹了(8)行成于思(9)天地者，万物之逆旅(10)人生如梦解析：所有诗句均选自指定篇目，每空对应原文。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】：夫子之道，忠信以待人，节义以事君，敬老慈少，待人如己。非其义，不受其禄；非其道，不事其君。此不为儒者之义。苟为俗吏，守法度而忘仁心。故君子有终身之忧而无一朝之患，非自知也，乃明道也。传其道者，必求其志，解其惑者，必究其理。然则忠信、节义为何？其志也，其理也，其道也。学者必有师，其贤者则行亲，其愚者则不亲。师者，所以传道受业解惑也。若夫子之道，人皆称善，然不得其道，不识其义，徒有其形，无其神，故虽有仁术而心不仁。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）忠信以待人______（2）非其义，不受其禄______（3）非自知也，乃明道也______（4）于是饮酒乐甚______答案：（1）诚信（2）道义（3）明白（4）于是解析：（1）忠信即诚信；（2）义即道义；（3）明道即明白道理；（4）于是表示承接上文，引出下文。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）非其义，不受其禄（2）师者，所以传道受业解惑也答案：（1）如果不是合乎道义，就不接受那种俸禄（2）老师，是来传授道理、教授学问、解答疑难问题的解析：直译为主，注意保留原句意思并调整为通顺表达。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文章提倡忠信待人，但反对盲目接受俸禄B.非其义，不受其禄的是儒家提倡的做法C.学者无论贤愚，皆有师，但态度不同D.文中对君子与俗吏作了对比，强调君子之德答案：A解析：A项正确，文章强调忠信待人，但如果违背了道义，就不接受俸禄。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.故/君子有终身之忧而无一朝之患B.故君子有终身之忧/而无一朝之患C.故君子/有终身之忧而无一朝之患D.故/君子有终身之忧而无一朝之患答案：D解析：句意完整，合理断句。(36)简答题（4分）文中提及“师者，所以传道受业解惑也”，请结合语境，分析这句话的核心含义。答案：这句话说明老师的核心职责是传授道理、教授学业、解答疑惑，强调师者的责任与价值。解析：这句话要点明教师的使命，即教育与引导。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】：《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐唐(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.此诗以夜雨为题材，写别后相思之情。B.“涨秋池”中的“涨”字表达情感浓厚。C.诗人借“西窗烛”表达重逢时的温暖。D.全诗情感委婉，意境凄凉。答案：D解析：全诗情感细腻且寄托希望，而非仅仅凄凉。(38)赏析题（6分）请赏析“何当共剪西窗烛”一句的表达技巧与情感表达。答案：此句运用了借景抒情的表达技巧，借“共剪西窗烛”这一温馨的场景，表达诗人对重逢的期盼与深情。解析：通过对场景的描写，写出别后相思的深切，情感真挚，技巧巧妙。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】：在大自然中，万物皆有生命。树木在风中摇曳，仿佛在向我们倾诉无尽的语言；小草在春天萌芽，绽放出生命的鲜花。生命是短暂的，但它的光芒永远不会熄灭。正如老舍先生在散文中写下的：“生命是一条河流，我们都在其中航行，有时疾驰，有时缓缓。我们都应该珍惜这条河流，因为它是我们人生旅程的一部分。”生命的尊严，不仅在于它长短，更在于它是否被尊重。我们常常忽视它，把它看作是简单的存在，但其实它是承载我们一切情感与记忆的容器。请不要轻视一则生命，哪怕它只是一株小草，也值得我们去尊重与保护。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章以温暖的笔调，表达了对生命的理解。B.作者主要用了比喻和排比手法。C.“小草在春天萌芽，绽放出生命的鲜花”一句是比喻。D.文章强调生命的价值，并号召人们珍惜生命。答案：D解析：D项正确，文章核心在于强调生命的尊严与价值，倡导人们珍惜生命。(40)简答题（6分）为什么文章中提到“生命是一条河流”？请结合文章内容分析其作用。答案：本文将生命比作河流，形象地说明生命的流动与不可逆转，强调每个人都在这条河流中航行，增强文章的感染力，引发读者对生命意义的感悟。解析：比喻手法有助于形象地表达抽象概念，增强共鸣。(41)赏析题（7分）请赏析“我们都在其中航行，有时疾驰，有时缓缓”一句的表达效果。答案：这句话通过比喻将生命比作河流，表现生命过程的多样与不可预测，既形象又富有哲理，使读者更易形成共鸣，引发对生命本质的思考。解析：使用比喻增强表达效果，使抽象概念形象化，富有感性。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“生命的尊严，不仅在于它长短，更在于它是否被尊重”的理解。答案：生命的尊严不仅体现在它的长度，更体现在人们对它是否怀有尊敬。即使生命短暂，只要被爱与珍惜，它的意义便不被削减。因此，我们应对每个生命保持尊重，无论是大人还是小孩，无论是成功者还是平凡者。解析：从生命价值的角度出发，以人为本，强调尊重的重要性。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了响应“创建绿色校园”的号召，学校决定开展“绿色校园”主题活动，活动时间：2025年4月5日至4月10日，内容包括垃圾分类宣传、绿色出行活动、环保知识讲座等。为更好地落实本活动，现向全体学生发出倡议，希望大家积极参与。答案：倡议书亲爱的同学们：春天是播种希望的季节，也是我们行动的时刻。为进一步营造绿色校园环境，响应“创建绿色校园”的号召，我校即将开展“绿色校园”主题活动，时间为2025年4月5日至4月10日，活动内容包括垃圾分类宣传、绿色出行活动及环保知识讲座等。为了提升我们的环保意识，共建生态和谐的校园环境，特此发出倡议：第一，积极参与垃圾分类宣传，提高环保意识；第二，倡导绿色出行，减少碳排放；第三，关注环保知识，增强行动力。让我们共同努力，用实际行动诠释绿色理念，将校园建设得更加美好！倡议人：XX班级2025年4月5日解析：格式完整，要素齐全，语言得体，符合倡议书的写作规范。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个学生在日记中写道：“我曾经以为人生就是一场漫长的马拉松，但后来我发现，人生更