2026年公民道德宣传日主题班会课件

主题班会2026年公民道德宣传日主题班会知德·明礼·行善·践诺班会时间：2026年9月20日班会导览01节日认知公民道德宣传日的由来与意义02规范解读公民基本道德规范的内涵03榜样引领身边好人好事的道德力量04实践行动从认知到行为的转化路径05展望承诺凝聚共识，共筑文明校园01节日认知国无德不兴，人无德不立走进公民道德宣传日，读懂它的由来与意义一个节日从何而来公民道德宣传日的诞生，源于国家对道德建设的高度重视。2003年9月中央作出决定将9月20日

定为公民道德宣传日中央精神文明建设指导委员会决定，将中央印发《公民道德建设实施纲要》的9月20日定为公民道德宣传日2003年9月11日中央文明委正式设立加强思想道德建设的重要举措中央文明委正式作出设立决定，这是加强思想道德建设的一项重要举措每年9月20日全国集中宣传节点宣传公民道德动员社会参与成为全国集中宣传公民道德、动员社会参与的重要时间节点2026年9月20日迎来第24个宣传日第24个公民道德宣传日我们将迎来第

24个

公民道德宣传日这一节日的诞生，标志公民道德建设从倡导走向常态化、制度化。为什么要设立这个节日设立公民道德宣传日，核心目的有三：动员社会参与广泛发动各界广泛发动社会各界关心、支持和参与道德建设共建道德文明形成全社会共建道德文明的合力社会共建贴近实际需求贴近三贴近使公民道德建设贴近实际、贴近生活、贴近群众增强实效增强针对性和实效性，让道德建设落地生根三贴近提升文明素质整体提升促进公民道德素质和社会文明程度整体提升奠基和谐社会为构建和谐社会奠定坚实思想道德基础素质提升道德与我们有何关系国无德不兴，人无德不立作为中小学生，我们既是道德的学习者，也是道德的践行者和传播者。理解这个节日的意义，就是我们学习做有道德的人的起点。对国家道德风尚是社会文明程度的重要标志，关系民族整体素质的提高。对社会人人讲道德、守公德，社会才能和谐有序、充满温度。对个人道德是一个人的立身之本，决定我们能否赢得他人的信任与尊重。认识二十字基本规范公民基本道德规范，浓缩为二十个字：“问一问自己：这二十个字，你能完整说出来吗？”爱国守法2项爱国心系国家，忠诚报国守法遵纪守法，维护秩序明礼诚信2项明礼知礼懂礼，以礼待人诚信诚实守信，一诺千金团结友善2项团结同心协力，众志成城友善与人为善，和睦相处02规范解读二十字规范，一生道德底色掌握公民基本道德规范的内涵与外延四德体系总览公民道德建设覆盖生活的四个领域，构成完整的四德体系先学社会公德，再逐步理解职业、家庭与个人品德。第一领域社会公德文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法第二领域职业道德爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会第三领域家庭美德尊老爱幼邻里团结互帮互助勤俭持家第四领域个人品德自强自律宽厚正直积极进取明理守法爱国守法怎么做爱国守法强调培养高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、用法、守法和护法爱国不是抽象的口号，守法就在每天的一言一行中。爱国守法摆在二十字之首，培养高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、用法、守法和护法。爱国从升国旗时肃立、唱好国歌做起守法从遵守校规班纪、交通规则做起护法从抵制不良行为、勇敢说"不"做起明礼诚信是立身之本明礼与诚信共同构成人际交往的基本准则。明礼礼貌用语：请、谢谢、对不起公共秩序：排队不插队、轻声交谈诚信学业诚信：考试不作弊、作业不抄袭言行一致：说话算数、不弄虚作假待人以诚：不逢场作戏、不口是心非，言行一致人无信而不立。诚信是一个人最宝贵的品质。团结友善与勤俭自强团结让集体温暖，勤俭自强让个人成长团结友善团结同学之间不打架、不排挤，遇到困难互相搭把手友善宽容体谅，不恶语伤人，不取笑他人勤俭自强勤俭珍惜粮食、节约水电，一粥一饭当思来之不易自强制定学习目标、坚持体育锻炼，不断超越昨天的自己敬业奉献与职业精神敬业奉献，强调忠于职守、克己为公、服务社会对成年人干一行爱一行，钻研业务恪守职操，秉持医德、师德、商德对中小学生尽责学习、认真完成作业乐于助人、积极参加志愿服务各行各业都有“身边好人”在默默奉献，他们用行动诠释敬业奉献的深刻内涵。社会公德五大要求要求具体表现文明礼貌不说脏话、不喧哗，使用文明用语助人为乐主动帮助有困难的人，热心公益爱护公物不损坏公共设施，珍惜公共资源保护环境不乱扔垃圾、不随地吐痰、低碳出行遵纪守法遵守公共秩序，不闯红灯、不插队真正有修养的人，在没人看见的地方也能约束自己。03榜样引领凡人微光，汇聚星河从身边榜样中汲取道德力量凡人微光也有力量2026年，多地围绕公民道德宣传日开展“善行”主题宣讲活动，讲述普通人的暖心故事。“凡人微光，汇聚星河；点滴善行，汇聚暖流。榜样并不遥远，他们就在我们身边，看见他们，就是看见向上的力量。”坚守岗位敬业奉献默默坚守善意在平凡岗位上日复一日，用点滴行动温暖身边人。爱岗敬业尽职尽责诠释责任担当，用坚守传递力量。邻里相助助人为乐挺身而出传递温暖危急时刻伸出援手，用行动点亮希望之光。乐于奉献以无私之心服务他人，让善意流动。家风传承孝老爱亲持之以恒践行初心长期坚守善良初心，让善举成为习惯。危难相助关键时刻见义勇为，守护他人安全。道德模范就在身边助人为乐型长期帮扶孤寡老人组织公益活动的志愿者诚实守信型坚持明码标价、不虚假宣传的经营者说话算数的同学孝老爱亲型体贴父母、主动分担家务的少年见义勇为型面对不公敢于站出来举报违法行为的公民道德两难情景讨论01道德两难情景一放学路上，你看见低年级同学被几个人围住索要零花钱，你会怎么做？是上前制止、报告老师，还是事后安慰被欺负的同学？02道德两难情景二期末考试，好朋友示意你传答案，你既不想作弊，又怕伤感情，你会如何选择？是坚持诚实拒绝，考后再解释，还是碍于情面犹豫不决？03一起思考思考提示你的选择背后，体现了哪一条道德规范？有没有两全的做法？道德判断没有标准答案，重要的是学会思考与担当。从榜样身上学到什么01启示一：做好事不难很多善行不过是举手之劳，关键在于是否愿意"多想一点、多做一步"。举手之劳多想一步02启示二：坚持最可贵真正的道德，是把一件件小事持之以恒地做下去。持之以恒贵在坚持03启示三：人人可成榜样当你为他人着想时，你也是别人眼中的光。为他人着想成为那束光学道德、做好人，不必惊天动地，只需从身边点滴做起。04实践行动勿以善小而不为把道德认知转化为具体行动校园不文明现象扫描观察我们的校园，是否仍存在这些不文明现象：这些看似“小事”的行为，恰恰是个人品德素养的直观体现。卫生方面乱扔果皮纸屑随地吐痰随手丢垃圾秩序方面上下楼梯追跑打闹就餐插队公共场所喧哗公物方面乱写乱贴乱画损坏桌椅和公共设施交往方面说脏话打架骂人给同学取侮辱性外号这些行为错在哪里不文明行为不只是"没素质"，它带来实实在在的伤害：对他人乱扔的香蕉皮可能让人滑倒，课堂喧哗影响他人学习，是一种不尊重、不礼貌。对自己破坏个人形象，失去别人的信任与尊重，是个人修养不足的表现。对环境垃圾污染、公物损坏，破坏大家共同的学习与生活家园。勿以恶小而为之，小事最能照见一个人的品格。文明人自测小问卷拿出纸笔，诚实回答以下问题：01见到老师或长辈，你会主动问好吗？02垃圾没扔进垃圾桶时，你会弯腰捡起来吗？03借了同学的文具，你总是按时归还吗？04答应别人的事情，你都能尽力做到吗？05乘坐公共交通时，你会主动让座吗？每一次诚实的自我对照，都是道德成长的开始。我们的行动倡议在此，向全班同学发出行动倡议：管住嘴不说脏话，不随地吐痰，多用敬语管住手不乱扔垃圾，不乱写乱画，爱护公物管住脚上下楼梯轻声慢步靠右行，不践踏草坪管住心多为他人着想，不损人利己，守住诚信底线从今天起，从点滴做起，做一个有道德的人。课后道德实践任务配套后续评比展示，让好行为被看见、被传递。把道德学习延伸到课堂之外，完成以下实践任务道德实践周记记录本周自己做的一件好事及感受暖心小事为父母洗一次脚、捶一次背、揉一次肩志愿服务清洁社区、文明劝导或关爱他人身边好人推选把线索推荐给班级，参加好人故事分享05展望承诺美德内化于心，外化于行凝聚共识，共筑文明校园数字时代的道德新课题2026时代命题2026年，公民道德建设有了新的时代命题——数字时代的责任与担当在虚拟空间里，道德同样重要；在屏幕背后，修养一样被看见。网络道德不信谣不传谣对信息多一分理性甄别抵制网络暴力守护友善表达的边界不泄露他人隐私尊重个人信息安全文明用语网络空间同样文明使用文明语言发言交流尊重不同观点营造包容对话氛围生态伦理践行垃圾分类守护共同家园节约资源珍惜自然资源低碳出行践行绿色生活方式网络安全与文明上网健康用网，构筑心灵的"防火墙"控制时间合理安排不沉迷网络游戏，合理安排学习和娱乐。明辨信息去伪存真善于识别不良信息，不浏览、不传播不健康内容。理性表达文明用语发帖评论文明用语，不人身攻击、不起哄网暴。自我保护隐私防线不随意加陌生人为好友，不透露个人信息。共同许下道德承诺一句承诺，一份担当。让美德在我们的行动中闪光。我承诺：热爱祖国，遵纪守法；明礼诚信，团结友善