2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第9课模拟试卷

2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第9课模拟试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年江苏省苏教版小学三年级道德与法治第9课》中，小明在课堂上积极举手发言，这体现了他的哪些优秀品质？A.自私自利，只关注自己B.主动参与，尊重课堂纪律C.不愿意与同学交流D.认为课堂不重要，随便应付参考答案：B解析：根据教材第9课内容，主动参与课堂、尊重课堂纪律是学生应具备的良好品质。教材中通过案例《小明的课堂日记》明确指出，积极举手发言有助于提高学习效率，增强自信心，并体现对课堂的尊重。选项A、C、D均与教材中倡导的积极行为不符，故正确答案为B。2.教材第9课通过《小红的故事》这一案例，说明了什么重要道理？A.同学之间应该互相嘲笑B.诚实守信是做人的基本准则C.学习成绩不重要，快乐就好D.可以撒谎来逃避困难参考答案：B解析：教材第9课《小红的故事》讲述小红在考试中遇到难题，选择诚实面对而不是抄袭同学答案的故事。案例结尾明确指出“诚实是金，守信是福”，强调诚实守信的重要性。选项A与教材中倡导的友善相待原则相悖；选项C、D与教材中强调的学习态度和道德要求不符。3.在第9课《爱护环境，从我做起》的活动中，小华主动捡起校园里的垃圾，这体现了他的什么行为？A.好奇心强，喜欢动手B.责任心强，爱护环境C.想引起老师注意D.垃圾捡起来很轻松参考答案：B解析：教材第9课通过《小华的环保行动》案例，展示小华在班级环保活动中主动捡拾垃圾的行为，并配文“每个人都是地球的小卫士”，强调个人责任对集体和环境的贡献。选项A、C、D均未体现教材中强调的主动承担责任的精神，故正确答案为B。4.教材第9课提到“同学之间要互相帮助”，以下哪种行为最符合这一要求？A.小明在同学遇到困难时嘲笑他B.小红主动教不会做作业的同学C.小刚认为帮助同学会耽误自己的时间D.小丽因为怕被嘲笑而不敢帮助同学参考答案：B解析：教材第9课通过《小红学雷锋》的故事，讲述小红耐心教同学做数学题，老师评价“帮助他人是快乐的”。选项A与教材中反对的欺凌行为一致；选项C、D与教材中倡导的团结互助精神相悖。5.第9课《遵守规则，人人有责》中提到的小明行为，以下哪种是正确的？A.小明在排队时插队，因为自己着急B.小明在图书馆轻声说话，保持安静C.小明认为规则是约束别人的，不需要遵守D.小明在课堂上随意说话，因为想表现自己参考答案：B解析：教材第9课通过《小明的成长》案例，展示小明从插队到自觉遵守图书馆安静规定的转变，并强调“规则是保障大家利益的”。选项A、C、D均与教材中反对的行为一致，故正确答案为B。6.在第9课《诚实不说谎》的讨论中，老师提到“谎言像雪球一样会变大”，这句话的寓意是什么？A.说谎可以让自己显得聪明B.小谎无伤大雅，可以随便说C.谎言会逐渐累积，最终导致严重后果D.说谎可以暂时逃避惩罚参考答案：C解析：教材第9课通过《谎言的代价》故事，用雪球比喻谎言的累积效应，说明小谎可能引发信任危机。选项A、B、D均与教材中强调的诚实原则相悖，故正确答案为C。7.第9课《爱护公共财物》中，小华的行为以下哪种是正确的？A.小华在课桌上乱涂乱画，因为觉得好玩B.小华主动擦干净被同学弄脏的黑板C.小华认为公共财物是学校管的，不用管D.小华故意损坏桌椅，因为想引起注意参考答案：B解析：教材第9课通过《小华的担当》案例，展示小华发现黑板被弄脏后主动清洁的行为，并强调“爱护公共财物是每个学生的责任”。选项A、C、D均与教材中反对的行为一致，故正确答案为B。8.在第9课《尊重他人，友善相处》的活动中，小明的行为以下哪种是正确的？A.小明因为同学成绩好而嘲笑他B.小明主动帮助摔倒的同学C.小明认为只要自己开心，不用管别人D.小明因为讨厌某个同学就不和他说话参考答案：B解析：教材第9课通过《小明的新朋友》故事，讲述小明主动帮助同学的友善行为，并强调“尊重他人是建立友谊的基础”。选项A、C、D均与教材中反对的行为一致，故正确答案为B。9.第9课《安全自护，警钟长鸣》中提到的安全行为，以下哪种是正确的？A.小红在马路上追逐打闹B.小明在游泳时不听教练指挥C.小华过马路时注意观察红绿灯D.小丽在无大人陪同下独自去公园参考答案：C解析：教材第9课通过《小华的安全日记》案例，强调遵守交通规则的重要性，并指出“安全第一，预防为主”。选项A、B、D均与教材中反对的危险行为一致，故正确答案为C。10.第9课《节约资源，从我做起》中，小丽的行为以下哪种是正确的？A.小丽浪费粮食，因为觉得食堂的饭菜不好吃B.小丽主动将废旧纸张分类回收C.小丽认为节约是别人的事，和自己无关D.小丽用完水后不关紧水龙头参考答案：B解析：教材第9课通过《小丽的环保行动》案例，展示小丽积极参与垃圾分类的行为，并强调“节约资源是每个人的责任”。选项A、C、D均与教材中反对的行为一致，故正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.教材第9课通过《诚实守信的小明》故事，说明了________是做人的基本准则。参考答案：诚实守信解析：教材第9课重点强调诚实守信的重要性，通过小明在考试中坚持不作弊的故事，说明诚实是获得他人信任的基础。2.在第9课《爱护环境，从我做起》的活动中，小华主动捡起校园里的垃圾，这体现了他的________精神。参考答案：爱护环境、责任心解析：教材第9课通过小华的环保行为，强调个人对环境的责任，并指出“每个人都是地球的小卫士”。3.教材第9课提到“同学之间要互相帮助”，小红主动教不会做作业的同学，这体现了________的品质。参考答案：团结互助解析：教材第9课通过小红的教学行为，强调帮助他人是快乐的，并指出“团结友爱，共同进步”。4.第9课《遵守规则，人人有责》中提到的小明行为，小明在图书馆轻声说话，保持安静，这体现了________的精神。参考答案：遵守规则解析：教材第9课通过小明的转变，强调规则是保障集体利益的基础，并指出“遵守规则是每个人的责任”。5.第9课《诚实不说谎》的讨论中，老师提到“谎言像雪球一样会变大”，这句话的寓意是________。参考答案：谎言会累积，最终导致严重后果解析：教材第9课用雪球比喻谎言的累积效应，说明小谎可能引发信任危机。6.第9课《爱护公共财物》中，小华主动擦干净被同学弄脏的黑板，这体现了他的________精神。参考答案：爱护公共财物解析：教材第9课通过小华的行为，强调公共财物是集体财产，每个学生都有责任爱护。7.第9课《尊重他人，友善相处》的活动中，小明主动帮助摔倒的同学，这体现了________的品质。参考答案：友善、尊重他人解析：教材第9课通过小明的行为，强调尊重他人是建立友谊的基础。8.第9课《安全自护，警钟长鸣》中提到的安全行为，小华过马路时注意观察红绿灯，这体现了________的意识。参考答案：安全意识解析：教材第9课通过小华的行为，强调遵守交通规则的重要性。9.第9课《节约资源，从我做起》中，小丽主动将废旧纸张分类回收，这体现了她的________精神。参考答案：节约资源解析：教材第9课通过小丽的行为，强调节约资源是每个人的责任。10.第9课《诚实不说谎》中提到的小红行为，小红在考试中遇到难题，选择诚实面对而不是抄袭同学答案，这体现了她的________品质。参考答案：诚实守信解析：教材第9课通过小红的故事，强调诚实是获得他人信任的基础。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.教材第9课通过《小红的故事》这一案例，说明了同学之间应该互相嘲笑，才能增进友谊。参考答案：错误解析：教材第9课《小红的故事》强调诚实守信的重要性，反对嘲笑同学的行为。2.在第9课《爱护环境，从我做起》的活动中，小华主动捡起校园里的垃圾，这是因为他想引起老师注意。参考答案：错误解析：教材第9课通过小华的环保行为，强调个人对环境的责任，而非为了获得关注。3.第9课《遵守规则，人人有责》中提到的小明行为，小明在课堂上随意说话，因为想表现自己。参考答案：错误解析：教材第9课通过小明的转变，强调遵守课堂纪律的重要性，反对随意说话的行为。4.第9课《诚实不说谎》的讨论中，老师提到“谎言像雪球一样会变大”，这句话的寓意是谎言可以让自己显得聪明。参考答案：错误解析：教材第9课用雪球比喻谎言的累积效应，说明小谎可能引发信任危机，而非显得聪明。5.第9课《爱护公共财物》中，小华主动擦干净被同学弄脏的黑板，这是因为他觉得黑板很脏。参考答案：错误解析：教材第9课通过小华的行为，强调公共财物是集体财产，每个学生都有责任爱护。6.第9课《尊重他人，友善相处》的活动中，小明主动帮助摔倒的同学，这是因为他想表现自己。参考答案：错误解析：教材第9课通过小明的行为，强调尊重他人是建立友谊的基础，而非为了表现自己。7.第9课《安全自护，警钟长鸣》中提到的安全行为，小华过马路时注意观察红绿灯，这是因为他怕被车撞。参考答案：错误解析：教材第9课通过小华的行为，强调遵守交通规则的重要性，而非单纯怕被撞。8.第9课《节约资源，从我做起》中，小丽主动将废旧纸张分类回收，这是因为她喜欢清洁工作。参考答案：错误解析：教材第9课通过小丽的行为，强调节约资源是每个人的责任，而非单纯喜欢清洁工作。9.第9课《诚实不说谎》中提到的小红行为，小红在考试中遇到难题，选择诚实面对而不是抄袭同学答案，这是因为她怕被老师批评。参考答案：错误解析：教材第9课通过小红的故事，强调诚实是获得他人信任的基础，而非单纯怕被批评。10.第9课《诚实不说谎》的讨论中，老师提到“谎言像雪球一样会变大”，这句话的寓意是谎言可以暂时逃避惩罚。参考答案：错误解析：教材第9课用雪球比喻谎言的累积效应，说明小谎可能引发信任危机，而非暂时逃避惩罚。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据教材第9课《诚实不说谎》的内容，请简述诚实的重要性。参考答案：诚实是做人的基本准则，能够赢得他人的信任和尊重。教材通过《小红的故事》说明，诚实守信的人会获得更多的友谊和机会，而撒谎的行为最终会导致信任危机。诚实不仅是对他人的尊重，也是对自己的负责。解析：教材第9课通过多个案例说明诚实的重要性，如小红的诚实行为获得了老师的表扬和同学的信任。诚实能够建立良好的人际关系，而撒谎则会损害信任。2.教材第9课《爱护环境，从我做起》中，小华的环保行为有哪些？这些行为体现了他的什么品质？参考答案：小华的环保行为包括主动捡起校园里的垃圾、参与垃圾分类活动、节约用水用电等。这些行为体现了他的爱护环境、责任心和积极参与集体活动的品质。解析：教材第9课通过小华的环保行为，强调个人对环境的责任，并指出“每个人都是地球的小卫士”。小华的行为不仅保护了环境，也带动了其他同学参与环保活动。3.第9课《遵守规则，人人有责》中，小明从插队到自觉遵守规则的转变说明了什么道理？参考答案：小明的转变说明遵守规则是保障集体利益的基础。规则能够维护秩序，让集体活动更加高效和公平。每个人都应该自觉遵守规则，才能获得集体的认可和尊重。解析：教材第9课通过小明的转变，强调规则的重要性，并指出“遵守规则是每个人的责任”。小明的行为不仅改变了自身，也影响了其他同学。4.第9课《尊重他人，友善相处》中，小明主动帮助摔倒的同学，这体现了他的哪些品质？参考答案：小明主动帮助摔倒的同学体现了他的友善、尊重他人和乐于助人的品质。这种行为能够增进同学之间的友谊，营造和谐的校园氛围。解析：教材第9课通过小明的行为，强调尊重他人是建立友谊的基础，并指出“友善是沟通的桥梁”。小明的行为不仅帮助了同学，也展现了良好的道德修养。5.第9课《安全自护，警钟长鸣》中提到的安全行为有哪些？为什么这些行为很重要？参考答案：安全行为包括过马路时注意观察红绿灯、不玩火、不随便跟陌生人走等。这些行为很重要，因为能够保护自己免受伤害，避免意外事故的发生。解析：教材第9课通过多个案例说明安全行为的重要性，并指出“安全第一，预防为主”。这些行为能够帮助学生建立安全意识，提高自我保护能力。6.第9课《节约资源，从我做起》中，小丽的行为有哪些？这些行为体现了她的什么品质？参考答案：小丽的行为包括主动将废旧纸张分类回收、节约用水用电、减少浪费等。这些行为体现了她的节约资源、环保意识和责任感。解析：教材第9课通过小丽的行为，强调节约资源是每个人的责任，并指出“节约是光荣的，浪费是可耻的”。小丽的行为不仅保护了环境，也带动了其他同学参与节约活动。7.第9课《诚实不说谎》中提到的小红行为，小红在考试中遇到难题，选择诚实面对而不是抄袭同学答案，这体现了她的哪些品质？参考答案：小红的行为体现了她的诚实、自信和责任感。诚实是她做人的基本原则，自信让她敢于面对困难，责任感让她明白抄袭是错误的行为。解析：教材第9课通过小红的故事，强调诚实是获得他人信任的基础，并指出“诚实是金，守信是福”。小红的行为不仅赢得了同学的尊重，也树立了良好的榜样。8.第9课《爱护公共财物》中，小华主动擦干净被同学弄脏的黑板，这体现了他的哪些品质？参考答案：小华的行为体现了他的爱护公共财物、责任心和积极参与集体活动的品质。这种行为能够维护公共秩序，营造良好的学习环境。解析：教材第9课通过小华的行为，强调公共财物是集体财产，每个学生都有责任爱护。小华的行为不仅改变了黑板的状态，也带动了其他同学爱护公共财物。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是小明，请根据教材第9课《诚实不说谎》的内容，写一篇日记，记录你在考试中遇到难题时的选择和感受。参考答案：2025年3月15日星期三晴今天数学考试遇到了一道难题，我一时不知道怎么解答。同桌小华偷偷告诉我答案，但我犹豫了。我想起老师说过“诚实是金，守信是福”，于是决定自己思考。虽然最后没有做对，但我感到很自豪，因为我坚持了诚实。解析：参考答案应体现小明的诚实选择和积极态度，符合教材第9课强调的诚实守信原则。日记内容应包括遇到难题时的选择、内心的挣扎和最终坚持诚实的感受。2.假设你是小华，请根据教材第9课《爱护环境，从我做起》的内容，写一篇倡议书，号召同学们一起参与校园环保活动。参考答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！我是小华。今天我倡议大家一起参与校园环保活动，保护我们的校园环境。我们可以主动捡起垃圾、参与垃圾分类、节约用水用电等。每个人都是地球的小卫士，让我们一起行动，让校园更美丽！解析：参考答案应体现小华的环保意识和号召力，符合教材第9课强调的环保责任。倡议书内容应包括环保的重要性、具体行动建议和号召同学们参与。3.假设你是小红，请根据教材第9课《尊重他人，友善相处》的内容，写一段话，描述你如何帮助一个新同学融入班级。参考答案：今天我遇到了一个新同学，他看起来很害羞。我主动和他打招呼，邀请他一起玩。我还告诉他班级的活动规则，帮助他尽快融入。我发现，友善和尊重能够让新同学更快地适应班级，也让班级更温暖。解析：参考答案应体现小红的友善和尊重行为，符合教材第9课强调的建立友谊的原则。内容应包括如何帮助新同学、行为的具体表现和感受。4.假设你是小丽，请根据教材第9课《节约资源，从我做起》的内容，写一段话，描述你如何节约用水。参考答案：我每天都会把洗漱后的水用来浇花，洗澡时也会控制时间，避免浪费。我发现，节约用水不仅能够保护环境，也能节省家庭开支。我会继续坚持，让节约成为一种习惯。解析：参考答案应体现小丽的节约意识和具体行动，符合教材第9课强调的节约资源原则。内容应包括如何节约用水、行为的具体表现和感受。5.假设你是小明，请根据教材第9课《安全自护，警钟长鸣》的内容，写一段话，描述你在过马路时如何保护自己。参考答案：每次过马路，我都会先观察红绿灯，确认没有车辆后再通过。我还提醒同学不要在马路上追逐打闹，注意安全。安全是每个人的责任，我会继续坚持，保护自己和他人。解析：参考答案应体现小明的安全意识和具体行为，符合教材第9课强调的安全自护原则。内容应包括如何保护自己、行为的具体表现和感受。6.假设你是小华，请根据教材第9课《爱护公共财物》的内容，写一段话，描述你如何维护教室的整洁。参考答案：我每天都会主动擦黑板、整理桌椅，看到有同学乱扔垃圾也会提醒他。我认为，爱护公共财物是每个学生的责任，我会继续坚持，让教室更整洁。解析：参考答案应体现小华的责任心和具体行为，符合教材第9课强调的爱护公共财物原则。内容应包括如何维护教室整洁、行为的具体表现和感受。7.假设你是小红，请根据教材第9课《诚实不说谎》的内容，写一段话，描述你如何帮助一个不会做作业的同学。参考答案：今天我发现小刚不会做数学作业，我主动帮他讲解。虽然我也要完成自己的作业，但看到他能理解后我很高兴。帮助他人是快乐的，我会继续坚持，让班级更团结。解析：参考答案应体现小红的友善和乐于助人的品质，符合教材第9课强调的团结互助原则。内容应包括如何帮助同学、行为的具体表现和感受。8.假设你是小丽，请根据教材第9课《尊重他人，友善相处》的内容，写一段话，描述你如何与新同学建立友谊。参考答案：我主动和新同学打招呼，邀请他一起参加班级活动。我还尊重他的意见，认真听他说话。我发现，友善和尊重能够让新同学更快地融入班级，也让班级更温暖。解析：参考答案应体现小丽的友善和尊重行为，符合教材第9课强调的建立友谊的原则。内容应包括如何与新同学建立友谊、行为的具体表现和感受。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.B二、填空题1.诚实守信2.爱护环境、责任心3.团结互助4.遵守规则5.谎言会累积，最终导致严重后果6.爱护公共财物7.友善、尊重他人8.安全意识9.节约资源10.诚实守信三、判断题1.错误2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.诚实是做人的基本准则，能够赢得他人的信任和尊重。教材通过《小红的故事》说明，诚实守信的人会获得更多的友谊和机会，而撒谎的行为最终会导致信任危机。诚实不仅是对他人的尊重，也是对自己的负责。2.小华的环保行为包括主动捡起校园里的垃圾、参与垃圾分类活动、节约用水用电等。这些行为体现了他的爱护环境、责任心和积极参与集体活动的品质。3.小明的转变说明遵守规则是保障集体利益的基础。规则能够维护秩序，让集体活动更加高效和公平。每个人都应该自觉遵守规则，才能获得集体的认可和尊重。4.小明主动帮助摔倒的同学，体现了他的友善、尊重他人和乐于助人的品质。这种行为能够增进同学之间的友谊，营造和谐的校园氛围。5.安全行为包括过马路时注意观察红绿灯、不玩火、不随便跟陌生人走等。这些行为很重要，因为能够保