2026全国同等学力申硕考试（英语）历年参考题库含答案详解

2026全国同等学力申硕考试（英语）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、Itwasofhimtoforgetherbirthdayagain.A.carelessnessB.carelessC.carefully2、Shewasdeeplydisappointedtheresultsoftheexam.A.withB.aboutC.atD.by3、Bythetimewearrived,theconcertalready.A.has;begunB.had;begunC.was;begunD.did;begin4、ItisessentialthateverystudenttheimportanceoflearningEnglish.A.realizesB.realizeC.realizedD.realizing5、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.wereD.havebeen6、IwishIharderwhenIwasincollege.A.studiedB.havestudiedC.hadstudiedD.wouldstudy7、HespokesoquicklythatIcouldn'tmakeanysensewhathesaid.A.ofB.toC.fromD.with8、Notuntilthemeetingwasoverthetruthabouttheaccident.A.didIknowB.IknewC.IdidknowD.doIknow9、Theprofessoraskedustowriteaessayonthetopicofenvironmentalprotection.A.500-wordsB.500-wordC.500wordsD.500word10、Thenewpolicywillcomeintonextmonth.A.effectB.practiceC.forceD.use11、Shetoworkeverydayeventhoughshelivesfaraway.A.getsaroundB.getsaboutC.getsalongD.getsthrough12、ThemanagerdemandedthatallthereportsbyFriday.A.besubmittedB.shouldsubmitC.submittedD.wouldbesubmitted13、Hardlyhadhearrivedhomeitbegantorain.A.whenB.thanC.thatD.while14、Theteacherremindedthestudentstopayattentiontotheoftheirpronunciation.A.accuracyB.accurateC.accuratelyD.accuratelyness15、Ifyouanydifficulties,pleasefeelfreetoasktheteacherforhelp.A.comeacrossB.comeaboutC.cometoD.comeup16、Theconferencewillcoverawiderangeoftopicsclimatechangeandrenewableenergy.A.includingB.includedC.includesD.toinclude17、Heinthiscompanyfortenyearsandknowseverycorneroftheoffice.A.hasworkedB.workedC.wasworkingD.hadworked18、ItwasnotuntilshetookoffherglassesIrealizedshewasmyoldfriend.A.thatB.whenC.whichD.who19、Thescientistmadeanimportanttothefieldofmedicine.A.contributionB.contributiontoC.contributionsD.contributing20、theheavyrain,westillwentoutforawalk.A.DespiteB.AlthoughC.HoweverD.But21、Themoreyoupractice,theyouwillbecome.A.goodB.wellC.betterD.best22、中药炮制中的炒炭法要求A.外焦里生B.存性C.完全炭化D.颜色不变23、下列哪种药物不宜用麸炒法炮制A.苍术B.白术C.杜仲D.枳壳24、酒炙大黄的主要目的是A.增强清热解毒作用B.增强活血祛瘀作用C.缓和泻下作用D.增强止血作用25、盐炙淫羊藿的主要目的是A.增强润肺止咳B.增强补肝肾强筋骨C.增强清热解毒D.增强活血止血26、醋炙延胡索的主要目的是A.增强健脾消食B.增强疏肝理气C.增强止痛作用D.增强清热解毒27、中药炮制中，煅法分为A.明煅、煅淬、闷煅B.直火、隔火、炭火C.武火、文火、中火D.快煅、慢煅、炭煅28、滑石粉炒的作用不包括A.降低药物毒性B.质酥脆易粉碎C.矫正不良气味D.增加疗效29、赭石明煅的目的是A.降低毒性B.缓和寒性C.增强平肝潜阳作用D.增强止血作用30、中药炮制时，水飞法的目的是A.增加药物溶解度B.使药物细腻纯净C.增强药物疗效D.便于储存31、下列药物中需用砂炒的是A.斑蝥B.骨碎补C.鸡内金D.以上都是32、吴茱萸制黄连的主要目的是A.增强清热解毒B.缓和苦寒之性C.增强活血作用D.增强止血作用33、《中国药典》规定，中药炮制的辅料包括A.酒、醋、蜜、盐B.茶、姜汁、泔水C.米泔水、豆腐D.以上都是34、炒黄法的火候要求是A.武火B.中火或武火C.文火D.微火35、下列哪项不是中药炮制的目的A.降低或消除药物的毒性或副作用B.改变或缓和药物的性能C.增强药物疗效D.使药物颜色美观36、炮制"先炒药后加辅料"的方法适用于A.盐炙B.酒炙C.醋炙D.以上均可37、中药炮制中，"炒炭"的判定标准是A.药物全部变黑B.药物表面焦黑，内部焦黄C.药物表面黑色D.药物完全炭化38、蜜炙炙黄芪的炮制目的是A.增强清热解毒B.增强补气养血作用C.增强活血通络D.增强利水消肿39、下列药物中需采用煅淬法炮制的是A.石膏B.赭石C.自然铜D.龙骨40、Themanagerdemandedthatallreports_beforeFriday.A.besubmittedB.willbesubmittedC.mustbesubmittedD.hadbeensubmitted41、Notuntilthemeetingwasover_thetruth.A.didherealizeB.herealizedC.hedidrealizeD.realizedhe42、Thenumberofstudentsinourschool_increasingsteadily.A.isB.areC.havebeenD.were43、IwishI_tothepartylastnight,butIhadtoworkovertime.A.hadgoneB.wentC.goD.wouldgo44、_theweather,wedecidedtogoforapicnic.A.InspiteofB.DespiteofC.ThoughD.Becauseof45、Theinformationweneedisnot_available.A.rarelyB.hardlyC.easilyD.seldom46、Itishightimethatwe_somemeasurestoprotecttheenvironment.A.tookB.takeC.hadtakenD.wouldtake47、Theprofessoraskedustowritea_essayonenvironmentalprotection.A.five-hundred-wordsB.five-hundreds-wordC.five-hundred-wordD.five-hundreds-words48、Bytheendofnextyear,we_herefortenyears.A.willhaveworkedB.willworkC.haveworkedD.hadworked49、Thebookiswellworth_,foritcontainsmuchusefulinformation.A.readingB.toreadC.beingreadD.toberead50、Shesuggestedthathe_theprojectassoonaspossible.A.finishB.willfinishC.finishedD.wouldfinish51、_hisage,heisstillveryactiveandenergetic.A.ConsideringB.ConsideredC.ToconsiderD.Beingconsidered52、Thereasonwhyhefailedis_hewasnotdiligentenough.A.becauseB.thatC.forD.since53、Nomatterhowdifficultthetaskis,wemustfinishitontime.A.whateverB.howeverC.whicheverD.nomatterwhat54、Themoreyoupractice,_youwillbecome.A.themoreproficientB.themoreproficientlyC.mostproficientD.mostproficiently55、I'dratheryou_tomorrowinsteadoftoday.A.cameB.wouldcomeC.comeD.hadcome56、TheconferencewillbeheldinBeijing,_isthecapitalofChina.A.whichB.whereC.thatD.it57、Notonly_theexam,buthealsogotthehighestscore.A.didhepassB.hepassedC.hedidpassD.passedhe58、Itwasnotuntilmidnight_thenewscame.A.thatB.whenC.thenD.so59、Theteacherinsistedthateverystudent_theirhomeworkontime.A.submitB.wouldsubmitC.submittedD.hadsubmitted60、Thenewpolicyaimstothegapbetweentherichandthepoorinruralareas.A.bridgeB.broadenC.widenD.deepen61、theweatherwasterrible,wedecidedtogohikingasplanned.A.DespiteB.AlthoughC.HoweverD.Because62、Shehasbeenworkinginthiscompany2018.A.sinceB.forC.fromD.during63、Theprofessorsuggestedthateverystudentaresearchpaperonclimatechange.A.writeB.writesC.wroteD.willwrite64、Bythetimehearrives,weforthemeeting.A.willhavepreparedB.willprepareC.havepreparedD.prepared65、Theinformationweneedisavailableonline.A.readilyB.readyC.readinessD.read66、hislimitedexperience,hedidagoodjobintheinterview.A.InspiteofB.AlthoughC.DespiteofD.However67、Themoreyoupractice,theyouwillbecome.A.confidentB.moreconfidentC.mostconfidentD.confidant68、IwishIharderwhenIwasincollege.A.studiedB.hadstudiedC.wouldstudyD.havestudied69、Thebookbymillionsofpeoplearoundtheworld.A.hasreadB.hasbeenreadC.hadreadD.isreading70、Itisessentialthatheinformedofthedecisionimmediately.A.beB.isC.wasD.been71、Theteacheraskedustoomuchnoiseinthelibrary.A.nottomakeB.notmakeC.tonotmakeD.don'tmake72、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.wereD.havebeen73、ShespeaksEnglishclearlyeveryonecanunderstandher.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to74、Thescientisttheexperimentforthreehourswhenthepowerwentout.A.hadbeenconductingB.hasconductedC.wasconductingD.conducted75、Neitherthestudentsnortheteacherpresentatthemeeting.A.wasB.wereC.areD.havebeen76、Thereasonhewaslatewasthathiscarbrokedown.A.whyB.thatC.whichD.forwhat77、Hardlyhadhearrivedhomeitbegantorain.A.whenB.thanC.beforeD.while78、Theproposalmadeatthemeetinggreatinterestamongtheparticipants.A.arousedB.aroseC.risenD.rose79、bytheteacher'sexplanation,thestudentsfinallyunderstoodthedifficultconcept.A.HavingguidedB.BeingguidedC.GuidedD.Toguide80、Thecompanyhasmadegreatinthedevelopmentofnewtechnologiesoverthepastdecade.A.progressB.processC.practiceD.production81、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitationtotheconference.A.amB.wasC.wereD.havebeen82、Theprofessoraskedustotheexperimentcarefullyandrecordtheresults.A.conductB.functionC.operateD.manage83、Notuntilthemeetingbeganhavingreceivedhisinvitation.A.herememberedB.didherememberC.hehadrememberedD.hadheremembered84、Theoftheprojectdependsonwhetherwecangetenoughfunding.A.successB.successfulC.succeedD.successfully85、Despitetheheavyrain,theystillwenttoworkontime.A.butB.andC./D.so86、Thegovernmenthastakenmeasurestocontrolairpollutioninrecentyears.A.effectiveB.efficientC.sufficientD.possible87、Bythetimeheretired,heinthiscompanyforoverthirtyyears.A.hasworkedB.hadworkedC.workedD.works88、Thescientistgaveanimpressiveofclimatechangeattheinternationalconference.A.performanceB.explanationC.presentationD.description89、Itishightimethatwesomethingtoprotectourenvironment.A.doB.didC.havedoneD.willdo90、Thebookbyafamouswriterisverypopularamongyoungpeople.A.writingB.writtenC.towriteD.beingwritten91、Theteachersuggestedthateverystudentareportonenvironmentalprotection.A.writeB.writesC.wroteD.willwrite92、Themoreyoupractice,theyouwillbecomeinEnglish.A.goodB.betterC.bestD.well93、Hedeniedthewindowwhentheteachercameintotheclassroom.A.breakB.breakingC.tobreakD.broken94、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whyD.what95、Weshouldmakeeverytofinishthetaskonschedule.A.effortB.effortsC.carefulD.carefully96、Thecomputerwasusedtodataandanalyzetheexperimentalresults.A.collectB.collectsC.collectingD.collected97、Thenumberofstudentsinourschoolgrowinglargereachyear.A.isB.areC.haveD.were98、Itwasnotuntilmidnightthealarmfinallystoppedringing.A.thatB.whenC.whichD.who99、Thedoctorwarnedhimsmokingbecauseitwasbadforhishealth.A.giveupB.togiveupC.givingupD.gaveup100、Pleasegiveme_sugarinmycoffee.Itakeitblack.A.muchB.alittleC.manyD.afew

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查固定句型。Itis+adj.+ofsb.todosth.意为"某人做某事是……的"，of后面加人的形容词来描述人的性格特征。careless表示"粗心的"，符合语境。carelessness是名词；carefully是副词，均不符合句型结构，故选B。2.【参考答案】C【解析】disappointedat是固定搭配，表示"对……感到失望"。虽然with也可与disappointed连用，但at更强调对具体事情或结果的失望情绪，常用于disappointedatsth的句型中。about和by不与disappointed搭配。3.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句中，主句用过去完成时，从句用一般过去时。begin的过去分词为begun。句意为"到我们会到达时，音乐会已经开始了"。hasbegun为现在完成时，不符合时态要求；wasbegun构成被动语态，意义不通；didbegin不符合语法结构。4.【参考答案】B【解析】在Itisessential/necessary/important等句型中，从句需用虚拟语气，即"(should)+动词原形"。此处should可省略，故用动词原形realize。句意为"每个学生意识到学习英语的重要性是至关重要的"。选项A为第三人称单数形式，选项C为过去式，选项D为现在分词，均不符合虚拟语气的用法。5.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，后接名词复数，谓语动词用复数。本句主语是thenumber，故谓语动词用单数is。句意为"我们学校的学生人数逐年增加"。选项B、C为复数形式，选项D虽可为单数但时态不符。6.【参考答案】C【解析】wish后的宾语从句需用虚拟语气，表示与过去事实相反的愿望时，从句用过去完成时(had+过去分词)。句意为"我希望在大学时学习更努力一些"，暗示实际上过去没有努力学习。选项A为一般过去时，表示与现在事实相反；选项B时态错误；选项D表示对将来的祝愿，均不符合语境。7.【参考答案】A【解析】makesenseof是固定搭配，意为"理解、弄懂"。句意为"他说话太快了，我完全听不懂他说了什么"。sense后接of表示理解的对象。to/from/with均不能与makesense构成正确搭配。8.【参考答案】A【解析】notuntil置于句首时，主句需部分倒装，即把助动词、情态动词或be动词提到主语前面。本句为一般过去时，故用助动词did，构成Notuntil...didIknow的倒装结构。句意为"直到会议结束，我才了解事故的真相"。选项B未倒装；选项C语序错误；选项D时态错误。9.【参考答案】B【解析】"数词+连字符+名词单数"构成复合形容词，修饰后面的名词。此处500-word作定语修饰essay，中间不能加s。句意为"教授让我们写一篇关于环境保护的500字短文"。选项A中words加了s，不符合复合形容词规则；选项C和D语法结构不完整。10.【参考答案】A【解析】comeintoeffect是固定搭配，意为"生效、施行"，多用于法律、政策等正式文件开始实施。句意为"新政策将于下月生效"。comeintopractice意为"付诸实践"；comeintoforce也可表示"生效"，但更常用于法律条文；comeintouse意为"开始被使用"。结合题干中policy一词，effect最为恰当。11.【参考答案】A【解析】getaround意为"四处走动、出行"，符合句意。句意为"尽管住得很远，她每天仍出行去上班"。getabout也有"四处走动"的意思，但更侧重于因生病或不便后恢复活动能力；getalong意为"相处、进展"；getthrough意为"通过、接通电话、度过难关"。根据语境，getaround最合适。12.【参考答案】A【解析】demand后的宾语从句需用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"。本句中reports与submit之间为被动关系，故用besubmitted，should可省略。句意为"经理要求所有报告在周五前提交"。选项B缺少被动语态；选项C时态错误；选项D不应使用would形式。13.【参考答案】A【解析】hardly...when...是固定句型，意为"一……就……"，表示两个动作紧接着发生。hardly置于句首时，句子需部分倒装。句意为"他刚到家的天就开始下雨了"。than与nosooner搭配使用；that和while均不与hardly搭配。14.【参考答案】A【解析】payattentionto中的to是介词，后面需接名词或动名词。accuracy是名词，意为"准确性"，符合语法和语义要求。accurate是形容词；accurately是副词；accuratelyness不是正确词汇。句意为"老师提醒学生们注意发音的准确性"。15.【参考答案】A【解析】comeacross意为"遇到、碰到"，常与difficulties、problems等搭配。句意为"如果你遇到任何困难，请随时向老师寻求帮助"。comeabout意为"发生、产生"；cometo意为"共计、苏醒"；comeup意为"出现、发生、走近"。根据语境，comeacross最为恰当。16.【参考答案】A【解析】including是介词，意为"包括"，用于列举所包含的内容，通常置于所列举内容之前。句意为"会议将涵盖广泛的主题，包括气候变化和可再生能源"。included作后置定语；includes为动词第三人称单数；toinclude表目的，均不符合此处语法结构。17.【参考答案】A【解析】fortenyears表示从过去持续到现在的一段时间，应用现在完成时。句意为"他在这家公司工作了十年，对办公室的每个角落都很熟悉"。worked为一般过去时，不强调与现在的联系；wasworking为过去进行时，表过去某一时刻正在进行的动作；hadworked为过去完成时，需有过去的参照点。现在完成时最符合句意。18.【参考答案】A【解析】这是强调句型"Itwasnotuntil...that..."，强调时间状语notuntilshetookoffherglasses。句意为"直到她摘下眼镜，我才意识到她是我的老朋友"。强调句型的基本结构为Itis/was+被强调部分+that+其余部分，that不可省略。when/which/who均不能用于此强调句型。19.【参考答案】A【解析】makeacontributionto是固定搭配，意为"对……做出贡献"，to为介词。句中an表明用单数形式contribution。句意为"这位科学家对医学领域做出了重要贡献"。选项B多出to，造成重复；选项C用了复数与an矛盾；选项D为动名词，不符合搭配。20.【参考答案】A【解析】despite是介词，意为"尽管"，后接名词或名词短语，不与although混淆。句意为"尽管下着大雨，我们还是出去散步了"。although是连词，后接完整从句；however和but均表转折，但用法不同，不能直接接名词短语。此处heavyrain为名词短语，故用despite。21.【参考答案】C【解析】"the+比较级，the+比较级"结构表示"越……，就越……"。good的比较级为better，well的比较级也是better。句意为"你练习得越多，就会变得越好"。选项A为原级；选项B为副词原级；选项D为最高级，均不符合该句型要求。22.【参考答案】B【解析】炒炭法要求"炒炭存性"，即药物外部炭化，内部仍保留原有药性。炒炭应控制火候，使药物表面呈黑色，内部呈褐色或原有颜色，达到"黑里黄"的效果。若完全炭化则药性尽失，若外焦里生则达不到止血效果。炒炭后应喷淋清水熄灭火星，晾干保存。23.【参考答案】C【解析】麸炒是常用炮制方法，适用于苍术、白术、枳壳等药物，可增强健脾和胃作用，降低刺激性。杜仲宜用盐炙法炮制，盐炙可引药入肾，增强补肝肾强筋骨作用。麸炒时将麦麸撒入热锅中，炒至冒烟时加入药物，炒至药物表面黄色，筛去麸皮即可。24.【参考答案】B【解析】大黄生用苦寒沉降，泻下力猛。酒炙后可改变药性，上行头目，增强活血祛瘀作用，同时缓和泻下之力。酒炙大黄适用于血瘀证及上部出血证，如跌打损伤、经闭痛经等。酒炙时用清水拌匀，闷润吸尽后文火炒干，每100kg大黄用黄酒12.5kg。25.【参考答案】B【解析】淫羊藿生用燥烈，盐炙后可引药入肾，增强补肾阳强筋骨作用，降低燥性。盐炙时先加盐水拌润，闷透后炒干，每100kg淫羊藿用食盐2kg。盐炙后的淫羊藿多用于肾阳虚衰引起的阳痿遗精、宫冷不孕、筋骨痿软等症。26.【参考答案】C【解析】延胡索生用行气止痛，醋炙后可增强止痛作用，因醋能引药入肝经血分，增强活血化瘀止痛功效。醋炙时先将醋与药材拌匀闷润，待醋吸尽后用文火炒干，每100kg延胡索用醋20kg。醋炙延胡索是临床常用的增效炮制方法。27.【参考答案】A【解析】煅法是将药物直接或间接煅烧的方法，分为明煅法、煅淬法和闷煅法三种。明煅法适用于矿物药如石膏、牡蛎；煅淬法适用于质地坚硬的矿石药及贝壳类；闷煅法又称扣锅煅，适用于炭药如血余炭、棕榈炭。不同煅法目的和适用范围各异。28.【参考答案】A【解析】滑石粉炒可起到降低毒性药物毒性的作用，使药物质地酥脆便于粉碎，矫正不良气味，并能增强疗效。滑石粉炒主要适用于京大戟、红大戟等毒性药物，以及鱼鳔胶等胶质药物。滑石粉性甘淡寒，能清热利湿，炒用后作为中间传热体。29.【参考答案】C【解析】赭石生品质地坚硬，不易煎出有效成分。明煅后质地酥脆易粉碎，且可增强平肝潜阳、降逆止呕作用。赭石煅制时直火煅至红透，自然冷却后碾碎。煅赭石常用于肝阳上亢之头晕目眩及呕吐呃逆，煅后性味转温和。30.【参考答案】B【解析】水飞法是将药物与水共置研钵或磨盘中研磨，使极细粉末悬浮于水中，倾出细粉，沉淀后干燥。此法可使矿物药质地细腻纯净，便于内服和外用，减少刺激性。适用于朱砂、炉甘石、珍珠、滑石等矿物及贝壳类药物。31.【参考答案】D【解析】砂炒法适用于斑蝥、骨碎补、鸡内金等多种药物。砂炒可使药物酥脆易碎，便于煎出有效成分；可降低斑蝥毒性，矫味矫臭；可使骨碎补药效充分发挥；鸡内金砂炒后增强消食化积作用。砂炒时温度、时间需严格把控，炒至鼓起、表面金黄。32.【参考答案】B【解析】黄连大苦大寒，吴茱萸辛热，吴茱萸制黄连可缓和黄连苦寒之性，使其寒而不滞，适用于肝郁化火犯胃之脘胁疼痛、呕吐吞酸。吴茱萸汁制黄连时，每100kg黄连用吴茱萸10kg，拌匀闷润后炒干。此为反佐法在炮制中的典型应用。33.【参考答案】D【解析】《中国药典》收载的中药炮制辅料种类较多，除酒、醋、蜜、盐外，还包括姜汁、吴茱萸汁、米泔水、豆腐、黑豆汁等。不同辅料具有不同性能和作用，如酒能活血通络，醋能引药入肝，蜜能润肺补中，盐能引药入肾。辅料的选择应根据药物性质和炮制目的而定。34.【参考答案】C【解析】炒黄法要求用文火炒制，使药物表面呈黄色或棕黄色，种皮爆裂，散发出香气。文火炒制可避免药物焦糊，确保"炒黄存性"。不同药物炒黄程度要求略有差异，如王不留行炒至多数爆裂，芥子炒至深黄色，苍耳子炒至淡黄色。炒黄后可易于粉碎和煎出有效成分。35.【参考答案】D【解析】中药炮制的主要目的包括：降低或消除毒性及副作用，改变或缓和药性，增强药物疗效，改变药物作用部位或趋向，便于调剂和制剂，矫味矫臭，利于储存等。使药物颜色美观并非炮制目的，炮制以实用疗效为核心，外观美观非主要考量因素。36.【参考答案】A【解析】中药炮制加辅料方法有先拌辅料后炒、先炒药后加辅料、先炒药后喷淋辅料三种。盐炙多用先炒药后加辅料法，即将药物置锅内炒至有一定热度时，喷洒盐水，炒干。酒炙、醋炙多用先拌辅料后炒法，使辅料充分被药物吸收后再炒制。37.【参考答案】B【解析】炒炭的判定标准为"存性"，即药物表面焦黑色，内部焦黄色或棕褐色，仍保留部分原有药性。若完全炭化则药性尽失，达不到炮制目的。炒炭时需注意观察药物颜色和状态，及时出锅，防止过度炭化。不同药物炒炭标准略有差异，应遵循各品种炮制规范。38.【参考答案】B【解析】黄芪生用固表止汗、利水消肿、托疮排脓。蜜炙后可增强补气养血作用，适用于气虚血亏之证。蜜炙时先将炼蜜加适量开水稀释，与黄芪片拌匀闷润，文火炒至深黄色、不粘手为度。每100kg黄芪用炼蜜12.5kg。蜜炙黄芪甘温，补气功效增强。39.【参考答案】C【解析】自然铜宜用煅淬法炮制，即将药物煅至红透后，立即投入醋中淬冷，反复煅淬至药物酥脆。醋淬可增强自然铜散瘀止痛、接骨疗伤的作用。石膏、赭石、龙骨宜用明煅法。煅淬法适用于质地坚硬、高温不能使药物酥脆的矿石及化石类药物。40.【参考答案】A【解析】demand后接宾语从句时，从句谓语用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"。should可省略，故选besubmitted。41.【参考答案】A【解析】notuntil置于句首时，主句需部分倒装，即将助动词或情态动词提到主语前。本句为一般过去时，故用didherealize。42.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数。anumberof意为"许多"，谓语动词用复数。本题强调现在持续的状态，用is。43.【参考答案】A【解析】wish后的宾语从句用虚拟语气表示与事实相反的愿望。lastnight表明是与过去相反，用过去完成时had+过去分词。44.【参考答案】A【解析】inspiteof和despite均表示"尽管"，但despite后不接of。though引导让步状语从句，后面需接完整句子。becauseof表示原因，不符合语境。45.【参考答案】C【解析】句意：我们需要的信息不是很容易获得。easilyavailable意为"容易获得"，符合语境。rarely和seldom表频率，hardly表几乎不，均不符合句意。46.【参考答案】A【解析】itishightimethat后的从句用虚拟语气，谓语动词用过去式，表示"早该做某事了"。此句型中不能用其他时态。47.【参考答案】A【解析】复合形容词中，数字和名词之间用连字符，且名词用单数形式。five-hundred-word意为"五百字的"，修饰essay。48.【参考答案】A【解析】bytheendof+将来时间，表示到将来某个时间点为止，用将来完成时。willhave+过去分词，此处强调持续十年，用worked。49.【参考答案】A【解析】beworthdoing是固定搭配，意为"值得做某事"。此用法中动名词用主动形式表示被动含义，不需要todo或被动形式。50.【参考答案】A【解析】suggest后接宾语从句时，从句谓语用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"。should可省略，故用finish。51.【参考答案】A【解析】considering作介词用，意为"考虑到，鉴于"，符合句意。considered是被考虑，toconsider和beingconsidered不符合语法结构。52.【参考答案】B【解析】Thereason为什么……是因为……，表语从句用that引导，而非because。因为that在此引导表语从句，说明reason的具体内容。53.【参考答案】B【解析】nomatterhow意为"无论多么"，与however同义，可互换使用，引导让步状语从句。nomatterwhat相当于whatever。54.【参考答案】B【解析】themore...themore...结构表示"越……越……"。此处修饰动词become需用副词proficiently，故选themoreproficiently。55.【参考答案】A【解析】wouldrather后接宾语从句时，从句用虚拟语气。表示对将来的愿望，用一般过去时。故用came而非come或wouldcome。56.【参考答案】A【解析】非限制性定语从句，先行词是Beijing，在从句中作主语，用which引导。where在从句中作状语，that不能引导非限制性定语从句。57.【参考答案】A【解析】notonly位于句首时，其后的分句需部分倒装。本句为一般过去时，故用助动词did提到主语前，构成didhepass。58.【参考答案】A【解析】这是强调句型Itwasnotuntil...that...，强调时间状语notuntilmidnight。强调句型的固定结构为itis/was+被强调部分+that+其余部分。59.【参考答案】A【解析】insist后接宾语从句时，若表示"坚持要求"，从句用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"。此处为要求提交作业，故选submit。60.【参考答案】A【解析】bridgethegap意为"消除差距"，符合句意"新政策旨在消除农村贫富差距"。broaden（拓宽）、widen（加大）、deepen（加深）均与句意相悖。bridge在此作动词，指弥合、缩小差距，为固定搭配。句中使用aimstodo结构，后接动词原形。此题为词汇辨析题，考查动词与gap的搭配关系。在英语阅读和写作中，bridgethegap是高频表达，考生需掌握其含义及用法。其他选项虽可与gap搭配，但语义不符语境要求。61.【参考答案】B【解析】although引导让步状语从句，意为"虽然……但是……"，符合句意"虽然天气恶劣，我们还是按计划去徒步了"。despite后接名词或动名词，不能直接接句子；however为副词，需与and连用或另起一句；because表因果，逻辑不符。英语中although与but不可同现，这是常见错误点。本句考查连词辨析，although强调转折关系，是英语写作常用连接词。考生需区分尽管（although/despite）与但是（but/however）的不同用法，掌握英语复合句的基本结构。62.【参考答案】A【解析】since表示从某一时间点开始持续到现在，常与现在完成时或现在完成进行时连用。句中hasbeenworking为现在完成进行时，故填since，意为"自2018年以来一直在该公司工作"。for后接时间段，from不与完成时连用，during表示在某段时间内。本句考查时间介词辨析，是同等学力考试高频考点。考生需掌握since/for的区分：since接时间点，for接时间段。此结构在口语和书面语中均极为常见。63.【参考答案】A【解析】suggest表示"建议"时，其后宾语从句需用虚拟语气，即"(should)+动词原形"，should可省略。因此正确答案为write。若suggest表示"暗示、表明"则不用虚拟语气。writes是第三人称单数形式，不符合虚拟语气要求；wrote为过去式，willwrite为将来时，均不适用。本句考查虚拟语气的特殊用法。考生在解题时需首先判断suggest的词义：表"建议"用虚拟语气，表"暗示"则用陈述语气。此题易错点在于混淆suggest两种不同含义的用法。64.【参考答案】A【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句需用将来完成时，结构为"willhave+过去分词"。句意为"到他到达时，我们将已经为会议做好了准备"。willprepare为一般将来时，强调将来的动作；haveprepared为现在完成时；prepared为过去时，均不符合时间逻辑。本句考查将来完成时的用法。将来完成时表示到将来某一时刻之前已经完成的动作，是语法难点之一。考生需掌握bythetime引导从句时的时态呼应规则。65.【参考答案】A【解析】readily为副词，意为"readilyavailable"表示"readily可得"，修饰形容词available。ready为形容词，不能修饰形容词；readiness为名词，read为动词或过去分词，均不符合语法要求。句意为"我们需要的信息在网上readily可获得"。本句考查词性辨析。考生需掌握ready及其派生词的用法：ready作形容词，readily作副词，readiness作名词。在英语写作中，readilyavailable是常用搭配，表示"readily获得"的意思。66.【参考答案】A【解析】inspiteof和despite均可表示"尽管"，后接名词或名词短语。inspiteof=despite，但despite后不加of，故C选项错误。although后接从句，however为副词，均不符合后接名词短语的要求。句意为"尽管经验有限，他在面试中表现不错"。本句考查让步关系的表达方式。考生需掌握inspiteof/despite的用法区别：两者同义，但despite后不加of。这是常见考点，也是写作中的常用结构。67.【参考答案】B【解析】"the+比较级...,the+比较级..."是固定句型，意为"越……越……"。confident的比较级为moreconfident。confident为原级，mostconfident为最高级，confidant意为"知己"，均不符合句型要求。句意为"你练习得越多，就会变得越自信"。本句考查比较级的固定搭配。考生需掌握themore...,themore...句型的使用方法。此句型在写作中可提高语言的表现力。confident和confidant发音相近，但词义不同，需注意区分。68.【参考答案】B【解析】wish后的宾语从句需用虚拟语气。表示对过去的虚拟时，谓语动词用过去完成时（had+过去分词）。句意为"我希望在大学时更努力学习"，这是对过去的遗憾。studied表对现在的虚拟；wouldstudy表对将来的愿望；havestudied为现在完成时，均不符合语境。本句考查wish虚拟语气的三种用法：对现在、过去、将来的虚拟。考生需根据时间状语判断虚拟的类型，这是同等学力考试的重要考点。69.【参考答案】B【解析】主语"Thebook"是动作的承受者，需用被动语态。现在完成时的被动语态结构为"has/have+been+过去分词"。hasread为主动语态，hadread为过去完成时主动语态，isreading为现在进行时主动语态，均不符合要求。句意为"这本书已被全世界数百万人读过"。本句考查现在完成时的被动语态。考生需掌握被动语态的基本结构，并能根据语境选择正确的时态和语态。此题为语法基础题，是考试必考内容。70.【参考答案】A【解析】在表示"必要、重要"的形容词essential后，其后的that从句需用虚拟语气，即"(should)+动词原形"。be为动词原形，符合虚拟语气要求。is为陈述语气；was为过去式；been为过去分词，均不适用。句意为"必须立即通知他这项决定"。本句考查虚拟语气在形容词after从句中的应用。常见的此类形容词有essential,important,necessary,vital等。考生需熟练掌握这一语法点的用法。71.【参考答案】A【解析】asksb.(not)todosth.是固定搭配，意为"要求某人（不）做某事"。否定形式应将not置于to不定式之前，即nottomake。notmake缺少to；tonotmake为分裂不定式，虽可接受但不如A规范；don'tmake不符合ask的句型要求。句意为"老师要求我们在图书馆不要制造太大噪音"。本句考查不定式的否定形式。考生需掌握不定式的否定结构：not+to+动词原形。这是英语语法的基本规则，也是考试常考点。72.【参考答案】A【解析】"thenumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用单数形式，因为中心词是number。is为单数现在时，符合主谓一致原则。are为复数；were为复数过去时；havebeen为复数现在完成时，均不符合要求。句意为"我们学校的学生人数每年都在增加"。注意与"anumberof"的区别："anumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用复数。本句考查主谓一致的易混点，是考试重点内容。73.【参考答案】A【解析】"so+adj./adv.+that..."表示"如此……以至于……"。clearly为副词，应用so修饰；such修饰名词。too...to表示"太……而不能……"，逻辑不符；enough...to结构为"adj./adv.+enough+to"，位置不符。句意为"她说英语如此清楚，以至于每个人都能听懂"。本句考查结果状语从句的连接词。so...that与such...that的区别在于：so修饰形容词或副词，such修饰名词。考生需根据所修饰的词性选择正确的搭配。74.【参考答案】A【解析】when引导的时间状语从句用一般过去时，主句表示在过去某一时刻之前已经持续进行的动作，应用过去完成进行时。hadbeenconducting符合这一结构，意为"在停电之前，科学家已经进行了三个小时的实验"。hasconducted为现在完成时，wasconducting为过去进行时，conducted为一般过去时，均不符合时间逻辑。本句考查过去完成进行时的用法。考生需掌握该时态的构成和意义：表示在过去某一时刻之前已经开始并持续进行的动作。75.【参考答案】A【解析】neither...nor连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与靠近的主语保持一致。teacher为单数，故谓语动词用单数was。were为复数过去时；are为复数现在时；havebeen为复数现在完成时，均不符合主谓一致原则。句意为"学生和老师都没有出席会议"。本句考查neither...nor的主谓一致规则。与either...or、notonly...butalso同理，均采用就近原则。考生需熟记这一语法规则。76.【参考答案】A【解析】先行词为reason时，定语从句通常用why引导，在从句中作原因状语。that和which在定语从句中作主语或宾语，不符合此处的语法功能。forwhat不是定语从句引导词。句意为"他迟到的原因是他的车抛锚了"。本句考查定语从句的关系词选择。考生需掌握thereasonwhy...的固定搭配。在口语和非正式文体中，that也可引导定语从句修饰reason，但在正式考试中，why更为规范。77.【参考答案】A【解析】"hardly...when..."是固定搭配，意为"一……就……"，表示两个动作紧接着发生。than用于"nosooner...than..."结构；before不与hardly搭配；while表示"当……时"，不符合此固定搭配。句意为"他刚到家的雨就开始下了"。本句考查倒装句中的固定搭配。hardly/nosooner置于句首时，主句需用倒装语序，即助动词置于主语之前。这是英语语法中的一个重要考点，考生需熟练掌握。78.【参考答案】A【解析】arouse意为"引起、激起"，是及物动词，后接宾语interest，符合句意和语法要求。arise意为"出现、发生"，是不及物动词，不能接宾语；risen和rose分别为rise的过去分词和过去式，均为不及物动词。句意为"会议上提出的提议引起了参与者们的极大兴趣"。本句考查近义动词的辨析。arouse与arise发音相近但词性和意义不同，考生需注意区分。arouse常与interest,curiosity,attention等词搭配。79.【参考答案】C【解析】guide与students之间为被动关系，且动作已完成，应用过去分词作状语。guidedby...表示"被……指导/解释后"，符合句意。havingguided为主动完成式；beingguided表示正在被指导；toguide为不定式，均不符合语境。句意为"在学生老师的解释后，学生们终于理解了这一难点概念"。本句考查非谓语动词作状语的用法。考生需根据主语与动词的关系选择正确的非谓语形式：主动用-ing，被动用-ed。80.【参考答案】A【解析】句意为"过去十年里，该公司在新技术研发方面取得了巨大进步"。progress为不可数名词，表示"进步、进展"，makeprogress为固定搭配，意为"取得进步"。process指"过程"，practice指"实践、练习"，production指"生产、产量"，均不符合语境。因此选A。81.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，谓语动词用过去式，be动词统一用were。本句意为"如果我是你，我会接受参加会议的邀请"，是与现在事实相反的假设，故用were。这是subjunctivemood的典型用法。因此选C。82.【参考答案】A【解析】句意为"教授要求我们仔细观察实验并记录结果"。conduct意为"进行、实施"，conductanexperiment是固定搭配，表示"做实验"。function作动词意为"运作、起作用"，operate意为"操作、经营"，manage意为"管理、设法做到"，均不如conduct准确。因此选A。83.【参考答案】D【解析】notunti