2025年广东省雷州市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解（综合题）

2025年广东省雷州市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解（综合题）1.阅读雷州本土场景材料，回答问题。2025年4月，雷州市文明办联合市教育局发起“我是雷州小主人，文明行为伴我行”主题实践活动，雷州市某街道中心小学一年级1班的同学们积极参与，以下是该班几位同学周末的活动片段：片段一：家在雷城街道苏楼社区的小宇，周六上午跟着奶奶到雷州南湖广场散步，看到草坪边上立着醒目的“小草微微笑，请您绕一绕”提示牌，几个同小区的小朋友正拽着湖边的棕榈树枝荡秋千，还把刚吃完的叶搭饼包装纸、腌粉一次性餐盒随手扔在草坪上，风一吹塑料包装袋飘到了湖面，保洁的陈爷爷撑着打捞网追了十几米才把垃圾捞上来。片段二：家在附城镇夏岚北村的小雷，周日下午跟着爸爸到村口的雷州清端园（陈瑸纪念馆）参加“雷州先贤故事亲子宣讲会”，刚进纪念馆大门，就看到几个游客坐在陈瑸的石刻雕像上拍照，还有个小朋友拿着马克笔在“陈瑸治台事迹”展示墙的瓷砖上乱涂乱画，纪念馆的讲解员李阿姨上前劝阻的时候，那个小朋友的家长还说“孩子小不懂事，画两笔怎么了，你们擦了不就行了”。片段三：家住白沙镇官茂村的小州，周六晚上跟着爷爷到村里的雷州话非遗传承点看雷州姑娘歌表演，表演刚开始，坐在旁边的叔叔就把电动车防盗器的报警声调得特别大，前排的阿姨站在凳子上举着手机全程直播，挡住了后面坐轮椅的张奶奶的视线，还有几个小朋友在表演场地里追跑打闹，差点撞到拿着乐器准备上场的老艺人。（1）请你结合上述三个片段，分别指出片段中不符合公共文明要求的行为，至少写出6种。（2）如果你当时就在上述三个场景中，你会怎么用文明的方式劝阻不文明行为？请分别针对每个片段的场景，写出一句符合一年级学生身份的、礼貌得体的劝阻话术。（3）请你结合雷州的公共空间特点，写出3种你可以做到的、爱护公共设施与公共环境的文明行为，要求行为要贴合雷州本地生活实际。参考答案及评分标准：（1）不符合公共文明要求的行为包括：①在南湖草坪上拽棕榈树枝荡秋千，破坏绿化植物；②随手乱扔叶搭饼包装、一次性餐盒等生活垃圾，污染广场环境；③给湖面保洁的陈爷爷增加工作负担，破坏公共水域整洁；④在清端园骑坐陈瑸雕像拍照，不尊重雷州历史先贤；⑤在纪念馆展示墙上用马克笔乱涂乱画，破坏公共展陈设施；⑥家长放任孩子破坏公共设施、不配合场馆管理，没有做好文明示范；⑦姑娘歌表演现场电动车报警器音量过大，产生噪音干扰演出秩序；⑧观看演出时站在凳子上遮挡其他观众视线，侵犯他人观演权益；⑨在表演场地追跑打闹，扰乱演出现场秩序、威胁自身和他人安全；⑩差点撞到表演艺人，不尊重非遗传承人的劳动。（满分4分，答出任意6种即可得满分，少1种扣0.5分，结合雷州本土元素描述的答案额外加1分，若只写“乱扔垃圾”“破坏公物”等泛泛表述、未结合材料场景的酌情扣分）（2）参考劝阻话术：①在南湖广场场景：“哥哥姐姐你们好呀，棕榈树的树枝被拽断会疼的，小草也会被踩坏，垃圾扔在地上风一吹会飘到湖里，陈爷爷打扫很辛苦，我们把垃圾扔到旁边的分类垃圾桶里，到广场的健身区玩好不好？”②在清端园场景：“叔叔阿姨、小朋友你们好，陈瑸爷爷是我们雷州的好先贤，是大家都尊敬的清官，雕像和展示墙都是给所有人参观学习的，乱涂乱画之后别的小朋友就看不到干净的故事啦，我们把画的痕迹擦掉，站在雕像旁边拍照好不好？”③在姑娘歌表演场景：“叔叔阿姨、小朋友们大家好，姑娘歌是我们雷州的非遗文化，老艺术家准备表演很辛苦，张奶奶坐轮椅看不到演出啦，我们把电动车报警器声音调小，坐回位置上安静看表演，到观众席外面的空地上玩游戏好不好？”（满分3分，每个场景1分，要求话术礼貌、符合一年级学生的语气，不能使用指责、命令的语气，生硬粗鲁的表述不得分，使用雷州话常用礼貌用语比如“阿叔”“阿婆”表述的额外加0.5分）（3）贴合雷州本土的文明行为参考：①上学路上经过雷州的骑楼走廊时，不踢骑楼的木质立柱，不在骑楼的墙面上乱涂乱画，看到走廊上掉落的木棉花、别人扔的芒果核主动捡到垃圾桶里；②到雷州西湖公园、三元塔公园游玩的时候，不爬三元塔的古城墙，不摘湖里的荷花，看到游客掉在地上的菠萝蜜果皮、田艾籺包装袋主动捡起来扔到垃圾桶；③在村里的文化楼、社区的新时代文明实践站看雷剧表演、参加年例活动的时候，不摇晃文化楼的石栏杆，不把公共座椅搬去占位置，看完表演把自己坐的位置周围的垃圾带走；④在公共厕所洗手的时候不玩水，洗完手记得关紧水龙头，看到水龙头漏水及时告诉保洁阿叔；⑤坐雷州农村客运班车、市区公交的时候，不在座椅上乱踩，下车的时候不把车上配备的安全锤、便民垃圾袋带走。（满分3分，答出3种贴合本地实际的即可得满分，写“扶老人过马路”等泛泛的、不涉及公共设施爱护的不得分）2.结合雷州市季节生活常识与居家安全知识，回答下列问题。2025年5月，雷州市正式进入汛期，市应急管理局、教育局联合发布《汛期中小学生安全提示》，提醒全市学生注意汛期的居家、出行安全，一年级2班的班主任陈老师专门开了“安全过夏天，快乐在雷州”主题班会，给同学们讲了很多本地夏天的安全注意事项，请你结合自己的生活经验回答以下问题：（1）雷州市夏天高温多雨，农村地区很多村口、小区里有大榕树遮阴，也容易滋生蜈蚣、隐翅虫、毒蛇，下大暴雨的时候村道、校道容易积水，还可能遇到台风、雷电天气，请你写出4种夏天在雷州户外出行时需要避开的危险行为，要结合本地季节特征。（2）小宇家在雷城街道的老骑楼里住，汛期的时候骑楼的木板墙容易返潮漏电，家门口的小巷子容易积水，奶奶有时候会把老的插排拉到门口的石凳上，插着电煮壶煮雷公根凉茶，下大雨的时候雨水会溅到插排上；周末的时候邻居小朋友会喊小宇到巷子积水的地方踩水玩，说积水里有小田螺；台风天的时候，小宇看到阳台外面的芒果树被风吹得晃来晃去，还有掉下来的芒果和树枝，想伸手去捡；奶奶看到出太阳了，让小宇到架空的高压电线下边放风筝，说那里没有树挡着风大。请你找出小宇和家人的行为里存在的4个安全隐患，分别说明为什么危险。（3）请你写出3句适合记在心里的雷雨天安全小提示，方便自己和身边的小朋友记住安全规则。参考答案及评分标准：（1）户外出行要避开的危险行为：①下大暴雨的时候，不要踩着没过脚踝的积水走路，因为积水下面可能有被雨水冲开的下水道井盖、被冲断的电线，还有藏在水里的毒蛇、蜈蚣，踩进去容易受伤、触电或者被毒虫咬；②夏天在大榕树下、芒果树下乘凉的时候，不要随便翻树下的落叶堆、石头块，因为隐翅虫、蜈蚣、小青蛇喜欢躲在阴凉潮湿的落叶和石头下面，伸手翻容易被咬伤；③遇到台风天的时候，不要在广告牌、老骑楼的阳台、路边的椰子树、棕榈树下面躲雨，因为台风可能把广告牌吹落、骑楼上面的瓦片掉下来、椰子和棕榈树叶被吹断砸到人；④打雷下雨的时候，不要举着长长的金属杆雨伞在开阔的地里走，不要在雷州三元塔、高压电塔下面躲雨，因为金属和高塔容易引雷，会有触电的危险；⑤不要去城郊的水库、南渡河的岸边、村里的灌溉水沟旁边摸鱼、捡田螺，因为汛期水位涨得快，岸边的泥土被水泡软了很容易滑下去，水流很急容易被冲走。（满分4分，答出4种符合本地特征的即可得满分，照搬通用安全知识、不结合雷州汛期、植被特点的酌情扣分）（2）存在的安全隐患及原因：①奶奶把插排拉到门口煮凉茶、雨水容易溅到插排上的行为有触电风险，因为雨水是导电的，插排被水打湿之后会漏电，人碰到的话会触电受伤，老城区的骑楼线路老化，下雨天更容易出现漏电情况；②邻居小朋友喊小宇到巷子积水里踩水、找田螺的行为有危险，因为巷子的积水混着路边的垃圾和细菌，光脚踩水容易得皮肤病，而且积水下面可能有碎玻璃、碎瓦片，还有可能藏着被雨水冲出来的电线，踩进去容易被割伤、触电，积水深的地方还容易滑倒呛水；③台风天想伸手去捡阳台外面掉下来的芒果、树枝的行为有危险，因为台风的时候风很大，站在阳台边缘伸手很容易被风吹得失去平衡掉下去，而且可能还有更大的树枝、芒果被风吹下来砸到手上、头上，会受伤；④奶奶让小宇到高压电线下面放风筝的行为有触电危险，因为风筝线如果是湿的就会导电，一旦缠到高压电线上，电流会顺着风筝线传到人身上，会造成严重的触电事故，高压电线周围即使没有碰到线，距离太近也会有电弧触电的风险。（满分3分，答出4个隐患并说明原因即可得满分，少1个扣0.75分，结合老骑楼、本地煮凉茶习惯等本土元素的额外加1分）（3）安全小提示参考：①雷雨天，闭门窗，不摸插座不爬墙；②台风天，躲在家，不捡芒果不站树下；③积水深，绕着走，不摸鱼虾不踩沟；④毒虫咬，别乱抓，找大人来快回家。（满分3分，答出3句朗朗上口、符合本地实际的即可得满分，提示内容脱离雷州生活场景的酌情扣分）3.结合雷州市校园生活实际与同伴交往规则，回答问题。2025年春季学期，雷州市各小学都在推广“善美雷州，友善同伴”校园交往活动，要求同学们在校园里和小伙伴友好相处，互帮互助，以下是一年级3班这学期发生的几个小故事，请你结合所学知识回答问题：故事一：班里的小锋同学因为小时候生病腿脚不方便，平时走路需要拄着小拐杖，上厕所、去操场做课间操都走得比别的同学慢，班里有几个调皮的男生就学小锋拄拐杖走路的样子，还给小锋起外号叫“小瘸子”，上体育课自由活动的时候也不喊小锋一起玩，说他跑不动会拖后腿，小锋有时候难过的趴在桌子上哭。故事二：班里转来了一个从贵州来的新同学小黔，他不会说雷州话，平时说普通话带着点家乡口音，有的同学就笑话他“说话怪怪的”，上美术课的时候小黔忘了带彩笔，坐在旁边的同学都不愿意借给他，小黔想参加班里的“雷州童谣合唱队”，有同学说他不会说雷州话不能参加。故事三：上周班里值日，组长安排小彤擦黑板，小彤觉得擦黑板粉笔灰大，会弄脏自己新的黎族织锦裙子，就假装肚子痛跑到厕所躲着，让同组的小浩帮她擦黑板、倒垃圾、摆桌椅，所有的活都是小浩一个人干的，第二天小彤还跟老师说自己昨天值日特别认真，把所有活都干完了。（1）请你分别指出三个故事里的同学有哪些做得不对的地方，至少写出5点。（2）如果你是这三个班级里的一员，你会怎么帮助故事里遇到困难的同学？请分别针对三个故事写出你的做法。（3）请你写出3条和小伙伴相处的友善小规则，要求规则适合一年级小朋友遵守。参考答案及评分标准：（1）做得不对的地方：①故事里调皮的男生学小锋拄拐杖的样子走路、给小锋起侮辱性外号，是不尊重同学身体缺陷、欺负同学的行为，伤害了小锋的自尊心；②其他同学上体育课不带着小锋一起玩，孤立腿脚不方便的同学，没有做到互帮互助；③同学笑话新同学小黔的普通话口音，是不尊重新同学、不礼貌的行为，让新同学没有归属感；④美术课上同学不愿意借给小黔彩笔，没有做到乐于助人，对新同学不友好；⑤同学因为小黔不会说雷州话就不让他参加合唱队，是排外、不团结的表现，每个同学都有参与班级活动的权利；⑥小彤值日的时候假装肚子痛躲起来，让同学帮自己干活，是逃避劳动责任、不诚实的行为；⑦小彤第二天跟老师撒谎说自己干完了所有值日工作，是不诚信、抢夺别人劳动成果的行为，对认真干活的小浩不公平。（满分4分，答出任意5点即可得满分，少1点扣0.8分）（2）针对三个故事的做法：①面对小锋同学：首先我会告诉学小锋走路、起外号的同学，他们这样做是不对的，小锋腿脚不方便已经很辛苦了，我们不能欺负他；然后我会主动扶着小锋上厕所、去操场，上体育课的时候拉着小锋一起玩丢手绢、下棋等不需要跑跳的游戏，把自己带的腌芒果、凉薯分给小锋吃，让他不要难过；我还会跟老师建议，把我和小锋安排成同桌，平时帮他拿作业、交作业，不让别的同学欺负他。②面对新同学小黔：首先我会告诉笑话小黔口音的同学，我们刚学普通话的时候也会说不准，不能笑话别人；然后我会主动把自己的彩笔借给小黔用，下课的时候陪他一起玩，教他说简单的雷州话日常用语，比如“吃饭”“你好”“谢谢”，告诉合唱队的同学，小黔可以慢慢学雷州话，就算学不会也可以帮大家打拍子、拿表演的道具，欢迎他加入合唱队；我还会带小黔去逛学校旁边的雷州小吃店，请他吃木叶夹，给他讲雷州的石狗故事，让他快点适应班里的生活。③面对小彤和小浩：我会主动过去帮小浩一起擦黑板、摆桌椅，把值日的活干完；然后我会私底下跟小彤说，逃避劳动、撒谎是不对的，班级的值日是每个人的责任，如果你怕粉笔灰弄脏裙子，可以跟我们说，我们可以帮你换摆桌椅、倒垃圾的活，但是不能撒谎骗老师，也不能把所有活都推给同学；我还会陪着小彤一起去找老师说明昨天值日的真实情况，跟小浩道歉，下次值日的时候和大家一起分工把活干好。（满分3分，每个故事1分，做法要符合一年级学生的能力范围，不能写超出小学生能力的内容，比如“骂回去”“打回去”等错误做法不得分，提到分享雷州本土小吃、教雷州话等本土交往细节的额外加1分）（3）友善交往小规则参考：①和同学说话要礼貌，不起外号，不笑话同学的缺点和不一样的地方；②同学遇到困难的时候要主动帮忙，不孤立新同学和有困难的同学；③自己的事情自己做，班级的劳动任务认真完成，不把自己的活推给别人，做错事要主动承认，不撒谎；④和同学玩游戏的时候要遵守规则，赢了不骄傲，输了不哭闹，不能因为玩游戏生气就打同学；⑤借同学的东西要经过别人同意，用完了及时还给人家，弄坏了要主动道歉赔偿。（满分3分，答出3条符合一年级认知的即可得满分，规则过于空泛、不符合小学生实际的酌情扣分）4.阅读雷州家庭生活与家风传承材料，回答问题。2025年3月，雷州市妇联开展“传承好家风，争当好少年”评选活动，号召全市小朋友从家里的小事做起，孝敬长辈，帮家里做力所能及的家务，以下是几个小朋友的家庭生活片段，请你结合所学知识回答问题：片段一：小美的奶奶是雷州歌的非遗传承人，平时在家里经常教小美唱雷州歌、做叶搭饼，奶奶年纪大了眼睛不好，穿针、看药瓶说明书都看不清，有时候奶奶想给远在外地打工的小美爸爸打视频电话，总是按错手机按键；小美妈妈每天在市场卖海鲜，早上四点多就去市场进货，晚上回家的时候累得腰都直不起来，脚上还沾着很多鱼鳞和海水的咸味。小美放学回家之后，总是把书包一扔就打开电视看动画片，奶奶喊她帮忙递个老花镜她都嫌奶奶烦，妈妈让她帮忙扫个地她就说“我要写作业没时间”，吃饭的时候总是把自己爱吃的炭烧生蚝、雷州甜糟全部拉到自己面前，不给爷爷奶奶夹，吃完饭把碗一推就去玩玩具，从来不会帮忙收拾碗筷。片段二：小雷的爷爷平时喜欢在院子里种菠萝蜜、芒果，还有供神用的富贵竹，爷爷年纪大了腰不好，蹲久了就会疼，小雷每次看到爷爷在院子里除草、浇水，都会跑过去帮爷爷拿水桶、拔草，爷爷累了就给爷爷搬小凳子，给爷爷倒一杯家里煮的解暑凉茶；奶奶每天在家做饭、喂鸡，小雷放学回来会帮奶奶摘菜、捡鸡蛋，吃饭的时候先给爷爷奶奶夹菜，等长辈坐好了自己再坐；爸爸妈妈在外地做电商卖雷州芒果，每次打视频电话回来，小雷都会主动跟爸爸妈妈说自己最近的学习情况，让爸爸妈妈在外边注意身体，不要担心家里。片段三：小州家今年做年例的时候，家里来了很多亲戚，有80多岁的太婆，还有几个比小州小的表弟表妹，妈妈在厨房忙着煮杂鱼煲、炸虾饼，忙得满头大汗，小州就在客厅里追着表弟表妹跑，把太婆放在桌子上的老花镜碰掉在地上摔碎了，还把妈妈刚端上来的年糕撞翻在地毯上，亲戚批评他的时候，他还噘着嘴说“我是家里的小宝贝，你们都要让着我”，吃饭的时候还抢着把最大的那块虾饼夹到自己碗里，完全不管身边的太婆和弟弟妹妹。（1）请你对比三个片段里小朋友的表现，指出小美和小州在家庭生活中有哪些做得不对的地方，至少写出6点。（2）你觉得小雷的哪些做法值得我们学习？请你写出小雷身上的3个优点。（3）请你结合雷州家庭的生活习惯，写出4种你平时可以帮家里做的力所能及的家务，要求家务内容贴合雷州本地家庭日常。参考答案及评分标准：（1）小美和小州做得不对的地方：①小美放学回家不主动帮家里干活，奶奶喊她递老花镜都嫌烦，对奶奶没有礼貌，不孝敬长辈；②妈妈卖海鲜回家很累，小美不愿意帮妈妈扫地，不体谅妈妈的辛苦，没有家庭责任感；③吃饭的时候把自己爱吃的生蚝、甜糟都拉到自己面前，不给长辈夹菜，不懂得尊老爱幼，自私自利；④吃完饭不帮忙收拾碗筷，把家务都推给长辈，没有养成做家务的好习惯；⑤小州家里做年例的时候，在客厅追跑打闹，碰碎太婆的老花镜、撞翻年糕，打扰家里招待客人，不懂待客礼仪；⑥亲戚批评小州的时候，他耍脾气说自己是小宝贝大家都要让着他，被长辈溺爱的错误认知，没有礼貌；⑦吃饭的时候抢最大的虾饼，不照顾太婆和弟弟妹妹，不懂得谦让长辈、爱护比自己小的孩子。（满分4分，答出任意6点即可得满分，少1点扣0.7分，结合年例、本土饮食等家庭场景的答案额外加1分）（2）小雷值得学习的优点：①小雷懂得孝敬长辈，看到爷爷干活腰疼就主动帮忙，给爷爷搬凳子、倒凉茶，帮奶奶摘菜捡鸡蛋，体谅爷爷奶奶年纪大干活辛苦；②小雷懂得心疼父母，知道父母在外边打工、做电商卖芒果不容易，主动跟父母汇报家里的情况，让父母放心，是懂事的好孩子；③小雷吃饭的时候懂礼仪，等长辈坐好了再坐，主动给长辈夹菜，传承了尊老敬老的好家风；④小雷主动帮家里做力所能及的家务，不偷懒、不撒娇，有家庭责任感，能当好家里的小主人。（满分3分，答出任意3点即可得满分）（3）贴合雷州家庭的力所能及的家务参考：①家里做叶搭饼、田艾籺的时候，帮大人洗叶子、递糯米粉团，给做好的饼点上红点；②奶奶在院子里晒咸鱼、晒菜干的时候，帮奶奶看着不要让鸡过来偷吃，下雨的时候帮奶奶把晒的东西收进家里；③妈妈煮完饭之后，帮忙摆碗筷、盛饭，吃完饭帮忙把碗端到厨房，擦干净桌子上掉的饭粒；④家里卖水果、做小吃生意的，放学回来帮家里看一下摊位，帮大人给客人递塑料袋、装东西；⑤爷爷在院子里种菠萝蜜、芒果、甘蔗的时候，帮爷爷拔草、给小树苗浇水，看到熟了掉在地上的水果捡起来放到篮子里；⑥家里来亲戚吃年例、过节的时候，帮大人给客人倒茶水、拿椅子，帮着照顾比自己小的弟弟妹妹；⑦平时在家帮奶奶穿针、找老花镜，帮爷爷给外地的亲人打视频电话，给劳累的长辈捶捶腰、捏捏肩膀。（满分3分，答出4种贴合本地家庭实际的家务即可得满分，写“洗碗”“扫地”等通用家务但结合本地场景的也算对，完全脱离本地生活实际的酌情扣分）5.结合雷州市自然资源与生态保护常识，回答问题。2025年世界环境日的中国主题是“美丽中国，我是行动者”，雷州市作为滨海城市，拥有漫长的海岸线、连片的红树林、珍稀的候鸟栖息地，还有雷州西湖、三元塔、鹰峰岭等自然和人文景观，市自然资源局发起“红树林小卫士”征集活动，鼓励全市小朋友参与到家乡生态保护的行动中来，请你结合所学知识回答下列问题：（1）雷州的红树林是国家级自然保护区，每年冬天有大量的黑脸琵鹭、中华秋沙鸭等候鸟到红树林过冬，海边的滩涂上还有小螃蟹、跳跳鱼、泥丁等很多小生物，海岸边上种满了木麻黄树防风固沙。但是现在有一些不文明的游客到红树林玩的时候，会把塑料瓶、零食袋扔到滩涂上，还有人挖红树林的树苗、捡滩涂上的鸟蛋，甚至抓小螃蟹、跳跳鱼带回家玩，有人在木麻黄树上绑吊床荡秋千，把树皮都磨破了。请你写出3种这些破坏行为会造成的危害。（2）如果学校组织你和同学们一起到附城红树林保护区参加“红树林小卫士”实践活动，你会做哪些保护红树林的事情？至少写出4种。（3）除了红树林，我们的家乡雷州还有很多需要保护的自然资源，请你写出2个你身边的需要保护的自然场景，以及你能做到的保护行动。参考答案及评分标准：（1）破坏行为的危害：①把塑料瓶、零食袋扔到滩涂上，塑料垃圾需要几十年甚至上百年才能降解，会污染滩涂的土壤和海水，小螃蟹、跳跳鱼如果被塑料缠住或者误食塑料垃圾会死亡，候鸟吃了塑料碎片也会生病甚至死亡；②挖红树树苗、捡鸟蛋的行为会破坏红树林的生态系统，红树树苗被挖走之后，滩涂没有红树的根固定泥土，台风天的时候海岸容易被海水冲垮，鸟蛋被捡走之后候鸟就不会再来红树林过冬，候鸟少了的话滩涂上的害虫会变多，红树也会被虫子破坏；③抓小螃蟹、跳跳鱼带回家会打破滩涂的食物链，这些小生物是候鸟的食物，小生物少了候鸟就没有吃的，红树林的生态平衡就会被破坏；④在木麻黄树上绑吊床荡秋千，磨破树皮之后木麻黄树会慢慢枯死，木麻黄树是海边防风固沙的重要树木，木麻黄死了之后海边的沙子会被风吹到路上、村子里，台风来的时候海浪会冲垮海堤，威胁岸边居民的安全。（满分4分，答出3种危害即可得满分，不结合红树林生态实际、泛泛谈“破坏环境”的酌情扣分）（2）参加“红树林小卫士”活动可以做的事情：①带个垃圾袋，和同学们一起把滩涂边上游客扔的塑料瓶、零食袋捡起来，分类扔到保护区门口的垃圾桶里，不让垃圾飘到滩涂里伤害小生物和候鸟；②当红树林的小小讲解员，给来玩的游客讲红树林的作用，提醒大家不要挖红树苗、不要捡鸟蛋、不要抓小螃蟹，不要把垃圾扔到滩涂上；③和同学们一起做保护红树林的宣传画，贴在保护区的宣传栏里，让更多的人知道红树林是我们雷州的“海岸卫士”，要好好保护；④看到有人破坏红树林、抓小生物、捡鸟蛋的时候，及时告诉保护区的管理员叔叔，请他们过来制止不文明行为；⑤在保护区工作人员的指导下，和同学们一起种红树树苗，给小树苗浇水，看着小树苗慢慢长大；⑥不随便踩滩涂里的红树林气根，不爬保护区里的木麻黄树，不摇树、不摘树叶，自己首先做到不破坏红树林的一草一木。（满分3分，答出4种可行的做法即可得满分，写“把破坏的人骂一顿”等不符合小学生身份的做法不得分）（3）身边需要保护的自然场景及行动参考：①第一个场景是雷州西湖，西湖里有荷花、锦鲤，还有古老的苏公亭，平时去西湖玩的时候，不往湖里扔垃圾、不摘荷花、不捞湖里的小鱼，看到别人捞鱼、扔垃圾的时候及时劝阻，和班里的同学一起利用周末到西湖边捡垃圾，维护西湖的干净整洁；第二个场景是村里的古榕树、老酸豆树，这些古树长了几十年甚至上百年，是村里夏天乘凉的地方，平时不爬古树、不折树枝，不在古树上刻字，看到有人在古树上绑绳子晒被子、钉钉子挂东西的时候告诉村里的村干部，好好保护古树；或者第三个场景是雷州湾的白蝶贝保护区，去海边玩的时候不随便捡海边的白蝶贝，不往海里扔塑料垃圾，告诉家里赶海的亲戚不要用非法的网具捕鱼，保护海洋里的珍稀生物。（满分3分，写出2个本地自然场景、对应保护行动可行即可得满分，场景脱离雷州实际的不得分）6.结合2025年雷州市“扣好人生第一粒扣子”主题教育要求，阅读成长故事材料，回答问题。这学期马上就要结束了，一年级4班的老师给每个同学都发了“我的成长手册”，让大家总结一下自己这学期从春天到夏天的进步，也找找自己还有哪些需要改正的地方，以下是几位同学写的成长片段：片段一：小浩在成长手册里写：“这学期我进步很大，我认识了很多字，会背好多首雷州童谣，但是我有个坏习惯，每次放学出校门的时候，看到奶奶来接我，我就把书包往奶奶身上一扔，让奶奶帮我背，自己拿着零花钱去买校门口的三无辣条吃，上次我买了一包颜色红红的辣条，吃完之后拉了两天肚子，被妈妈骂了一顿；上次我跟妈妈去雷州国际广场买东西，看到货架上的奥特曼玩具特别想要，妈妈不给我买我就躺在地上打滚哭闹，引得旁边的人都看我；过马路的时候我总是不等绿灯亮，看到没车就往对面跑，上次差点被一辆转弯的电动车撞到。”片段二：小美在成长手册里写：“这学期我当上了班里的卫生委员，每次值日我都认真检查，但是我有时候会对同学很凶，看到同学座位底下有纸，我就直接把同学的课本扔到地上，让他赶紧捡起来；上次班里选三好学生，我因为几票之差没选上，我就生气地把选上的同学的铅笔盒藏到了讲台底下；我平时遇到不会的题就哭，不肯自己动脑筋想，总是等着老师过来告诉我答案，练写字的时候写两个字就觉得手酸，要歇半天才继续写。”片段三：小锋在成长手册里写：“我这学期虽然腿脚不方便，但是我从来没有迟到过，每天都坚持自己背着书包上学，不需要奶奶送我到教室，我上课认真听讲，每次考试都考双百，上次班里的同学脚扭了，我还主动把自己的拐杖借给他用，扶着他去医务室；但是我有时候胆子很小，上课的时候不敢举手回答问题，遇到陌生人跟我说话我就会哭，上次有个陌生的阿叔说要给我买叶搭饼，带我去看雷剧，我当时都不敢说话，差点就跟着阿叔走了，还好班主任老师路过喊住了我。”（1）请你分别找出三位同学身上的优点和不足，每个同学至少写出1个优点、1个不足，总共至少6点。（2）请你针对三位同学的不足，分别给他们提一个改正的小建议，建议要具体、符合一年级学生的实际。（3）请你结合这一学期的学习生活，写一写你自己这学期的两个进步，以及一个还需要改正的缺点，内容要真实、贴合雷州小学生的生活。参考答案及评分标准：（1）三位同学的优缺点：小浩的优点：①这学期学习有进步，认识了很多字，会背雷州童谣，认真完成了学习任务；小浩的不足：①不心疼奶奶，放学把沉重的书包扔给奶奶背，没有做到孝敬长辈；②买校门口没有安全标识的三无辣条吃，不注意饮食安全，对自己的身体健康不负责；③在商场里因为妈妈不给买玩具就打滚哭闹，不懂事，在公共场合没有遵守公共秩序，给别人造成困扰；④过马路不等绿灯、凑够人就走，不遵守交通规则，有交通安全隐患。小美的优点：①作为卫生委员责任心强，认真检查班级卫生，对待班级工作很负责；小美的不足：①对待同学态度粗鲁，看到同学座位底下有纸就扔同学的课本，没有做到礼貌待人、和同学友好沟通；②没选上三好学生就藏同学的铅笔盒，是心胸狭窄、嫉妒同学的表现，还故意损坏别人的东西，是不对的；③遇到不会的题就哭、不肯自己动脑筋，写作业怕累偷懒，没有养成克服困难、认真学习的好习惯，意志力不够坚定。小锋的优点：①虽然腿脚不方便，但是坚持自己上学不迟到，学习认真成绩好，非常坚强、自律；②同学脚扭了主动借拐杖、扶同学去医务室，乐于助人，有同理心，能体会别人的困难。小锋的不足：①胆子太小，上课不敢举手回答问题，不敢表达自己的想法，不利于自己的学习进步；②自我保护意识不够强