2026年宁夏专升本语文(真题)附答案

-2026年宁夏专升本语文(真题)附答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音全部正确的一项是A.书卷（juàn）载（zài）酒而行B.纤（xiān）细好（hào）自为之C.契（qì）约论文之“论”（lùn）D.艰苦（jiān）人情世故（shù）答案：B解析：B项中“纤”读jiān，错误；“载”读zài，正确；“好”读hào，正确；“故”读shù，正确。(2)下列各项中，加点成语使用正确的一项是A.这位科学家提出的新理论，真是首当其冲，令人拍案叫绝。B.他为了讨好上司，不断地拍马屁，深得领导差强人意的赞赏。C.这个问题涉及面太广，必须沟通和勾通相结合，才能解决好。D.会议中，他语出惊人，显示了他丰富的政治思想和深刻的洞察力。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此句不当；B项“差强人意”指大体上还能满意，不表示否定；C项“勾通”为贬义，应为“沟通”。(3)下面句子中，没有语病的一项是A.市政府高度重视民生改善，通过一系列改革措施，使群众的满意度大幅提高。B.随着社会经济的发展，人民的生活水平、质量、条件不断提高。C.由于物流行业高速发展，快递员的收入水平也跟着迅速摆上桌面。D.山上不仅有美丽的景色，也有丰富的音乐资源，是我最喜欢的去处。答案：A解析：B项搭配不当，“质量”不能与“提高”搭配；C项“摆上桌面”为口语化误用；D项“音乐资源”与“去处”搭配不当。(4)下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳。B.你这个大块头，简直像一头熊。C.他把儿子送进了军营，留下的是无限惆怅。D.太阳像一个大火球，照在大地上。答案：B解析：B项“大块头”借代“体型庞大”，“熊”借代“人”。A项为排比，D项为明喻。(5)下列诗句中，使用了用典手法的一项是A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。答案：D解析：D项“落红”借指落花，暗含“落花”的典故，象征逝去的美好依然有其价值。(6)下列各项中，加点词解释不当的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。——旨：味美B.人君无愚智贤不肖，率皆失其本心。——率：大致C.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——胜：能够承受D.青，取之于蓝，而青于蓝。——于：比答案：B解析：B项“率”应解释为“都”，而非“大致”。(7)下列句子中，加点词古今异义的一项是A.丈夫亦爱怜其身。——丈夫：男子B.便可白公姥。——公姥：公公和婆婆C.何时眼前突兀见此屋。——突兀：突然出现D.吾与汝毕力平险。——毕力：尽全力答案：D解析：D项“毕力”在古文中指“尽尽力”，今义为“全部力量”。(8)下列句子中，“之”字用法不同的一项是A.子非鱼，安知鱼之乐？——之：的B.良将劲弩，守要害之处。——之：的C.古之学者必有师。——之：的D.虽有之，不善用之。——之：指代某物答案：C解析：C项“之”为结构助词，引导定语后置，其余为结构助词“的”。(9)下列句子中，没有通假字的一项是A.肉食者鄙，未能远谋。——鄙：同“鄙陋”B.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。——厌：同“餍”C.与朋友交而不信乎？——信：同“伸”D.其一犬坐于前。——犬：同“像狗一样”答案：B解析：B项无通假字，其余均为通假。(10)下列句子中，“而”字用法相同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.知足者富，强行者有志，不失其所者久。C.兵刃既接，弃甲曳兵而走。D.然而不王者，未之有也。答案：A解析：A项“而”为连词，表承接；B项为连词“而”连接两用；C项“而”为连词，表承接；D项“然而”为连词，表转折，与A不同。(11)下列句子中，没有宾语前置的一项是A.微斯人，吾谁与归？B.何陋之有？C.大王来，何辞为？D.马之千里者，一食或尽粟一石。答案：D解析：D项为定语后置，宾语不前置；其余项中均有宾语前置现象。(12)下列诗句中，描写季节的一项是A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。C.万里悲秋常作客，百年多病独登台。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。答案：D解析：D项为描写春天的句子；其他为描写人生、情感或季节相关的诗句，但没有明确指定季节。(13)陶渊明是下列哪一时期的诗人？A.先秦B.魏晋C.唐宋D.元明答案：B解析：陶渊明是东晋时期的诗人，属于魏晋文学。(14)符合《论语》作者和朝代的一项是A.孔子，战国B.孟子，春秋C.孔子，春秋D.孟子，战国答案：C解析：《论语》的作者是孔子，属于春秋时期。(15)下列不属于唐宋八大家的一项是A.韩愈B.柳宗元C.曹丕D.欧阳修答案：C解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩，不包括曹丕。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.桃李不言，__________________。2.天街小雨润如酥，__________________。3.落霞与孤鹜齐飞，__________________。4.长风破浪会有时，__________________。答案：1.下自成蹊；2.草色遥看近却无；3.秋水共长天一色；4.直挂云帆济沧海解析：这些句子分别出自《滕王阁序》《春望》《早春呈水部张十八员外》《行路难》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.“粪土当年万户侯”出自毛泽东的什么诗？2.“横看成岭侧成峰”出自苏轼的哪一篇作品？答案：1.《沁园春·长沙》；2.《题西林壁》解析：提示句子用来考查学生对作者和作品的熟悉程度。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.三顾频烦天下计，__________________。2.大漠孤烟直，__________________。答案：1.两朝开济老臣心；2.长河落日圆解析：这两句分别出自《蜀相》和《使至塞上》。(19)补写名句（1分）“人生如梦，一尊还酹江月”出自苏轼的哪一篇词？答案：《念奴娇·赤壁怀古》解析：这是苏轼登赤壁怀古时写下的名句，表达怀古之情。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”指《<spanstyle="color:red">论语</span>》《孟子》《<spanstyle="color:red">大学</span>》《中庸》。答案：大学解析：“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》，填空处应为《大学》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？”唐雎对曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“安陵君受地于先王，安陵君其许寡人乎？”唐雎曰：“臣死且不避，安陵君其许寡人乎？”秦王曰：“吾以君为忠，君亦以吾为忠，取之何如？”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？布衣之怒，亦可伏尸百万，流血千里。”秦王色挠，长跪而谢之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弗敢易也——易：__________________2.吾以君为忠——为：__________________3.大王尝闻布衣之怒乎——尝：__________________4.长跪而谢之——谢：__________________答案：1.交换；2.认为；3.曾经；4.道歉，谢罪解析：1项“易”为“交换”之意；2项“为”是“认为”的意思；3项“尝”为“曾经”；4项“谢”为“道歉”之意。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.安陵君受地于先王，愿终守之。2.布衣之怒，亦可伏尸百万，流血千里。答案：1.安陵君从先王那里继承了土地，愿意终身守住它。2.布衣之怒，也能使百万尸体倒下、千里之地流淌鲜血。解析：翻译时注意“于先王”是介词结构后置，“终守”是“最终守住”的意思；“服”指使倒下，注意文言动词的古今变化。(23)简答题（4分）通过唐雎的对话，可以看出他具有什么样的性格特点？答案：刚正不阿、不卑不亢解析：唐雎面对秦王的威胁，不卑不亢，言辞坚定，表现出刚正不阿的性格特点。(24)分析鉴赏题（6分）请分析这段文字的表达效果。答案：文章通过对话展现人物性格，用词简洁有力，直指核心，表现出战国时期外交辞令的特点。解析：文中大量使用对仗、排比等修辞手法，语言雄辩，人物形象鲜明，具有很强的感染力。(25)赏析题（9分）请结合全文，分析唐雎的言辞艺术和对秦王的劝说效果。答案：唐雎言辞犀利、逻辑严密，从道德层面规劝秦王，通过对比和设问，强调“布衣之怒”的威慑力，最终使秦王色挠，成效显著。解析：文章通过言辞上的巧妙对比（大王之怒vs布衣之怒）和设问（“君亦以吾为忠”），加强语气与说服力，其效果也体现在秦王态度的变化中。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待人明，江月却随人而老。——张若虚《春江花月夜》(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联以设问的方式勾起读者对月亮诞生的思考。B.“人生代代无穷已”表现时间的永恒与人生的短暂。C.“不知江月待人明”表达诗人对自然与人生关系的敏锐体察。D.全诗情感色彩统一，围绕对自然的赞美来展开。答案：D解析：D项与诗中情感表达不符，全诗情感复杂丰富，既怀乡，也思人，且有对宇宙和人生的哲思，情感并非统一。(26)赏析题（9分）结合全诗，分析“人生代代无穷已，江月年年望相似”表达的哲理意义。答案：这句诗通过对比人生的短暂和江月的永恒，表达了宿命与人情的交织，体现了诗人对生命和时间的深刻感悟。解析：“人生代代无穷已”描绘人生更替不断，而“江月年年望相似”则表明月亮自古以来就如此，不随时间改变，形成鲜明对比，引发对人生和自然的哲理思考。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在北方的深秋，大雁南飞，群山披上了斑斓的色彩，落叶铺满小径，仿佛是大地在凝望天空。有时候，人们会说，秋天是收获的季节，这是事实，但秋天也是孤独的季节。因为万物褪去繁华，只留下无言的静谧。公园里，老人们在晨练，远处的孩子嬉笑着奔跑，中间是一片沉默的落叶。它们被风卷起，又落回地面，仿佛是岁月无声的回响。有一种美，在于不争不抢的态度。落叶不是为了争第一而落下，而是顺应自然，接受变化，那时候它们才真正美。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过秋景描绘，表达对城市生活的向往。B.作者用对比手法，突出秋天的两种面貌。C.文中“群山披上了斑斓的色彩”说明秋天的意义在于色彩的丰富。D.落叶被比喻为岁月无声的回响，具有象征意义。答案：D解析：D项正确，落叶象征时间的流逝，表达深刻寓意。(28)简答题（6分）文章中提到“有一种美，在于不争不抢的态度”，请结合文意说明这句话的含义。答案：这句话的含义是，真正的美不是通过争抢获得的，而是在于顺应自然、接受变化、淡定从容的状态。解析：文中将落叶比作岁月的回响，强调它们的自然落下是一种不争不抢的美，与文章主题紧密相关。(29)赏析题（6分）请赏析文中“落叶铺满小径”的场景描写，分析其艺术效果。答案：通过“落叶铺满小径”表现出秋天特有的静谧和寂寥，营造出一种深沉而富有诗意的氛围。解析：这一描写具有画面感，暗示生命的循环与自然的规律，增强文章的抒情性和哲理性。(30)问答题（8分）文章最后提到“有一种美，在于不争不抢的态度”，请结合现实生活，谈谈你对这句话的理解。答案：这句话提醒我们，在生活中应当保持平和的心态。面对得失与起伏，不争不抢反而能让我们更加从容，从而发现生命中更深层的美。解析：文本引申出人生哲理，强调以平和态度面对变化与得失。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：某社区拟在周末开展“文明养犬”宣传活动，邀请居民共同参与，维护社区环境卫生与邻里和谐，提高养犬文明素质。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的各位居民：为了进一步提升社区文明养犬水平，营造整洁、和谐、安全的生活环境，我们诚挚倡议大家从今天起共同参与“文明养犬”宣传活动。文明养犬不仅关系到我们个人的行为规范，也直接关系到社区的整体形象。我们希望每位养犬居民都能做到：一是遵守养犬管理条例，为犬只佩戴项圈；二是及时清理犬粪，避免污染环境；三是不带犬只进入公共区域，保障其他居民的安全与舒适。让我们携手共建文明社区，使每一位居民都能在和谐美好的氛围中生活。倡议人：XX社区居委会2025年4月5日解析：该倡议书格式完整，语言得体，内容清晰，覆盖了材料的主要要求，语言简洁流畅。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古人云“读万卷书，行万里路”。科技时代，阅读已不再是单纯地拿起一本书，也可以是浏览电子资讯、观看视频、聆听音