2026年宁夏专升本语文考试真题含答案

-2026年宁夏专升本语文考试真题含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音字形全正确的一项是（2分）A.纤维（qiān）萧索（xiāo）B.载重（zài）纤夫（xiān）C.汗流浃背（jiā）削足适履（xuē）D.首当其冲（chōng）差强人意（chà）答案：B解析：A项，“纤”读xiān，表示细小；“萧”读xiāo，“萧索”是正确写作；B项，“纤”读xiān，表示细小；“载”读zài，表示承载，正确；C项，“载”读zài，“削”读xuē或shuā，此处应读xuē；D项“差”读chā，“差强人意”应读chā。(2)与“沟通”词义相近的词语是（2分）A.勾通B.调和C.交流D.通达答案：C解析：“沟通”指双方或多方之间的交流、联络，而“勾通”含有暗中串通、勾结之意。“调和”与“沟通”在语义上有所不同，“通达”表示通顺畅达，与“沟通”不完全相同。(3)下列句子中，没有病句的一项是（2分）A.因为天气突然变化，所以我们要提前做好准备。B.他穿着一件蓝色的衬衫，一把黑色的皮鞋，一个绿色的背包。C.认真学习，是我们取得优异成绩的重要条件。D.由于受天气因素影响，导致比赛推迟。答案：C解析：A项语序不当，应为“由于天气突然变化，我们要提前做好准备。”B项并列成分结构不一致，前两项为名词短语，第三项为偏正短语，应调整为“他穿着一件蓝色的衬衫，一双黑色的皮鞋，一个绿色的背包。”D项成分重复，“由于”和“导致”不能同时使用。(4)下列句子使用的修辞手法是（2分）A.欢笑覆尽了鲜花。B.玉米地里溶化着晚霞。C.看，多美的一朵花啊！D.这座山仿佛在等待我们。答案：D解析：A项为拟人；B项为比喻；C项为感叹；D项为拟人，将山拟人化。(5)选出与“清风明月本无价”衔接最恰当的一项（2分）A.不是寻常百姓家B.不为富贵所动C.惟有读书最清高D.让人心生欢喜答案：D解析：“清风明月本无价”与“让人欢喜”风格一致，前后句有情感上的呼应。(6)下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（2分）A.风声雨声读书声声声入耳B.手可摘星辰C.却道海棠依旧D.老夫聊发少年狂答案：D解析：A项用“风声雨声读书声”借代风声、雨声、读书声；B项“星辰”借代天色；C项“海棠”借代花；D项“少年狂”是直述内心的情感。(7)《论语》的“君子不器”中“器”的含义是（2分）A.器具B.才能C.思想D.意识答案：B解析：“不器”意为不拘泥于某种固定的才能或角色，强调人的全面性与灵活性。(8)下列选项中，正确描述“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的作者是（2分）A.白居易B.杜甫C.李白D.王维答案：A解析：此句出自白居易，强调诗歌应为现实问题而写，体现其现实主义文学观。(9)“青出于蓝而胜于蓝”化用的典籍是（2分）A.《诗经》B.《左传》C.《荀子·劝学》D.《庄子》答案：C解析：该句出自《荀子·劝学》，意在强调学生可以超越老师。(10)下列诗句中，意象描写的是（2分）A.人生代代无穷已，江月年年望相似B.将进酒，杯莫停C.采菊东篱下，悠然见南山D.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊答案：D解析：D项通过“羁鸟”“池鱼”等意象表现归隐之志，A、B、C分别涉及时间更迭、饮酒、归隐生活等内容。(11)下列选项中，属于文言虚词“之”的用法是（2分）A.鸣呼，仁义之士也B.何不言归乎？C.行之有效D.此之谓失其本心答案：D解析：“之”在D项中是结构助词，作宾语提前标志，而其他选项中的“之”为代词或动词。(12)下列句子中，属于宾语前置的是（2分）A.何陋之有B.是社稷之臣也C.吾妻之美我者，私我也D.而耻恶衣恶食者答案：A解析：A项是宾语前置的典型例子，“何陋”作为宾语前置在句首；其他项均为正常语序。(13)下列诗句中，突出表现诗人对国家命运关切的是（2分）A.露从今夜白，月是故乡明B.大漠孤烟直，长河落日圆C.烽火连三月，家书抵万金D.行路难！行路难！多歧路，今安在？答案：C解析：C项“烽火连三月”暗喻战事频繁，“家书抵万金”表现诗人对诗人对国家命运的牵挂。(14)被称为“诗仙”的诗人是（2分）A.杜甫B.李白C.王维D.白居易答案：B解析：李白被称为“诗仙”，杜甫为“诗圣”，王维为“诗佛”，白居易为“诗魔”。(15)下列不属于“唐宋八大家”的是（2分）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：C解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，欧阳修不属于“八大家”。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.仰天大笑出门去，__自负凌云笔__2.__仰观宇宙之大__，俯察品类之盛3.到乡翻似烂柯人，__怀旧空吟闻笛赋__4.问渠那得清如许？__为有源头活水来__答案：自负凌云笔；仰观宇宙之大；怀旧空吟闻笛赋；为有源头活水来解析：1.出自李白《南陵别儿童入京》；2.出自王羲之《兰亭集序》；3.出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》；4.出自朱熹《观书有感》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达时间流逝的诗句是：__海日生残夜__2.表达友情深刻的诗句是：__海内存知己__答案：海日生残夜；海内存知己解析：1.出自王湾《次北固山下》；2.出自王勃《送杜少府之任蜀州》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.杜甫《登高》中的名句是：__无边落木萧萧下__2.李白《将进酒》中的名句是：__天生我材必有用__答案：无边落木萧萧下；天生我材必有用解析：1.出自杜甫《登高》；2.出自李白《将进酒》。(19)补写名句（1分）__大漠孤烟直__，长河落日圆。答案：大漠孤烟直解析：该句出自王维《使至塞上》，描绘了边塞壮阔之景。(20)文学文化常识填空（1分）__《战国策》__是记载战国时期谋士言行的国别体史书。答案：《战国策》解析：《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书，记录战国时期策士的活动和言论。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】昔者，越王勾践栖于会稽之上，乃号令三军曰：“夫吴之与越，敌也。吴之土地方千里，甲兵二十万；越之地不过数千里，甲兵五千人。然吴之民，不识战斗；越之民，皆习于战。今吴强而越弱，不可以敌。若使夫子居于吴国，为之计策，其必能兴复越也。”于是召范蠡而问之。范蠡曰：“越虽小，其地险峻，水草丰美，可以养兵；其民fierce且勤劳，可以图大。然吴强而越弱，若以水火攻之，其志自破矣。请献计焉。”越王曰：“子有何计？”范蠡曰：“越国虽小，亦可借力于天；吴国虽强，亦可取巧于地。团结民心，乘敌之虚，是我取胜之道也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.勾践栖于会稽之上（栖）：_栖身_2.号令三军（号令）：_发布命令_3.其民fierce且勤劳（fierce）：_凶猛_4.所以越王问计于范蠡（所以）：_因此_答案：栖身；发布命令；凶猛；因此解析：1.“栖”在此为“栖身”之意；2.“号令”意为发布命令；3.“fierce”在此为“凶猛”；4.“所以”表示原因，意为“因此”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吴之土地方千里，甲兵二十万。2.团结民心，乘敌之虚，是我取胜之道也。答案：1.吴国土地纵横有千里，军队装备二十万。2.团结民众，趁吴国虚弱之时进攻，这才是我取胜的方法。解析：1.注意数字与“土地方千里”表达地理规模；2.注意“乘敌之虚”是趁敌人内部虚弱的时候进攻。(23)简答题（4分）文中提到越国力量弱于吴国，但范蠡认为越国仍有胜算，其理由是什么？答案：范蠡认为越国虽小，但地势险峻，水草丰美，有利于养兵；越国百姓凶猛且勤劳，可图大业；借助天时地利可胜吴国。解析：结合文段内容，范蠡分析了越国的地理和人民条件，认为越国虽弱，仍可以巧胜强。(24)分析鉴赏题（6分）分析范蠡提出的“借力于天”“取巧于地”在文中的作用。答案：该句强调战略眼光，指出越国应凭借自然条件与地理优势取胜，体现范蠡的计谋智慧，为后文越王决策提供依据。解析：通过“借力于天”与“取巧于地”体现出范蠡的谋略思路，体现出虚实结合的战术思想。(25)赏析题（9分）请从意象和手法角度赏析“越之民，皆习于战”一句。答案：此句通过“习于战”这一意象，表现越国百姓熟悉战争，具有战斗经验，增强了文章对越国实力的肯定，同时通过对比手法突出吴国军队数量虽多但无战意，凸显差异。解析：通过简洁的语言，描绘出越国百姓军民一体的战斗状态，与吴国军队的强但无战斗力形成对比，增强文章的表现力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《秋词》——刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼望望看，不知秋思落谁家？(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.此诗描绘了秋景的清澈与萧瑟B.“数树深红出浅黄”运用了对比手法C.“不知秋思落谁家”中“秋思”指秋天的思绪D.诗人倾诉了对故乡的思念答案：D解析：A、B、C正确。D项表述不准确，“不知秋思落谁家”中的“秋思”是秋天的思绪，但并非单纯表现对故乡的思念，全诗情绪更为开阔，表达的是对秋景的赞美与人生哲思。(26)赏析题（9分）请从语言风格和意象角度赏析《秋词》。答案：全诗语言清新自然，富有诗意。景物描写较为细腻，例如“山明水净夜来霜”通过“山明”“水净”展现秋夜的静谧与清新。“数树深红出浅黄”将红叶与黄叶相映，赋予秋景以美感和生命力，充分表达诗人对秋的热爱，展现一种豁达、乐观的人生态度。解析：刘禹锡在诗中描绘了秋景的丰盈之美，手法巧妙，意境深远，与一般哀秋诗形成鲜明对比。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】一个雨后的黄昏，我独自走在乡间小路上。微风拂面，空气清新而湿润。抬头望见山上的雾气还未完全消散，如轻纱般缠绕在松林之间。我的步伐缓慢，脑海中浮动着一些回忆。那里曾是我童年的避风港，每一座山每一棵树都承载着一个故事。我注视着林间一只小松鼠，它在枝头跳跃，眼神中却是透着一种难以言说的孤独。突然，我听见了一声鸟鸣，那声音宛如在呼唤我回归。我想，也许人生就像这树林，我们总是迷路，却不忘寻找那一声熟悉的回响。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者通过“雨后的黄昏”点明了情景的清冷开阔B.“人生就像这树林”表明作者是哲理型散文C.文章通过细节描写传达了乡愁情绪D.“小松鼠”是文章的主要象征物答案：C解析：C项正确，“小松鼠”作为细节描绘，象征了作者对童年的回忆和怀念，是抒情的体现。A项表达较片面，“清冷”未被强调；B项“哲理型”不属于主要文体；D项“小松鼠”仅为一个意象，非主要象征。(28)简答题（6分）请结合文章内容，分析“雾气”在文中的作用。答案：雾气象征着朦胧与回忆，它为文章营造了一种静谧、柔美的氛围，同时暗示了乡愁的若隐若现，正如作者内心漂泊不定的情感。解析：雾气作为自然景物的描写，增强了文章的意境，使作者的情感更加细腻。(29)赏析题（6分）请赏析文章“每一座山每一棵树都承载着一个故事”一句。答案：此句运用拟人手法，赋予山与树以人性特征，使景物更加生动，表达了作者对童年生活的深厚情感，也体现散文的抒情特点。解析：通过拟人手法，增强景物的真实感，使景物描写情感化，充分体现抒情散文的特点。(30)问答题（8分）请归纳文章主旨并分析其情感基调。答案：文章通过描写雨后的黄昏、山林美景和对童年的回忆，表达出对故乡的思念与个人情感的寄托。“小松鼠”“鸟鸣”等意象营造出一种悠远、宁静的情感基调，展现作者内心的孤独与对过往的留恋。解析：文章主题在于乡愁与回忆，情感基调倾向于宁静、悠远，同时也带有些许孤寂感，表现作者内心对童年的深情。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：某高校将于2025年4月15日（星期二）下午三点，在图书馆报告厅举行“高校就业形势与应对策略”专题讲座，由就业指导中心张老师主讲。请各院系动员组织学生积极参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为帮助广大同学更好地了解当前就业形势，掌握应对策略，我校就业指导中心将于2025年4月15日（星期二）下午三点，在图书馆报告厅举办“高校就业形势与应对策略”专题讲座。本次讲座由张老师主讲，内容涵盖就业现状、政策法规及应对建议等。请各院系积极组织学生参加，准时到场，不得缺席。希望通过本次讲座，为同学们提供有益的参考，增强就业信心。就业指导中心2025年4月5日解析：本通知要素齐全，包括时间、地点、主办单位、参与要求等，语气正式，结构清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在高速发展的现代社会中，人们越来越依赖科技，手机成为