2026年河北专升本语文考试真题含答案

-2026年河北专升本语文考试真题含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音全都正确的一项是A.纤（xiān）维、纤（qiān）夫B.载（zài）重、载（zǎi）入C.肖（xiāo）像、肖（xiào）似D.载（zài）歌载舞、载（zǎi）人入画答案：C解析：A项中“纤”读作xiān和qiān都正确，但常与“纤”读作xiān搭配；B项中“载”读作zài和zǎi都正确；C项“肖”读作xiāo和xiào均为正确读音；D项“载”读作zài和zǎi都正确，但“载”在“载歌载舞”中读作zài。(2)下列成语使用正确的一项是A.他首当其冲地为团队解决了难题B.这首诗差强人意，让我觉得有些失望C.这个问题刻不容缓，必须立即解决D.这个现象光怪陆离，让人难以理解答案：C解析：A项中“首当其冲”常用于指最先受到攻击或遭遇灾难的人或事，此处误用；B项中“差强人意”是勉强令人满意的意思，与“失望”矛盾；C项“刻不容缓”表示时间紧迫，用法正确；D项“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂，用在此处不恰当。(3)下列句子中没有语病的一项是A.这个方案虽然看起来很复杂，但实际操作起来却很简单B.由于他做得很努力，所以他的成绩不会差C.我们要时刻记住，没有刻苦学习就没有好成绩D.自从有了这个新计划以后，我们班的成绩提高了答案：A解析：A项语意清晰，结构合理；B项存在因果关系不当问题；C项逻辑重复，有语病；D项句式残缺，“自从……以后”句式需更完整的主语。(4)下列句子中使用比喻修辞的一项是A.那声音仿佛来自遥远的山林B.他得的病已经很严重了C.他走在路上，脚步轻快如飞D.这篇文章写得非常感人答案：C解析：A项为通感；B项为比喻；C项为明喻；D项为形容词直接描写。(5)下列句子中的“之”字用法正确的一项是A.不知东方之既白B.前事之不忘，后事之师C.辍耕之垄上D.吾欲之南海答案：D解析：A项“之”为结构助词；B项“之”为结构助词；C项“之”为动词“到”；D项“之”为动词“去”。(6)下列句子中，“交通”一词意思是“水陆运输”的一项是A.两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日B.今之从政者蔑之C.交通成而文，才成而气D.其上乃有二泉，交络相通答案：C解析：A项“阙”是通假字；B项“交通”指人际关系；C项“交通”意为水陆运输；D项“交通”意为纵横交错。(7)下列句子中没有通假字的一项是A.便要还家B.遂率子孙荷担者三夫C.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟D.一尊还酹江月答案：D解析：A项“要”通“邀”；B项“荷”通“何”；C项“塞”通“峡”；D项无通假。(8)下列句子中，加点词是名词作动词的一项是A.欲加之以文B.月明星稀，乌鹊南飞C.吾与汝毕力平险D.因人之力而敝之答案：C解析：A项“加”为动词；B项“月”和“星”为名词作主语；C项“毕力”是名词作动词；D项“因”为介词，“人之力”为名词短语，“敝”是动词。(9)下列各句中，与“成语使用正误”相关的一项是A.他在比赛中崭露头角，获得了冠军B.他做事总是积重难返，毫无头绪C.失败不是末路之津，而是新的起点D.她的为人处事，老谋深算，深得大家的喜爱答案：A解析：A项“崭露头角”形容显露才能，用法正确；B项“积重难返”指积弊已久，难以扭转，与“毫无头绪”不匹配；C项“末路之津”错误，正确为“绝路之津”；D项“老谋深算”含贬义，与“喜爱”不相符。(10)下列句子中，没有运用倒装句式的一项是A.何陋之有B.青，取之于蓝C.何以解忧D.心之忧矣答案：C解析：A项“何陋之有”是宾语前置；B项“取之于蓝”为状语后置；C项是常规疑问句式；D项“心之忧矣”为倒装。(11)下列句子中，哪一项的文字描写最生动？A.我走在旁边B.雨如银针一般落下C.天空中挂着太阳D.风吹起他的头发答案：B解析：A、C项为平铺直叙；B项使用明喻，形象生动；D项为简单描写。(12)下列句子中，“于”字用法为介词的一项是A.怨不在多，而在乎顷刻之间B.为国者，非礼勿听C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁D.（豫章故郡，洪都新府），星分翼轸，地接衡庐答案：D解析：A项“于”为连词；B项“于”为介词；C项“于”为介词；D项“于”为介词，表示地域。(13)下列句子中，“以”字用法为介词或连词的一项是A.皆以美于徐公B.以铜为镜C.以天下之大，选贤与能D.始有远志，遂以兵法为业答案：C解析：A项“以”为介词，意为“因为”；B项“以”为介词，意为“用”；C项“以”为介词，意为“凭借”；D项“以”为介词，意为“用”。(14)下列说法与《左传》文学特色相符的一项是A.强调道家思想B.善于描写历史事件，重视人物心理描写C.写作风格豪放飘逸D.以直白语言为主答案：B解析：《左传》以叙事为主，注重事件发展和人物心理描写；其他选项对应《庄子》、李白、《史记》风格。(15)下列句子中，哪一项使用了借代手法？A.他手中握着一个铁锤B.青春，是人生最灿烂的季节C.他的智慧如同北斗星辰D.全班同学在操场上排练节目答案：D解析：A项为直接描写；B项为比喻；C项为明喻；D项“全班”为借代，“同学”代指学生。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）3.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）4.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）答案：1.明月松间照，清泉石上流；2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；3.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫；4.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风解析：根据原诗补写对应句子。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达诗人对理想不能实现的无奈的是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2.表达无奈中仍怀希望的是：但愿人长久，千里共婵娟。答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；2.但愿人长久，千里共婵娟解析：根据提示内容填写对应诗句。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）2.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。（李白《蜀道难》）答案：1.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；2.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅解析：考查直接记忆能力。(19)补写名句（1分）1.人在世，身如草木，愿为君子，死而不悔。——出自《谏逐客书》答案：人在世，身如草木，愿为君子，死而不悔解析：根据上下文补写完整句子。(20)文学文化常识填空（1分）儒家学派的创始人是：孔子。答案：孔子解析：儒家创始人是孔子，其思想核心为“仁”与“礼”。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。__文言文原文：__《史记·廉颇蔺相如列传》节选廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如，赵人，徒以口舌为劳。而廉颇居功自傲，宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如惧，避而不敢与会。后秦伐赵，赵王使相如使秦，相如辞曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。”秦王闻之，亦素闻其贤，乃使其从者叩璧，欲以礼遣之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.廉颇者，赵之良将也：者指“……的人”2.而廉颇居功自傲：居功自傲指自认为有功劳而骄傲3.宣言曰：“我见相如，必辱之。”：宣言指公开声明4.欲以礼遣之：遣指送走答案：1.者；2.居功自傲；3.宣言；4.遣解析：考查文言实词的含义。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.廉颇居功自傲：廉颇自恃有功，态度傲慢。2.欲以礼遣之：想用礼节送他回去。答案：1.廉颇自恃有功，态度傲慢；2.想用礼节送他回去解析：翻译时需注意“居功”“遣”的词义，做到直译为主。(23)简答题（4分）蔺相如为什么选择回避廉颇？答案：蔺相如因为担心与廉颇冲突会损害赵国的利益，所以选择回避。解析：从选文中可以看出，蔺相如的国事为重，避免私人矛盾。(24)分析鉴赏题（6分）这段文言文中有哪些对比手法？请简要分析。答案：文中通过廉颇的骄傲与蔺相如的谦逊形成对比，突出蔺相如以国家利益为重的品格。解析：对比是突出人物性格的重要手法，文中通过人物的行为与思想形成对比。(25)赏析题（9分）赏析这段文言文的语言特点。答案：这段文言文语言简练，历史感强，描写人物言行突出性格特点，体现了《史记》记事精炼、人物鲜活的特点。解析：语言特点分析应涵盖简洁性、历史感、人物刻画手法。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。__诗歌原文：__《水调歌头·明月几时有》丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗表达了词人对美好生活的向往与追求B.“起舞弄清影”采用了借代的表现手法C.诗人以月亮为意象，寄托了对亲人的牵挂D.“不应有恨”中的“恨”是反语，表达诗人对月的不满答案：D解析：D项错误，“不应有恨”并非表达对月的不满，而是反语，体现抒情艺术。(27)赏析题（9分）请分析这首诗的意象和语言特色。答案：这首诗以明月为核心意象，展现了词人对亲人的思念与对人生无常的感慨。语言方面，上片以疑问的形式描绘了词人对月的向往，下片借月抒情，情感真挚，意境深远。全词语言优美，感情细腻，具有典雅的风格。解析：意象有明月、仙境、离愁等，语言典雅，情感真挚，运用反问与祈愿等修辞手法。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。__文章内容：__在这个城市里，有一个名字叫“阿秋”的老人，每天清晨都会在街头的旧书店门口坐着，窗外是来来往往的行人和车辆，而他的面前是一堆堆整齐码放的旧书。阿秋的书店虽然小，却是一个独特的地方，有人称它为“时光的入口”。那里的书不是新书，而是多年以前的老书，虽然有些泛黄，但却有一种别样的魅力。他轻轻地拂去书上的灰尘，似乎在与这些书对话。每当有人走进书店，他总是微笑着递上一本本书，仿佛在讲述它们背后的故事。有人说他是拾荒者，但他却说：“我只是把这些书，还给它们原本该去的地方。”在繁忙的都市中，阿秋像一座灯塔，指引人们回到慢节奏的生活。他相信，书籍能让人与过去对话，也能让人与未来相遇。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描绘阿秋的行为，表达他对物品的珍惜B.“时光的入口”是阿秋从内到外的心理写照C.“像一座灯塔”是一种对偶句式D.“书籍能让人与过去对话，也能让人与未来相遇”是文中主要观点答案：D解析：文中主要表达的是书籍蕴含的深层意义，以及阿秋对这种意义的理解和传递。(29)简答题（6分）阿秋书店的特殊性体现在哪里？请简要回答。答案：阿秋书店的特殊性在于它售卖旧书，承载着时间的痕迹，并通过书籍与人对话，引发对过往的回忆与对未来的思考。解析：结合选文内容总结阿秋书店的独特之处。(30)赏析题（6分）请分析文中“他相信，书籍能让人与过去对话，也能让人与未来相遇”这句话的表达效果。答案：这句话运用了对比手法，将“过去”与“未来”进行比较，突出书籍连接时空的深远意义。句式对仗工整，富有哲理意味，增强了文章的思想深度。解析：从表达方式和语言效果分析句子的运用。(31)问答题（8分）结合文中对阿秋的描述，试说明他对待书籍的态度可能会对城市人产生什么影响？答案：阿秋对待书籍的态度是尊重和珍惜，这种态度能唤醒城市人对文化和历史的认同感，提醒他们在忙碌中寻找心灵的宁静和对过去的思考。他的书店成为人们心灵的寄托，给人提供精神归宿，让现代生活重新找回节奏。解析：从人物态度和其对周围人的影响两个角度进行分析。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：某社区计划开展“爱护环境、共建绿色家园”主题公益活动，呼吁居民积极参与，共同维护社区环境。活动内容包括垃圾分类宣传、社区绿化活动、旧物捐赠等，请结合实际情况，写一份倡议书。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的居民朋友们：为响应国家环保号召，共建美丽家园，我社区拟开展“爱护环境、共建绿色家园”主题公益活动。此次活动包括垃圾分类宣传、社区绿化维护以及旧物捐赠等环节。我们呼吁每位居民积极参与，从身边小事做起，为美化环境贡献力量。垃圾分类有助于提高资源利用率，同时减少环境污染，是我们日常生活中不可或缺的一部分。希望每一位居民认真对待，正确分类投放垃圾，共同营造整洁的生活环境。通过这些活动，我们不仅能提高环保意识，还能增强社区凝聚力，为建设绿色家园奠定基础。期待您的加入，一起为美好家园贡献力量！某社区居委会2025年4月15日解析：倡议书包括标题、称呼、正文内容、落款及日期，内容涵盖环保意义与活动内容，结构规范，