2025年广东省雷州市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷含答案详解

2025年广东省雷州市小学一年级下册道德与法治期末考试测试卷含答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.春天来了，燕子从（）方飞回（）方。2.我们的祖国全称是（），首都是（）。3.过马路时，我们要走（），遵守（）。4.一年有（）个季节，分别是春、夏、秋、（）。5.当别人帮助了我们，我们应该说（）；不小心碰到别人，要说（）。6.（）是我们的“眼睛”，能帮我们看到美丽的世界；（）是我们的“耳朵”，能帮我们听到各种声音。7.学校里有（）、（）、操场等地方，我们在那里学习和活动。8.垃圾可以分为（）垃圾、（）垃圾、有害垃圾和其他垃圾。9.遇到火灾时，我们要拨打（）电话；有人受伤时，拨打（）电话。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列哪种行为是爱护环境的表现？（）A.随手扔垃圾B.践踏草坪C.植树造林2.春天的特点是（）A.天气炎热B.百花盛开C.树叶飘落3.我们应该怎样对待身边的小动物？（）A.随意捕捉B.伤害它们C.爱护它们4.过马路时，红灯亮了，我们应该（）A.快速跑过去B.停下来等待C.慢慢走过去5.下列哪个是我国的传统节日？（）A.圣诞节B.春节C.情人节6.当我们在学校里不小心摔倒了，应该（）A.自己爬起来，不哭不闹B.一直哭，等老师来抱C.怪别人把自己绊倒7.下列哪种做法是正确的？（）A.长时间看电视B.按时睡觉，按时起床C.挑食，只吃自己喜欢的食物8.我们的国旗是（）A.五星红旗B.青天白日旗C.星条旗9.春天来了，我们可以去（）A.堆雪人B.游泳C.放风筝10.当别人遇到困难时，我们应该（）A.嘲笑他们B.帮助他们C.不管不问11.下列哪种垃圾是有害垃圾？（）A.果皮B.废电池C.废纸12.我们在课堂上应该（）A.认真听讲B.说话打闹C.做小动作13.下列哪种行为是不文明的？（）A.主动问好B.排队上下车C.随地吐痰14.一年中，白天最长的季节是（）A.春季B.夏季C.秋季15.当我们迷路了，应该（）A.自己乱跑找家B.找警察叔叔帮忙C.坐在原地哭三、判断题（每题1分，共10分）1.春天，小草发芽了，柳树长出了新叶子。（）2.我们可以在马路上玩耍。（）3.爱护公物是每个小朋友应该做的。（）4.秋天，天气逐渐变热，树叶都落了。（）5.当别人帮助了我们，我们不需要感谢。（）6.我们要节约用水，随手关闭水龙头。（）7.学校里的花草树木是给大家欣赏的，不能随意采摘。（）8.过马路时，我们可以不看红绿灯，直接走过去。（）9.我们应该养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡。（）10.遇到危险时，我们要冷静，想办法保护自己。（）四、连线题（每题2分，共10分）1.把下列节日和对应的时间连起来。春节五月初五端午节正月初一中秋节九月初九重阳节八月十五2.把下列器官和对应的功能连起来。眼睛听声音耳朵看东西鼻子闻气味嘴巴尝味道五、简答题（每题5分，共20分）1.春天来了，你发现周围的事物有哪些变化？（至少写出3种）2.我们应该怎样遵守交通规则？（至少写出3条）3.当你和同学发生矛盾时，你会怎么做？4.我们为什么要爱护环境？六、实践题（10分）请你设计一个“爱护环境”的小标语，并说说你打算怎样在生活中践行爱护环境的行为。答案详解一、填空题1.南；北。解析：燕子是候鸟，冬季在南方越冬，春季气温回升，会从南方飞回北方繁殖，这是常见的自然现象，考查学生对春天物候特征的了解。2.中华人民共和国；北京。解析：这是国家的基本常识，要求学生牢记祖国的全称和首都，培养国家认同感。3.斑马线；交通规则。解析：过马路走斑马线是基本的交通规范，遵守交通规则能保障自身安全，考查学生的交通安全意识。4.四；冬。解析：一年有四季更替，顺序是春、夏、秋、冬，考查学生对季节的认知。5.谢谢；对不起。解析：这是基本的文明用语，考查学生的文明礼貌素养，知道在不同场景使用合适的礼貌用语。6.眼睛；耳朵。解析：眼睛和耳朵是人体重要的感觉器官，分别负责视觉和听觉，考查学生对身体器官功能的了解。7.教室；图书馆（答案不唯一，合理即可）。解析：学校是学习和活动的场所，常见的场所包括教室、图书馆、操场等，考查学生对学校环境的认知。8.可回收；厨余。解析：垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，考查学生的垃圾分类知识。9.119；120。解析：119是火灾报警电话，120是医疗急救电话，考查学生对紧急求助电话的掌握，提升自我保护能力。二、选择题1.C。解析：植树造林能绿化环境、净化空气，是爱护环境的表现；随手扔垃圾和践踏草坪都会破坏环境，故选C。2.B。解析：春天是万物复苏的季节，百花盛开是春天的典型特征；天气炎热是夏天的特点，树叶飘落是秋天的特点，故选B。3.C。解析：小动物是我们的朋友，我们应该爱护它们，随意捕捉和伤害都是错误的行为，故选C。4.B。解析：红灯停、绿灯行是基本的交通规则，红灯亮时必须停下来等待，快速跑和慢慢走都违反规则，存在安全隐患，故选B。5.B。解析：春节是我国最重要的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵；圣诞节和情人节是西方节日，故选B。6.A。解析：在学校摔倒后，应该自己爬起来，培养独立和坚强的品质；一直哭和怪别人都是不合适的，故选A。7.B。解析：按时睡觉、按时起床是良好的生活习惯；长时间看电视会影响视力和身体健康，挑食会导致营养不均衡，故选B。8.A。解析：我国的国旗是五星红旗，这是国家的象征，必须牢记；青天白日旗是历史上的旗帜，星条旗是美国的国旗，故选A。9.C。解析：春天天气适宜，放风筝是常见的春季活动；堆雪人是冬天的活动，游泳是夏天的活动，故选C。10.B。解析：当别人遇到困难时，我们应该伸出援手帮助他们，嘲笑和不管不问都是不友善的行为，故选B。11.B。解析：废电池含有重金属等有害物质，属于有害垃圾；果皮是厨余垃圾，废纸是可回收垃圾，故选B。12.A。解析：课堂上认真听讲是学生的基本职责，说话打闹和做小动作会影响自己和他人的学习，故选A。13.C。解析：随地吐痰会污染环境、传播病菌，是不文明的行为；主动问好和排队上下车都是文明的表现，故选C。14.B。解析：夏季太阳直射点在北半球，北半球的白天时间最长，冬季白天最短，春秋两季昼夜时长较为均衡，故选B。15.B。解析：迷路时找警察叔叔帮忙是最安全的方式，警察能提供专业的帮助；自己乱跑和坐在原地哭都存在危险，故选B。三、判断题1.√。解析：春天气温回升，植物开始生长，小草发芽、柳树长新叶是正常的自然现象，故该说法正确。2.×。解析：马路上车辆众多，在马路上玩耍非常危险，容易发生交通事故，故该说法错误。3.√。解析：公物是为大家服务的，爱护公物能让大家更好地使用，是每个公民的责任，小朋友也不例外，故该说法正确。4.×。解析：秋天天气逐渐变凉，树叶会飘落；天气变热是春天向夏天过渡的特点，故该说法错误。5.×。解析：当别人帮助我们时，说“谢谢”是基本的礼貌，表达对他人的感谢，故该说法错误。6.√。解析：水资源是宝贵的，随手关闭水龙头能节约用水，是良好的行为习惯，故该说法正确。7.√。解析：学校的花草树木美化环境，随意采摘会破坏环境，也影响他人欣赏，故该说法正确。8.×。解析：过马路不看红绿灯是非常危险的行为，容易发生交通事故，必须遵守红绿灯规则，故该说法错误。9.√。解析：勤洗手、勤洗澡能保持身体清洁，预防疾病，是良好的卫生习惯，故该说法正确。10.√。解析：遇到危险时冷静应对，能更好地保护自己，慌乱可能会导致更严重的后果，故该说法正确。四、连线题1.春节——正月初一；端午节——五月初五；中秋节——八月十五；重阳节——九月初九。解析：这是我国传统节日的固定时间，是重要的文化常识，需要学生了解和记忆。2.眼睛——看东西；耳朵——听声音；鼻子——闻气味；嘴巴——尝味道。解析：这是人体感觉器官的基本功能，考查学生对身体器官的认知。五、简答题1.春天周围的事物变化有：（1）植物方面：小草发芽，柳树长出嫩绿的叶子，桃花、梨花等各种花朵陆续开放，油菜花变成金黄色；（2）动物方面：燕子从南方飞回来，蝴蝶、蜜蜂开始在花丛中飞舞，冬眠的动物如青蛙、蛇等陆续醒来；（3）天气方面：气温逐渐升高，天气变得越来越暖和，偶尔会有春雨，空气变得湿润；（4）人们的穿着方面：人们脱下厚重的棉衣，换上轻薄的外套。（至少写出3种，合理即可）解析：本题考查学生对春天自然现象和生活变化的观察能力，要求学生结合生活实际，描述春天的典型特征，培养观察能力和对自然的热爱。2.遵守交通规则的做法有：（1）过马路时走斑马线，不随意横穿马路；（2）遵守红绿灯信号，红灯停、绿灯行，不抢行；（3）行走时靠路边走，不在马路上追逐打闹；（4）乘坐汽车时，系好安全带，不将头、手伸出窗外；（5）骑自行车时，遵守交通规则，不逆行，不载人。（至少写出3条，合理即可）解析：本题考查学生的交通安全意识，要求学生掌握基本的交通规则，提升自我保护能力，知道在日常出行中如何保障自身安全。3.当和同学发生矛盾时，我会这样做：（1）先冷静下来，不哭闹、不争吵，避免矛盾升级；（2）认真思考矛盾产生的原因，看看是不是自己哪里做得不对；（3）如果是自己的错，主动向同学道歉，承认错误；（4）如果是对方的问题，心平气和地和同学沟通，说出自己的想法，理解对方的感受；（5）如果自己解决不了，找老师帮忙调解，化解矛盾。（合理即可）解析：本题考查学生的人际交往能力和问题解决能力，要求学生学会正确处理同学间的矛盾，培养宽容、理解和沟通的品质。4.我们要爱护环境的原因有：（1）环境是我们生存的家园，爱护环境能让我们呼吸到新鲜的空气，喝到干净的水，吃到安全的食物；（2）美丽的环境能让我们心情愉悦，享受美好的生活；（3）爱护环境能保护动植物的生存，维持生态平衡，让世界变得更加丰富多彩；（4）爱护环境是每个公民的责任，能让我们的地球更加美丽，适合人类长期居住。（合理即可）解析：本题考查学生的环保意识，要求学生理解爱护环境的重要性，树立正确的环保观念，培养责任感。六、实践题示例：小标语：“爱护环境，从我做起，从小事做起。”践行行为：（1）在生活中，做到不乱扔垃圾，将垃圾分类后投放到对应的垃圾桶里；（2）爱护花草树木，不随意