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第19课《秦兵马俑》阅读理解特训班级:____________姓名:____________一、课内阅读每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。陶马与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。1.联系短文,解释下面词语的意思。(1)颔首低眉:_________________________________________________(2)跃跃欲试:_________________________________________________2.选文围绕哪两方面描写兵马俑?请简要概括。______________________________________________________________3.文中省略号省略了什么内容?请仿照文中句式再补写一种兵马俑的神态。______________________________________________________________4.品读文中画横线句子,作者把兵马俑写得像活人一样,这样写有什么好处?______________________________________________________________5.下列说法与选文内容相符的一项是()A.陶马比现实中的马匹高大许多B.兵马俑神态全部相同,没有差别C.作者细致刻画了兵马俑、陶马的外形与神态D.站在兵马俑旁边,可以听见真实的呼吸声6.读完选段,你对秦兵马俑产生了怎样的感受?____________________________________________________________________________________________________________________________二、课外阅读兵马俑的地下军阵秦始皇兵马俑坑共有三个,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米。坑里整齐排列着六千多个真人大小的武士俑,还有几十匹陶马,组成一个庞大的长方形军阵。二号坑是多兵种混合军阵,包含步兵、骑兵、弓弩兵,兵种更加齐全,布阵灵活多变,能应对各类战事。三号坑面积最小,是整个军阵的指挥中心,里面有将军俑、卫队俑,却没有大量作战士兵,专门用来谋划战事、下达指令。三个坑分工明确,互相配合,完整还原了秦朝军队出征的真实模样。当年工匠没有先进工具,仅凭双手烧制、雕刻出数千件陶俑,每一张面容、每一套铠甲都绝不重复,尽显古人高超的雕塑技艺。如今兵马俑成为世界八大奇迹之一,每年吸引海内外无数游客前来参观。1.文章从哪三个兵马俑坑展开介绍?每个坑各自有什么特点?____________________________________________________________________________________________________________________________2.文中使用了大量数字介绍一号坑,这样写有什么作用?______________________________________________________________3.判断对错,对的打√,错的打×。(1)二号坑是全军的指挥中心,只有将军俑。()(2)所有陶俑的面部、铠甲造型都不重复。()(3)兵马俑能成为世界奇迹,离不开古代工匠精湛手艺。()4.文中写秦朝军队有哪些兵种?从二号坑内容中找出相关信息抄写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________5.结合短文说一说,为什么兵马俑能被称作世界八大奇迹之一?____________________________________________________________________________________________________________________________6.如果你是博物馆讲解员,会用哪两句话向游客介绍三个坑的布局特点?____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案课内阅读1.(1)低着头,神情沉稳安静。(2)心里急切地想上阵作战。2.精美各异的兵马俑人像;健壮威武的陶马。3.省略了其他形态、神态的兵马俑;示例:有的眉头紧锁,仿佛在担忧战场上的凶险。4.运用联想,赋予兵马俑人的神态与情感,生动写出陶俑雕刻栩栩如生,突出古代工匠技艺高超。5.C6.示例:秦兵马俑气势恢宏,雕刻精妙,我由衷敬佩古代劳动人民的智慧。课外阅读1.一号坑:面积最大,大型长方形步兵军阵;二号坑:多兵种混合,布阵灵活;三号坑:面积最小,是指挥中心。2.用准确具体的数字,直观写出一号坑占地面积广阔、规模宏大,增强文章说
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