2026年海南高职单招语文考试(真题)及参考答案

-2026年海南高职单招语文考试(真题)及参考答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字注音全都正确的一项是A.羁绊（jī）鲜妍（yán）B.嫩绿（nèn）脊髓（suí）C.灰烬（jìn）敦煌（dūn）D.皴裂（cūn）谙熟（ān）答案：C解析：A项“妍”的正确读音是yán，B项“脊髓”的正确读音是jǐsuǐ，D项“皴”的正确读音是cun（轻声）。(2)下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是A.这场比赛中，双方球员棋逢对手，打得难解难分。B.他面对困难总是临阵脱逃，让人非常失望。C.这篇文章立意新颖，可谓别出心裁。D.在工作中，我们要因地制宜，灵活应对。答案：B解析：“临阵脱逃”指在战斗中逃跑，比喻遇到困难时退缩逃避。用在比赛中是不恰当的。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于近年来科技进步，人们生活水平提高了。B.因为这本书写得精彩，所以很多人很喜爱它。C.我们必须防止不发生安全事故。D.他不仅会唱歌，而且还会跳舞。答案：D解析：A项“由于”与“因为”重复；B项“因为”与“所以”重复；C项否定词误用。(4)下列加点词语中，属于修辞手法的一项是A.微风拂面，空气清新宜人。B.他的心高得像要飞上天。C.这个计划实施起来非常容易。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：“他的心高得像要飞上天”是比喻中的明喻。(5)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.今天天气真好，我们去郊游吧。B.今天天气真好，不适合郊游。C.今天天气真好，去郊游再好不过了。D.今天天气真好，应该去郊游。答案：C解析：A项表达不够具体，B项与上下文逻辑矛盾，D项语气不够自然。(6)下列作家与作品搭配正确的一项是A.苏轼——《琵琶行》B.李密——《短歌行》C.李煜——《虞美人》D.莫泊桑——《归园田居》答案：C解析：《虞美人》是李煜的作品，《琵琶行》是白居易的作品，《短歌行》是曹操的作品，《归园田居》是陶渊明的作品。(7)下列加点词语解释不正确的一项是A.而：表转折（而未有增也）B.因：顺着，就着（因客之观于赤壁）C.乃：于是（乃记之而去）D.之：助词，的（其翼若垂天之云）答案：D解析：“其翼若垂天之云”中的“之”是助词，用于主谓之间取消句子独立性。(8)下列句子中，属于倒装句的一项是A.予观夫巴陵胜状。B.所恶者死，所希者生。C.皆为我所有。D.遂率子孙荷担者三夫。答案：A解析：A项是倒装句，正常语序应为“夫予观巴陵胜状”。(9)下列句子中，没有通假字的一项是A.可以一战，战则请从。B.小大之狱，虽不能察，必以情。C.此臣所以报先帝而忠陛下之职也。D.时人莫之许也。答案：C解析：A项“战”通“战”；B项“狱”通“狱”；D项“之”通“的”。(10)下列文学常识表述不正确的一项是A.《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章。B.《归去来兮辞》为陶渊明弃官归隐所作。C.《滕王阁序》是王勃的代表作之一。D.《声声慢》是李清照的词作。答案：A解析：《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章，但“陈情”不单指向皇帝陈述心情，也包含对朝廷的感恩之情。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】余家贫，耕无以养母，读书无以待官。自非大节，无所不为。邻里或劝余为官，余曰：“吾志不在官，而在学。”于是闭门苦读，不问世事。数年之后，余终有所得，遂登第而归。乡人皆叹曰：“此子真能持志，不为浮华所动。”(11)下列加点词语解释不正确的一项是A.余家贫：我家贫穷。B.读书无以待官：读书没有用处，无法等待做官。C.自非大节：除非大节。D.登第：科举考试中进士。答案：B解析：“读书无以待官”意思是“读书没有可以等待做官的途径”，不是说读书没用。(12)下列句子翻译不正确的一项是A.自非大节，无所不为：如果不是重大的节操，什么都不做。B.于是闭门苦读，不问世事：于是关上门苦读，不关心世间之事。C.数年之后，余终有所得：几年后，我最终取得了成果。D.乡人皆叹曰：“此子真能持志，不为浮华所动。”：乡人都感叹说：“这孩子真是能坚持志向，不被世俗浮华所动摇。”答案：A解析：“无所不为”意思是“什么坏事都干”，不是“什么都不做”。(13)对下列句子的理解有误的一项是A.“自非大节，无所不为”说明作者不为小利所动。B.“于是闭门苦读，不问世事”表现了作者专注学习的态度。C.“数年之后，余终有所得”表明作者经过努力终于有所成就。D.“乡人皆叹曰”反映了作者在乡民中的高人一等。答案：D解析：“乡人皆叹曰”仅表示乡人对作者的赞赏，并未体现高人一等。(14)从文中可以推测出，作者的性格特征是A.乐观开朗B.脱离现实C.志存高远D.出身贫寒答案：C解析：文中提到“吾志不在官，而在学”，表明作者志存高远，愿意通过读书实现志向。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(15)以下对这首诗的分析不正确的一项是A.首联写了作者登高所见的秋景，意境苍茫。B.颔联通过自然景象写出人生的无常。C.颈联表达了作者孤独漂泊的悲凉情感。D.尾联写出了作者对时局的不满。答案：D解析：尾联“潦倒新停浊酒杯”写的是作者因身体衰弱而停止饮酒，但并未直接表达对时局的不满。(16)下列对这首诗的赏析不正确的一项是A.全诗情感悲凉，意象丰富，具有极强的画面感。B.诗歌运用了对仗、押韵等手法，增强了节奏感。C.诗人借景抒情，抒发了个人的苦闷和对国家的忧思。D.全诗无一个“愁”字，却处处体现出愁绪。答案：D解析：全诗确实没有“愁”字，但“悲秋”“多病”“苦恨”“潦倒”等词语都表达了愁绪。三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】人生如旅，谁也无法预知未来。我们每个人都在这条旅途中行走，有的走得快，有的走得慢，但不管是快是慢，都必须走自己的路。有人追求功名利禄，有人追求精神世界的丰富。然而，真正让人感到充实的是内心的成长与变化，而不是外在的成就。就像树木，即使不长高，只要根扎得深，依然可以茁壮成长。人生的价值，不在于走得多远，而在于走得有多深。(17)作者认为人生真正的充实来源于A.快乐的旅途B.内心的成长C.达到的成就D.追求的功名答案：B解析：文中明确指出“真正让人感到充实的是内心的成长与变化”。(18)文章中用“树木”作比喻，其作用是A.说明成长的重要性B.描述自然现象C.强调外在成就的重要性D.说明人生的目标答案：A解析：作者用“树木”比喻人生，强调即使没有外在成就，只要内心成长，人生就是充实的。(19)文章结构的主要特点是A.总分结构B.承上启下C.递进结构D.比喻结构答案：A解析：文章开头提出论点，中间分析，结尾总结，属于总分结构。(20)以下对这篇文章的理解不正确的一项是A.作者认为功名利禄不是人生真正的价值。B.作者通过比喻说明人生需要扎根。C.作者认为人的一生都应该追求外在成就。D.作者主张在人生旅途中关注内心的变化。答案：C解析：作者强调的是内心成长而非外在成就。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】一个人的品格，往往融化在他的笑容里。笑容是一座桥梁，让人在冷漠中找到温暖；笑容是一盏灯，照亮前路；笑容是心灵的一道光，驱散心头的阴霾。一个人，如果愿意笑对人生，那他一定拥有一颗坚强的心。即使生活给了你许多难题，你也能微笑着面对，把每一个挑战都当作一次成长的机会。笑容，是一种力量，一种面对困难的勇气，是一种积极向上的生活态度。(21)对本文的主旨理解不准确的一项是A.讲述笑容对人心灵的积极影响B.强调面对困难要保持乐观心态C.描述笑容的多种比喻意义D.指出笑容是一种综合素质答案：D解析：文章强调的是笑容对人面对困境的作用，而不是综合素质。(22)文中的“桥梁”、“灯”、“光”三个比喻的共同作用是A.说明笑容的重要性B.强调笑容的多种作用C.描述笑容的象征意义D.表达不同人对笑容的评价答案：A解析：三个比喻都从不同角度说明了笑容的重要作用。(23)文中“即使生活给了你许多难题，你也能微笑着面对”这句话的作用是A.引出话题B.解释原因C.进一步强调主题D.表达个人看法答案：C解析：这句话是对前文的补充，进一步强调了笑容的重要性。(24)下列对本文语言风格的判断不正确的一项是A.感情真挚B.语句流畅C.语言华丽D.表达深刻答案：C解析：文章语言朴实，以比喻为基础，没有过多修饰。四、作文（共40分）(25)根据要求完成写作。（40分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。写作指导要点：-根据题目选择适当的角度，如理想与现实的冲突、坚持与放弃的抉择等。-结合自身经历或社会现象，使文章内容更贴近生活。-立意明确，结构清晰，有开头、主体、结尾。-语言流畅，用词准确，避免语病。范文参考：题目：平凡中的伟大在我们的生活中，总有许多不起眼的普通人默默付出，他们或许没有惊天动地的事迹，但他们的坚持与奉献却是最值得尊敬的。一个平凡的清洁工，每天清晨顶着寒风，默默地打扫街道，只为城市的整洁；一位普通的教师，几十年如一日地站在讲台上，传授知识，培育人才。他们或许不曾名垂青史，但他们的伟大和光芒照亮了无数人。平凡不代表无用，相反，正是这些平凡的人，用他们的行动诠释了责任与担当。在我们成长的道路上，正是这些看似普通的普通人，给予了我们最坚定的后盾。我们