2026年辽宁专升本语文真题试卷及参考答案

-2026年辽宁专升本语文真题试卷及参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.勉力（miǎnlì）纤维（qiānwéi）B.难堪（nánkān）禁止（jìnzhǐ）C.遒劲（qiújìng）扶掖（fúyē）D.莞尔（wǎněr）纤尘不染（xiānchénbùrǎn）答案：D解析：A项“纤维”应读“xiānwéi”；B项“勉力”应读“miǎnlì”；C项“遒劲”应读“qiújìng”；D项读音正确。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.秋风萧瑟，乌鸦哀鸣，真是首当其冲的悲凉。B.这篇论文内容空洞，丝毫不差强人意。C.他和他是同室操戈的兄弟，总是互相倾轧。D.面对困难，我们要锲而不舍，不能半途而废。答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，而“丝毫不”与之语义相矛盾；C项“同室操戈”比喻内部斗争，语义不太贴切；D项使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他因为身体不好，所以没有参加比赛。B.我们的任务是理解这个问题，然后解决它。C.听完讲座，学生们都产生了浓厚的兴趣和极大的向往。D.他带着全部的钱，乘着最后一班公交车离开了城市。答案：D解析：A项语病为成分赘余，“因为”和“所以”不能同时使用；B项语病为成分残缺，“理解”“解决”两词之间需加“如何”；C项“向往”在语义上与“兴趣”重复使用；D项表达清晰，无语病。(4)下列句子中，运用了对偶修辞手法的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流。B.听说明天要下暴雨，大家都感到不安。C.起风了，也影响不到他沉稳的心绪。D.他一出现，全场都安静下来。答案：A解析：A项“白日依山尽，黄河入海流”符合对偶的修辞手法；B项为叙述句；C项为拟人；D项为夸张。(5)下列句子中，加点词语的词类活用类型与其他三项不同的一项是（）A.一狼洞其中（名词作动词）B.项伯杀人，臣活之（动词作使动）C.既东封郑，又欲肆其西封（名词作动词）D.吾从而师之（名词作动词）答案：B解析：A、C、D都是名词作动词，B项是动词作使动用法。(6)下列句子中，加点词在文中含义与现代汉语含义相同的一项是（）A.妻子安君，奉养甚厚（古人指wifeandchildren）B.不见复关，泣涕涟涟（复关：指男子所筑的防御工事）C.则凡可以得生者何不用也（古义指“取得生命”）D.艰难苦恨繁霜鬓（古义指“失意”）答案：B解析：B项“复关”在文中指防御工事，现代汉语中仍可使用；A、C、D都存在古今异义。(7)下列加点词语在文中不表示转折关系的一项是（）A.三人行，必有我师焉（然）B.项王乃复引兵而东（相应）C.之二虫又何知（岂）D.然而不胜者，是天时不如地利也（然而）答案：B解析：A、C、D项中的“焉”“何”“然而”都表示转折关系，B项的“乃”意为“于是”，无转折。(8)下列诗句中，未使用比喻修辞手法的一项是（）A.山光悦性情，水色静心神。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。D.烟笼寒水月笼沙。答案：D解析：D项“烟笼寒水，月笼沙”是拟人，不是比喻；A为拟人；B为夸张；C为明喻。(9)下列句子中，有语序不当的一项是（）A.父亲是世上最值得尊敬的人。B.他在那一瞬间突然想到了一个重要的问题。C.他已经完成了所有的工作，而且获得了奖品。D.真正优秀的同学，就是那些勤奋学习的。答案：D解析：D项语序不当，应为“就是那些勤奋学习的同学”。(10)下列句子中，关联词语使用不当的一项是（）A.他不是不会来，而是没有时间。B.不仅花儿开了，而且鸟儿也飞回来了。C.如果你愿意，我们可以一起去。D.所以我们要遵守规则，就是为了创造良好的环境。答案：D解析：D项“所以”与“为了”重复，逻辑关系混乱。(11)下列诗人中，与《饮酒》作者陶渊明同属一个文学流派的是（）A.李白B.韩愈C.王维D.李商隐答案：C解析：陶渊明是田园诗派代表，王维也是田园诗派，李白为浪漫主义，韩愈为古文运动，李商隐为晚唐诗人。(12)下列选项中，对应作家及其代表作错误的一项是（）A.许地山—《春桃》B.刘禹锡—《陋室铭》C.鲁迅—《朝花夕拾》D.契诃夫—《项链》答案：D解析：契诃夫的代表作有《变色龙》《苦恼》等，《项链》是莫泊桑的作品。(13)下列关于《前赤壁赋》的说法，错误的一项是（）A.作者为苏轼B.文中表达了作者豁达乐观的胸怀C.借由“客”的口吻抒发感慨D.创作于作者贬谪黄州期间答案：B解析：B项错误，文中表现出作者思乡思亲、感慨人生的豁达之外，还有深深的忧郁。(14)下列内容中，符合“儒家”思想的一项是（）A.无为而治B.仁者爱人C.顺其自然D.清静无为答案：B解析：A、C、D为道家思想，B项为儒家思想的核心。(15)下列对《天净沙·秋思》的赏析，不正确的一项是（）A.全诗仅28字，高度凝练，奠定了写景抒情、情景交融的风格B.通过“枯藤老树昏鸦”开篇，营造出萧瑟的意境C.全诗语言平实，不加修饰，体现出白描手法D.“夕阳西下，断肠人在天涯”体现出作者焦虑的情绪答案：C解析：C项错误，诗中语言简练典雅，非语言平实。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.长风破浪会有时，______。2.桃李不言，______。3.停杯投箸不能食，______。4.落霞与孤鹜齐飞，______。答案：直挂云帆济沧海；下自成蹊；拔剑四顾心茫然；秋水共长天一色解析：1.李白《行路难》；2.《史记》；3.李白《行路难》；4.王勃《滕王阁序》(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.描写春天生机盎然景象的句子：______2.表达诗人对理想境界的追求的句子：______答案：春风又绿江南岸；夕日doc平，子若无爵禄，何用今朝醉解析：1.王安石《泊船瓜洲》；2.李白《将进酒》(18)直接性默写（2分，每空1分）1.差强人意的意思是：______2.乡土中国的主要观点是：______答案：大体上还能使人满意；中国社会是一个“差序格局”的社会解析：1.《后汉书》；2.费孝通《乡土中国》(19)补写名句（1分）______，到乡翻似烂柯人。答案：怀旧空吟闻笛赋解析：出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(20)文学文化常识填空（1分）“红绳系足”出自______。答案：《长恨歌》解析：出自白居易《长恨歌》，“红绳系足”象征爱情的纠缠与执着。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】子路问君子。子曰：“修己以敬。”子路曰：“如斯而已乎？”子曰：“修己以安人。”子路曰：“如斯而已乎？”子曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸？”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.子路问君子。2.如斯而已乎？3.安人。4.其犹病诸？答案：1.做君子2.只这样3.使……安定4.仍解析：1.“问”意为“询问”；2.“如斯”是“这样的意思”；3.“安”意为“安定”；4.“犹病”意为“仍然有不足之处”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.子路曰：“如斯而已乎？”2.修己以安百姓，尧舜其犹病诸？答案：1.子路说：“只是这样吗？”2.修养自己以安定百姓，连尧舜也还为此感到忧虑。解析：1.直译，保持原句反问语气；2.重点翻译“修己以安百姓”和“其犹病诸”句。(23)简答题（4分）结合本文内容，简述孔子对“君子”一词的态度。答案：孔子认为君子应首先修养自己，以敬为先，然后才能安定他人和百姓。他强调修己的重要性，认为即便是尧舜这样的圣人，也还为此感到忧虑，体现出他对于个人修养的高度重视。解析：原文中“修己以敬”的论述说明孔子对君子的品质要求较高。(24)分析鉴赏题（6分）分析作者在文中有何写法和效果。答案：本文采用对话体形式，通过子路与孔子的问答展现人物性格。孔子理性沉稳，子路积极求知，二者对话推动了思想的深入。这种形式增强了文章的互动性与哲理性，使主题更易被理解与接受。解析：文章结构紧凑，通过问答形式突出孔子对君子的理解，使论述更具说服力与层次感。(25)下列句子中，有误的一项是（）A.“修己以敬”中的“敬”字意为自我约束。B.“安人”是指让身边的人安定。C.“如斯而已乎”是一种委婉的反问。D.后文中“病”字表示“忧虑”。答案：C解析：C项错误，“如斯而已乎”是直白的反问句，表达子路对孔子回答的惊讶，非委婉。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《梦游天姥吟留别》李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四面钟，云深不知处。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.营造一种虚实结合的艺术效果B.“天台四面钟”是实写，描绘天台山全景C.诗歌情感由惋惜转向赞美，再由赞美转向失落D.诗歌表达了诗人追求自由、蔑视权贵的思想答案：B解析：B项错误，“天台四面钟”属于虚写，表示天台山的神奇与无法完全描绘的景象。(26)赏析题（9分）结合诗歌内容，分析李白在本诗中运用了哪些表现手法，并说明它们的作用。答案：李白在诗中运用了虚实结合、夸张等手法。如“势拔五岳掩赤城”是夸张，表现天姥山的雄伟；“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”体现虚实结合，用瀛洲的神话引出天姥山的奇景，营造出一种神秘悠远的意境，增强诗意的冲击力和想象力。解析：通过对比、夸张、想象等多种手法，丰富诗歌画面感，体现李白浪漫主义的风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在春日的晨光中，我踏上通往山林的小路。微风拂面，空气中弥漫着泥土与青草的香气，仿佛整个世界都变得柔软。此时的我，心怀沉静，正如春天细雨般滋润心灵。这个地方，让我想起了小时候跟随父亲走进山林的时光，那时的我总是兴奋地跑在父亲身后，只关心那些奇特的植物和动物。如今重踏旧地，却感觉自己像回望旧梦一般，在无言中与自然重逢。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过回忆的方式，表达对自然的热爱。B.主人公在文中并未表现出对自然的亲近感。C.文中“父亲”的角色是为了衬托主人公的孤独。D.全文的语言风格典雅瑰丽。答案：A解析：A项正确，文章通过回忆引出情感体验，表现出对自然的热爱与依恋；B项错误，主人公表现出亲近自然；C项错误，父亲的意义在于烘托温情；D项错误，全文语言风格平实自然。(28)简答题（6分）请简要概括本文的主旨。答案：本文通过主人公重回山林的经历，表达了人与自然之间的情感联系，以及回忆所带来的珍贵与宁静，体现了自然在心灵深处的影响和作用。解析：文章情感真挚，通过自然描写诉说内心的情感变化与成长。(29)赏析题（6分）赏析文中“人心怀沉静，正如春天细雨般滋润心灵”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将“心境的沉静”比作“春天的细雨”，形象地展现出内心的平和与自然环境的融合，增强了语言的表现力与感染力。解析：比喻手法使抽象的情感具体化，表达生动，富有文化意蕴。(30)问答题（8分）作者为何在文中提到小时候与父亲的回忆？请结合文章内容分析。答案：作者提到小时候与父亲的回忆是为了引出对山林的熟悉与情感寄托。通过回忆，展现出山林对主人公心理层面的牵引作用，使得如今重返山林时充满温情与感慨，也强化了自然与人生之间的深刻联系，深化文章主题。解析：回忆手法用于拓展文章内容的层次，使情感表达更为丰富，结构更为完整。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为弘扬中华优秀传统文化，校园将举办“传统文化进校园”活动，提倡学生阅读新书。请就此活动撰写一份倡议书，内容包括活动背景、目的、建议行动方式。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书同学们：为弘扬中华优秀传统文化，推动校园文化建设，我校将于近期开展“传统文化进校园”活动。本次活动旨在引导同学们深入阅读经典文学作品，增强对中华民族文化的认同感。我们倡议全体同学积极参与此项活动，阅读有关传统文化的书籍，例如《诗经》《古文观止》《论语》等；在阅读中感受古人智慧，汲取文化精髓。建议在阅读过程中做好笔记，积极开展读书分享活动。让我们一起弘扬传统文化，读经典、立人格！倡议人：校学生会2025年4月5日解析：内容完整，格式规范，语言贴合倡议书的要求，清晰表达了倡议目的和具体行动建议。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人曾说：“人生的道