2025-2026学年贵州省初中生物八年级期末下册自我评估提优特训题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图表示某昆虫的发育过程，下列叙述错误的是（）

A．该昆虫的生殖方式是有性生殖B．该昆虫发育过程属于不完全变态发育C．该昆虫的发育经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D．该昆虫的发育过程与家蚕相似

2、下列关于鸟类的生殖与发育的叙述，错误的是（

）A．不同种类鸟的鸟卵中最重要的结构都是胚盘B．求偶、交配、产卵、孵卵是所有鸟类共有的繁殖行为C．亲鸟复杂的繁殖行为可以大大提高后代的成活率D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”反映了鸟的繁殖行为

3、下列现象中，属于可遗传变异的是（

）A．用眼不当导致的近视B．小花生品种因水肥充足长出的大花生C．经过训练能学说人类语言的鹦鹉D．双眼皮的父母生出的单眼皮孩子

4、如图所示为与遗传有关的结构示意图，相关叙述错误的是（）

A．①细胞核是细胞生命活动的控制中心B．体细胞中②染色体往往是成对存在的C．③的分子呈双螺旋结构，是遗传物质D．生物的性状由④控制，与环境因素无关

5、为了探究有耳垂和无耳垂到底是怎么遗传的，同学们利用假期分组做了调查，结果如下表（相关基因用A和a表示），下列说法正确的是（

）1父母的耳垂情况家庭数有耳垂孩子个数无耳垂孩子个数第一组都有耳垂11012830第二组一方有耳垂，另一方无耳垂554229第三组都无耳垂508A．根据第一组可以判断出无耳垂是显性性状B．第一组的父母的基因组成一定都是AaC．第二组有耳垂孩子的基因组成一定是AaD．第三组的父母的基因组成一定都是AA

6、下列疾病属于传染病的是（

）A．抑郁症B．鼠疫C．血友病D．白化病

7、下列关于生物遗传和变异的描述中，正确的是（）A．所有的变异对生物的生存都是有利的B．人体眼皮上的细胞中的DNA分子只含控制单眼皮或双眼皮的基因C．玲玲的同学和其妹妹长的非常相似，这种现象叫做遗传D．可遗传变异是生物进化的原材料

8、下列关于植物生殖的叙述正确的是（）A．种子植物只能通过种子来繁殖后代B．无性生殖产生的后代保持了亲代的性状C．嫁接所接果实与砧木保持一致D．植物组织培养利用的是有性生殖原理

9、《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述正确的是（）A．蝌蚪在水中生活，青蛙在陆地生活B．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用肺呼吸C．青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活因此是两栖动物D．雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙

10、下列有关生命的起源和进化的说法，错误的是（）A．地球上的一切生命都来自于神的创造B．米勒实验说明在原始地球条件下可以由无机物合成有机小分子物质C．利用分子生物学技术可断定生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序D．野兔能迅速奔跑是长期自然选择的结果

11、生命的起源和生物的进化是极其复杂的，下列有关生命的起源和进化的叙述，错误的是（

）A．米勒实验的结果说明：在原始地球条件下能将无机物合成有机小分子B．农民长期使用杀虫剂会对害虫起到定向选择的作用C．生物起源的化学进化学说认为原始海洋是原始生命诞生的摇篮D．原始大气和现在大气一样都含有水蒸气、氢气、氨气、氧气等气体

12、下列有关生命起源与进化的论述，错误的是（

）A．米勒的模拟实验表明，原始地球条件下能形成生命有机小分子物质B．生物进化的大趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、由低等到高等C．化石是石化了的生物的遗体、遗物和遗迹，是生物进化的直接证据D．遗传变异和自然选择是生物进化的原因，变异和自然选择都有方向性

13、生物变异的方向和生物进化的方向分别是（）A．定向的、定向的B．不定向的、不定向的C．不定向的、定向的D．定向的、不定向的

14、下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（）A．根据科学实验和推测，有人认为原始海洋是原始生命的摇篮B．科学家认为化石是研究生物进化的唯一证据C．根据进化论学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化D．据推测原始大气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体

15、下列关于抗体的叙述，不正确的是（）A．是一种特殊的糖类B．主要存在于血清中C．在体内存留的时间有长有短D．是在抗原刺激下产生的

16、对儿童实施计划免疫，是一种（

）的措施．

①控制传染源

②切断传染途径

③保护易感人群A．①B．③C．①③D．②③

17、当发现有人因溺水而突然停止呼吸时，应采取急救措施的顺序是（）

①打120电话

②仰卧平躺

③口对口吹气

④清除异物和污泥．A．①②③④B．①②④③C．②③④①D．②③①④

18、慢性、非传染性疾病是受（

）影响发病的。

①遗传因素

②环境

③生活方式A．①②B．①③C．②③D．①②③

19、下列各图中，能正确表示健康成年人合理膳食中各种食物配制比例的是A．B．C．D．二、判断题

20、昆虫的种类报多，螳螂、蜜蜂、蜘蛛、虾、蝗虫等都属于昆虫。

21、所有的鸟类都有筑巢、哺育后代的行为。(

)

22、蟑螂、蚂蚁、豆娘是典型的不完全变态发育。(

)

23、判断正误。

(1)骨主要包括结缔组织和神经组织，因此骨在结构层次上属于器官。()

(2)同种动物的不同个体之间的攻击行为一般是你死我活的。()

(3)食物链中不可缺少的是腐生性的微生物，即分解者。()

(4)蚂蚁、蝴蝶、金龟子和蜻蜓的发育过程都属于完全变态。()

(5)所有的鸟在产卵前都要筑巢，产卵后均要孵卵。()

(6)无性生殖的突出优点是子代数量多，保持母本优良性状，生活力强。()

(7)生物体细胞的细胞核中染色体成对存在，分别来自父方和母方。()

(8)遗传和变异现象不可能同时出现在一个个体上。()

24、成对的基因在形成生殖细胞时会互相分开。(

)

25、一对肤色正常的夫妇可能生出一个患白化病的孩子，那么一对患白化病的夫妇也能生出一个正常的孩子。(

)

26、在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石(

)

27、非特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物起作用。()三、综合题

28、如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。

(1)A类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用___呼吸，在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

(2)B类动物呼吸时气体交换的部位是___中的毛细血管；C类动物用肺呼吸，兼用___辅助呼吸。

(3)E类动物牙齿出现了___的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力。

29、如图是常见动物示意图，请据图回答下列问题。

(1)目前已命名的动物种类有150多万种，按照___________可以将上述动物分为________和______两大类群。

(2)图A是水螅，它的身体呈________。水螅和涡虫的共同特征是：___________。

(3)图B是蚯蚓，在“观察蚯蚓”的实验中，要用湿棉球不断擦拭蚯蚓的体表，目的是_____________。

(4)图D是一种农业害虫，其呼吸器官是______。图D有坚韧的外骨骼，其作用是________________，它所属类群的主要特征是__________，______________。

(5)图E适于水中生活的呼吸器官是__，运动器官是___，靠_______产生前进的动力。

(6)鸟适于飞行的特征有____________，__________（写出两条）。

(7)图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。该动物特有的生殖发育方式是___，____，大大提高了后代的成活率。

30、如图是某些微生物的形态图。请回答：

(1)A在环境恶劣情况下形成的休眠体叫__________。

(2)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是__________（填图中字母），它们的结构是由__________组成的。

(3)在酿酒、做面包时离不开[

]__________，（[

]中填图中字母，横线填名称）它和__________（填图中字母）都属于真菌。

(4)A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有__________。

(5)A是靠__________进行生殖的。

31、人类体细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示其中一对染色体的结构和组成成分。据图回答问题。

(1)人类体细胞中有23对染色体。由图可知，染色体主要是由___________和___________构成的。

(2)基因是染色体上控制_____________的基本遗传单位，是具有____________的DNA片段。

(3)品尝含无毒化学物质苯硫脲（PTC）的味道时，小彤的父母都感觉味苦，称为“味觉者”，她却不感觉苦，称为“味盲者”