2026年宁夏专升本语文真题考试试题及答案

-2026年宁夏专升本语文真题考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.载（zài）货载（zǎi）不动B.模（mú）样模（mó）仿C.纤（xiān）细纤（qiàn）维D.与（yù）会与（yú）人为善答案：B解析：A项中“载”读音错误，第一个应为zǎi，第二个为zài；B项中“模”读音正确；C项中“纤”读音错误；D项中“与”读音错误，第二个应为yù。(2)下列成语使用正确的一项是（2分）A.他做事总是首当其冲，从不推脱。B.听到这个消息，大家差强人意。C.他总是想方设法断章取义，来达到自己的目的。D.他为了追求卓越，总是精益求精。答案：D解析：D项“精益求精”用于形容追求更完美的状态，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B项“差强人意”表示大体令人满意，但常用于不完全满意的情况；C项“断章取义”指不顾全篇，孤立地截取句子，使用不当。(3)下列句子中没有语病的一项是（2分）A.这件事的发生，使我们受到了深刻的教育。B.他之所以成绩好，是因为平时努力学习的结果。C.她不但会唱歌，而且还会跳舞。D.我们要确保每一个学生都能得到公平的对待和充分的发展。答案：D解析：D项句式完整，无语病；A项中“使”字被动句式不当；B项结构重复，“因为”和“的结果”冗余；C项存在歧义，“不但…而且…”层次不清。(4)下列句子中使用比喻手法的一项是（2分）A.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。B.他像一只老鹰一样，展开双臂在天空中飞翔。C.江山如画，一时多少豪杰。D.这是一场荒唐的演出，仿佛在演一场闹剧。答案：B解析：B项“像一只老鹰一样”是比喻，其余均为描写。(5)下列句子中，与“语言连贯”要求不符的一项是（2分）A.他放下书，走进房间，走到桌前坐下。B.新闻披露了真相，听得人毛骨悚然，令人震惊。C.她看着窗外，想着过去的事，心里五味杂陈。D.寒风呼啸，雪花飘落，大地被一层白色的覆盖。答案：B解析：B项中“听得人毛骨悚然”语义重复，前后不连贯。(6)下列关于《诗经》的表述，正确的一项是（2分）A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了自西周到春秋时期的诗歌305篇。B.《诗经》以四言为主，注重用典，语言典雅。C.《诗经》分为风、雅、颂，其中“风”包括国风和雅风。D.《诗经》的创作手法包括赋、比、兴，其中“比”指借代。答案：A解析：A项为《诗经》的基本概况；B项中“用典”并非《诗经》主要特点；C项“雅风”表述错误；D项“比”指比喻，非借代。(7)下列对《战国策》的表述，不正确的是（2分）A.《战国策》主要记录战国时期各国策士的言论和谋略。B.《战国策》的作者是西汉刘向。C.《战国策》以刻画人物形象见长，语言犀利幽默。D.《战国策》和《左传》是同一时期的史书。答案：D解析：《左传》成书于春秋末期，而《战国策》成书于西汉，不属于同一时期。(8)下列作品中，属于魏晋南北朝时期的描写田园生活的名作是（2分）A.《桃花源记》B.《归园田居》C.《醉翁亭记》D.《诗经·豳风·七月》答案：A解析：《桃花源记》为陶渊明作品，描写理想中的田园生活；B项为东晋时期陶渊明的田园诗；C项为北宋欧阳修的作品；D项为春秋时期的作品。(9)下列加点词解释错误的一项是（2分）A.积土成山，风雨兴焉（焉：兼词，相当于“于之”）B.衡少善属文，游于三辅，仕途偃仰（偃仰：升沉、起落）C.君不见黄河之水天上来（君不见：请你看，相当于“你可曾看见”）D.既来之，则安之（既：已经）答案：D解析：D项中“既”意思是“既然”，不是“已经”的意思。(10)下列句子中，属于宾语前置结构的一项是（2分）A.问曰：“子之为子何？”B.我自横刀向天笑C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.青，取之于蓝答案：A解析：A项“子之为子何”是宾语前置；B项为普通句式；C项为定语后置；D项为状语后置。(11)下列句子中，没有通假字的一项是（2分）A.食马者不知其能千里而食也B.莫不惮心焉C.或师焉，或弟子焉D.其是之谓乎答案：D解析：D项无通假字，其余选项中“食”通“饲”，“莫”通“暮”，“或”通“或”。(12)下列词语中，属于古今异义的一项是（2分）A.女子出门去，便有深意B.吾与子，当枕藉乎舟中C.丈夫之冠也，父之遗声也D.风雨兴焉答案：A解析：A项“女子”在古代指妇女，现代泛指女性；B项“吾与子”为现代用法；C项“丈夫”为男子的敬称；D项“风雨”古今意义相同。(13)下列句子中，与“情感色彩”相关的一项是（2分）A.风急天高猿啸哀B.春风又绿江南岸C.妇姑城中相诀绝D.落霞与孤鹜齐飞答案：C解析：C项表现出夫妻离别的情感；其余项分别为描写自然景象的诗句。(14)下列诗句描写的季节是春季的一项是（2分）A.万里悲秋常作客B.乱花渐欲迷人眼C.落红不是无情物D.枯藤老树昏鸦答案：B解析：B项出自白居易《钱塘湖春行》，描写春天花景；A项描写秋季；C项为秋季；D项为秋季景物。(15)下列人物与《史记》相关的一项是（2分）A.刘义庆B.李清照C.司马迁D.曹雪芹答案：C解析：C项为《史记》作者，其余均为其他文学作品的作者。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.___，幽咽泉流冰下难。2.锦瑟无端五十弦，___。3.深林人不知，___。4.潦倒新停浊酒杯，___。答案：1.间关莺语花底滑2.一弦一柱思华年3.春近故乡情更切4.病树前头万木春解析：1.出自白居易《琵琶行》；2.出自李商隐《锦瑟》；3.出自王维《竹里馆》；4.出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。(17)根据提示填写相关名句（2分，每空1分）1.表达对友人深切思念的名句：___2.表达志向远大、不怕困难的名句：___答案：1.此地一为别，孤蓬万里征2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：1.出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；2.出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.黄鹤一去不复返，___。2.______江山如画，一时多少豪杰。答案：1.白云千载空悠悠2.江山如画解析：1.出自崔颢《黄鹤楼》；2.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。(19)补写名句（1分）1.行到水穷处，___。答案：坐看云起时解析：此句出自王维《终南别业》，描绘闲适生活的意境。(20)文学文化常识填空（1分）《四书》包括《大学》《中庸》《论语》和《______》。答案：孟子解析：《四书》包括《大学》《中庸》《论语》和《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】郑人有欲买其邻人豚者，曰：“汝家豚，汝其善之乎？”邻人曰：“诺！”明年，其豚亡而小人归之。邻人求而得之，夺而归。小人诉于官曰：“此豚，吾家所养，而汝夺之。”郑君，有令曰：“汝舍之，或偿汝值。”小人因去而献豚于邻人，邻人答曰：“天下皆如汝者，尚可理也。”遂代而养之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.汝其善之乎？2.豚亡而小人归之3.夺而归4.明年，其豚亡而小人归之答案：1.好像2.丧失3.抢夺4.过了一年解析：1.“其”是“好像”的意思，表推测语气；2.“亡”指丢失；3.“夺”意思是抢夺；4.“亡”在这里形容豚丢失。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.郑君，有令曰：“汝舍之，或偿汝值。”2.小人因去而献豚于邻人，邻人答曰：“天下皆如汝者，尚可理也。”答案：1.郑国的国君下了一道命令：“你放了它，或者赔偿它的价值。”2.那人于是离开，把猪献给邻人，邻人回答说：“如果是像你这样的人，天下尚且可以治理。”解析：1.直译为主，补全句意；2.表述符合文意，注意“尚可理”的语气色彩。(23)简答题（4分）文中两人的行为反映出什么样的社会风气？请简要概括。答案：反映出郑人讲究诚信，对待他人有恩有义。解析：邻人归还猪并代劳养之，体现出诚信与善良；小人虽夺猪，但因被劝导而悔改，说明社会氛围中道德教育起作用。(24)分析鉴赏题（6分）本文采用了什么写法？请结合内容分析其表达效果。答案：本文采用借事说理的写法，通过一个小事揭示诚信与礼让的美德。解析：文章通过“豚亡”事件，展现了人物的道德选择，借事说明道理，语言简洁，寓意深远。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌中“风急天高”描绘了秋风的肃杀与天空的高远。B.“渚清沙白鸟飞回”体现了作者对自然景色的细致观察。C.全诗写景与抒情结合，表达了诗人对人生无常的感慨。D.“万里悲秋常作客”表明诗人客居他乡，内心孤独悲凉。答案：C解析：C项错误，全诗表达的是对朋友的思念，而非人生无常。(26)赏析题（9分）请赏析《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境和表现手法。答案：这两句诗通过“无边”“不尽”表现出时间的无情和空间的辽阔，结合“萧萧”“滚滚”两个拟声词，形象地描绘了秋日萧索、长江奔流的壮观景象，展现了杜甫对自然的热爱和对人生感慨的融合，情景交融，语言雄浑。解析：诗句以再现自然景象为主，感叹人生际遇，运用了视觉和听觉意象，结合对比、夸张等手法，表达深沉的思乡与忧国之情。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成27-28题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.诗中描绘的景象多为静态，因而显得悲凉。B.“明月松间照”一句运用了拟人手法，赋予明月人的情感。C.全诗描绘了秋日山林的景物和人物活动，表达一种清远闲适的意境。D.本诗语言华丽，字字珠玑，层层递进。答案：C解析：C项正确，诗歌描绘山林秋景和人与自然的和谐，意境清远闲适；A项错误，整体氛围清幽宁静；B项中“拟人”分析不当；D项语言风格为清新自然，非华丽。(28)请赏析本诗的意境和情感。答案：全诗通过描绘空山秋景、月光与溪流、浣女与渔舟，展现了山居生活的清幽与宁静，意境开阔而空灵。诗中“王孙自可留”表现了诗人对自然的热爱和归隐山林的情怀，表达了一种超脱尘世、亲近自然的哲理意味。解析：诗中意象清新自然，“空山”“明月”“清泉”“竹喧”“莲动”均为秋日山林的典型画面，表现出诗人对自然的热爱和宁静淡泊的心境，语言简洁却富有画面感，情感含蓄深远。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成29-30题。【文章内容】《时间的力量》人生如同一场旅程，一切皆有时间。时间塑造了波澜壮阔的山河，也沉淀了旷世绝伦的友情、爱情和亲情。时间会让岩石风化，也会让梦想发芽；时间会带去青春，也会带回智慧。有些东西，是时间赋予的，有些东西，是时间夺走的。时间不是无情的毁灭者，而是有温度的生命之师。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过比喻展示了时间的不同影响。B.文中“时间的力量”是贯穿全文的核心意象。C.作者认为时间会夺走变化，也会带来不变之物。D.对比手法运用得非常巧妙，突显时间的两面性。答案：A解析：A项正确，文章使用了多处比喻，如“时间塑造”“时间沉淀”等，形象地表现时间的双重作用；B项表达不准确，文章主题是时间的影响；C项文意错误；D项“对比”分析不当，文章为比喻和排比。(28)文中运用了哪种修辞手法？请结合内容简要说明。答案：文中运用了排比修辞手法，如“时间会让岩石风化，也会让梦想发芽；时间会带去青春，也会带回智慧”，增强了语言节奏感和语义层次。解析：排比结构使句子紧凑有力，语言节奏鲜明，有助于突出时间的双重作用，表达作者对时间的思考和感悟。(29)请简要说明文中“时间不是无情的毁灭者，而是有温度的生命之师”这句话的作用。答案：这句话总结全文，点明主旨，强调时间的正面作用和其对生命的关怀，增强文章的哲理性和感染力。解析：该句是全文中心思想的集中体现，起到深化主题和升华情感的作用。(30)请结合全文，谈谈你对“时间的力量”的看法。答案：我认为时间的力量在于它既能净化一切，也能孕育希望。它带走了年少轻狂，却带来了成熟与智慧；它消磨了热度，却沉淀了真正的感情。所以我们要珍惜时间，以积极的态度面对它的挑战，让时间成为我们成长的伙伴。解析：结合文中“时间塑造”“时间沉淀”“时间夺走”“时间带去”等表达，得出时间对人生具有双刃剑的双重影响，但最终塑造的是成长与感悟。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。某社区近期发现部分居民垃圾分类意识淡薄，出现乱丢乱扔现象。为营造整洁、文明、环保的生活环境，社区居委会拟开展“垃圾分类从我做起”主题活动，现向全体居民发出倡议，倡导大家认真做好垃圾分类工作，共建绿色家园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的社区居民：近期，我们发现社区内垃圾分类工作仍存在一些问题，部分居民垃圾分类意识不足，导致垃圾乱扔、分类不当等现象屡见不鲜。为共同营造整洁、文明、环保的社区环境，我们倡议全体居民积极参与垃圾分类工作，从自身做起，为建设绿色家园贡献力量。垃圾分类是保护环境、节约资源的重要举措。我们建议大家严格遵守分类标准，正确投放垃圾，同时积极宣传垃圾分类知识，带动身边人共同参与。社区将定期开展相关活动，对垃圾分类做得好的家庭给予表扬，对配合不力者进行提醒。让我们携手努力，让绿色成为社区的新面貌。倡议人：社区居委会2025年4月5日解析：文章符合倡议书格式，标题、称呼、正文、落款、日期齐全，语言得