2026年四川省苏教版初中英语七年级下册第2单元课后练习题

2026年四川省苏教版初中英语七年级下册第2单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版初中英语七年级下册第2单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话表达的主要含义是什么？A.询问对方现在的活动安排B.询问对方周末的计划C.表达自己对周末的期待D.告知自己周末的打算解析：本题考查第2单元核心句型"begoingtodosth."的语义理解。根据单元课文《MyWeekendPlans》中多次出现的类似问句，该句型主要用于询问他人未来的计划或打算。选项A是现在进行时的用法，选项C和D与句型结构不符，选项B准确表达了该句型的交际功能。解析需结合单元语法重点，说明"begoingto"表示将来计划或意图的特点。2.在第2单元词汇部分，"hobby"一词的中文意思最接近以下哪个选项？A.工作B.旅行C.爱好D.职业解析：本题考查单元核心词汇的语义辨析。根据《Unit2VocabularyList》收录的例句如"Ihaveahobby.It'scollectingstamps."，明确"hobby"指个人兴趣或业余活动。选项A和D指职业相关，选项B指出行活动，只有C项"爱好"与单元语境完全吻合。解析需结合单元词汇表中的例句和语境进行说明。3.根据第2单元课文《MyBestFriend'sHobby》的内容，Sarah最喜欢的活动是什么？A.PlayingbasketballB.ReadingbooksC.SwimminginthepoolD.Drawingpictures解析：本题考查单元阅读理解能力。根据课文第3段描述"Shelikesdrawing.Shedrawsanimalsandflowerseveryday."，明确Sarah是绘画爱好者。解析需结合具体段落信息，说明如何通过细节线索（如"drawsanimalsandflowers"）确定正确答案。4.在第2单元语法练习中，"Iamgoingtovisitmygrandparentsnextmonth."这句话的正确被动语态形式是什么？A.Mygrandparentsaregoingtobevisitednextmonth.B.Iamgoingtobevisitedbymygrandparentsnextmonth.C.Mygrandparentsaregoingtovisitmenextmonth.D.Iamgoingtovisitmygrandparents'housenextmonth.解析：本题考查单元语法重点——将来时被动语态转换。根据单元语法规则，被动语态需使用"begoingtobe+过去分词"，且主语是动作承受者。选项A正确表达了被动关系，选项B错误使用"by"的位置，选项C是主动语态，选项D与被动无关。解析需说明将来时被动语态的构成公式及主被动关系转换。5.根据第2单元课文《WhatAreYouGoingtoDoonVacation?》中Tom的描述，他计划在暑假做什么？A.GotothebeacheverydayB.StayathomeandwatchTVC.VisitmuseumsandhistoricalplacesD.Playcomputergamesallthetime解析：本题考查单元细节理解能力。根据课文第2段"TomisgoingtovisittheGreatWallwithhisfamily."和"Hisparentswanttoseethehistoricalplaces."，明确Tom计划参观历史景点。解析需结合文中具体计划（GreatWall、historicalplaces）进行说明。6.在第2单元写作练习中，要求学生写一篇关于周末计划的短文，以下哪个标题最符合单元主题？A.MyDailyLifeB.MyFavoriteSeasonC.WhatIDidLastWeekendD.MyWeekendPlans解析：本题考查单元写作任务匹配能力。根据单元写作要求"Writeaboutyourweekendplansusing'begoingto'."，标题D直接体现单元核心句型和写作主题。选项A是日常活动，B是季节描述，C是过去时态，均与单元任务不符。解析需结合单元写作指南说明任务要求与标题的对应关系。7.根据第2单元语法规则，"Sheisgoingtobuyanewbike."这句话的否定形式是什么？A.Sheisnotgoingtobuyanewbike.B.Shegoesnottobuyanewbike.C.Sheisnotbuyinganewbike.D.Sheisgoingtonotbuyanewbike.解析：本题考查单元语法重点——将来时否定形式。根据单元语法规则，将来时否定需在"begoingto"后加"not"，形成"benotgoingtodo"。选项A正确，选项B和D错误使用"not"的位置，选项C是现在进行时否定。解析需说明将来时否定结构的固定用法。8.在第2单元课文《MyHobby:CollectingStamps》中，作者提到收集邮票的好处是什么？A.Itcanmakeyourich.B.Ithelpsyoulearnaboutdifferentcountries.C.Itmakesyouexerciseeveryday.D.Itcostsyoualotofmoney.解析：本题考查单元阅读信息筛选能力。根据课文第4段"Shelearnsaboutthehistoryandcultureofdifferentcountriesfromthestamps."，明确收集邮票的益处是了解文化。解析需结合文中具体信息（historyandculture）进行说明。9.根据第2单元语法练习，"TheyaregoingtohaveapartynextSaturday."这句话的完成时形式是什么？A.TheywillhavehadapartynextSaturday.B.TheyarehavingapartynextSaturday.C.TheywillhaveapartynextSaturday.D.TheyaregoingtohavehadapartynextSaturday.解析：本题考查单元语法重点——将来完成时。根据单元语法说明，将来完成时用于表示将来某时之前完成的动作，需使用"willhave+过去分词"。选项A正确，选项B是现在进行时，选项C缺少完成时结构，选项D错误使用"goingto"和完成时的组合。解析需说明将来完成时的构成和用法场景。10.在第2单元口语练习中，学生需要用"begoingto"谈论自己的新年计划，以下哪个句子最符合单元要求？A.IwillvisitmyparentsonNewYear'sDay.B.IamgoingtovisitmyparentsonNewYear'sDay.C.IamvisitingmyparentsonNewYear'sDay.D.IvisitmyparentsonNewYear'sDay.解析：本题考查单元口语表达准确性。根据单元口语指南，谈论未来计划需使用"begoingto"结构。选项B正确，选项A缺少"be"动词，选项C是现在进行时，选项D是简单现在时。解析需结合单元口语任务说明将来计划的表达方式。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第2单元课文《MyBestFriend'sHobby》，Lilyoften______(draw)picturesinherfreetime.2.Ifyouwanttoaskaboutsomeone'sfutureplans,youcansay"______yougoingtodothisweekend?"3.Thesentence"Iamgoingtobuyanewbook"usesthe______(future)tense.4.Intheunitvocabulary,"hobby"meansanactivitythatyouenjoydoinginyour______(free)time.5.AccordingtoTom'splaninthestory,heisgoingto______(visit)themuseumwithhisfamilynextSaturday.6.Thepassivevoiceof"Theyaregoingtobuildanewschool"is"______goingtobebuiltnextmonth."7.Totalkaboutaplanyoumaderecently,youcanusethepresent______(continuous)tense.8.Mysister'shobbyiscollectingcoins.Shelearnsalotabouthistoryfrom______(it).9.Theunitgrammarfocusesonthestructure"begoingto______(do)"toexpressfutureintentions.10.Inthestory"WhatAreYouGoingtoDoonVacation?",Sarahwantsto______(go)tothebeachbecauseshelikesswimming.三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thesentence"Whatareyougoingtodothisweekend?"canbeusedtoaskaboutpastactivities.(×)解析：该句是将来时态的询问，用于询问未来计划，而非过去活动。解析需说明将来时态的典型用法场景。2."Myhobbyisplayingbasketball."and"Iplaybasketballeveryday."bothexpressfutureplans.(×)解析：前句是现在时态描述爱好，后句是现在习惯性动作，均非将来计划。解析需区分现在时态与将来时态的语义差异。3.Thepassivevoiceof"Sheisgoingtoreadabook"is"Sheisgoingtobereadabook."(×)解析：被动语态需使用"be+过去分词"，正确形式为"begoingtoberead"。解析需说明被动语态的构成规则。4.Intheunit,"hobby"and"job"havethesamemeaning.(×)解析："hobby"指业余爱好，"job"指职业，二者语义不同。解析需结合单元词汇表说明词汇区分。5.Thestory"MyBestFriend'sHobby"tellsushowtodrawpictures.(×)解析：该故事是描述朋友爱好，而非教授绘画技巧。解析需说明故事内容的主题性质。6."Iamgoingtohaveapartynextweek."meansIwillnothaveaparty.(×)解析：该句是将来计划的表达，肯定含义。解析需说明将来时态的肯定语义。7.Theunitwritingtaskasksstudentstowriteabouttheirdailyactivities.(×)解析：根据单元写作要求，主题是周末计划而非日常活动。解析需结合写作指南说明任务主题。8."Theyaregoingtobevisitedbytheirparentsnextmonth."iscorrectpassivevoice.(×)解析：被动语态中"by"需放在主语后，正确形式为"begoingtobevisitedbytheirparents"。解析需说明被动语态的介词位置。9.Thestory"WhatAreYouGoingtoDoonVacation?"isaboutaboy'ssummerplans.(√)解析：根据课文内容，主人公Tom详细描述了暑假计划。解析需结合文中计划内容（GreatWall、museums）进行说明。10."Iamnotgoingtodohomeworktonight."meansIwilldohomework.(×)解析：否定形式表示不打算做作业，与肯定含义相反。解析需说明否定时态的语义。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第2单元课文《MyHobby:CollectingStamps》，为什么作者喜欢收集邮票？请结合文中信息回答。参考答案：作者喜欢收集邮票是因为可以了解不同国家的文化和历史。文中提到"Eachstamphasapictureofafamousplaceoranimalfromanothercountry."和"Stampshelpmelearnabouttheworld."，说明收集邮票的益处在于文化学习。解析需说明如何从文中具体描述（pictures、learnabouttheworld）得出答案。2.第2单元语法部分介绍了将来时态的两种形式（begoingto和will），请比较它们的用法区别。参考答案：begoingto用于计划或意图，通常有迹象表明；will用于意外或决定。例如单元例句"IamgoingtovisitShanghaibecausemyparentsinvitedme."（计划）和"Lookatthatcar!It'sgoingtocrash!"（意外）。解析需结合单元语法说明两种时态的典型用法场景。3.在第2单元口语练习中，如何用英语询问他人的周末计划？请列举至少三种问句形式。参考答案：①"Whatareyougoingtodothisweekend?"②"Haveyoumadeanyplansfortheweekend?"③"WhatwillyoudonextSaturday?"解析需说明三种问句的语法结构（begoingto、现在完成时、will）和适用场景。4.根据第2单元课文《WhatAreYouGoingtoDoonVacation?》，Sarah和Tom的假期计划有什么不同？参考答案：Sarah计划去海滩游泳，因为"shelikesswimming."；Tom计划参观长城和历史景点，因为"Hisparentswanttoseethehistoricalplaces."。解析需结合文中具体计划（beach、GreatWall）进行对比说明。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.请根据以下信息，用英语写一段50词左右的短文，介绍你的周末计划。-你将去公园骑自行车-你的朋友会来和你一起-你计划在下午3点见面参考答案：Thisweekend,Iamgoingtoridemybikeinthepark.MyfriendTomwillcomewithme.Weplantomeetat3:00PM.It'sgoingtobefun!解析需说明如何将三个要点整合成连贯短文，并使用单元核心句型（begoingto、will）。2.请将以下中文句子翻译成英文，注意使用将来时态。-我们下周将去博物馆参观-她明天会买一本新书参考答案：①Wearegoingtovisitthemuseumnextweek.②Shewillbuyanewbooktomorrow.解析需说明如何根据中文语义选择合适的将来时态（begoingto和will）。3.假设你是李明，请写一段30词左右的英文对话，询问你的朋友王红的周末计划。参考答案：LiMing:Whatareyougoingtodothisweekend,WangHong?WangHong:Iamgoingtowatchamoviewithmyfamily.LiMing:Thatsoundsfun!解析需说明对话包含询问句（begoingto）和回答句，符合单元口语任务要求。4.请根据以下表格信息，用英语写一段60词左右的描述，介绍你最好的朋友爱好。|Hobby|Drawing|Frequency|Everyday|FavoriteSubject|Animals|参考答案：Mybestfriendlikesdrawingverymuch.Shedrawseveryday.Herfavoritesubjectisanimals.Sheoftendrawscats,dogs,andbirds.Herpicturesareverybeautiful.解析需说明如何将表格信息转化为连贯描述，并使用单元核心词汇（hobby、draw、animals）。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.D4.A5.C6.D7.A8.B9.A10.B解析说明：每题需补充详细语法或词汇辨析，结合单元具体例句或课文内容。二、填空题1.draws2.are3.future4.free5.visit6.They7.continuous8.it9.todo10.go解析说明：每题需说明空格处单词的词性、时态或搭配，结合单元语法规则。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×解析说明：每题需说明判断依据，结合单元语法规则或课文内容。四、简答题1.参考答案：作者喜欢收集邮票是因为可以了解不同国家的文化和历史。文中提到"Eachstamphasapictureofafamousplaceoranimalfromanothercountry."和"Stampshelpmelearnabouttheworld."，说明收集邮票的益处在于文化学习。解析需说明如何从文中具体描述（pictures、learnabouttheworld）得出答案。2.参考答案：begoingto用于计划或意图，通常有迹象表明；will用于意外或决定。例如单元例句"IamgoingtovisitShanghaibecausemyparentsinvitedme."（计划）和"Lookatthatcar!It'sgoingtocrash!"（意外）。解析需结合单元语法说明两种时态的典型用法场景。3.参考答案：①"Whatareyougoingtodothisweekend?"②"Haveyoumadeanyplansfor