2026年天津市苏教版小学五年级语文上册第3单元课后练习题

2026年天津市苏教版小学五年级语文上册第3单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最初认为荷叶上的大眼睛、宽嘴巴是什么动物？请根据课文内容选择正确答案。A.青蛙B.螃蟹C.蜻蜓D.蜘蛛解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》中细节内容的掌握。课文中描写小蝌蚪看到荷叶上的大眼睛、宽嘴巴时，误以为是大青蛙。正确答案为A。其他选项中，螃蟹有钳子且体型不符，蜻蜓和蜘蛛的形态特征与描述不符，均可排除。该题旨在考察学生是否认真阅读课文并理解小蝌蚪的观察过程。2.在《秋天的雨》一文中，作者用哪些感官描写秋天的雨？请根据课文内容选择正确答案。A.视觉、听觉B.嗅觉、触觉C.味觉、嗅觉D.触觉、味觉解析：本题考查对课文《秋天的雨》中修辞手法的理解。课文中通过“它有颜色”、“它有气味”、“它还会唱歌”等描述，运用了视觉（黄色、红色）、嗅觉（丰收的气味）、听觉（沙沙沙的声音）等感官描写。正确答案为A。其他选项中，味觉和触觉在课文中未涉及，可排除。3.《狐假虎威》这篇寓言故事中，老虎最初为什么害怕狐狸？请根据课文内容选择正确答案。A.狐狸体型大B.狐狸会说话C.狐狸身后有老虎D.狐狸说它是老虎的朋友解析：本题考查对寓言《狐假虎威》情节的理解。课文中，狐狸站在老虎面前，指着山上的百兽说“我是老虎的朋友”，并声称百兽都怕它。老虎半信半疑，跟着狐狸走，发现百兽真的害怕狐狸。正确答案为D。其他选项中，狐狸体型小，不会说话，且狐狸身后没有老虎，均可排除。4.在《葡萄架下的秋千》一文中，主人公为什么想建造一个秋千？请根据课文内容选择正确答案。A.为了好玩B.为了锻炼身体C.为了纪念妈妈D.为了看风景解析：本题考查对课文《葡萄架下的秋千》中心思想的理解。课文中，主人公因为想念妈妈，希望建造一个秋千来感受妈妈推秋千时的温暖。正确答案为C。其他选项中，好玩、锻炼身体、看风景在文中未作为主要动机提及，可排除。5.《小英雄雨来》中，雨来为什么会被鬼子抓住？请根据课文内容选择正确答案。A.雨来不小心摔倒B.雨来被鬼子用枪打中C.雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住D.雨来逃跑时被抓解析：本题考查对课文《小英雄雨来》情节的理解。课文中，雨来为了掩护李大叔，假装被打死，结果被鬼子发现并抓住。正确答案为C。其他选项中，雨来没有摔倒，没有被枪打中，也没有逃跑被抓，均可排除。6.在《古诗三首》中，哪一首诗描写了秋天的景色？请根据课文内容选择正确答案。A.《咏柳》B.《夜宿山寺》C.《九月九日忆山东兄弟》D.《望庐山瀑布》解析：本题考查对课文《古诗三首》内容的理解。课文中，《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节登高的情景，属于秋天的景色。正确答案为C。其他选项中，《咏柳》描写春天，《夜宿山寺》描写夜晚，《望庐山瀑布》描写夏天，均可排除。7.《掌声》这篇课文主要讲述了什么故事？请根据课文内容选择正确答案。A.一个学生得了奖状B.一个学生得了掌声C.一个自卑的学生因为掌声变得自信D.一个学生帮助了别人解析：本题考查对课文《掌声》中心思想的理解。课文中，一个自卑的学生因为得到同学们的掌声而变得自信。正确答案为C。其他选项中，课文未提到奖状、单纯得掌声或帮助别人，均可排除。8.在《麻雀》一文中，老麻雀为什么敢出来和猫搏斗？请根据课文内容选择正确答案。A.因为它不怕猫B.因为它体型大C.因为它为了保护小麻雀D.因为它会飞解析：本题考查对课文《麻雀》中心思想的理解。课文中，老麻雀为了保护小麻雀，不顾自己害怕，勇敢地站出来和猫搏斗。正确答案为C。其他选项中，老麻雀害怕猫，体型小，会飞不是主要原因，均可排除。9.《蟋蟀的住宅》中，作者为什么称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？请根据课文内容选择正确答案。A.因为蟋蟀住宅很大B.因为蟋蟀住宅很漂亮C.因为蟋蟀住宅很隐蔽D.因为蟋蟀建造住宅很辛苦解析：本题考查对课文《蟋蟀的住宅》中心思想的理解。课文中，作者通过描写蟋蟀建造住宅的辛苦和细致，称其为“伟大的工程”。正确答案为D。其他选项中，课文未强调住宅大小、漂亮或隐蔽，均可排除。10.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为什么要在夜间研究药物？请根据课文内容选择正确答案。A.因为白天太热B.因为夜间光线好C.因为夜间可以安静研究D.因为夜间可以见到月亮解析：本题考查对课文《李时珍夜宿古寺》情节的理解。课文中，李时珍为了专心研究药物，选择在夜间工作，因为夜间可以安静。正确答案为C。其他选项中，白天温度、夜间光线、月亮在文中未作为主要原因提及，均可排除。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，告诉我们___________________________。参考答案：要善于观察，不断学习解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》主题思想的理解。课文中，小蝌蚪通过观察其他动物，逐渐认识到自己妈妈的样子。正确答案为“要善于观察，不断学习”。2.《秋天的雨》一文中，作者把秋天的雨比作___________________________，表达了作者对秋天的喜爱之情。参考答案：一把钥匙解析：本题考查对课文《秋天的雨》中修辞手法的理解。课文中，作者把秋天的雨比作“一把钥匙”，打开了秋天的大门。正确答案为“一把钥匙”。3.《狐假虎威》这篇寓言故事告诉我们___________________________。参考答案：不能依仗别人的势力欺压人解析：本题考查对寓言《狐假虎威》寓意的理解。课文中，狐狸依仗老虎的势力吓唬百兽，最终被老虎识破。正确答案为“不能依仗别人的势力欺压人”。4.《葡萄架下的秋千》一文中，主人公通过建造秋千，___________________________。参考答案：感受到了妈妈的爱解析：本题考查对课文《葡萄架下的秋千》中心思想的理解。课文中，主人公建造秋千是为了怀念妈妈，并通过秋千感受到了妈妈推秋千时的温暖。正确答案为“感受到了妈妈的爱”。5.《小英雄雨来》中，雨来表现出了___________________________的精神。参考答案：热爱祖国，勇敢机智解析：本题考查对课文《小英雄雨来》中心思想的理解。课文中，雨来为了掩护李大叔，勇敢地与鬼子斗争，表现出了热爱祖国、勇敢机智的精神。正确答案为“热爱祖国，勇敢机智”。6.《古诗三首》中，《九月九日忆山东兄弟》的作者是___________________________，诗中最有名的句子是___________________________。参考答案：王维；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲解析：本题考查对课文《古诗三首》中具体诗句的掌握。正确答案为“王维；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。7.《掌声》这篇课文告诉我们___________________________。参考答案：要关爱他人，鼓励他人解析：本题考查对课文《掌声》中心思想的理解。课文中，同学们的掌声帮助自卑的学生变得自信，告诉我们要关爱和鼓励他人。正确答案为“要关爱他人，鼓励他人”。8.《麻雀》一文中，老麻雀表现出了___________________________的品质。参考答案：母爱伟大解析：本题考查对课文《麻雀》中心思想的理解。课文中，老麻雀为了保护小麻雀，勇敢地与猫搏斗，表现出了伟大的母爱。正确答案为“母爱伟大”。9.《蟋蟀的住宅》中，作者通过描写蟋蟀住宅的___________________________，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。参考答案：特点解析：本题考查对课文《蟋蟀的住宅》中心思想的理解。课文中，作者通过描写蟋蟀住宅的隐蔽、舒适等特点，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。正确答案为“特点”。10.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成《本草纲目》，___________________________。参考答案：不怕辛苦，坚持不懈解析：本题考查对课文《李时珍夜宿古寺》中心思想的理解。课文中，李时珍为了完成《本草纲目》，不怕辛苦，坚持不懈地研究药物。正确答案为“不怕辛苦，坚持不懈”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到了鲤鱼妈妈。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的理解。课文中，小蝌蚪最后找到了青蛙妈妈，而不是鲤鱼妈妈。该题说法错误。2.《秋天的雨》一文中，作者把秋天的雨比作“一把钥匙”。解析：本题考查对课文《秋天的雨》中修辞手法的理解。课文中，作者确实把秋天的雨比作“一把钥匙”。该题说法正确。3.《狐假虎威》这篇寓言故事的主人公是狐狸和老虎。解析：本题考查对寓言《狐假虎威》主要人物的理解。课文中，狐狸和老虎是故事的主要人物。该题说法正确。4.《葡萄架下的秋千》一文中，主人公是一个活泼开朗的孩子。解析：本题考查对课文《葡萄架下的秋千》主人公性格的理解。课文中，主人公因为想念妈妈而变得有些忧郁，不是一个活泼开朗的孩子。该题说法错误。5.《小英雄雨来》中，雨来被鬼子抓住了，但没有被鬼子打。解析：本题考查对课文《小英雄雨来》情节的理解。课文中，雨来为了掩护李大叔，假装被打死，但实际上没有被鬼子打。该题说法正确。6.《古诗三首》中，《九月九日忆山东兄弟》描写了春天的景色。解析：本题考查对课文《古诗三首》内容的理解。课文中，《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节登高的情景，属于秋天的景色，而不是春天的景色。该题说法错误。7.《掌声》这篇课文告诉我们，掌声可以改变一个人的命运。解析：本题考查对课文《掌声》中心思想的理解。课文中，掌声帮助自卑的学生变得自信，但不能说掌声可以改变一个人的命运。该题说法过于绝对，错误。8.《麻雀》一文中，小麻雀害怕猫，而老麻雀不怕猫。解析：本题考查对课文《麻雀》中心思想的理解。课文中，小麻雀害怕猫，而老麻雀为了保护小麻雀，勇敢地与猫搏斗，表现出了不怕猫的精神。该题说法正确。9.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅是天然形成的。解析：本题考查对课文《蟋蟀的住宅》内容的理解。课文中，蟋蟀的住宅是蟋蟀自己建造的，不是天然形成的。该题说法错误。10.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍是一个喜欢睡觉的人。解析：本题考查对课文《李时珍夜宿古寺》主人公性格的理解。课文中，李时珍为了完成《本草纲目》，夜以继日地研究药物，不是一个喜欢睡觉的人。该题说法错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪为什么一开始认为荷叶上的大眼睛、宽嘴巴是青蛙？请结合课文内容简要回答。解答：小蝌蚪一开始认为荷叶上的大眼睛、宽嘴巴是青蛙，是因为它们在寻找自己的妈妈，而青蛙的外形特征与它们所看到的相似。课文中描写小蝌蚪游到荷叶上，看到一个大眼睛、宽嘴巴的动物，它们不知道那是谁，就以为是自己的妈妈。2.《秋天的雨》一文中，作者从哪些方面描写了秋天的雨？请结合课文内容简要回答。解答：作者从颜色、气味、声音三个方面描写了秋天的雨。课文中，作者把秋天的雨比作“一把钥匙”，打开了秋天的大门；秋天的雨有“丰收的气味”；秋天的雨“沙沙沙地唱着歌”。3.《狐假虎威》这篇寓言故事中，狐狸用什么方法吓唬百兽？请结合课文内容简要回答。解答：狐狸用“它有威风”的方法吓唬百兽。课文中，狐狸站在老虎面前，指着山上的百兽说“我是老虎的朋友”，并声称百兽都怕它，结果百兽真的害怕狐狸。4.《葡萄架下的秋千》一文中，主人公为什么想建造一个秋千？请结合课文内容简要回答。解答：主人公想建造一个秋千，是因为她想念妈妈，希望通过秋千感受到妈妈推秋千时的温暖。课文中，主人公回忆起妈妈推秋千的情景，决定自己建造一个秋千。5.《小英雄雨来》中，雨来表现出了哪些勇敢的行为？请结合课文内容简要回答。解答：雨来表现出了勇敢的行为，包括掩护李大叔、与鬼子斗争等。课文中，雨来为了掩护李大叔，勇敢地与鬼子斗争，最终被鬼子抓住。6.《古诗三首》中，《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人怎样的情感？请结合课文内容简要回答。解答：《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人思念家乡、思念亲人的情感。课文中，诗人独自在异乡，每逢佳节倍思亲，表达了强烈的思乡之情。7.《掌声》这篇课文告诉我们，掌声有什么作用？请结合课文内容简要回答。解答：掌声可以鼓励人、帮助人变得自信。课文中，同学们的掌声帮助自卑的学生变得自信，告诉我们要关爱和鼓励他人。8.《蟋蟀的住宅》中，作者为什么称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？请结合课文内容简要回答。解答：作者称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为蟋蟀建造住宅很辛苦，很细致。课文中，作者通过描写蟋蟀建造住宅的过程，表现出了蟋蟀的勤劳和智慧。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《小蝌蚪找妈妈》一课，你有什么感受？请结合课文内容简要回答。解答：读了《小蝌蚪找妈妈》一课，我感受到要善于观察，不断学习。课文中，小蝌蚪通过观察其他动物，逐渐认识到自己妈妈的样子，告诉我们要善于观察，不断学习。2.读了《秋天的雨》一课，你最喜欢哪一句诗？为什么？请结合课文内容简要回答。解答：我最喜欢“秋天的雨，是一把钥匙”这一句诗。因为作者用比喻的修辞手法，把秋天的雨比作“一把钥匙”，生动形象地描写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱之情。3.读了《狐假虎威》这篇寓言故事，你有什么启示？请结合课文内容简要回答。解答：读了《狐假虎威》这篇寓言故事，我得到启示：不能依仗别人的势力欺压人。课文中，狐狸依仗老虎的势力吓唬百兽，最终被老虎识破，告诉我们要正直善良。4.读了《葡萄架下的秋千》一课，你有什么感受？请结合课文内容简要回答。解答：读了《葡萄架下的秋千》一课，我感受到母爱的伟大。课文中，主人公通过建造秋千，感受到了妈妈的爱，告诉我们要珍惜母爱。5.读了《小英雄雨来》一课，你有什么感受？请结合课文内容简要回答。解答：读了《小英雄雨来》一课，我感受到热爱祖国、勇敢机智的精神。课文中，雨来为了掩护李大叔，勇敢地与鬼子斗争，告诉我们要热爱祖国，勇敢机智。6.读了《古诗三首》中的《九月九日忆山东兄弟》，你有什么感受？请结合课文内容简要回答。解答：读了《九月九日忆山东兄弟》，我感受到思念家乡、思念亲人的情感。课文中，诗人独自在异乡，每逢佳节倍思亲，告诉我们要珍惜与家人团聚的时光。7.读了《掌声》这篇课文，你有什么启示？请结合课文内容简要回答。解答：读了《掌声》这篇课文，我得到启示：要关爱他人，鼓励他人。课文中，同学们的掌声帮助自卑的学生变得自信，告诉我们要关爱和鼓励他人。8.读了《蟋蟀的住宅》一课，你有什么感受？请结合课文内容简要回答。解答：读了《蟋蟀的住宅》一课，我感受到蟋蟀的勤劳和智慧。课文中，作者通过描写蟋蟀建造住宅的过程，表现出了蟋蟀的勤劳和智慧，告诉我们要学习蟋蟀的精神。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.D4.C5.C6.C7.C8.C9.D10.C二、填空题1.要善于观察，不断学习2.一把钥匙3.不能依仗别人的势力欺压人4.感受到了妈妈的爱2.热爱祖国，勇敢机智6.王维；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲7.要关爱他人，鼓励他人3.母爱伟大9.特点10.不怕辛苦，坚持不懈三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题1.小蝌蚪一开始认为荷叶上的大眼睛、宽嘴巴是青蛙，是因为它们在寻找自己的妈妈，而青蛙的外形特征与它们所看到的相似。课文中描写小蝌蚪游到荷叶上，看到一个大眼睛、宽嘴巴的动物，它们不知道那是谁，就以为是自己的妈妈。2.作者从颜色、气味、声音三个方面描写了秋天的雨。课文中，作者把秋天的雨比作“一把钥匙”，打开了秋天的大门；秋天的雨有“丰收的气味”；秋天的雨“沙沙沙地唱着歌”。3.狐狸用“它有威风”的方法吓唬百兽。课文中，狐狸站在老虎面前，指着山上的百兽说“我是老虎的朋友”，并声称百兽都怕它，结果百兽真的害怕狐狸。4.主人公想建造一个秋千，是因为她想念妈妈，希望通过秋千感受到妈妈推秋千时的温暖。课文中，主人公回忆起妈妈推秋千的情景，决定自己建造一个秋千。5.雨来表现出了勇敢的行为，包括掩护李大叔、与鬼子斗争等。课文中，雨来为了掩