2026年宁夏(专升本)语文考试真题试卷

-2026年宁夏(专升本)语文考试真题试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列句子中，加点字读音完全正确的一项是（2分）A.纤维（xiān）纤夫（qiàn）B.载歌载舞（zài）载入史册（zǎi）C.强迫（qiǎng）强弩之末（qiáng）D.差强人意（chā）差之毫厘（chà）答案：B解析：B项中“载”读音正确，其他选项均有错误。如A项“纤夫”应读“qiàn”，C项“强迫”读“qiǎng”，D项“差强人意”应读“chà”。(2)下列句子中，感情色彩最积极的一项是（2分）A.他竟如此不负责任，让人难以容忍。B.玉米地里传出阵阵欢笑声。C.他那张脸，让人一看就心生厌恶。D.那些人真是令人讨厌。答案：B解析：B项“欢笑声”表达的是积极的感情色彩，其余选项均带有负面情绪。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.由于连日加班，身体不堪重负。B.前面那三位同志们正在讨论问题。C.这个方案得到了部分群众的支持和赞成。D.他的性格与我有着天壤之别，但我却非常喜欢他。答案：A解析：A项语义清晰，结构合理，无语病。B项“同志们”与“三位”搭配不当；C项“得到”与“赞成”搭配不当；D项“性格与我有着天壤之别”表示差异极大，但“非常喜欢他”与之不协调。(4)下列诗句中使用比喻修辞手法的一项是（2分）A.乱石穿空，惊涛拍岸B.人生如梦，一尊还酹江月C.红烛怕烧人眼，红烛怕烧人泪D.江山如画，一时多少豪杰答案：C解析：C项中“红烛怕烧人眼，红烛怕烧人泪”将红烛拟人化，属于比拟，而D项“江山如画”是明喻。B项“一尊还酹江月”是动作描述，无修辞。A项是描写景物的夸张。(5)下列句子中，考察的是通假字的一项是（2分）A.子非鱼，安知鱼之乐？B.必以丰乐，不以礼节之C.左右闻之，皆笑之D.吾与汝共之，辞不赴答案：B解析：B项中“丰乐”通“丰禄”，通假字是“乐”通“禄”。其他选项均无通假字。(6)下列词语中，感情色彩明显不同的两项是（2分）A.翻天覆地B.毛骨悚然C.习以为常D.大快人心答案：B、C解析：B项“毛骨悚然”是贬义词，C项“习以为常”是中性，A和D均为褒义词。(7)下列句子中，属于被动句的一项是（2分）A.子非鱼，安知鱼之乐？B.此臣所以报先帝而忠陛下之职也C.乃不知有汉，无论魏晋D.若属皆且为所虏答案：D解析：D项“为所虏”是被动句的典型结构，即“被……所……”。(8)下列文学常识中，描述不当的一项是（2分）A.李白、杜甫、白居易并称“李杜白”B.《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴C.韩愈是古文运动的代表人物D.《天净沙·秋思》作者是马致远答案：A解析：A项“李杜白”通常指李白、杜甫、白居易，但在文学史上，并无这样的特定称呼，故描述不准确。(9)下列词语中，属于古今异义词的一项是（2分）A.视为珍宝B.妻子兄弟C.用心一也D.所以动心忍性答案：B解析：B项“妻子”在古代指“妻和子”，而现代仅指“妻”，属于古今异义。A、C、D均为正常用法。(10)下列句子中，“之”字用作代词的一项是（2分）A.以吾一日长乎尔B.为是其智弗若与？曰：非然也C.鸣呼！其真无马邪？D.何陋之有？答案：D解析：D项“何陋之有”中“之”用于宾语前置的结构，为代词。其他选项“之”多为助词或语气词。(11)下列诗句中，有象征手法的一项是（2分）A.烽火连三月，家书抵万金B.山回路转不见君，雪上空留马行处C.夜来风雨声，花落知多少D.沧海横流，方显英雄本色答案：D解析：D项“沧海横流”象征社会动荡，表达人物在困难中的表现，属于象征手法。其他选项为描写或议论。(12)下列句子中，与“宁鸣而死，不默而生”修辞手法相同的一项是（2分）A.他有一双眼睛，像星星一样亮B.此去经年，应是良辰好景虚设C.对酒当歌，人生几何？D.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋答案：C解析：C项“人生几何”是反问，与“宁鸣而死，不默而生”相同，属于修辞中的反问。A项是比喻；B项是议论；D项是描写。(13)下列句子中，有状语后置的一项是（2分）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.以土砾凸者为丘，凹者为壑C.其真无马邪？D.欲加之罪，何患无辞答案：A解析：A项“取之于蓝”是状语后置，状语“于蓝”放在动词“取”之后。B项是借代；C项是反问；D项是成语。(14)下列说法中，错误的一项是（2分）A.《谏逐客书》是李斯的作品B.《上善若水》出自《道德经》C.《饮酒》作者是陶渊明D.《前赤壁赋》是苏轼的散文答案：C解析：C项错误，陶渊明的《饮酒》是诗，而非散文。D项《前赤壁赋》是散文，正确。(15)下列句子中，属于判断句的一项是（2分）A.予尝求古仁人之心，或异二者之为B.此即吾所以教汝之法也C.天下事有难易乎？D.吾与汝共之，辞不赴答案：B解析：B项“此即吾所以教汝之法也”是“……者，……也”的判断句形式。A项是因果结构；C项是反问；D项是陈述。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.浩荡离愁白日斜，________（《长沙过贾谊宅》）2.看万山红遍，层林尽染；百丈冰封，________（《沁园春·长沙》）3.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——________（《虞美人》）4.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——________（《将进酒》）答案：1.这里有洛阳花2.江山如画3.李煜4.李白解析：1.出自《长沙过贾谊宅》，“这里有洛阳花”是该句后句；2.出自《沁园春·长沙》，“江山如画”为后句；3.出自李煜的《虞美人》；4.出自李白的《将进酒》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.诗人咏菊，托物言志，表达高洁情操的句子是：________2.《谏逐客书》中强调秦国应该重视客卿的句子是：________答案：1.采采芣苢，薄言采之2.唐人李斯以为，非秦者去解析：1.出自《诗经·周南·芣苢》，诗人以采摘芣苢比喻对美好生活的追求；2.李斯在《谏逐客书》中强调秦应该重视客卿。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.纵一苇之所如，________（《赤壁赋》）2.野径云俱黑，________（《春夜喜雨》）答案：1.凌万顷之茫然2.江船火独明解析：1.出自苏轼《前赤壁赋》，“纵一苇之所如”后为“凌万顷之茫然”；2.出自杜甫《春夜喜雨》，第2句为“江船火独明”。(19)补写名句（1分）请补写出“______________，来者犹可追”（《论语》）答案：往者不可谏解析：出自《论语·微子》，原句为“往者不可谏，来者犹可追”。(20)文学文化常识填空（1分）《________》是我国首部纪传体通史，作者是司马迁。答案：史记解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，由司马迁所著。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》阅读下面的文言文，完成21-25题。《战国策·秦策》载：张仪为秦连横，说楚王曰：“秦有虎狼之师，西有巴蜀，东有胡越。田成子篡齐，已有十年。大王不与秦合，而与齐连横，是欲以齐、楚之兵抗秦。臣恐大王之不能也。”楚王曰：“与齐连横，谁可为使？”张仪曰：“臣愿之。”于是臣奉使至齐，说齐王曰：“大王不与秦合，而与楚连横，是欲以楚、齐之兵抗秦。臣恐大王之不能也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.说楚王曰：________2.田成子篡齐：________3.大王不与秦合：________4.于是臣奉使至齐：________答案：1.劝说2.掌权3.与……联合4.派遣解析：1.“说”指劝说；2.“篡”指窃取权力；3.“与”表示与某人结盟；4.“奉使”指奉命出使。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.臣恐大王之不能也。2.是欲以齐、楚之兵抗秦。答案：1.我担心大王您是不能做到的。2.这是想用齐国、楚国的军队来对抗秦国。解析：翻译时要保持原意，同时注意句子的语气和逻辑。(23)简答题（4分）文中“臣恐大王之不能也”体现了张仪怎样的心理与态度？答案：张仪认为楚王难以抗衡秦国，表现出对形势的分析和对楚王能力的担忧，同时透露出他的谨慎与谋略。解析：该句反映张仪对局势的判断及对楚王的担忧，是其作为谋士的表现。(24)分析鉴赏题（6分）分析文中“说楚王曰”与“说齐王曰”在写作手法上的异同。答案：两者均通过张仪与不同诸侯的对话，展现其纵横之术。不同之处在于前者是劝说楚王，后者是劝说齐王，目的均是联合诸侯对抗秦国，突出张仪的外交才能与策略。解析：通过对话形式，展示张仪作为纵横家的才能和口才，同时揭示其背后的谋略。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：宋词阅读下面这首古诗，完成25-26题。《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？作者：辛弃疾(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.该词以登高望远的场景开篇，全篇笼罩在苍凉的秋景中B.使用了“看”“拍”“唤”等动词，增强了情感表达C.“玉簪螺髻”形容远处山峰的巍峨秀丽D.“树犹如此”使用了借代手法，表达对时光流逝的感叹答案：D解析：“树犹如此”出自“树犹如此，人何以堪”，是直接引用，不是借代。(26)赏析题（9分）结合词意，分析“落日楼头，断鸿声里，江南游子”一句中的意象与情感表达。答案：此句通过“落日”“断鸿”“江南游子”等意象，描绘出词人登亭望远的场景，营造出悲凉苍茫的氛围；“断鸿”象征离散与失落，“江南游子”则表达了词人漂泊他乡、无法回归故土的无奈与惆怅。整体传达出强烈的爱国情怀与个人志向无法施展的惆怅。解析：该句是全词情感的铺垫与表达，通过意象的组合传达出词人的孤独、无奈和忧国之情。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：叙事散文阅读下面的文章，完成27-30题。《记一辆小自行车》这辆小自行车是我童年最珍贵的玩具。它是舅舅送我的礼物，车架轻巧，车轮锃亮，车铃还响得出声。每当周末，我便骑上它，在胡同里穿梭。有时遇到小朋友，就停下来打个招呼；有时遇到大人，也不打扰他们。这辆小车，见证了我成长的点点滴滴。后来，我搬家，这辆车被我留在了老房子中。几年过去，它早已锈迹斑斑，但外形仍完整。我依旧喜欢骑车那感觉，仿佛能回到过去。如今，我偶尔还会骑上它，感受一种久违的自由。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过回忆小自行车，表达对童年美好时光的怀念B.文章描写小自行车外形，意在表达作者对物品的怀念C.文章语言平淡，缺乏感染力D.文章主旨是劝人不要轻易丢弃童年物品答案：A解析：A项正确，文章通过回忆小自行车表达对童年时光的怀念，情感真挚。(28)简答题（6分）文章中提到“小车，见证了我成长的点点滴滴”，请简要概括“见证了我成长的点点滴滴”体现在哪些方面。答案：体现了作者小时候的快乐时光、与他人交往的场景、以及长大后对旧物的怀念与情感寄托。解析：文中通过自行车承载了作者的童年生活，也象征着其人生成长中的某些片段。(29)赏析题（6分）赏析文中“如今，我偶尔还会骑上它，感受一种久违的自由”这句话的语言特色与表达效果。答案：这句话语言简洁、自然，用“偶尔”“久违”等词传达出时间的流逝与情怀的延续；“自由”一词既表达现实中的行动，也象征情感的释放。整体语言朴实平淡，但情感动人，表现出对过往的眷恋。解析：该句通过日常生活细节传递了深层情感，语言选择体现了细腻与真挚。(30)问答题（8分）请简要分析文章的主题和作者的情感倾向，并结合文中句子说明理由。答案：文章主题是对童年小自行车的回忆与感情寄托；作者情感倾向是怀念与感伤。文中“老房子”“锈迹斑斑”等词表现出时间的流逝；“偶尔还会骑上它，感受一种久违的自由”则表达了作者对自由与童年的向往和追忆。解析：文章通过小自行车这一意象引发对过去的回忆，情感真挚，主题明确。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了增强大家的环保意识，学校决定在校园内开展“垃圾分类我知道”活动。请以学生会名义，撰写一份倡议书，号召全体师生积极参与，共同维护校园环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书全体师生：为贯彻落实生态文明建设理念，增强大家的环保意识，我校拟开展“垃圾分类我知道”活动。本次活动旨在通过宣传与实践相结合，提升垃圾分类的知晓率与参与率，营造整洁、绿色的校园环境。请全体师生积极响应号召，学习垃圾分类知识，落实分类行动。办公楼、教学楼与食堂等场所将设置分类垃圾桶，并安排专人负责指导。希望同学们在日常生活中做到分类投放、分类收集，让校园成为绿色的家园。让我们从自身做起，争做环保卫士，共创美好未来。学生会2025年4月5日解析：该倡议书格式完整，要素齐全，语言得体，能够有效引导师生参与环保活动，符合倡议书的写作要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个人如果只靠天资出奇，那便只是昙花一现；但如果靠努力进取，终将成为不朽。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；