2026年山西专升本语文考试试卷真题带答案

-2026年山西专升本语文考试试卷真题带答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列句子中，加点字读音有误的一项是A.这座山峰高耸入云，峰峦叠嶂，连绵不绝B.她耐心地倾听他的话，对他的遭遇感到惋惜C.周末，我和好友去了郊外野餐，景色十分怡人D.风筝在天空中翩翩起舞，仿佛一只展翅的鸟答案：A解析：A项“嶂”的读音应为zhàng，不是zàng。(2)下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是A.锱铢必较B.贪生怕死C.无所畏惧D.捷足先登答案：C解析：C项是褒义词，其他三项均为贬义词。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他虽然很忙，但还是按时完成了任务B.听到这个喜讯，大家都感动得热泪盈眶C.我们需要提高口语表达能力，克服说不好话的问题D.这次活动是由学生会和团委共同组织的答案：D解析：D项表达清晰，无语病。A项“虽然”与“但”搭配不当，C项“克服”与“问题”搭配不当。(4)“书香世家”用的是哪种修辞手法A.拟人B.借代C.夸张D.借喻答案：B解析：“书香”指书籍的气息，“世家”指世代相传的家庭，用“书香”代替“读书家庭”，属于借代。(5)下列句子中，不符合“语言连贯”要求的一项是A.她从学校回来，便开始做家务，打扫房间，洗衣服B.他不但成绩好，还乐于助人，是大家学习的榜样C.春天来了，万物复苏，大地一片生机盎然D.在这个过程中，我们遇到了很多困难，但都一一克服了答案：B解析：B项“不但……还……”结构前后不对应，出现逻辑混乱。(6)下列作品与作者对应正确的一项是A.《离骚》——屈原B.《长恨歌》——白居易C.《楚辞》——孔融D.《种树郭橐驼传》——柳宗元答案：A解析：C项《楚辞》是作品集，非单篇作品；D项《种树郭橐驼传》是柳宗元的寓言散文。(7)下列句子中，通假字使用正确的一项是A.则知明而行无过矣（“知”通“智”）B.沛公不胜杯杓（“勺”通“稍”）C.苍山负雪，明烛天南（“负”通“负”）D.肉食者鄙，未能远谋（“鄙”通“比”）答案：A解析：“知”通“智”属于通假字，其余选项不存在通假情况。(8)下列句子中，划线词属于“名词作动词”的一项是A.非徒无益，而又害之B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然C.其家甚智其子，而疑邻人之父D.以五十步笑百步，则何如答案：C解析：“智”本义是聪明，此处表示“认为……聪明”。(9)下列句子中，表达“被动句”的一项是A.然则诸侯之不救燕者，亦不料秦之急也B.皆以美于徐公C.沛公军霸上D.被坚执锐答案：D解析：“被坚执锐”意思是身披铠甲，手执武器，是典型的被动句。(10)下列分析不正确的一项是A.《诗经》中的“赋”指的是直接叙述B.《离骚》是楚辞的代表作C.“差强人意”原意是“大体上还能使人满意”D.《史记》是编年体史书答案：D解析：《史记》是纪传体史书，不是编年体。(11)下列句子中，应填入“而”字的一项是A.风雨之不赡也，子能修之，不善者乃不能修B.必欲烹而后快，其人可得乎C.因赂韩魏而缓秦D.料大王之信畏去也，而心疑答案：C解析：“因”后面需要连词“而”，构成递进关系。(12)下列诗句中，“所有”用法与《谏逐客书》中“非所以跨海内、制诸侯之术也”相同的一项是A.士不可以不弘毅，任重而道远B.为之，则存；不为，则亡C.未有仁而亡者，未有义而亡者D.非张韩之策，则不足以安社稷答案：D解析：“非……则……”是文言中“假使……就……”结构，与题目中句子结构相同。(13)下列句子中，属于“宾语前置”的一项是A.北方有侮臣者，愿旨其言B.何以战？C.古之欲明明德于天下者D.盘盘焉，囷囷焉答案：A解析：“臣”是宾语前置，正常语序应为“有侮臣者”。(14)下列对李白《行路难》的赏析，不正确的一项是A.诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了比喻手法B.“冰塞川”“雪满山”是现实困难，象征理想的受阻C.“长风破浪会有时”表现出诗人的乐观与坚定D.本诗属于豪放派风格，情感起伏较大答案：D解析：《行路难》属于浪漫主义风格，而非豪放派，豪放派代表人物为苏轼等。(15)下列对文言虚词“之”的用法分析，正确的一项是A.“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”中“之”作助词B.“如使予既cooks之，又重之”中“之”作代词C.“予之力则有余，而材则不足”中“之”作语气词D.“当余之从师也”中“之”作动词答案：B解析：“之”在句中代指“材”，是代词用法。其他选项中“之”分别为助词、语气词、助词。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.月明星稀，__________。2.__________，四面歌残终破楚。3.潮平两岸阔，__________。4.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，__________。答案：1.乌鹊南飞2.胜似闲庭信步3.风正一帆悬4.无欲则刚解析：语句分别出自《短歌行》《南乡子·和同学们咏史》《次北固山下》《格言联璧》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达诗人坚贞不屈、抱负难展的句子是：__________2.体现诗人孤傲不屈、渴望报国的句子是：__________答案：1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2.会须一饮三百杯，岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停解析：第一句出自《行路难》，第二句出自《将进酒》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.呦呦鹿鸣，食野之苹。__________，__________。2.大漠孤烟直，长河落日圆。__________，__________。答案：1.我心伤悲，莫知我哀2.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色解析：第一句出自《诗经·小雅·鹿鸣》，第二句出自王勃《滕王阁序》。(19)补写名句（1分）明月几时有？__________，__________。答案：把酒问青天，不知天上宫阙解析：出自苏轼《水调歌头·明月几时有》。(20)文学文化常识填空（1分）“忠言逆耳利于行”出自《__________》。答案：邹忌讽齐王纳谏解析：《邹忌讽齐王纳谏》是《战国策》中的一篇文章，包含“忠言逆耳利于行”这一名句。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》阅读下面的文言文，完成21-25题。原文内容：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦，安陵君因使唐睢使于秦。秦王谓唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐睢对曰：“臣以君为有道德之君，故布衣之士必不与君争。”秦王曰：“你可知道我以什么为重？”唐睢回答：“以五百里之地为重。”秦王怒曰：“安陵君受地于先王，寡人以大易小，是安陵君之福也。”唐睢曰：“若此，则天下之大，无如秦王之不足矣！”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.大王加惠，以大易小2.布衣之士3.怒曰4.无如秦王之不足矣答案：1.信任、施恩2.平民、普通百姓3.生气4.比不上解析：1.表示信任和恩惠；2.“布衣”指平民；3.“怒”为动词，意为愤怒；4.“无如”为“不如”之意。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.安陵君因使唐睢使于秦2.臣以君为有道德之君，故布衣之士必不与君争答案：1.安陵君于是派唐睢出使秦国2.我认为您是具有道德修养的君主，所以作为平民的士人一定不会与您争执解析：翻译注意“使”“之”等虚词的准确处理及句式转换。(23)简答题（4分）唐睢在文中表现出怎样的政治立场与人格特点？答案：唐睢表现出坚决维护国家利益、不惧强权的政治立场，以及忠贞不屈、敢于直面强权的人格特点。解析：从他直言不讳、坚定立场可以看出其性格。(24)分析鉴赏题（6分）文中通过哪些描写展现了秦王与唐睢之间的语言交锋？请举例说明。答案：文中通过秦王的威吓性语言和唐睢的坚决反驳展现了两人之间的语言交锋。例如秦王说“是安陵君之福也”，唐睢则反问“无如秦王之不足矣”，体现了秦王的傲慢和唐睢的智慧。解析：分析语句的矛盾和反驳手法，点出人物性格与语言艺术。(25)赏析题（9分）请赏析这首诗的一联表达的主题，并简要说明其艺术手法。答案：例如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”寄托了诗人对理想的执着追求，运用比喻和夸张手法，表现出昂扬奋发的精神状态。解析：使全诗情感升华，展现了李白豪放不羁的个性与不屈的意志。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗阅读下面这首古诗，完成26-27题。诗歌原文：《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了秋江景色，营造出一种萧瑟悲凉的氛围B.“无边落木萧萧下”表现秋叶纷飞的壮观景象C.颈联通过写自然景物，表达诗人孤独苦闷的心情D.尾联抒发了诗人对自身仕途坎坷的无奈与愁绪答案：C解析：颈联属于诗人对人生苍茫的感慨，而不是单纯的孤独苦闷。(27)赏析题（9分）请从意象、意境、语言风格三个方面赏析这首诗。答案：首联以“风急”“天高”“猿啸”“鸟飞”等秋日意象，营造出雄浑苍凉的意境。颔联“无边落木”“不尽长江”运用夸张手法，勾勒出壮阔景象。颈联和尾联则融入了诗人个人的遭遇，语言凝练含蓄，情感深沉。解析：点出诗歌的语言风格、意象运用以及情感表达方式。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：哲理散文阅读下面的文章，完成28-31题。文章内容：人生如一场旅行，途中几多曲折，几多风景。我们常常在追逐成功时忽略了沿途的美，殊不知，真正的成功，是内心的平静与快乐。当我们学会欣赏当下的每一步，才能更好地走向未来。看似复杂的人生，也许只需一颗简单的心。有时，我们过于执着于远方的目标，而忽视了自己脚下的路。命运如同未知的旅程，我们无法掌控它的方向，但可以决定自己的心态。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过“旅行”比喻人生，意在说明成功需要拼搏B.文章中心论点是“人生的终点是内心的平静与快乐”C.文章结构清晰，层层递进，表达了对生活的深刻感悟D.文章语言直白，情感真挚，富有哲理性答案：C解析：文章通过比喻展开讨论，结构由浅入深，层层递进，表达哲理。(29)赏析题（6分）请分析文章中“看似复杂的人生，也许只需一颗简单的心”这句话的作用。答案：这句话是文章的点睛之笔，既总结了前文观点，又引出后文对人生意义的思考，具有承上启下的作用。解析：从句式特点和文章结构角度进行分析。(30)问答题（8分）结合文中内容，谈谈你对“命运如同未知的旅程，我们无法掌控它的方向，但可以决定自己的心态”的理解。答案：这句话告诉我们要以积极的心态面对人生中的不确定性，命运虽不可更改，但我们的态度可以决定我们面对它的方式。即使道路坎坷，只要保持内心的从容与坚定，便能从容面对一切困难。解析：结合句子内涵和现实生活进行阐述。(31)下列说法不正确的一项是（3分）A.文章通过“旅行”展开比喻B.文中运用了对比手法C.文章语言浅显，不带深奥D.文章结构为提出问题—分析问题—解决问题答案：C解析：文章语言虽然简洁，但蕴含哲理，不能说“浅显”。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：为了弘扬传统文化，表达对祖国的热爱，学校拟于11月20日（星期二）下午三点举办“传统文化日主题活动”。活动内容包括书法体验、古诗朗诵、汉服文化展示、传统乐器演奏等，请各班级班主任组织学生积极参与，提前准备相关材料，并于11月18日之前提交参与名单至学生处。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为弘扬中华民族传统文化，增强学生文化认同感，我校定于11月20日（星期二）下午三点在礼堂举办“传统文化日主题活动”。活动内容包括书法体验、古诗朗诵、汉服文化展示以及传统乐器演奏等环节，展示中华文化的丰富内涵。请各班级班主任积极组织学生参加，提前准备相关材料，并于11月18日之前将参与名单提交至学生处。活动将计入班级文化建设考评，期待大家的踊跃参与！学生处2023年11月15日解析：写作包含标题、称呼、正文、落款和日期，内容完整，符合通知的要求。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在一次登山活动中，一位同学因为害怕困难而放弃攀登，其他同学劝他：“真正的勇敢不是没有恐惧，而是面对恐惧依然前行。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为