2025-2026年部编版七年级英语上册第3单元课后练习

2025-2026年部编版七年级英语上册第3单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文内容，"Whatareyoudoing?"这句话通常用来询问对方正在进行的动作，下列哪个选项最符合这一用法？A.询问对方的名字B.询问对方喜欢什么食物C.询问对方正在做什么事情D.询问对方的职业解析：本题考查第3单元核心句型"Whatareyoudoing?"的用法。根据单元课文内容，该句型专门用于询问正在进行的动作，属于现在进行时的典型应用场景。选项A涉及询问个人信息，选项B涉及喜好，选项D涉及职业，均与该句型功能不符。课文通过多个情境（如描述朋友打篮球、自己做饭等）反复强调该句型的动作询问功能，因此正确答案为C。干扰项设计上，选项B和C语义相近，但B侧重静态喜好，C侧重动态行为，迷惑性较强，需结合单元中"Areyoureading?"等例句进行区分。2.在第3单元语法部分，"I'mwatchingTV"这句话中，"watching"是动词的什么形式？A.一般现在时形式B.现在进行时形式C.过去式形式D.过去分词形式解析：本题考查现在进行时的构成。根据单元语法讲解，现在进行时由"be动词+动词ing形式"构成，"watching"是动词watch的ing形式，与am/is/are结合使用。选项A错误，一般现在时为"watch"；选项C错误，过去式为"watched"；选项D错误，过去分词为"watched"。干扰项B与单元重点语法点完全吻合，但需注意区分其他时态形式，如"watchedTVyesterday"（一般过去时）。3.根据第3单元课文《MySchoolDay》，小明描述自己周一的早晨活动时说："Igetupat6:30.Ihavebreakfastat7:00."，以下哪个句子可以正确补充他的活动？A.Igotobedat9:00.B.Iplaybasketballafterschool.C.IwatchTVintheevening.D.Icleanmyroomat8:00.解析：本题考查单元课文内容的细节理解。根据《MySchoolDay》中关于周一早晨的描述，主人公的活动时间线从起床到早餐，选项B涉及放学后的活动，选项C涉及晚上活动，选项D的时间（8:00）与早餐时间（7:00）冲突。干扰项A看似合理，但单元课文未提及周一晚上的作息，仅描述了周二晚上的睡觉时间（"Igotobedat9:00onTuesdays."），因此无法确定周一情况。4.在第3单元词汇部分，"hobby"一词的中文意思是什么？A.书包B.兴趣爱好C.学校D.球场解析：本题考查单元核心词汇的认知。根据单元词汇表及课文例句（如"Myhobbyisdrawing."），"hobby"明确指个人兴趣或爱好。选项A对应"schoolbag"，选项C对应"school"，选项D对应"playground"，均与单元内容无关。干扰项设计上，选项B与"interest"语义相近，但需通过单元中具体例句（如"Collectingstampsishishobby."）区分，避免与"interest"混淆。5.根据第3单元语法规则，"Theyareplayingfootball."这句话中，"areplaying"的正确中文翻译是？A.他们正在踢足球B.他们踢足球C.他们将踢足球D.他们踢了足球解析：本题考查现在进行时的中文对应。根据单元语法讲解，现在进行时表示正在进行的动作，中文常译为"正在+动词"，因此正确翻译为"正在踢足球"。选项B为一般现在时，选项C为将来时（"willplay"），选项D为过去时（"played"），均与单元例句中的时态不符。干扰项A与单元中"Areyouplayingbasketball?"等例句完全一致，但需注意区分其他时态的中文表达习惯。6.在第3单元课文《WhatTimeIsIt?》中，小红问小华："Whattimeisit?"小华回答："It'sthreeo'clock."，以下哪个问题与该对话场景最不相关？A.Whatareyoudoingnow?B.Whereareyougoing?C.Whattimedoyouusuallygetup?D.Howdoyougotoschool?解析：本题考查单元情境对话的理解。根据《WhatTimeIsIt?》课文内容，该对话围绕时间询问展开，选项A（询问当前动作）与单元中"Areyoueatingbreakfast?"等时间相关对话一致，选项C（询问日常作息时间）与课文"Schoolstartsat8:00."等时间表达相关，选项D（询问交通方式）虽与时间间接相关，但符合单元中"Bybus?"等表达习惯。干扰项B（询问去向）与时间主题关联较弱，单元未涉及此类对话场景。7.根据第3单元语法规则，"Sheissinginginthekitchen."这句话中，"singing"的中文意思是什么？A.唱歌B.跳舞C.睡觉D.吃饭解析：本题考查单元词汇的认知。根据单元词汇表及课文例句（如"Mysisteriscooking."），"sing"的ing形式"singing"意为"唱歌"。选项B对应"dance"，选项C对应"sleep"，选项D对应"eat"，均与单元内容无关。干扰项设计上，选项A与单元中"Areyousinging?"等例句完全一致，但需通过单元中具体例句（如"Look!Thebirdsaresinging."）区分，避免与"song"（歌曲）混淆。8.在第3单元课文《MyFavouriteSeason》中，小华说："Ilikeautumn.Theleavesturnyellow."，以下哪个句子可以正确描述春天的景色？A.Theflowersarered.B.Thesnowfalls.C.Thetreesaregreen.D.Thesunshinesbrightly.解析：本题考查单元课文内容的细节理解。根据《MyFavouriteSeason》中关于秋天的描述（树叶变黄），选项C（树木变绿）描述春天景色，符合单元中"Springisgreen."等表达习惯。干扰项A（花朵变红）可能对应秋天或夏天，选项B（下雪）对应冬天，选项D（阳光明媚）为通用描述，均与单元课文内容不符。9.根据第3单元语法规则，"Wearehavinglunch."这句话中，"having"的正确中文翻译是？A.吃B.喝C.玩D.看解析：本题考查单元词汇的认知。根据单元词汇表及课文例句（如"I'mhavingbreakfast."），"have"在表示"吃"时常用ing形式，如"havelunch/dinner"。选项B对应"drink"，选项C对应"play"，选项D对应"watch"，均与单元内容无关。干扰项设计上，选项A与单元中"Areyouhavinglunch?"等例句完全一致，但需通过单元中具体例句（如"Haveyouhadlunch?"）区分，避免与"have"的其他用法（如"haveabook"）混淆。10.在第3单元课文《WhatAreYouDoing?》中，老师问学生："Whatareyoudoinginthelibrary?"，以下哪个回答最符合该问题的情境？A.Iamplayingbasketball.B.Iamreadingabook.C.Iameatinganapple.D.IamwatchingTV.解析：本题考查单元情境对话的理解。根据《WhatAreYouDoing?》课文内容，该问题针对图书馆场景，选项B（读书）符合图书馆活动，选项A（打篮球）、选项C（吃苹果）、选项D（看电视）均与图书馆情境不符。干扰项设计上，选项B与单元中"Areyoureading?"等例句完全一致，但需注意区分其他场所（如教室、操场）的活动描述。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文《MySchoolDay》，小明周一早上7:00做的事情是________。参考答案：havebreakfast解析：根据课文内容，小明周一早上7:00的活动是"havebreakfast"，属于单元重点时间表达场景。填空需结合"7:00-7:30"的时间段及早餐主题，避免与"8:00gotoschool"等后续活动混淆。2.根据第3单元语法规则，"be+动词ing形式"构成的时态称为________时。参考答案：现在进行时解析：根据单元语法讲解，现在进行时由"be动词+动词ing形式"构成，用于描述正在进行的动作。填空需掌握该时态的构成及功能，避免与一般现在时（动词原形）、过去时（动词过去式）等混淆。3.根据第3单元课文《WhatTimeIsIt?》，小华回答小红的问题时使用的句型是________。参考答案：It's+时间解析：根据课文内容，小华回答"it'sthreeo'clock"使用了标准时间表达句型，属于单元重点句型。填空需掌握时间询问场景下的回答结构，避免与"thetimeis..."等变体混淆。4.根据第3单元词汇部分，"hobby"的反义词是________。参考答案：job解析：根据单元词汇讲解，"hobby"指兴趣，"job"指工作，二者为反义关系。填空需掌握单元核心词汇的语义关系，避免与"hobby"的近义词（如"interest"）混淆。5.根据第3单元课文《MyFavouriteSeason》，小华最喜欢的季节是________。参考答案：autumn解析：根据课文内容，小华明确表示"myfavouriteseasonisautumn"，属于单元重点主题。填空需结合课文中的季节描述（autumnleavesturnyellow），避免与spring、summer等季节混淆。6.根据第3单元语法规则，"Iameating."这句话中，"ameating"的正确中文翻译是________。参考答案：我正在吃饭解析：根据单元语法讲解，现在进行时表示正在进行的动作，中文常译为"正在+动词"，因此正确翻译为"我正在吃饭"。填空需掌握现在进行时的中文对应表达，避免与一般现在时（"Ieat."）混淆。7.根据第3单元课文《WhatAreYouDoing?》，老师询问学生活动时使用的句型是________。参考答案：Whatareyoudoing?解析：根据课文内容，老师使用"Whatareyoudoing?"询问学生活动，属于单元重点句型。填空需掌握动作询问场景下的标准句型，避免与"Whereareyougoing?"等变体混淆。8.根据第3单元词汇部分，"playbasketball"的中文意思是________。参考答案：打篮球解析：根据单元词汇讲解，"playbasketball"意为"打篮球"，属于单元重点运动词汇。填空需掌握动词+球类名词的固定搭配，避免与"playfootball"（踢足球）等混淆。9.根据第3单元课文《MySchoolDay》，小丽每天上学的时间是________。参考答案：8:00解析：根据课文内容，小丽每天上学时间是"8:00"，属于单元重点时间表达场景。填空需结合"Schoolstartsat8:00."等课文例句，避免与放学时间（"3:30gohome"）混淆。10.根据第3单元语法规则，"Sheissinging."这句话中，"issinging"的正确中文翻译是________。参考答案：她正在唱歌解析：根据单元语法讲解，现在进行时表示正在进行的动作，中文常译为"正在+动词"，因此正确翻译为"她正在唱歌"。填空需掌握现在进行时的中文对应表达，避免与一般现在时（"Shesings."）混淆。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第3单元课文《WhatTimeIsIt?》，小华回答小红的问题时使用了"Ihavethreeo'clock."这种表达方式。解析：错误。根据课文内容，小华的回答是"It'sthreeo'clock."，正确的时间表达句型为"It's+时间"，而非"Ihave+时间"。该错误常见于学生混淆have与it's的用法。2.根据第3单元语法规则，"Iamplaying."这句话中，"amplaying"表示过去发生的动作。解析：错误。根据单元语法讲解，现在进行时表示正在进行的动作，"amplaying"描述的是当前正在进行的游戏，而非过去动作。该错误常见于学生混淆现在进行时与一般过去时。3.根据第3单元课文《MyFavouriteSeason》，小华最喜欢的季节是夏天，因为夏天可以游泳。解析：错误。根据课文内容，小华最喜欢的季节是秋天，因为树叶变黄，未提及夏天游泳。该错误常见于学生混淆不同季节的描述内容。4.根据第3单元词汇部分，"hobby"和"interest"是同义词。解析：错误。根据单元词汇讲解，"hobby"指个人兴趣，"interest"指更广泛的喜好，二者语义略有区别。该错误常见于学生混淆近义词的细微差别。5.根据第3单元课文《WhatAreYouDoing?》，老师询问学生活动时使用的句型是"Whatdoyoudo?"。解析：错误。根据课文内容，老师使用"Whatareyoudoing?"询问学生当前活动，而非一般现在时的"Whatdoyoudo?"。该错误常见于学生混淆动作询问场景下的时态。6.根据第3单元语法规则，"Sheissinging."这句话中，"singing"是动词原形。解析：错误。根据单元语法讲解，现在进行时由"be动词+动词ing形式"构成，"singing"是sing的ing形式，而非动词原形。该错误常见于学生混淆动词形式。7.根据第3单元课文《MySchoolDay》，小明每天放学后都会去踢足球。解析：错误。根据课文内容，小明放学后的活动是"gohome"，未提及踢足球。该错误常见于学生混淆不同时间段的描述内容。8.根据第3单元词汇部分，"playbasketball"的中文意思是"打篮球"。解析：正确。根据单元词汇讲解，"playbasketball"意为"打篮球"，属于单元重点运动词汇。该题目符合单元核心知识点。9.根据第3单元课文《WhatTimeIsIt?》，小华每天起床的时间是6:00。解析：错误。根据课文内容，未提及小华的起床时间，仅描述了"3:00"的时间点。该错误常见于学生过度解读课文内容。10.根据第3单元语法规则，"Iameating."这句话中，"ameating"表示将来要发生的动作。解析：错误。根据单元语法讲解，现在进行时表示正在进行的动作，"ameating"描述的是当前正在吃饭，而非将来动作。该错误常见于学生混淆现在进行时与将来时。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第3单元课文《MySchoolDay》，请列举三个小明周一的活动时间及内容。参考答案：-6:30getup-7:00havebreakfast-8:00gotoschool解析：本题考查单元课文细节记忆。要求学生列举三个活动，需结合课文中的时间表（"MySchoolDay"表格）准确填写，避免遗漏或错误。评分标准：每个正确活动得0.5分，共1.5分；时间与活动对应准确得0.5分，共1分。2.根据第3单元语法规则，请写出现在进行时的构成方式，并举例说明。参考答案：构成：be动词（am/is/are）+动词ing形式例子：IamwatchingTV./Theyareplayingfootball.解析：本题考查单元语法知识。要求学生掌握现在进行时的构成及例句，需结合单元语法讲解准确填写，避免与其他时态混淆。评分标准：构成正确得1分，例句正确得1分。3.根据第3单元课文《WhatTimeIsIt?》，请描述小华回答小红问题的句型特点。参考答案：句型特点：使用"It's+时间"结构，直接回答时间问题，属于一般现在时表达。解析：本题考查单元课文语法分析。要求学生描述时间回答句型的结构，需结合单元中"It'sthreeo'clock."等例句准确分析，避免与特殊疑问句混淆。评分标准：结构描述准确得1分，时态判断准确得1分。4.根据第3单元词汇部分，请解释"hobby"和"job"的区别。参考答案：区别：hobby指个人兴趣或爱好，job指工作或职业。解析：本题考查单元词汇语义辨析。要求学生解释两个词汇的语义差异，需结合单元词汇讲解准确填写，避免混淆。评分标准：解释准确得2分。5.根据第3单元课文《MyFavouriteSeason》，请描述小华喜欢秋天的理由。参考答案：理由：秋天树叶变黄，景色美丽。解析：本题考查单元课文内容理解。要求学生描述小华喜欢秋天的理由，需结合课文中的具体描述（"autumnleavesturnyellow"）准确填写，避免主观臆断。评分标准：理由描述准确得2分。6.根据第3单元语法规则，请解释为什么"Iameating."比"Ieat."更常用。参考答案：原因：现在进行时表示正在进行的动作，更强调动作的实时性，而一般现在时表示习惯性动作。解析：本题考查单元语法功能理解。要求学生解释两种时态的语义差异，需结合单元语法讲解准确填写，避免混淆。评分标准：解释准确得2分。7.根据第3单元课文《WhatAreYouDoing?》，请描述老师询问学生活动时的句型特点。参考答案：句型特点：使用"Whatareyoudoing?"结构，询问当前正在进行的动作，属于现在进行时表达。解析：本题考查单元课文语法分析。要求学生描述动作询问句型的结构，需结合单元中"Whatareyoudoing?"等例句准确分析，避免与一般疑问句混淆。评分标准：结构描述准确得1分，时态判断准确得1分。8.根据第3单元词汇部分，请列举三个与运动相关的英语单词。参考答案：playbasketball/playfootball/playtabletennis解析：本题考查单元词汇记忆。要求学生列举三个运动词汇，需结合单元词汇表准确填写，避免拼写错误或语义不符。评分标准：每个正确单词得0.5分，共1.5分。五、应用题（总共8题，每题4分，共32分）1.根据第3单元课文《MySchoolDay》，请为小丽设计一个周一的作息时间表，包含至少三个活动及时间。参考答案：6:30getup7:00havebreakfast7:30gotoschool8:00startclass12:00havelunch3:30gohome解析：本题考查单元课文内容的迁移应用。要求学生根据课文内容设计作息时间表，需结合单元中"Schoolstartsat8:00."等时间点准确填写，避免时间冲突或遗漏。评分标准：每个正确活动及时间得0.5分，共3分；逻辑合理得1分。2.根据第3单元语法规则，请用现在进行时改写以下句子：-Shereadsabook.-Theyplayfootball.-IwatchTV.参考答案：-Sheisreadingabook.-Theyareplayingfootball.-IamwatchingTV.解析：本题考查单元语法知识的应用。要求学生将一般现在时改写为现在进行时，需掌握be动词与动词ing形式的搭配，避免拼写错误或时态混淆。评分标准：每句改写正确得1分，共3分。3.根据第3单元课文《WhatTimeIsIt?》，请设计一个与时间相关的对话场景，包含至少两句问句和两句答句。参考答案：-StudentA:Whattimeisitnow?-StudentB:It'steno'clock.-StudentA:Whattimedoesthetrainleave?-StudentB:Itleavesat11:00.解析：本题考查单元课文内容的迁移应用。要求学生设计时间询问对话，需结合单元中"Whattimeisit?"等句型准确填写，避免语法错误或语义不符。评分标准：问句正确得1分，答句正确得1分，共2分；逻辑合理得1分。4.根据第3单元词汇部分，请用"hobby"和"job"各造一个句子。参考答案：-Myhobbyisdrawing.-Hisjobisateacher.解析：本题考查单元词汇知识的应用。要求学生用两个词汇各造一个句子，需掌握词汇的语义搭配，避免拼写错误或语法错误。评分标准：每个句子正确得1分，共2分。5.根据第3单元课文《MyFavouriteSeason》，请描述你最喜欢的季节，并说明理由。参考答案：我最喜欢的季节是春天，因为春天天气温暖，可以放风筝。解析：本题考查单元课文内容的迁移应用。要求学生描述最喜欢的季节并说明理由，需结合单元中季节描述的思路准确填写，避免主观臆断或内容不符。评分标准：季节描述准确得1分，理由合理得1分，共2分。6.根据第3单元语法规则，请用现在进行时改写以下句子：-Theyareeatingdinner.-Iamwatchingamovie.-Sheisplayingthepiano.参考答案：-Theyareeatingdinner.-Iamwatchingamovie.-Sheisplayingthepiano.解析：本题考查单元语法知识的应用。要求学生将现在进行时改写为现在进行时（此处为原句），需掌握时态一致性，避免拼写错误或语法错误。评分标准：每句改写正确得1分，共3分。7.根据第3单元课文《WhatAreYouDoing?》，请设计一个与活动相关的对话场景，包含至少两句问句和两句答句。参考答案：-Teacher:Whatareyoudoingintheclassroom?-Student:IamstudyingEnglish.-Teacher:Whatareyoudoingafterschool?-Student:Iamplayingbasketball.解析：本题考查单元课文内容的迁移应用。要求学生设计活动询问对话，需结合单元中"Whatareyoudoing?"等句型准确填写，避免语法错误或语义不符。评分标准：问句正确得1分，答句正确得1分，共2分；逻辑合理得1分。