2026年青海(专升本)语文考试真题附答案

-2026年青海(专升本)语文考试真题附答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，注音全部正确的一项是A.殷勤（yīn）哗众取宠（huá）B.饶有趣味（ráo）屈原（qū）C.纤细（xiān）水涨船高（zhǎng）D.谄媚（chǎn）风尘仆仆（pú）答案：C解析：A项“殷勤”读作yīnqín，不是yīn；B项“屈原”读作qūyuán，不是qu；D项“风尘仆仆”读作fēngchénpúpú，不是púpú。(2)下列词语中，感情色彩截然不同的一组是A.神机妙算深谋远虑B.前倨后恭克己奉公C.莞尔一笑深恶痛绝D.含辛茹苦风和日丽答案：D解析：D项中“含辛茹苦”带有贬义色彩，“风和日丽”是褒义色彩，感情色彩不同；其余选项均为相似或相近的感情色彩。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这个问题已经解决，不再需要讨论了。B.他由于生病，所以没有去上课。C.我们应当努力减少不必要的开支，对国家来说是非常重要的。D.我们要认真贯彻落实党的方针政策，加强学习，增强素质。答案：D解析：D项结构清晰、逻辑合理。A项成分残缺，“解决”后缺少宾语；B项“由于”和“所以”连用，造成结构混乱；C项“对国家来说是非常重要的”成分赘余。(4)下列句子中，运用了借代手法的一项是A.他走起路来像风一样快。B.他骑着白马，身披银甲，一骑绝尘。C.天下兴亡，匹夫有责。D.冰山一角，仅仅是表面现象。答案：B解析：B项中“白马”“银甲”是借代，用来指代武将或战马的形象。(5)下列句子中，体现“双关”修辞的一项是A.请你不要再扰乱人心了。B.你要把这件事办好，不要让人大失所望。C.我们会用“迎难而上”的精神迎接挑战。D.它是生命河流中的一朵浪花。答案：A解析：A项“扰乱人心”中的“人心”既是人心，也含有“人心向背”的意思，有双关效果。(6)下列句子中，不属于《诗经》“六义”的是A.风B.雅C.颂D.比答案：D解析：“六义”包括风、雅、颂、赋、比、兴，而“比”是其中一种技法。(7)下列关于古代文学常识的表述，正确的一项是A.《左传》是我国第一部编年体历史著作。B.《战国策》是西汉刘向所编。C.《史记》作者是班固。D.《楚辞》的代表人物是屈原。答案：D解析：D项正确。《左传》是第一部编年体史书，《战国策》是西汉刘向编，《史记》作者是司马迁，《楚辞》代表人物是屈原。(8)下列句子中，属于文言文省略句的一项是A.皆好之B.不以物喜，不以己悲C.所以兴怀，其致一也D.然而禽鸟知山林而忘名答案：A解析：A项“皆好之”省略了“之”，应为“皆好之（琴弈）”。(9)下列句子中，与“予独爱莲之出淤泥而不染”句式相同的一项是A.籍第令毋斩，大辟也B.何以战？C.不可，这理不在我D.寡人之于国也，尽心焉耳矣答案：D解析：D项为判断句，句式与例句相同，均为“……之……也”结构。(10)下列选项中，与“夫战，勇气也”句式相同的一项是A.此人可就见，不可指物作喻B.此非曹孟德之诗乎？C.姜氏欲之，焉用_ASSIGN？D.弟子不必多言，寡人自知答案：A解析：A项为宾语前置，句式与例句相同。(11)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他做了坏事，终于首当其冲受到了处罚。B.对于一线员工的工作，我们应当差强人意地给予肯定。C.这件事情终究是雨过天青，一切都归于平静。D.他这种明目张胆的行为，令人不寒而栗。答案：D解析：D项正确。“首当其冲”多用于首先受到攻击或遭遇，而非“受到处罚”；“差强人意”表示大体上让人满意，而非“优待”；“雨过天青”比喻事情顺利、趋势转好，而非“归于平静”。(12)下列作品中，不属于唐宋八大家的一项是A.韩愈《师说》B.柳宗元《种树郭橐驼传》C.范仲淹《岳阳楼记》D.苏轼《赤壁赋》答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩；D项属于苏轼，但不是八大家之一。(13)下列句子中，与“者”字作用相同的一项是A.商君者，卫之诸公子也B.沛公之参乘樊哙者也C.以为凡是州之山水有异态者，皆我有之D.周瑜雅擅音律，虽为武臣，而兼通文采答案：C解析：C项“者”表示“……的人”，作定语后置的标志；A、B项中的“者”是“……者，……也”结构中的判断标志。(14)下列句子中，“所”字用作动词的一部分，表示被动的一项是A.虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情B.诸君所见，皆其一面耳C.论语者，孔子之言也D.小大之狱，虽不能察，必以情答案：B解析：B项中的“所”构成被动句，形式为“为……所”。(15)下列句子中，不属于文言文特殊句式的一项是A.云无心以出岫B.失其所与，不知C.何陋之有D.为国者无使为贼答案：A解析：A项为状语后置，其余均为特殊句式。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——______2.问君西游何时还？_________3.人生如梦，一尊还酹江月。——______4.秋风起兮白云飞，_________兮安所之？答案：1.无言独上西楼2.何处是归程3.一尊还酹江月4.羁旅客解析：分别出自李煜《相见欢》、苏轼《临江仙·送钱穆父》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、曹操《短歌行》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对理想的执着追求：_________2.描述自然景象之壮丽：_________答案：1.长风破浪会有时2.会当凌绝顶，一览众山小解析：分别出自李白《行路难》和杜甫《望岳》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.曹操《短歌行》：“_________，__________”2.骆宾王《咏鹅》：“_________，_________”答案：1.对酒当歌，人生几何2.鹅鹅鹅，曲项向天歌解析：前者引用自曹操《短歌行》，后者引用自骆宾王《咏鹅》。(19)补写名句（1分）君不见黄河之水天上来，_________。——_______答案：奔流到海不复回；李白解析：诗句出自李白《将进酒》。(20)文学文化常识填空（1分）《论语》记载了孔子及其弟子的言行，该书采用的是________体。答案：语录体解析：《论语》以对话形式记载孔子言论，属于语录体。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，齐桓公欲伐楚，问于管仲曰：“楚，小国也，岂能与齐争胜乎？”管仲对曰：“楚国，大国也，其地千里。楚人，兵马精良，百姓富足。臣闻之曰：‘不战而屈人之兵，善之善者也。’若以武力伐之，不如以礼乐服之。”齐桓公纳之，遂修文德，以礼聘楚之君，楚遂归附。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.昔者，齐桓公欲伐楚：_________2.小国也，岂能与齐争胜乎：_________3.其地千里：_________4.修文德：_________答案：1.从前2.胜利3.土地4.修养解析：1.“昔者”表示过去；2.“争胜”即争夺胜利；3.“其地”指楚国的领土；4.“修文德”意为修养文德，即施行文治。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.楚，小国也，岂能与齐争胜乎？2.不如以礼乐服之。答案：1.楚国只不过是个小国，怎么能和齐国争夺胜利呢？2.比不上用礼乐来感化它。解析：翻译时要注意文言句式的转换与表达的流畅性。(23)简答题（4分）文中齐桓公听从了管仲的建议，这个建议对齐国有什么意义？答案：齐桓公采纳管仲“以礼乐服之”的建议，避免了战争带来的破坏，有利于国家长期稳定和外交关系的改善。解析：通过“不战而屈人之兵”的方式，减少了战争对人民的伤害，体现了外交智慧。(24)分析鉴赏题（6分）简要分析管仲的建议在文中体现出的写作特点。答案：管仲的建议体现了对比手法的运用，“伐楚”与“服楚”之间形成鲜明对比，突显治国之道在于巧用策略，而非单纯的武力。此外，文中对齐桓公的描写体现了语言的简练，人物对话生动，说明管仲言辞有理，说服力强。解析：对比手法增强了思想的表达，语言简练则突出了人物的智慧与劝说能力。(25)简答题（要求：根据相关语句，归纳人物形象）文中齐桓公和管仲各自有何特点？答案：齐桓公善于听取意见，具有政治远见；管仲则冷静理智，强调以理服人。解析：从文中的对话可以看出齐桓公愿意采纳良策，而管仲则表现出思虑周全、言辞有力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了秋日的萧瑟景象，奠定了全诗沉郁的基调。B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”气势雄浑，富有画面感。C.颈联写出了游子漂泊的艰辛，抒发了作者对人生道路的迷茫。D.尾联表达了诗人对自身处境的感慨，情感深沉而含蓄。答案：C解析：C项错误。颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”并非“人生道路的迷茫”，而是表达了身处困境却依然登台的情景，具有悲壮感。(27)赏析题（9分）请分析《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的艺术手法和表达效果。答案：这两句运用了对比和互文的手法，前者以“落木”突出秋景的萧瑟与肃杀，后者以“长江”表现时间的绵延与空间的开阔，两者形成强烈对比，使画面更具张力和营造苍凉感。同时，通过“无边”与“不尽”的搭配，描绘了宇宙和人生的宏大与无穷，增强了诗的雄浑气势。解析：句子中的“无边”与“不尽”形成对比和互文，使画面更具层次感，营造出苍凉的意境。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】他是个沉默寡言的人，像一棵老树。在校园里，您常常可以看到他独自一人坐在操场边的石凳上，望着远方，仿佛在思考些什么。他的孤独不是因为不爱热闹，而是因为他习惯了在静默中聆听自己的心跳。每当同学们在体育场欢声笑语时，他总是克制自己，不去打扰，也不去参与。他知道，真正的勇敢不是喧哗，而是沉默中坚持的坚定；真正的表达不是言语，而是内心的坚守。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章运用比喻，将“他”比作“一棵老树”，突出他沉默的个性。B.文中“沉默寡言”是只有主谓结构，没有宾语的对象。C.同学们的喧哗衬托出“他”的孤僻性格。D.文中的“嚎叫”和“欢呼”是同义词，均可用来形容热闹。答案：A解析：A项正确，文中用“一棵老树”来比喻“他”，形象生动地突出了他的沉默。B项错误，文中“沉默寡言”是主谓结构；C项正确，喧哗反衬出“他”的沉默；D项错误，“嚎叫”和“欢呼”不完全同义。(29)赏析题（6分）请赏析文中“他的孤独不是因为不爱热闹，而是因为他习惯了在静默中聆听自己的心跳”这句话的表达效果。答案：这句话运用了对比手法，将表面“孤独”与内在“热爱热闹”形成对比，突出了他内心的丰富与坚定。同时，“习惯了在静默中聆听自己的心跳”则通过细腻的心理描写，表现出他内心的真实情感和独立人格，使得人物形象更加丰满。解析：通过对比和心理描写，展现人物性格的深度与复杂性。(30)问答题（8分）结合文意，谈谈你对“真正的勇敢不是喧哗，而是沉默中坚持的坚定”的理解。答案：这句话表达了对勇敢的深刻理解。一个人在喧嚣中表现出勇敢并不稀奇，而能在沉默中坚守内心、不随波逐流的坚持才是真正的勇敢。这种勇敢不依赖于外在表现，而在于内心的力量和信念的稳固。解析：从心理层面出发，说明了“勇敢”的本质，突出了内在坚定的重要性。(31)简答题（6分）从文中可以看出，“他”有哪些品质？请简要概括。答案：“他”具有沉默寡言、内心坚定、善于独立思考、不随波逐流等品质。解析：从文中多处描写可以看出人物的性格特征和内在品质。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校决定将每年的10月10日定为“文明校园日”，旨在倡导文明言行、营造良好学习氛围。请以学生会的名义，写一份面向全校学生的倡议书，号召大家积极参与，共建文明校园。内容应包括：倡议的目的、倡议的具体内容、倡议的呼吁方式等。答案：倡议书尊敬的同学们：为了弘扬校园文明风尚，营造和谐友爱的校园环境，我们发起“文明校园日”倡议，呼吁大家在10月10日这一天积极践行文明行为，共同构建文明、健康、向上的学习氛围。倡议内容包括：1.文明用语，不讲脏话，不侮辱他人；2.爱护公共设施，保持环境卫生；3.尊重他人，礼貌待人，共享美好校园生活。让我们从自身做起，通过实际行动践行文明精神，提高道德素质，争做文明校园的践行者和倡导者。请大家积极响应号召，共创文明校园新风尚！学生会2025年4月5日解析：此篇文章为倡议书，符合要求格式。内容完整，结构清晰，语言得体，语言规范，能够体现学生会的态度与号召力。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：青年，是未来的希望，是改变世界的动力。然而在现实中，部分青年沉迷虚拟世界，忽视现实生活，甚至以游戏为乐，荒废学业。有人认为，这不过是个人选择，无可厚非；但也有人认为，这是当今社会对青年价值观的误导。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：虚拟与现实的选择青年，是社会的希望，是时代的风向标。面对日益丰富的网络世界和不断变化的社会环境，青年的选择构成了他们成长的轨迹，亦是他们与现实之间关系的缩影。沉迷虚拟世界是青年成长过程中难以回避的一个现象，面对这一问题，我们必须客观分析、理性看待。有人认为，沉迷虚拟世界是因为青年们选择了更轻松、更自由的生活方式，是个人兴趣的体现。的确，相较于现实生活中的压力与责任，虚拟世界可以让人暂时逃离，享受纯粹的愉悦与放松。良好的娱乐可以让人们缓解焦虑，激发创意，尤其是在碎片化时间中，网络游戏与社交媒体确实能成为调节生活的工具。然而，若沉迷其中，忽视现实的学习与发展，这种选择就背离了青年的本义。青年的目标不应只是满足一时的感官刺激，而是成为一个有担当、有抱负、有责任感的个体。另一方面，