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文档简介
二、教材分析本课是新教材湘美版2026年秋小学美术四年级上册第二单元《记录童年》四、教学重难点五、教学过程(一)课堂导入生答1:我小时候玩水，把衣服全部弄湿了。生答2:我和小伙伴在草地上捉蝴蝶，跑了很久都没有捉到。生答3:我学包饺子，包出来的饺子奇形怪状。(二)新知探究，案例赏析解读我们还能不能一眼看出他是在捉蛐蛐?师：我们再来欣赏这幅作品，大家说一说，这件趣事最精彩的瞬间是什么?什么趣事，大家找找问题出在哪里?师问：大家观察，玩捉迷藏的人物动作和摘果子的人物动作一样吗?师总结：不同的趣事，人物动态是完全不一样的，动态是表现故事的重要密码。设计意图：多案例赏析，结合问答，引导学生理解叙事(三)技法步骤拆解，黑板示范师：当我们想好要画哪一件童年趣事，第一步我们要做什么?哪位同学说一说你师继续提问：确定好瞬间之后，第二步我们要思考画面当中需要哪些道具?师问：那一张画里面能不能画多个人物，表现小伙伴一起发生的趣事?彩方面，结合故事氛围自由选择，热闹欢快的趣事，可以选用活泼明快的色彩。(四
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