2026年内蒙古专升本语文考试(真题)及答案

-2026年内蒙古专升本语文考试(真题)及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是（2分）A.光纤（qiān）B.嫁接（jià）C.纤维（xiān）D.袍子（páo）答案：C解析：选项C中“纤”读音为xiān，意思是细小；选项A“光纤”中“纤”读作xiān；选项B“嫁接”中“嫁”读作jià；选项D“袍子”中“袍”读作páo，均正确，但本题考察多音字的读音，正确项为C。(2)下列选项中，与“差强人意”使用不正确的一项是（2分）A.这部电影虽然不是特别精彩，但总的来说差强人意。B.我们对这项实验结果感到差强人意。C.每次听他的演讲，都会觉得差强人意。D.政府的措施虽然不完美，但还是差强人意。答案：B解析：“差强人意”指大体令人满意，但有“勉强”之意，多用于形容比较差的状况仍能接受。选项B表达“听演讲”后的心情，语意不符，错误。(3)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.由于天气的原因，今天比赛被取消。B.我们一定要杜绝不良的社会风气。C.他的一生充满着奋斗和挫折。D.只要努力学习，就能取得好成绩。答案：A解析：选项A结构完整，主谓宾搭配合理；选项B缺少宾语，建议补全为“杜绝……的不良社会风气”；选项C存在语义重复，应为“充满着奋斗和挫折”；选项D“只要……就”是条件关系，逻辑上成立但语言不够严谨。(4)下列句子中，没有使用借代修辞手法的一项是（2分）A.他是个铁打的汉子，从来不认输。B.桃李不言，下自成蹊。C.令尊是做什么的？D.李将军的军队像狼一样凶猛。答案：B解析：借代是指用相关的事物代替本体，如用“桃李”代指教师，“狼”代指军队等。选项B是典故引用，非借代。(5)下列选项中，加点词属于词类活用的一项是（2分）A.大江东去B.朝歌夜弦C.五十步笑百步D.以天下为己任答案：B解析：B项中的“歌”和“弦”是名词活用为动词，意思是唱歌、弹琴；A项“东”是方位名词作状语；C项为动词的夸张使用；D项“为”是介词，用于被动结构。(6)下列句子中，是判断句的一项是（2分）A.为国者无使为积威之所劫也B.天下有大勇者，卒然临之而不惊C.此所以学者不可以不深思而慎取之也D.天下事有难易乎？答案：A解析：文言判断句多用“者……也”或“……者，……也”结构。“为国者无使为积威之所劫也”是典型的判断句。(7)选出与“《楚辞》”没有直接关系的一项是（2分）A.屈原B.《离骚》C.《九歌》D.《论语》答案：D解析：《论语》是儒家经典，不属于楚辞。其余选项均属于《楚辞》。(8)下列人物不是“唐宋八大家”的是（2分）A.柳宗元B.欧阳修C.苏轼D.韩愈答案：C解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。苏轼是其中一员，因此不选C。(9)下列句子中，使用了“反问”修辞手法的是（2分）A.她何曾不是行者？B.天下兴亡，匹夫有责。C.你不是说不怕困难吗？D.莫等闲，白了少年头，空悲切。答案：A解析：反问是无疑而问，或问而不答，目的是加强语气。A项即为典型的反问句。(10)下列句子中，属于“定语后置”结构的是（2分）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.而计其功，不能补疵C.居庙堂之高则忧其民D.何陋之有？答案：C解析：C项“居庙堂之高”是定语后置，应理解为“居于庙堂之高的地方”。(11)选出与“《诗经》”没有直接关系的一项是（2分）A.风雅颂B.四言句式C.赋比兴D.国语答案：D解析：《国语》是国别体史书，不是《诗经》的内容。(12)下列关于“通假字”的判断，错误的一项是（2分）A.“说”通“悦”B.“反”通“返”C.“见”通“现”D.“艾”通“爱”答案：C解析：“见”通“现”可用于“见”字在古文中不当处作“出现”解释的情形，如“见于”。“见”与“现”不完全通假，“现”更常见。(13)下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（2分）A.他是一棵参天大树B.他活成了一个人形机器C.一生的时光轻轻地从我指缝间流走了D.他的一生如百味杂陈答案：D解析：比喻包括明喻、暗喻、借喻，D项为暗喻，将人生比作百味杂陈。(14)下列句子中，属于“状语后置”的是（2分）A.青，取之于蓝B.项伯乃夜驰之沛公军C.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去D.童子见之，弃琴而走答案：A解析：A项“取之于蓝”即“从蓝中取”，是状语后置结构。(15)下列选项中，对“科举制度”理解正确的一项是（2分）A.科举制度是由皇帝主持的考试制度B.科举制度选拔文官和技术官C.科举制度最早可追溯到隋唐时期D.科举制度推动了社会公平答案：D解析：科举制度始于隋朝，兴盛于唐朝，是一种选拔文官的考试制度，D项正确认为它在一定程度上推动了社会公平。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.人生如梦，一尊还酹江月。2.她已经快要forgot一切，只记得你。3.我希望你成为那种人，无论你做什么，都力求完美。4.空山不见人，但闻人语响。答案：1.人生如梦，一尊还酹江月。2.她已经快要forgot一切，只记得你。3.我希望你成为那种人，无论你做什么，都力求完美。4.空山不见人，但闻人语响。解析：以上名句均为较易混淆的篇目内容，要求考生识别语境填写合适句子。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.国破山河在，城春草木深。_____2.志不强者智不达，言不信者行不果。_____答案：1.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪。2.志不强者智不达，言不信者行不果。言必信，行必果。解析：第一空来自杜甫《春望》中“感时花溅泪”；第二空出自《韩非子》，强调诚信的重要性。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。2.热风，吹绿了江南的草树。答案：1.举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。2.热风，吹绿了江南的草树。解析：第一句出自屈原《离骚》；第二句出自鲁迅《无声的中国》。(19)补写名句（1分）动中有静，静中有动。______答案：动中有静，静中有动。相映成趣。解析：这是一句谚语，强调动态与静态的和谐美感，后句补写为“相映成趣”。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和______答案：《孟子》解析：四书为儒家经典，分别出自《礼记》《中庸》《论语》《孟子》四部。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.故克之2.又不可久也3.惧有伏焉4.马之千里者答案：1.克：战胜；2.又：再；3.惧：害怕；4.者：……的人。解析：这些加点词分别涉及古今异义、虚词、语气词等文言词汇知识。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.一鼓作气，再而衰，三而竭。2.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。答案：1.鼓一次，士气旺盛；鼓两次，士气就开始衰弱；鼓三次，士气就完全耗尽了。2.我看到他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下了，所以追击他们。解析：翻译时需结合语境，注意“鼓”是击鼓的意思，“辙乱”“旗靡”是视觉判断，“逐”是追赶。(23)简答题（4分）文中提到“一鼓作气，再而衰，三而竭”，请简要解释这句话的意思及作用。答案：这句话意思是：第一次击鼓，士气旺盛；第二次击鼓，士气开始衰弱；第三次击鼓，士气就耗尽了。其作用是说明齐军的士气变化，突出曹刿对战情的精准判断。解析：“一鼓作气”这是一个典型的成语，体现了战斗中士气的变量，是理解全文作战思路的关键。(24)分析鉴赏题（6分）请分析文中“彼竭我盈”一句的表达效果及作用。答案：这一句使用对比手法，将齐军的士气耗尽与鲁军的士气充沛形成鲜明对比，为鲁军的最终胜利构建了有利的条件，增强了文章的说服力。解析：“彼竭我盈”显著地表现了敌我态势的转变，与前文形成强烈对比，突出曹刿的军事洞察力。(25)文言文综合题（0分）（本题不设选项）四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了深秋登高所见的萧瑟景象。B.尾联抒发了诗人感慨自身境遇的哀愁。C.诗歌结尾用“浊酒”意象，象征人生失意。D.作者是唐代诗人杜甫。答案：A解析：首联是描绘秋景，但“萧瑟”并未直接体现。A项表述不够准确，理解诗中情感的关键词应结合具体描写。(26)赏析题（9分）请赏析该诗的意象、语言特色和情感表达。答案：《登高》通过“风急天高、猿啸哀”等意象营造出凄凉悲凉的氛围；描写语言多采用对仗、夸张手法，如“无边落木”与“不尽长江”的对比；全诗情感深沉，抒发了离乡漂泊、人生多病的哀愁。解析：此题要求考生从多个层面鉴赏诗歌，体现对古典诗歌语言艺术和情感表达的理解。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在清晨的雾气中，山谷如同沉睡的巨兽，沉静而神秘。我独自一人漫步其中，仿佛踏上一条通往未知的幽径。高大的树木遮住了天空，阳光透过枝叶洒落下来，斑驳陆离。鸟儿在枝头叫唤，偶尔发出一声清脆的鸣叫，惊动了沉寂的空气。它们如同在演唱一首古老的歌谣，悠远而深情。我的脚步久久停在一处，那是一片被遗忘的草地，花草繁盛而野性。这里没有城市喧嚣，只有大自然的低语。我在心中感到一种从未有过的宁静，仿佛一切烦恼都被山风吹散。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者采用了对比手法，突出夜晚与清晨的反差。B.文章通过细腻描写，营造出一种宁静的氛围。C.“斑驳陆离”仅用于形容光线，不涉及感情描写。D.全文重点在抒发对自然的热爱。答案：B解析：文章通过细腻的环境描写制造出一种宁静氛围，情感描写较为克制，不以抒情为主。(28)简答题（6分）文章中提到“我的脚步久久停在一处”，请分析这个细节的作用。答案：这个细节表现了我对这片草地的深深吸引和内心的宁静感受，突出了环境中自然景色的感染力。解析：这个停顿的行为体现出作者对自然的热爱和感性体验，有助于传达文章所营造的平和氛围。(29)赏析题（6分）请赏析文中划线句子“它们如同在演唱一首古老的歌谣，悠远而深情。”的艺术手法。答案：这句话使用了比喻手法，将鸟鸣比作歌谣，赋予其悠远而深情的特质，增强了语言的美感和感染力。解析：比喻是增强语言表现力的重要手段，通过将鸟鸣比作歌谣，表达了作者对自然的向往。(30)问答题（8分）文章传递了一种什么样的情感？请结合文中具体内容分析。答案：文章传递了一种对自然的向往和内心的宁静感悟。例如，作者通过描写的自然景象如“斑驳陆离的阳光”“鸟儿的鸣叫”体现出一种惬意与放松的氛围，使读者也能感受到其中的平和与安静。解析：全文以描写自然为主，情感内敛，表现了作者对自然宁静的向往，是一种隐逸式的抒情。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份启事。材料：为响应校园绿化号召，宣传部拟在校园内设立“绿色文明宣传日”，计划于4月20日（星期六）早晨8点至11点在操场举办活动，包括植树、环保讲座及互动体验。欢迎全校师生踊跃参加。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：启事为响应校园绿化号召，校园宣传部将于4月20日（星期六）上午8点至11点在操场举办“绿色文明宣传日”活动。活动内容包括植树、环保知识讲座及互动体验，旨在倡导绿色理念，共同建设美丽校园。欢迎全校师生积极参与，感受自然之美，为环保贡献力量。宣传部2025年4月15日解析：格式符合启事要求，要素齐全，语言得体，内容明确且具有号召力。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一棵树在风中摇曳，有时向左，有时向右，最终却向着阳光生长。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：成长是向光而行阳光，是万物生长的动力；成长，是人心向善的方向。正如一棵树在风中摇摆不定，最终却坚定地向着阳光倾斜，人生的最基本选择始终是向善而行，向光而走。向光而行，是一种内心的选择。古往今来，那些伟大的人物都是一直向着光明前行的。张骞凿空西域，不畏艰难，为国家的发展奠定了基础；文天祥在国难之际，宁死不屈，成为民族正气的象征。他们没有在风雨中迷失，而是坚守内心的方向，像那树木一样，在风起时依然追逐阳光。向光而行，更是一种智慧与信仰的结合。就像文人能够坚持将文学作为自己的信仰，一路向光、向善。孔子周游列国，传播仁义之道，虽受冷遇，却始终坚守理想；鲁迅投