2026年青海高职单招语文考试(真题)及参考答案

-2026年青海高职单招语文考试(真题)及参考答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.答（dá）应，周遭（zhāo）B.澄澈（chéng），琴弦（xián）C.狭隘（ài），炽（chì）热D.雾霭（ǎi），滂沱（pāng）答案：B解析：此题考查常见易读错汉字的读音，选项B中各字读音无误。(2)下列词语中，加点字书写有误的一项是（）A.陨落；B.干躁；C.防御；D.倾轧答案：B解析：“干躁”应为“干燥”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.她因为生病了，所以没有来上课。B.由于天气原因，我们取消了这次旅游计划。C.我们应该提倡爱护公物。D.他不仅会唱歌，还会跳舞，而且会弹钢琴。答案：B解析：A项中的关联词使用不当；C项搭配不当；D项因果关系不清晰，结构混乱。(4)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.他跑得像风一样快。B.今天天气真好。C.你真是个大坏蛋。D.春天天暖，鸟语花香。答案：A解析：比喻，即用“像”、“如”等词来模拟事物之间相似之处，A项正确。(5)下列句子中，与前文衔接最恰当的一项是（）前文：春天来了，天气渐渐暖和。A.群芳争艳，绿草如茵。B.暴雨倾盆，电闪雷鸣。C.风筝飞舞，鸟儿归巢。D.天气炎热，正适合旅游。答案：A解析：A项与前文表达春天万物复苏的主旨相贴合，衔接自然。(6)下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《劝学》是庄子的作品。B.《师说》是韩愈的作品。C.《阿房宫赋》是王安石的作品。D.《归园田居》是李白的作品。答案：B解析：《师说》是韩愈的政论文，《劝学》是荀子的作品，《阿房宫赋》是杜牧，《归园田居》是陶渊明。(7)下列作品与作者搭配错误的一项是（）A.《永遇乐·京口北固亭怀古》—辛弃疾B.《声声慢》—李清照C.《滕王阁序》—王勃D.《归去来兮辞》—杜甫答案：D解析：《归去来兮辞》是陶渊明的作品，非杜甫。(8)下列加点词在句中的意思与现代汉语相同的一项是（）A.士别三日，即更刮目相待（《孙权劝学》）B.故天将降大任于斯人也（《生于忧患》）C.余尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）D.则其好者（《醉翁亭记》）答案：B解析：B项中“故”古今意义相同，表示“因此”。(9)下列句子中，文言虚词“而”的用法与其它不同的一项是（）A.中峨冠而多髯者（《核舟记》）B.民殷而财阜（《史记》）C.然而不知（《晏子使楚》）D.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（《出师表》）答案：D解析：D项中“而”用于连接两个分句，为连词，其余项为助词。(10)下列句子翻译正确的一项是（）A.所以动心忍性（《生于忧患》）—因此使心受到震撼，性情变得更加坚韧。B.问其深，则其好者（《醉翁亭记》）—询问它有多深，那么它就更喜欢了。C.今之从政者何为而至于此？（《论语》）—现在的执政者为何会做到如此？D.臣不胜受恩感激（《陈情表》）—臣不能承受感情的激励。答案：A解析：A项翻译准确；B项“则其好者”应为“则其意者”；C项“何为”应为“为什么”；D项“感激”应译为“感戴与激动”。(11)下列选项中，成语使用正确的一项是（）A.他提的问题真是管中窥豹，见微知著。B.这件事已经尘埃落定，大家没有必要再议论纷纷。C.听了老师的话，我恍然大悟，原来我之前犯了一个愚公移山的错误。D.他总是自命不凡，别人不如他。答案：B解析：B项成语使用恰当；A项“管中窥豹”形容见识狭窄，不恰当；C项“愚公移山”形容坚持不懈，不恰当；D项“自命不凡”指自以为高人一等，与语境不符。(12)下列句子中，加点词属于古今异义的一项是（）A.则无望民之多于邻国也（《寡人之于国也》）B.余幼时即嗜学（《送东阳马生序》）C.今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）D.可以一战（《曹刿论战》）答案：C解析：C项中“地方”古今异义，古代指土地，现代指地点。(13)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.他把“电报”搁在桌上，开始研究。B.两鬓斑白是岁月留下的痕迹。C.不要被“文凭”所迷惑，看人要看实际能力。D.江山如画，一时多少豪杰。答案：B解析：B项“两鬓斑白”是拟人与借代结合，A、C、D项均使用借代。(14)下列句子中，使用设问修辞的一项是（）A.怎么办？我们只能退缩吗？B.如此炎热的天气，谁不会感到难受？C.人生如梦，梦如人生。D.春风十里，不如你。答案：A解析：A项运用了设问，通过提问引发思考；B项是反问，C项是比喻，D项是夸张。(15)下列句子中，加点词是表示被动意思的一项是（）A.臣诚恐见欺于王（《史记》）B.秦王不悦（《鸿门宴》）C.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）D.是故弟子不必不如师（《师说》）答案：A解析：A项“见欺于王”为被动句，意思是“被王所欺骗”。(16)下列文学常识中，搭配正确的一项是（）A.《归园田居》—屈原B.《念奴娇·赤壁怀古》—苏轼C.《归去来兮辞》—陶渊明D.《声声慢》—李白答案：C解析：C项正确；B项正确，但作者是苏轼；A项应为陶渊明；D项应为李清照。(17)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.客有吹洞箫者（《赤壁赋》）B.峰回路转（《醉翁亭记》）C.艰难苦恨繁霜鬓（《秋兴八首》）D.吾与汝毕力平险（《愚公移山》）答案：A解析：A项属倒装句，应为“有吹洞箫者客”。(18)下列句子中，“之”的用法与其它不同的一项是（）A.中峨冠而多髯者（《核舟记》）B.大将军邓骘奇其才（《送东阳马生序》）C.便要还家（《桃花源记》）D.莫不求福之至也（《祭十二郎文》）答案：D解析：D项中“之”为结构助词，连接词与词，其它为代词。(19)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.失期，法皆斩（《陈涉世家》）B.攻之不克（《曹刿论战》）C.言简意赅（《论语》）D.便可白公姥（《孔雀东南飞》）答案：C解析：C项“赅”为“赅”的通假，意为“完备”。(20)下列句子中，用词与语气最恰当的一项是（）A.这个方法很不于理。B.希望你能认真对待这次考试，请你不要马虎。C.这场大雨，让道路变得很危险。D.你今天怎么来了？真不凑巧。答案：B解析：B项表达得体、礼貌，适合考试前的提醒。(21)下列加点词在句中的意思是另一种意思的一项是（）A.不以物喜（《岳阳楼记》）B.她并不见得比你更强（《出师表》）C.余过中庭，植兹兰也（《送东阳马生序》）D.不足为外人道也（《桃花源记》）答案：B解析：B项中“见得”并非“显得”的意思，而是“表现出来”的意思。(22)下列句子中，“其”字用法与其它不同的一项是（）A.其真无马邪？其真不知马也（《马说》）B.予观夫巴峡三峡，其势险峻（《岳阳楼记》）C.渔人甚异之，遂记之（《桃花源记》）D.则其好者（《醉翁亭记》）答案：A解析：A项“其”在句中是副词，表反问；B、C、D项“其”均作指示代词。(23)下列句子中，修辞手法与其它不同的一项是（）A.横看成岭侧成峰（《题西林壁》）B.山光悦鸟性，潭影空人心（《题破山寺后禅院》）C.坐观垂钓者，徒有羡鱼情（《望洞庭湖赠张丞相》）D.其真无马邪？其真不知马也（《马说》）答案：B解析：B项是拟人与描写结合，其余为借代、反问等。(24)下列句子中，加点词汇在句中的解释与现代汉语相同的一项是（）A.今亡亦死，举大计亦死（《陈涉世家》）B.学而时习之（《论语》）C.故天将降大任于是人也（《生于忧患》）D.其真无马邪？（《马说》）答案：B解析：B项“习”古今意义一致，现代为“复习”。(25)下列句子中，加点词表被动的一项是（）A.则中道而废（《为学》）B.被狼所食（《狼》）C.伐无道，诛暴秦（《陈涉世家》）D.我私自认为（《出师表》）答案：B解析：B项“被狼所食”为被动语态，结构如“为……所……”(26)下列句子中，属于省略句的一项是（）A.则无望民之多于邻国也（《寡人之于国也》）B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》）C.生于忧患，死于安乐（《生于忧患》）D.以天下之大，选贤与能（《大道之行也》）答案：A解析：A项省略了“于”前的主语“寡人”。(27)下列句子中，没有使用借代的一项是（）A.说尽平生一寸心（《木兰诗》）B.惟才是与（《出师表》）C.亲贤臣，远小人（《出师表》）D.路漫漫其修远兮（《离骚》）答案：C解析：C项“亲贤臣，远小人”是直接陈述，没有使用借代。(28)下列诗句中，表现作者内心忧愁的一项是（）A.万里悲秋常作客，百年多病独登台（《登高》）B.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯（《寄欧阳舍人》）C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（《行路难》）D.满纸荒唐言，一把辛酸泪（《红楼梦》）答案：A解析：A项“万里悲秋”“百年多病”均表达作者的愁绪。(29)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）B.吾与汝毕力平险（《愚公移山》）C.非独贤者有是心也（《生于忧患》）D.此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）答案：D解析：D项为判断句，意为“这就是岳阳楼的壮丽景象”。(30)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.其真无马邪？（《马说》）B.烟涛微茫信难求（《梦游天姥吟留别》）C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（《醉翁亭记》）D.余尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）答案：C解析：C项属于倒装句，“然而”后省略了“是”，应为“然而禽鸟知山林之乐，是而不知人之乐”。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)青青子衿，________。（《诗经·郑风·子衿》）(2)____________，不亦说乎？（《论语·学而》）(3)____________，不悱不发，不愤不启。（《论语·述而》）(4)位卑则足羞，__________。（《师说》）(5)峰回路转，__________。（《醉翁亭记》）(6)____________，则群聚而笑之。（《送东阳马生序》）(7)渔者甚异之，__________。（《桃花源记》）(8)____________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）(9)____________，江月何年初照人。（张若虚《春江花月夜》）(10)____________，尽日寻春不见春。（《登高》）答案：(1)悠悠我心(2)有朋自远方来(3)不愤不启(4)官盛则近谀(5)有亭翼然临于泉上者(6)嗟叹之(7)便要还家(8)池上碧苔三四点(9)人生代代无穷已(10)丛菊两开他日泪解析：本题考查古诗文理解性默写，内容涉及《诗经》《论语》《师说》《醉翁亭记》《桃花源记》《锦瑟》《春江花月夜》《登高》等篇目，要求在语境中正确补写名句。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】韩信，淮阴人也。始为布衣时，贫贱，不能自存。尝从人寄食，人多厌之。信乃忍之，待其食。其人怒曰：“吾多与之钱，何以为谢？”信曰：“臣愿以一骑之拜。”其人曰：“一日君之拜，即可得。”信曰：“臣愿以区区之文，致天下之欲。”其人不解，笑曰：“此语岂通？”信不言。后韩信为大将，率三十万众，横扫天下，威震四方，人皆称其勇略。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）贫贱，不能自存——自存（______）（2）尝从人寄食——尝（______）（3）其人怒曰——其（______）（4）臣愿以一骑之拜——之（______）答案：（1）自存：自谋生计（2）尝：曾经（3）其：代词，他（4）之：的解析：本题考查文言实词含义，题目涵盖古今异义、代词、结构助词等知识点。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）信乃忍之，待其食——（______）（2）臣愿以一骑之拜——（______）答案：（1）韩信于是忍耐，等待他给予食物。（2）我希望以一骑之礼（或鞠躬）来谢恩。解析：本题考查文言翻译能力，要求直译，注意关键词和句式。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.韩信年轻时家财万贯，因而受人尊敬。B.韩信因被人嘲笑而怀恨在心，后来成为大将。C.韩信虽然贫穷，但意志坚定，最终成就大业。D.韩信始终恭敬待人，因此得到重用。答案：C解析：韩信虽贫困，却“忍之，待其食”，表达了他不卑不亢的性格，最终成为大将，成就大业。A项事实不符；B项“怀恨在心”与原文不符；D项无相关信息支持。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.臣愿以一骑/之拜B.臣愿以/一骑之拜C.臣愿以一骑之拜/D.臣愿/以一骑之拜答案：A解析：汉代文言文对句式有一定的固定用法，A项断句自然，符合文意。(36)简答题（4分）文中提到韩信对待他人的方式，体现了其怎样的精神品质？答案：韩信虽贫贱，却能忍耐、恭敬待人，表现出坚韧不拔与谦逊低调的品质。解析：通过韩信的言行，可以感受到他在逆境中保持尊严，体现了良好的品格修养。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《秋兴八首》（其一）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌通过“玉露凋伤”描写深秋萧瑟的景象。B.“江间波浪兼天涌”使用夸张手法，强调江波的壮阔。C.“丛菊两开他日泪”表达了作者对过往的思念与哀叹。D.诗歌字字平实，没有引人入胜的描写。答案：D解析：D项错误，诗歌虽描写秋景，但语言凝练含蓄，意境深远，审美价值较高。(38)赏析题（6分）请赏析“丛菊两开他日泪”一句中使用的艺术手法和表达的情感。答案：诗句运用象征手法，“丛菊两开”象征时间流逝与理想未曾实现，而“他日泪”则表现出作者内心的悲伤与无奈，抒发了对个人境遇的哀叹与对故乡的深切思念。解析：通过“菊”这一意象，暗示时间的推移，而“泪”则直接表达情感的低落，具有强烈的象征意味。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】李国华是北京一家小餐馆的老板。他虽没有文化，但为人诚恳、实打实。他所经营的餐馆以家常菜为主，价格亲民，客源稳定。一天，一位顾客偶然发现李国华用的菜谱竟是手写，且每道菜都标有价目。起初，他只是为了方便记录食材成本，后来渐渐形成了独特的“诚信菜谱”。他坚持用这种办法，不仅是出于好记账，更是一种人生的坚持。顾客们被这种朴实无华的经营模式所感动，纷纷在朋友圈推荐他的餐馆。如今，他的餐馆已从一家小店变成连锁品牌，但李国华依然保持着初心，始终相信“人无信不立”。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章主要通过细节描写展现李国华的朴实品质。B.李国华只是一名蹬三轮的司机。C.文章情感真挚，细节真实自然，具有情感共鸣。D.文章的结构是总—分—总。答案：C解析：C项正确，文章通过写李国华的诚信经营模式，表达了对质朴品质的赞美，情感真挚。(40)简答题（6分）文章中提到李国华的“诚信菜谱”对他餐馆的发展有何积极作用？答案：诚信菜谱的使用不仅让顾客感受到透明度与诚意，更成为一种口碑传播方式，使餐馆获得声誉并发展成连锁品牌。解析：诚信经营是餐馆发展的根本，通过一种方式让顾客感到信服，有助于餐馆树立良好形象。(41)赏析题（7分）请赏析“顾客们被这种朴实无华的经营模式所感动，纷纷在朋友圈推荐他的餐馆”一句的表达效果。答案：这句话通过“朴实无华”形容经营模式，突出了李国华的真诚性格；“纷纷推荐”表现出顾客的认可和影响力，具有传播效应，增强了文章的感染力。解析：语言朴实亲切，情感真实，是文章打动人的关键所在。(42)问答题（8分）结合实际，谈谈你对李国华“人生坚持”的理解。答案：人生坚持意味着即便面对平凡生活，也要守好自己的选择。一个人在物质上可能并不富裕，但若能坚守诚信、保持初心，终将获得回报。这种精神在现代社会尤为重要，它教会我们保持本心，不为快速发展所迷失方向。解析：这道题考查学生的逻辑思维与生活感悟，要求从文章引申到现实意义，体现思辨能力。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为弘扬中华优秀传统文化，我校拟在下周三下午三点于多功能厅举办“中华经典诵读活动”。本次活动面向全校师生，邀请专业朗诵老师进行指导，内容包括《诗经》《论语》《桃花源记》《岳阳楼记》等篇目。请各位师生提前十分钟到场，积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为弘扬中华优秀传统文化，增强师生对传统文化的认同感与理解力，我校将于下周三下午三点在学校多功能厅举办“中华经典诵读活动”。本次活动面向全体师生，内容涵盖《诗经》《论语》《桃花源记》《岳阳楼记》等经典篇目，通过诵读形式展现传统文化的魅力。届时将邀请专业朗诵老师进行现场指导，帮助大家更深入地理解古文内涵。欢迎广大师生积极参与，共同感受传统语言之美。请各位师生提前十分钟到场，准时参加。北京科技职业学院学生处2025年3月20日解析：本通知结构完整，包含标题、正文（时间、地点、内容、邀请对象、要求等）、落款和日期，语言简洁得体，符合通知的写作规范。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：最近，一位快递小哥因在雨中为外卖用户送