2025-2026年广东省部编版五年级语文下册第5单元课后练习题

2025-2026年广东省部编版五年级语文下册第5单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语•言语》，其中“未闻孔雀是夫子家禽”一句体现了杨氏之子的（）特点。A.机智敏捷B.傲慢无礼C.谦虚谨慎D.调皮捣蛋解析：该句通过孔雀与孔子的谐音双关，巧妙反驳了客人无礼的比喻，展现儿童思维的敏捷性和语言表达的智慧，故选A。其他选项均与文意不符，B项与原文性格相反，C项未体现，D项与儿童形象不符。2.在《手指》一文中，作者丰子恺用拟人手法描写了五根手指，其中“大拇指”的特点是（）。A.弯曲灵活B.粗壮有力C.美观优雅D.敏感细腻解析：文中明确描述大拇指“不美不巧，不灵活”，但“最肯吃苦”“力量胜过四指”，故选B。A项描述食指，C项描述中指，D项描述无名指，均与题干不符。3.《童年的发现》中，作者高尔基（或题干指定作者）通过“发现胚胎发育规律”的故事，主要想表达（）。A.儿童时期充满好奇B.科学发现需要想象力C.成长过程充满惊喜D.学习应注重实践解析：文章强调童年时期对世界的独特观察和思考能力，引出“童年的发现”主题，故选A。B项是次要内容，C项过于宽泛，D项未涉及。4.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中（）的行为体现了他的精神品质。A.娱乐嬉戏B.谈天说地C.认真观察D.贪图安逸解析：文中描写李时珍“仔细辨认草药”“记录药性”，体现其严谨治学的态度，故选C。其他选项与人物形象不符。5.《草船借箭》中，诸葛亮能够成功借箭的关键在于（）。A.利用大雾天气B.神秘的法术C.周瑜的失误D.孙权的支持解析：故事核心是诸葛亮利用天时（大雾）和计谋（伪装）达成目标，故选A。B项无依据，C项是背景，D项未提及。6.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温通过描写小艇的（）特点，表达了对外国风情的喜爱。A.速度缓慢B.外形独特C.功能实用D.价格昂贵解析：文中重点描述小艇的“长、窄、深”外形和“灵活”的驾驶技巧，故选B。其他选项与文意无关。7.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人（）的情感。A.惊喜交加B.悲伤离别C.淡定从容D.憧憬未来解析：诗句通过孤帆消失的景象，暗含对友人的不舍，故选B。其他选项与意境不符。8.《牧场之国》中，荷兰牧场最显著的特点是（）。A.绿草如茵B.牧场广阔C.风车独特D.动物成群解析：全文围绕“宁静”“和谐”的牧场景象展开，尤其强调“辽阔无垠”的空间感，故选B。其他选项是细节描写。9.《古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》通过“欲穷千里目，更上一层楼”表达了（）的哲理。A.勤奋学习B.积极进取C.享受生活D.忧国忧民解析：诗句比喻站得更高才能看得更远，象征追求更高目标，故选B。其他选项与主题无关。10.《杨氏之子》中，孔君平诣其父时，杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”运用了（）修辞手法。A.反问B.拟人C.双关D.夸张解析：通过“孔雀”与“孔君平”的谐音，巧妙回应，故选C。其他选项未体现。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《手指》中，作者丰子恺用__________的手法，将五根手指赋予不同的性格特点。2.《童年的发现》选自法国作家__________的自传体作品《__________》。3.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了寻找__________，不惧__________，体现了科学家精神。4.《草船借箭》的故事发生在赤壁之战时期，主要人物有__________、__________和__________。5.《威尼斯的小艇》的作者是__________，文中描写了小艇的__________、__________和__________三个特点。6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是__________，其中“孟浩然”是唐代著名__________。7.《牧场之国》描绘了荷兰__________的景象，作者通过描写__________、__________等细节，展现牧场特色。8.《古诗三首》中，王之涣的《登鹳雀楼》表达了__________的哲理，孟浩然的《宿建德江》描写了__________的景象。9.《杨氏之子》中，孔君平是__________家的小儿，杨氏之子的回答体现了__________的特点。10.《牧场之国》的作者是__________，文中描写的荷兰风车是__________的象征。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《手指》中，作者丰子恺认为大拇指是最美的手指。（×）解析：文中指出大拇指“不美不巧”，但强调其“力量胜过四指”，故错误。2.《童年的发现》中，作者高尔基通过观察母鸡下蛋的过程，发现了胚胎发育规律。（×）解析：原文是作者童年时想象母鸡如何生蛋，并非实际观察，故错误。3.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍因为天气寒冷而放弃了药物研究。（×）解析：文中描写李时珍“不畏寒冷”“坚持研究”，故错误。4.《草船借箭》中，周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十日内造十万支箭。（√）解析：故事背景明确说明周瑜的考验，故正确。5.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温认为小艇是威尼斯最美丽的交通工具。（√）解析：文中多次强调小艇的“独特”和“魅力”，故正确。6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”表达了诗人对友人的祝福。（×）解析：诗句暗含离别之情，并非祝福，故错误。7.《牧场之国》中，荷兰的牧场只有牛羊，没有其他动物。（×）解析：文中提到“成群的牛羊”“成千上万的小鸡”“成群的黑猪”，故错误。8.《古诗三首》中，孟浩然的《宿建德江》描写了秋天的江边景色。（√）解析：诗句“移舟泊烟渚，日暮客愁新”明确是秋景，故正确。9.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”非常无礼。（×）解析：回答巧妙而不失礼貌，体现机智，故错误。10.《牧场之国》的作者是中国作家老舍，文中描写的荷兰风车是荷兰的象征。（×）解析：作者是荷兰作家，风车是荷兰象征，故错误。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《手指》中，作者丰子恺对食指的评价及其原因。参考答案：食指“最灵活”“善于表达”，但“工作辛苦”“不美不巧”。原因在于食指经常做精细动作（如写字），且在五指中地位最低，故被忽视。解析：需结合文中对食指的具体描写，分析其优点与缺点，并解释原因。2.《童年的发现》中，作者高尔基（或题干指定作者）童年时发现了什么秘密？这个发现有何意义？参考答案：发现胚胎发育规律。意义在于激发对科学的兴趣，体现童年时期独特的观察力和想象力。解析：需概括发现内容，并阐述其对个人成长的影响。3.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，做了哪些努力？参考答案：不畏寒冷、坚持研究、仔细辨认草药、认真记录药性。解析：需列举文中体现李时珍勤奋治学的具体行为。4.《草船借箭》中，诸葛亮能够成功借箭的原因是什么？参考答案：利用大雾天气、伪装船只、利用曹操多疑的性格。解析：需分析诸葛亮计谋中的天时、地利、人和因素。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读片段，回答问题：“他（杨氏之子）说：‘孔雀是夫子家禽，未闻孔雀是夫子家禽。’”（1）杨氏之子的回答运用了什么修辞手法？请解释。（2）这个回答体现了杨氏之子的什么特点？参考答案：（1）双关。利用“孔雀”与“孔君平”的谐音，巧妙回应。（2）机智、聪明、反应敏捷。解析：需分析修辞手法，并联系人物性格。2.阅读片段，回答问题：“小艇像一条灵活的鱼，在水中穿梭自如。”（1）这句话运用了什么修辞手法？请说明作用。（2）结合《威尼斯的小艇》全文，分析作者为什么这样描写小艇。参考答案：（1）比喻。将小艇比作鱼，突出其灵活性和动态美。（2）作者通过比喻展现小艇与水环境的和谐，体现威尼斯的浪漫风情。解析：需分析修辞手法，并联系全文主旨。3.阅读片段，回答问题：“李时珍翻遍了古籍，走访了无数山野，才终于完成了《本草纲目》。”（1）这段话体现了李时珍的什么品质？（2）结合《李时珍夜宿古寺》，分析李时珍的科学精神。参考答案：（1）勤奋、坚持、严谨。（2）不畏艰难、专注研究、尊重事实。解析：需概括品质，并联系具体事例。4.阅读片段，回答问题：“王之涣站在鹳雀楼上，感叹：‘欲穷千里目，更上一层楼。’”（1）这句话表达了什么哲理？（2）结合《古诗三首》，分析登高诗的常见主题。参考答案：（1）追求更高目标需要不断努力。（2）登高诗常表达壮志豪情或思乡之情。解析：需概括哲理，并联系其他登高诗句。六、案例分析（总共3题，每题6分，共18分）1.案例背景：小明是五年级学生，在学习《手指》后，写了一篇作文《我的手指》。他写道：“我的食指最灵活，每天帮我写字、翻书；我的中指最高，总是保护其他手指。”（1）小明的作文有哪些优点？（2）如果让你修改，你会如何改进？参考答案：（1）观察细致、描写具体。（2）增加拟人手法，如“食指像个小画家”“中指像个小卫士”，并引用原文观点。解析：需分析作文优缺点，并提出改进建议。2.案例背景：小红在学习《牧场之国》后，制作了一幅手抄报。她写道：“荷兰的牧场很美，有牛羊、风车，还有美丽的风景。”（1）小红的手抄报有哪些不足？（2）如果让你补充，你会添加哪些内容？参考答案：（1）缺乏细节描写，如动物种类、风车作用等。（2）补充“宁静”“和谐”的氛围描写，以及荷兰风车的文化意义。解析：需指出不足，并提出补充方向。3.案例背景：小刚在学习《草船借箭》后，做了一个小剧本。剧本中，诸葛亮通过念咒语借到箭。（1）小刚的剧本有哪些错误？（2）如果让你修改，你会如何调整？参考答案：（1）添加大雾天气、曹操多疑等关键情节，删除迷信内容。（2）改为诸葛亮利用计谋，如伪装船只、利用声音传递信息等。解析：需指出错误，并提出合理化建议。七、论述题（总共2题，每题11分，共22分）1.论述《古诗三首》中，登高诗的常见主题及其文化意义。参考答案：登高诗常见主题包括：（1）壮志豪情，如王之涣《登鹳雀楼》的“更上一层楼”；（2）思乡之情，如孟浩然《宿建德江》的“移舟泊烟渚”；（3）人生感悟，如高适《望岳》的“会当凌绝顶”。文化意义：登高诗体现了中国人追求高远、不畏艰难的精神，也反映了山水文化的审美情趣。解析：需分点论述主题，并阐述文化价值。2.论述《手指》中，作者丰子恺对五根手指的评价及其现实意义。参考答案：丰子恺对五根手指的评价：（1）大拇指：力量胜过四指，但“不美不巧”；（2）食指：最灵活，但“工作辛苦”；（3）中指：最高，但“不中用”；（4）无名指：美丽，但“不灵活”；（5）小指：最小，但“最有人情味”。现实意义：比喻社会分工与个人价值，强调每个角色都有其独特作用，应互相尊重。解析：需分点分析评价，并联系社会现象。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.B8.B9.B10.C二、填空题1.拟人2.高尔基《童年》3.药草寒冷4.诸葛亮周瑜孙权5.马克•吐温长短宽窄灵活6.高适诗人7.宁静绿草如茵风车8.积极进取秋天的江边景色9.孔君平机智敏捷10.乔治•夏勒尔风车三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.食指最灵活但工作辛苦，因经常做精细动作且地位低。2.发现胚胎发育规律，意义在于激发科学兴趣，体现童年观察力。3.不畏寒冷、坚持研究、仔细辨认草药、认真记录药性。4.利用大雾天气、伪装船只、利用曹操多疑的性格。五、应用题1.（1）双关，利用谐音回应。（2）展现小艇灵活美，体现威尼斯风情。2.（1）比喻，突出小艇动态美。（2）描写小艇与水环境和谐，体现浪漫风情。3.（