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第PAGE"pagenumber"pagenumber页,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页,共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页河南省郑州市第八十二中学2026-2027学年七年级上学期阶段学情调研语文试题一、积累运用1.下面是小组成员准备的“走近英雄,汲取力量”主题活动开场白,里面有些地方拿不准,请你帮忙解决。历史长河______(a.川流不息
b.奔流不息),英雄的丰功伟绩悄然沉淀,化作照亮前路的星火。烽烟岁月里,仁人志士秉持大义,以铁骨培养民族脊梁;风雨征程中,革命先辈前仆后继,以初心书写家国担当。一座座不朽丰碑,镌刻着崇高信仰,承载着厚重精神。铭记英雄,是为了赓续血脉;致敬英雄,更要______(a.汲取
b.吸取)精神力量。我们需把精神根植于心,在世事变幻中妥______(帖
贴)安放初心;让力量贮蓄于心,在斑______(斓
澜)岁月里勇毅前行。(1)语段中两个加点的字应该怎么读?请写出正确的拼音。①镌()刻
②承载()(2)请根据语境,从括号中选择恰当的字,并工整书写。①妥______
②斑______(3)文中横线处选填词语完全正确的一项(
)A.a
aB.b
aC.a
bD.b
b(4)画波浪线的句子存在搭配不当的问题,请写出修改意见。2.“走近英雄,汲取力量”活动小组成员写了一段与“英雄观”有关的文字,但中间几句的顺序有待推敲。请选出衔接最恰当的一项(
)英雄,是民族的脊梁,是时代的先锋。________,________,________,________,激励着更多人从身边事做起,在日常生活中践行英雄精神,汇聚成推动社会前行的强大力量。①古代的英雄观或与“成败论英雄”挂钩,或强调其超凡的勇力与智谋②在不同的历史时期和不同的文化语境下,人们对“英雄”的定义和理解并非一成不变③这种转变,不仅拓展了英雄的外延,也丰富了其精神内核④“平民化英雄观”的形成,反映了社会进步和价值观深化,它打破了传统英雄叙事的桎梏⑤现代的英雄观不仅仅指向杰出人物,也涵盖在平凡岗位上默默坚守、无私奉献的普通人A.④③②①⑤B.①②⑤④③C.⑤②①③④D.②①⑤③④二、整本书阅读3.文学作品中,作家常常喜欢塑造圆形人物。“圆形人物”是指性格复杂、具有多面性(优点与缺点并存)的角色,而非非黑即白的“扁平人物”。在《西游记》中,①______(选择师徒四人中的一人)是一个典型的“圆形人物”。他既有②______(优点)的一面,例如“③______”(情节)就体现了这一点;但他也有不足,例如“④______”(情节)就暴露了这一问题。三、默写4.我们课本里的经典爱国诗篇,藏着历代仁人志士的铁骨担当:①于谦以石灰自喻,宁死也要坚守清白节操:______,______(《石灰吟》);②李清照面对国破南渡,以铿锵之笔写尽英雄生死观:______,______(《夏日绝句》);③陆游临终仍牵挂故土未复,嘱托儿子待到凯旋之时要告知:______,______(《示儿》);④李贺借大漠骏马抒怀,渴望奔赴疆场建功立业的豪情:______,______(《马诗》)。四、现代文阅读阅读下文,完成小题。昆仑石①走进昆仑山口,就被那巍峨苍莽的山势所震撼,群峰巉立,突兀高峻,上干云霄。四季不化的冰凌雪雾,让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦,真不愧是“万山之祖”!让人惊叹不已!②这山看上去没有一点植被,只有岩石和岩石的组接,如巨人雄壮的骨骼,石沟深壑,绝无柔和线条,山山相依,如削如攒,挺拔峥嵘。③那么就进山吧!④顺着109国道,从一个叫南山口的地方走进去,这一路,看吧!群峰相连,峰回路转,相迎相送,虽然海拔高度不一,但都是巍峨巨石筑成的山体,山石大多呈青灰、赭黄、赭红色,给人的感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册,又有朱笔勾画。这样一页一页地读着,眼前仿佛浮现出一个个历史身影,峨冠博带的屈原大夫也飘然而来,曳袖长吟《九歌》:“登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡……”⑤与我们正在行走的青藏公路平行的,是那条青藏铁路,锃亮的钢轨上跳动着耀眼的光。这两条天路齐头并进,如长梯向昆仑山深处延伸……我注意到,那覆着积雪的铁路路基,是由一块块道砟组成,同行的铁路工务部门的同志说道砟来自昆仑石,而公路也是由小小石渣铺底。⑥哦,昆仑山是它们的母体。记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道砟的地方,工人告诉我,昆仑山石大多为青麻岩,坚硬度仅次于花岗岩,是做铁路道砟的好材料。拿起两块石头相撞,顿有钢铁铿锵之声,由于它坚硬无比,粉碎机的钢板经常被崩坏,而粉碎时,那响声真是惊天动地,震耳欲聋;那石烟滚滚,飞向天空,颇像浓烈呛嗓的硝烟。就是这一块块坚硬的昆仑之石,托起了这长长的钢轨和公路,托起了几代人的梦想。⑦冒着冰霰雪雾,我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点,走进去,让我们眼前一亮的是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年与风雪为伴,缺氧寒冷,走路快了都会气喘。维护这条天路,辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净,这里的气候很难种植物,却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石,乳白色、深青色、褐黄色,摆在那儿,让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物,它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说,画得很像,那牛犄角,那蹄,画得都很可爱,惟妙惟肖,特别是那绒毛,长长的,飘起来,真像活了一样。望着,感叹着,我们忘记了呼啸的风雪和彻骨的寒冷,心里热乎乎的,满是敬佩。⑧我有疑问,这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石,是怎么搬到工区院子里的?面容黢黑的工人回答我,是用机械和人力。他们说得很平淡,只微微笑。⑨这些昆仑石边还有一条小路,那是无数小小昆仑石砌成的,那些小石头晶莹光滑,十分可人,远望犹如一条漂亮的珍珠项链。工人说这些小石头是从旁边清冽湍急的昆仑河里捞出来的,它们都经过雪水的磨砺洗礼。⑩搅天雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着头痛欲裂的高原反应,我们艰难地来到最高点的一座石碑前,碑侧红字注明:世界铁路海拔最高点5072米。碑上有密密嵌文,红漆描就,断断续续读出:⑪“……建青藏铁路……虽历人世之艰险,然以人之本……他们金戈铁马,铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途,功高昆仑。”⑫看了结尾,知道是西藏那曲人民立的碑。无数昆仑石托起的这条铁路,铺在这地球上,在阳光下发出光彩,犹如璀璨珍宝。仰望,一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔,翱翔……⑬那一刻,我仿佛读懂了这一块块昆仑石。5.请从作者的行踪角度,仿照所给提示,将空白处补充完整。走进昆仑山口,深受震撼→____________,忆起往事→____________,____________→伫立石碑前,感慨万千。6.本文写作对象是昆仑石,作者却在文章前两段用大量笔墨描写昆仑山,下列对这样安排的用意,理解正确的两项是(
)A.昆仑山是昆仑石的母体,由写昆仑山巍峨苍莽的岩石,自然引出后文对昆仑石的描写与赞美。B.详细描写昆仑山四季不化的冰凌雪雾,主要是为了说明青藏高原气候恶劣,不适合人类居住。C.写昆仑山“如巨人雄壮的骨骼”“如翻阅时间久远的巨型线装书册”,突出其坚硬厚重与文化底蕴,为后文表现昆仑石坚忍不屈的品格做铺垫。D.将昆仑山比作“线装书册”并联想屈原吟诵《九歌》,是为了表现作者博闻强识,增加文章的文学色彩。E.前两段对昆仑山的描写,直接点明了全文“赞美筑路工人崇高精神”的核心主旨,让读者一开篇就完全理解了写作意图。7.结合选文内容,赏析句子。他们说得很平淡,只微微笑。(赏析加点字的表达效果)8.作者在文章结尾说:“我仿佛读懂了这一块块昆仑石。”你是否也读懂了其中的含义?请将你的看法写出来。五、文言文阅读阅读下文,完成小题。鼠好夜窃粟。越人置粟于盎①,恣②鼠啮,不顾。鼠呼群类入焉,必饫③而后反。月余,粟且尽,主人患之。人教以术,乃易粟以水,浮糠覆水上。是夜,鼠复来,复呼群次第入,不意咸溺死。——选自《燕书·越人溺鼠》①盎(àng):口小腹大的瓦罐。②恣:放任。③饫(yù):饱。9.解释加点字词(1)主人患之____________(2)乃易粟以水____________(3)不意咸溺死____________10.理解主旨这则寓言借老鼠讽刺了________________________________的人六、写作11.题目:我终于明白了要求:①条理清楚;②叙事完整;③不少于300字;④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案1.【答案】(1)juān;zài(2)帖;斓(3)B(4)示例:将“培养”改为“铸就”或“锻造”2.【答案】D3.【答案】示例:孙悟空;示例:疾恶如仇/勇敢无畏/本领高强;示例:三打白骨精,不顾唐僧阻拦,斩除妖魔守护师父;示例:大闹天宫,桀骜不驯,不服管束,冲动任性4.【答案】粉骨碎身浑不怕;要留清白在人间;生当作人杰;死亦为鬼雄;王师北定中原日;家祭无忘告乃翁;何当金络脑;快走踏清秋【答案】5.在铁路道砟旁;走进工区小院;感叹敬佩6.AC7.写出了铁路工人对搬运昆仑石一事平静的态度和习以为常的心态,突出了他们不畏艰苦、坚韧不拔的品格。8.这一块块昆仑石质地坚硬,如钢似铁,恰恰象征着铁路工人不畏艰险、坚韧乐观的品格;作者赞美筑路工人美好的品质,赞美青藏铁路工程的伟大;作者对青藏高原的未来表达了美好的期望。【答案】9.忧虑,担忧;替换;都10.贪婪无度、利令智昏(贪图利益,贪得无厌)10.结合文中“鼠呼群类入焉,必饫而后反”,可以看出老鼠一次次召集同伴钻进瓦罐偷吃粮食,每次都要吃饱才离开,长久放纵、贪得无厌。它们习惯肆意盗取,没有危机意识,最后落入圈套全部淹死。所以这则寓言借老鼠讽刺那些贪婪放纵、不知警醒,肆意妄为而自取祸患的人。11.【答案】例文:我终于明白了每当路过窗台那盆不起眼的绿萝,我总会想起那个夏天,那一刻,我终于明白了坚持的含义。之前我总觉得,成长就该一路繁花,付出就要立刻看见成果。我把这盆绿萝带回家,日日盼着它抽出长长的藤蔓,可它总是蔫蔫的,几片叶子暗淡无光,许久不见长势。我渐渐失去耐心,不再用心照料,只是偶尔随手浇一点水,心里认定它不会再生机勃勃。假期里,我忙着备战一次测试,埋头刷题却不见明显进步,一次次的错题让我满心沮丧,索性放下书本,坐在窗边发呆。目光落在那盆绿萝上,我才发现,在我疏于照料的日子里,它并没有枯萎。它没有快速疯长,只是默默扎根,悄
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