2026年江西专升本语文考试(真题)带答案

-2026年江西专升本语文考试(真题)带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句子中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.纤维（xiān）少年（shǎo）B.载歌载舞（zài）转载（zǎi）C.纤细（xiān）载入史册（zài）D.纤维（qiān）载人航天（zài）答案：C解析：C项中“纤”读xiān为正确，“载”读zài（载歌载舞）或zǎi（转载、记载）均正确。(2)下列句子中，有语病的一项是（2分）A.他不仅会唱歌，而且会跳舞。B.由于天气原因，我们决定取消这次旅行。C.这个方案是经过反复讨论、修改和完善而制定的。D.这些人虽然年轻，但是很有经验。答案：C解析：C项“反复讨论、修改和完善”成分残缺，逻辑顺序不当，应调整为“反复讨论、修改并完善”或“经过反复讨论、修改和完善”。(3)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是（2分）A.他的性格像山一样沉稳。B.那天，我看见一只白鸽掠过天空。C.她的眼泪像断了线的珍珠。D.他像一只狮子一样勇敢。答案：B解析：B项“看见一只白鸽掠过天空”只是一种陈述，并未使用比喻修辞。(4)下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的是（2分）A.驴不胜怒，蹄之。B.马之千里者，非有能名者也。C.何陋之有？D.其一犬坐于前。答案：D解析：D项“之”为“的”，作结构助词，而A、B、C项中“之”均用于宾语前置，用法不同。(5)下列句子中，有通假字的一项是（2分）A.其曲甚者，如弓弩之曲者，如终日射鱼。B.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。C.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。D.“因此，文言文中的通假字比较常见。”答案：A解析：A项“弩”通“弩”。(6)下列成语使用不当的一项是（2分）A.市场上有许多暴利行业，真是首当其冲。B.他在工作中一直差强人意，大家都很认可他的能力。C.两人虽然性格迥异，但相处融洽，形影不离。D.这部电影剧情跌宕起伏，令人回味无穷。答案：A解析：A项“首当其冲”指首先受到攻击或遭遇灾害，不符句意。(7)下列句子中，“而”字用法不同的是（2分）A.行而不忠信，誓而不贞，将死。B.军形破，而士卒离心。C.信而见疑，忠而被谤。D.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。答案：D解析：D项“而”表示修饰关系，其他三项“而”表示转折关系。(8)下列词语感情色彩明确的一项是（2分）A.芒刺在背B.见笑于大方之家C.没精打采D.引以为傲答案：A解析：A项“芒刺在背”是贬义词，形容心里不安，感情色彩明确。(9)下列句子节奏划分正确的一项是（2分）A.此人既无机识，又无才能B.大江东去，浪淘尽，千古风流人物C.不邪说，不夸短，不强说D.天时不如地利，地利不如人和答案：B解析：B项节奏划分正确，体现词义和语感的配合。(10)下列诗句中，无“对偶”修辞的一项是（2分）A.乱石穿空，惊涛拍岸B.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.星垂平野阔，月涌大江流答案：C解析：C项为夸张，不属于对偶。(11)“之”字在下列句子中的含义相同的一项是（2分）A.两岸竹柏，皆为兰若之竹柏。B.其一犬坐于前。C.惟余莽莽，惟余萧萧。D.若夫乘天地之正，而御六气之辩。答案：A解析：A项“之”为结构助词，相当于“的”；其余项“之”功能不同。(12)下列关于《诗经》的表述不正确的一项是（2分）A.《诗经》分为风、雅、颂三部分。B.“赋、比、兴”是《诗经》的主要表现手法。C.“关关雎鸠”出自《诗经》中的《关雎》。D.《诗经》全部为四字句，极少对偶。答案：D解析：《诗经》中除了四言，也有二言、三言、五言等句式，D项错误。(13)下列句子中，“所”字的不同用法产生的功能不同的是（2分）A.汝所欲者，人之所欲也B.中蛾眉东去，倚天仗剑C.项王所过，无不残灭D.所欲有甚于生者答案：B解析：B项“所”与“倚天仗剑”连用非“所”字结构，“所”作为结构助词不适用。(14)下列句子中，没有宾语前置现象的一项是（2分）A.大王来何操？B.何以战？C.哀吾生之须臾D.何陋之有？答案：C解析：C项“哀吾生之须臾”是主谓结构，无宾语前置。(15)下列句子中，有词类活用的一项是（2分）A.以天下之美为己有B.王无异于百姓之以王为爱也C.于是饮酒，酒酣击筑而歌D.寡人之于国也，尽心焉耳矣答案：A解析：A项“美”为形容词作名词，是词类活用。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.春蚕到死丝方尽，______。2.两情若是久长时，______。3.人生若只如初见，______。4.春江潮水连海平，______。答案：1.蜀魄已逝杜鹃啼2.何事秋风悲画扇3.又何妨，朝朝暮暮4.浪淘沙尽暮云残解析：1.出自李商隐的《无题》；2.出自秦观的《鹊桥仙》；3.出自纳兰性德的《木兰花令》；4.出自张若虚的《春江花月夜》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.文天祥诗句中表达“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的句子是______。2.杜甫诗句中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的下一句是______。答案：1.人生自古谁无死2.亲朋无一字解析：1.出自文天祥的《过零丁洋》；2.出自杜甫的《登岳阳楼》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀”的下一句是______。2.李煜《虞美人》中“问君能有几多愁”的下一句是______。答案：1.渚清沙白鸟飞回2.恰似一江春水向东流解析：1.出自杜甫《登高》；2.出自李煜《虞美人》。(19)补写名句（1分）1.新买的书我______。答案：视为珍宝解析：此句需结合语境，此处填“视为珍宝”意义通顺。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》是春秋时期______所著。答案：左丘明解析：左丘明是《左传》的编者。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐宣王见颜斶曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王曰：“不在寡人前，則於前乎？”斶曰：“在王前，則臣也；在臣前，則君也。”王曰：“oku，我，則吾君也。斶，則吾臣也。”斶曰：“斶之所守，薪柴之在山，водо溪之所在。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.斶前2.寡人3.斶之所守4.水道溪之所在答案：1.斶：颜斶，人名。2.寡人：古代君王的自称。3.守：守护，管理。4.所在：所在之处，地方。解析：文中“斶”即颜斶，“寡人”是齐王的自称，“守”意为管理，“所在”是“在的地方”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.在王前，则臣也。2.斶之所守，薪柴之在山，水道溪之所在。答案：1.如果站在大王前面，那就是臣子。2.颜斶所守护的是山中的薪柴，溪水道旁的水流。解析：这两句翻译需体现文言特点，使语义通顺。(23)简答题（4分）文中“斶亦曰：‘王前！’”这句话表达了怎样的态度？答案：表达了颜斶对齐王的不卑不亢和尊重，同时也展现了他对君臣关系的理解和坚持。解析：此举体现出颜斶的坚定立场和智慧，他不盲目服从。(24)分析鉴赏题（6分）文中运用了哪些人物刻画方法？请简要分析其表达效果。答案：文中运用对比、反语等手法，通过颜斶和齐王的言行对比，展现出人物性格的鲜明差异。解析：反语表现颜斶的不卑不亢，对比凸显两人立场的不同。(25)文言文总观（5分，共0分）四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣，击水三千里，浪淘尽，千古风流人物。粪土当年万户侯，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？作者：毛泽东朝代：现代(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗句“看万山红遍”中，“看”字直抒胸臆，表现诗人豪迈情怀。B.诗歌主要描写秋景，也暗含对国家命运的思考。C.“到中流击水，浪遏飞舟”表现诗人改造社会的志向与气概。D.诗歌采用了叠词与对偶句，语言凝练而富有节奏感。答案：A解析：A项“看”字为观察，不体现直抒胸臆，而是描摹自然景象。(27)赏析题（9分）分析这首诗的意象和意境，并指出其表现手法。答案：这首诗通过“湘江”“万山红遍”“层林尽染”“百舸争流”等意象构画出一幅壮阔的秋景图，营造出昂扬乐观的意境，表现了革命青年的豪情壮志和对祖国命运的关注。诗歌用“独立寒秋”“粪土当年万户侯”等语句表达出诗人的革命理想，通过自然景物描写与政治抒情相结合，体现了情景交融的表现手法。解析：从意象、情境、表现手法入手，全面分析内容和情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】有一位阿姨，年轻时所走的道路并不平坦。她三岁失去父亲，八岁丧母，生活极度贫困。但她没有放弃，而是不断努力，最终实现自己的梦想。有一年，她回乡，在村口看见一个小女孩在哭泣，询问后得知是因为鞋带断了。她蹲下身，用自己那双沾满泥土、布满老茧的手，帮助小女孩重新系上鞋带。那天，她没有说一言，径直离去。女孩怔怔地望着她的背影，不知道这位不知名的阿姨做了些什么。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章描写阿姨的手为勤劳的象征，表现她不平凡的一生。B.“她回乡”一句交代出故事的时间和地点，是文章的内容不只是回忆性的。C.文中描写阿姨的背影，是在烘托她内心的孤独与无助。D.“她没有说一言”反映出她的沉默寡言的性格特点。答案：A解析：文章通过描写阿姨的手，突出她的辛劳与坚韧，象征她在艰苦环境中的坚持与努力。(29)简答题（6分）请结合文中内容，概括阿姨的性格特点。答案：阿姨的性格特点是坚韧、善良、勤劳。她年轻时生活贫困，仍不放弃，帮助小女孩表现出她的善良与乐于助人。文中“沾满泥土、布满老茧的手”暗示她的辛劳、勤奋生活的状态。解析：从具体描写和行为中归纳出人物性格。(30)赏析题（6分）分析文中环境描写的作用。答案：文中“回乡”一句点明故事发生背景，“村口”“小女孩”“哭泣”等环境描写营造出温馨而感人的氛围，为后文阿姨的善良行为做铺垫。同时，环境描写也反映出阿姨的内心世界和生活状态，凸显其坚韧品质。解析：环境描写在文章中起烘托和铺垫作用，体现人物性格和情感。(31)问答题（8分）根据文章内容，简述阿姨的善良行为对小女孩的影响。答案：阿姨的善良行为使小女孩感受到温暖，从而在她的内心留下美好回忆。这种行为也表现出阿姨的无私与奉献精神，对小女孩产生潜移默化的影响，增强她的信心与勇气。解析：分析事件对人物的影响，强调行为的意义与精神表现。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为响应“绿色出行”的号召，学校决定自2025年起，每年4月15日为“校园绿色出行日”。在此，学校向全体师生发出倡议：在绿色出行日当天，尽量选择步行、骑行、公共交通等方式出行，共同为环保贡献力量。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的各位师生：为响应“绿色出行”的号召，我院校园绿色出行日定于每年4月15日。我们倡议全校师生在当日尽量选择步行、骑行、公共交通等方式出行，减少私家车使用。绿色出行不仅是环保举措，更是践行绿色理念的重要方式。让我们从自身做起，为构建绿色校园贡献力量。此致敬礼校学生会2025年3月20日解析：倡议书结构完整，语言得体，体现了绿色出行的精神与要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：科学家爱因斯坦曾说：“一切成就都源自兴趣。”英国作家王尔德也曾说：“人生在世，不是为了获取，而是为了体验。”古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：兴趣乃成长的源泉兴趣，是人内心深处对某种事物或活动的盎然喜爱，是人生道路上最持久、最真实的动力。正如爱因斯坦所言，一切成就都源自兴趣；正如王尔德所说，人生在世，不是为了获取，而是为了体验；古人亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣并不仅仅是一种情感，而是引领我们前行的灯塔。兴趣不仅带来专注，还推动创新。在英国，有一位科学家在田野中观察昆虫，最终提出进化论；在宋代，苏轼因对书画的热爱，成