初中道法教资压轴预测试卷及解析

初中道法教资压轴预测试卷及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。1.道德是调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和，其最基本的表现形式是（）。A.法律条文B.社会舆论C.传统习俗D.人们的内心信念2.“天下兴亡，匹夫有责”这句古话体现了公民应具备的哪种品质？（）A.自私自利B.责任感C.谦虚谨慎D.勇于冒险3.我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。这体现了公民权利的哪一基本原则？（）A.平等权原则B.精神自由原则C.法律面前人人平等原则D.权利与义务相统一原则4.小明在超市购物时，发现商品标价与实际收款价格不符，他坚决要求超市退还多收的款项。小明的行为主要体现了对哪种权利的维护？（）A.政治权利B.经济权利C.文化权利D.人身自由权5.在处理民族关系时，我国坚持的原则是（）。A.大汉族主义B.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣C.民族分离D.优先发展少数民族地区经济6.中学生小华沉迷网络游戏，荒废了学业，其父母对其进行了批评教育，但小华不服管教。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，小华的行为属于（）。A.一般不良行为B.初级不良行为C.严重不良行为D.犯罪行为7.下列哪项不属于社会主义核心价值观的个人层面价值准则？（）A.富强B.文明C.诚信D.爱国8.“己所不欲，勿施于人”这句名言主要强调了人际交往中的哪种道德规范？（）A.爱国守法B.服务社会C.公正公平D.平等尊重9.小丽在网络上看到一篇攻击国家领导人、煽动民族仇恨的文章，她应该怎么做？（）A.转发文章，表达自己的支持B.忽略文章，继续浏览其他内容C.向有关部门举报该文章D.添加文章作者为好友，进一步了解情况10.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。法治的核心是（）。A.依法治国B.以德治国C.法治政府D.法治社会11.小明在放学回家的路上，遇到两名歹徒勒索他的财物。他应该怎么做？（）A.拼死反抗，保护自己的财物B.软弱退缩，放弃财物以保全性命C.视而不见，绕道而行D.迅速记住歹徒特征，并尽快报警12.我国现阶段的主要矛盾是（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的民主法治需要同落后的制度建设之间的矛盾C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.发展与环境的矛盾13.小华在班级活动中积极承担责任，乐于助人，赢得了老师和同学的一致好评。小华的行为体现了（）。A.集体主义精神B.个人主义精神C.利己主义精神D.本位主义精神14.下列哪项不属于我国公民的基本义务？（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.依法服兵役D.享有选举权和被选举权15.面对网络谣言，我们应该（）。A.不轻信、不传播，并积极举报B.转发谣言，表达自己的态度C.根据谣言内容判断是否传播D.忽略谣言，关注自己感兴趣的内容二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。下列每小题选项中，至少有两项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。）16.社会公德的主要内容包括（）。A.爱国守法B.文明礼貌C.邻里团结D.勤俭自强E.尊重他人17.我国宪法规定，公民的基本权利包括（）。A.政治权利和自由B.人身自由权C.社会经济权利D.文化教育权利E.监督权18.青少年要加强自我保护，可以采取的措施有（）。A.增强辨别是非的能力B.遵守网络规则，文明上网C.不轻易泄露个人隐私D.遇到危险时，及时向家长、老师或有关部门求助E.学习安全知识，提高安全防范意识19.我国处理民族关系的基本原则是（）。A.民族平等B.民族团结C.各民族共同繁荣D.民族区域自治E.反对民族歧视和压迫20.教育在个人成长和社会发展中的作用有（）。A.促进人的全面发展B.提高国民素质C.推动科技进步D.传承优秀文化E.维护社会稳定三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）21.简述中华民族的传统美德及其现代价值。22.简述公民权利和义务的关系。23.简述青少年如何树立正确的择业观。四、材料分析题（本大题共2小题，共27分。）24.阅读下列材料，并回答问题：材料一：近年来，我国一些地区出现了“霸座”现象，即旅客购买车票后不按座位号就座，强行占用他人座位，甚至与乘客发生冲突。这种行为引起了社会广泛关注和谴责。材料二：2021年3月，全国人民代表大会通过了《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，将“袭警罪”纳入刑法，加大对妨害公务行为的打击力度。（1）材料一中“霸座”行为体现了哪些不良道德品质？（4分）（2）材料二中我国刑法将“袭警罪”纳入刑法，体现了我国依法治国的哪些要求？（5分）（3）作为公民，我们应该如何维护社会秩序，践行社会主义核心价值观？（8分）25.阅读下列材料，并回答问题：材料一：小华是一名初中生，他学习成绩优秀，积极参加学校组织的各项活动。但是，他性格内向，不善于与人沟通，在班级活动中常常感到自卑，不敢表达自己的观点。材料二：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，并进行社会生活、心理健康、法律常识和预防犯罪等方面的教育。（1）材料一中小华的行为体现了哪些心理问题？（4分）（2）根据材料二，学校应该如何帮助小华克服心理问题，健康快乐地成长？（6分）（3）作为青少年，我们应该如何悦纳自我，提升自信心？（7分）五、论述题（本大题共1小题，共10分。）26.结合实际，论述青少年学习法律知识的重要性。试卷答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.A8.D9.C10.A11.D12.C13.A14.D15.A二、多项选择题16.BCE17.ABCDE18.ABCDE19.ABCE20.ABCD三、简答题21.中华民族的传统美德包括：爱国奉献、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等。其现代价值在于：是社会主义道德建设的重要资源，为培育和践行社会主义核心价值观提供滋养，有助于提升公民道德素质，促进社会和谐稳定，增强民族凝聚力和文化自信。22.公民权利和义务是相互依存、相互促进的关系。权利和义务是统一的，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务；履行义务是享有权利的基础和前提；权利的实现需要义务的履行来保障；义务的履行促进权利的实现。公民权利和义务都是实现人民当家作主的重要手段。23.青少年树立正确的择业观要做到：树立正确的就业观念，认识到职业没有高低贵贱之分，只要社会需要、能为社会做贡献，都是光荣的；了解自己的兴趣、爱好和特长，结合自身实际情况选择职业；树立终身学习的观念，不断更新知识，提高自身素质，适应社会发展的需要；关注国家和社会的发展需要，将个人理想与国家发展相结合，选择能够实现个人价值和社会价值统一的职业。四、材料分析题24.（1）“霸座”行为体现了不尊重他人、缺乏规则意识、自私自利等不良道德品质。（2）我国刑法将“袭警罪”纳入刑法，体现了依法治国要求有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；体现了依法治国要建设中国特色社会主义法治体系；体现了依法治国要建设社会主义法治国家，保障人民权益，维护社会秩序，促进公平正义。（3）维护社会秩序，践行社会主义核心价值观，青少年要：自觉遵守法律法规和公共秩序，做到文明礼貌、助人为乐；树立爱国意识、法治意识、责任意识，积极参与社会建设；明辨是非，抵制不良信息和行为，传播正能量；加强自身道德修养，提升自身素质，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。25.（1）材料一中小华的行为体现了自卑心理、社交焦虑等心理问题。（2）学校帮助小华克服心理问题，可以：开展心理健康教育，普及心理健康知识，帮助小华认识自己，接纳自己；建立心理咨询机制，为小华提供专业的心理辅导；组织丰富多彩的班级活动，鼓励小华积极参与，增强其自信心；营造积极向上、团结友爱的班级氛围，帮助小华融入集体；加强对小华的个别关注，及时了解其心理状况，并给予帮助和鼓励。（3）青少年悦纳自我，提升自信心的方法有：正确认识自己，认识到自己的优点和不足，接纳自己的不完美；设定合理的目标，并努力去实现，在成功中积累经验，增强自信；积极参与社会实践活动，在实践中锻炼自己，提升能力；学习他人优点，借鉴成功经验，不断完善自己；保持积极乐观的心态，正确面对挫折和失败，从中吸取教训，继续前进。五、论述题26.青少年学习法律知识的重要性体现在：首先，学习法律知识是青少年自身成长的需要。法律知识有助于青少年了解自己的权利和义务，学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益；有助于青少年树立法治观念，增强法治意识，养成遵纪守法的良好习惯，预防违法犯罪行为的发生。其次，学习法律知识是构建社会主义法治国家的需要。青少年是国家的未来和希望，他们是否具备法律素养，直接关系到社会主义法治国家的建设进程。青少年学习法律知识，有助于在全社会营造尊法学法守法用法的良好氛围，推动社会主义法治国家建设