2025-2026年江苏高三语文一轮复习作文第十章测试卷

2025-2026年江苏高三语文一轮复习作文第十章测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。材料：某校高三（1）班开展“传统文化与当代价值”主题班会，同学们围绕“传统节日是否应融入现代生活”展开讨论。小林同学认为，传统节日应保留其文化内核，如春节的团圆、中秋的思乡，但形式可创新，例如通过短视频、网络直播等传播；小王同学则主张，传统节日应与时俱进，可增加旅游、购物等现代元素，以吸引更多年轻人参与。根据材料，小林和小王观点分歧的核心在于（）A.传统节日是否具有时代价值B.传统节日应如何平衡文化内核与形式创新C.传统节日是否应吸引年轻人参与D.传统节日是否应保留传统习俗2.阅读下列诗歌，完成题目。《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这首诗最突出的艺术特色是（）A.意象鲜明，如“茱萸”“登高”B.情感真挚，如“倍思亲”“少一人”C.对比强烈，如“异乡”与“故乡”D.语言凝练，如“独”“遥”“遍”3.阅读下列议论文片段，完成题目。“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”这一论断深刻揭示了文化自信的重要性。文化自信不仅源于对自身优秀传统文化的认同，更在于对文化创新发展的坚定信念。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，更需要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。该片段的论证结构主要是（）A.分总式，先分述文化自信的内涵，再总结其意义B.层进式，从文化自信的内涵到其重要性，再到实践路径C.对比式，通过传统与现代的对比论证文化自信的必要性D.因果式，先说明文化自信的成因，再阐述其结果4.阅读下列材料，完成题目。“绿水青山就是金山银山。”这一理念深刻体现了生态保护与经济发展的辩证关系。近年来，我国大力推进生态文明建设，通过发展绿色产业、倡导绿色生活方式等措施，取得了显著成效。例如，浙江省安吉县依托竹乡资源，发展生态旅游，实现了经济效益与生态效益的双赢。该材料的核心观点是（）A.生态保护与经济发展相互矛盾B.绿色产业是经济发展的主要动力C.生态文明建设需要多方努力D.生态保护与经济发展可以协调发展5.阅读下列材料，完成题目。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”习近平总书记对青年寄予厚望。作为新时代青年，应如何肩负起时代使命？小张同学认为，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；小李同学认为，要勇于创新，敢于担当，善于作为。两位同学的观点共同体现了（）A.青年应注重个人成长B.青年应关注国家发展C.青年应培养社会责任感D.青年应提升综合素质6.阅读下列材料，完成题目。“读万卷书，行万里路。”古人强调读书与实践相结合的重要性。某校开展“行走江苏”研学活动，组织学生参观苏州园林、扬州瘦西湖、南京中山陵等历史文化景点。通过实地考察，同学们对江苏历史文化有了更直观的认识，也增强了文化认同感。该研学活动的主要意义在于（）A.培养学生的实践能力B.提升学生的文化素养C.增强学生的团队意识D.促进学生的全面发展7.阅读下列材料，完成题目。“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”习近平总书记指出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。近年来，我国文化产业蓬勃发展，涌现出一批优秀文化产品，如电影《流浪地球》、电视剧《觉醒年代》等，深受群众喜爱。该材料的核心观点是（）A.文化产业是经济发展的支柱产业B.文化自信是民族复兴的重要基础C.文化创新是文化发展的动力D.文化产品应注重商业价值8.阅读下列材料，完成题目。“苟日新，日日新，又日新。”《礼记》中的这句话启示我们，要不断学习，不断进步。在信息时代，知识更新速度加快，更需要我们保持终身学习的态度。小陈同学通过参加线上课程、阅读专业书籍等方式，不断提升自己的专业能力；小林同学则通过参加各类培训，拓展自己的知识面。两位同学的做法共同体现了（）A.学习的重要性B.学习的方法C.学习的态度D.学习的目标9.阅读下列材料，完成题目。“天下兴亡，匹夫有责。”顾炎武的这句话强调了公民的责任意识。作为新时代公民，应如何履行社会责任？小王同学认为，要积极参与志愿服务，帮助他人；小李同学认为，要关注社会问题，提出解决方案。两位同学的观点共同体现了（）A.公民应注重个人利益B.公民应关注国家发展C.公民应培养责任意识D.公民应提升法律意识10.阅读下列材料，完成题目。“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”习近平总书记指出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。近年来，我国文化产业蓬勃发展，涌现出一批优秀文化产品，如电影《流浪地球》、电视剧《觉醒年代》等，深受群众喜爱。该材料的核心观点是（）A.文化产业是经济发展的支柱产业B.文化自信是民族复兴的重要基础C.文化创新是文化发展的动力D.文化产品应注重商业价值二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”体现了______的重要性。2.“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”这句话出自______的讲话。3.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了______的情感。4.“绿水青山就是金山银山。”这一理念体现了______与______的辩证关系。5.“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这句话出自______的重要讲话。6.“读万卷书，行万里路。”这句话强调了______与实践相结合的重要性。7.《礼记》中的“苟日新，日日新，又日新”启示我们______。8.“天下兴亡，匹夫有责。”这句话出自______的著作。9.某校开展“行走江苏”研学活动，组织学生参观______、______、______等历史文化景点。10.电影《流浪地球》体现了______的文化自信。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.传统节日应完全保留传统习俗，不应融入现代元素。（）2.《九月九日忆山东兄弟》是一首七言绝句。（）3.文化自信只源于对自身优秀传统文化的认同。（）4.生态保护与经济发展可以协调发展。（）5.青年应注重个人成长，无需关注国家发展。（）6.研学活动的主要意义在于培养学生的实践能力。（）7.文化产业是经济发展的支柱产业。（）8.终身学习是指不断学习新知识、新技能。（）9.公民应注重个人利益，无需履行社会责任。（）10.文化产品应注重商业价值，无需考虑文化内涵。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“文化自信”的内涵。2.简述《九月九日忆山东兄弟》的艺术特色。3.简述“绿水青山就是金山银山”的意义。4.简述青年应如何肩负时代使命。5.简述“读万卷书，行万里路”的意义。6.简述“苟日新，日日新，又日新”的启示。7.简述“天下兴亡，匹夫有责”的意义。8.简述“行走江苏”研学活动的主要意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某校开展“传统文化与当代价值”主题班会，请你设计一个班会环节，要求说明环节名称、内容和意义。2.阅读下列材料，写一篇不少于200字的短文，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。3.阅读下列材料，写一篇不少于200字的短文，谈谈你对“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的理解。4.设计一个“行走江苏”研学活动的方案，要求说明活动主题、地点、内容和预期效果。5.阅读下列材料，写一篇不少于200字的短文，谈谈你对“文化自信”的理解。6.阅读下列材料，写一篇不少于200字的短文，谈谈你对“终身学习”的认识。7.阅读下列材料，写一篇不少于200字的短文，谈谈你对“公民责任”的理解。8.设计一个“传统文化与当代生活”的主题班会，要求说明班会主题、环节和预期效果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：小林同学强调传统节日应保留文化内核，但形式可创新；小王同学主张传统节日应与时俱进，增加现代元素。两人分歧在于如何平衡文化内核与形式创新，故选B。2.B解析：诗歌通过“独在异乡为异客”“每逢佳节倍思亲”“遥知兄弟登高处”“遍插茱萸少一人”等语句，真挚地表达了诗人对家乡和亲人的思念之情，故选B。3.B解析：该片段先提出“文化自信”的论断，再阐述其内涵和意义，最后强调其在实现中华民族伟大复兴中的重要性，属于层进式论证结构，故选B。4.D解析：材料通过“绿水青山就是金山银山”的理念，以及浙江省安吉县发展生态旅游的案例，说明生态保护与经济发展可以协调发展，故选D。5.C解析：小张同学强调青年应坚定理想信念、脚踏实地；小李同学强调青年应勇于创新、敢于担当。两人观点都体现了青年应培养社会责任感，故选C。6.B解析：研学活动通过参观苏州园林、扬州瘦西湖、南京中山陵等历史文化景点，使学生对江苏历史文化有了更直观的认识，提升了文化素养，故选B。7.B解析：材料强调文化自信是民族复兴的重要基础，并通过优秀文化产品的案例说明文化自信的重要性，故选B。8.A解析：小陈同学通过参加线上课程、阅读专业书籍等方式提升专业能力；小林同学通过参加培训拓展知识面。两人做法都体现了学习的重要性，故选A。9.C解析：小王同学强调参与志愿服务，小李同学强调关注社会问题。两人观点都体现了公民应培养责任意识，故选C。10.B解析：材料强调文化自信是民族复兴的重要基础，并通过优秀文化产品的案例说明文化自信的重要性，故选B。二、填空题1.学习解析：“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，强调学习的重要性。2.习近平解析：这句话出自习近平总书记的讲话，强调文化自信的重要性。3.思念亲人解析：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。4.生态保护；经济发展解析：这句话强调生态保护与经济发展可以协调发展，体现了两者之间的辩证关系。5.习近平解析：这句话出自习近平总书记的重要讲话，强调青年对国家发展的重要性。6.读书；实践解析：“读万卷书，行万里路”强调读书与实践相结合的重要性。7.不断学习，不断进步解析：“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记•大学》，启示我们要不断学习，不断进步。8.顾炎武解析：“天下兴亡，匹夫有责”出自顾炎武的著作《日知录》。9.苏州园林；扬州瘦西湖；南京中山陵解析：这些景点都是江苏著名的历史文化景点。10.中国科幻解析：电影《流浪地球》是中国科幻电影的代表作，体现了中国科幻文化的自信。三、判断题1.×解析：传统节日应保留文化内核，但形式可创新，以适应现代生活。2.√解析：《九月九日忆山东兄弟》是一首七言绝句，共四句，每句七个字。3.×解析：文化自信不仅源于对自身优秀传统文化的认同，更在于对文化创新发展的坚定信念。4.√解析：生态保护与经济发展可以协调发展，实现经济效益与生态效益的双赢。5.×解析：青年应注重个人成长，同时关注国家发展，肩负时代使命。6.√解析：研学活动通过实地考察，使学生对历史文化有了更直观的认识，提升了文化素养，故其主要意义在于培养学生的文化素养。7.×解析：文化产业是经济发展的重要组成部分，但并非支柱产业。8.√解析：终身学习是指不断学习新知识、新技能，以适应社会发展。9.×解析：公民应履行社会责任，关注国家发展，促进社会进步。10.×解析：文化产品应注重文化内涵，同时兼顾商业价值。四、简答题1.简述“文化自信”的内涵。答：文化自信是指对自身文化的认同和自信，包括对自身文化价值的肯定、对文化创新的坚持、对文化发展的信心。文化自信是民族复兴的重要基础，也是推动社会主义文化繁荣兴盛的精神动力。2.简述《九月九日忆山东兄弟》的艺术特色。答：该诗的艺术特色在于情感真挚、意境深远。通过“独在异乡为异客”“每逢佳节倍思亲”等语句，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情；通过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等语句，描绘了诗人想象中兄弟登高望远的场景，深化了思念之情。3.简述“绿水青山就是金山银山”的意义。答：这一理念深刻体现了生态保护与经济发展的辩证关系，强调生态保护与经济发展可以协调发展，实现经济效益与生态效益的双赢，推动可持续发展。4.简述青年应如何肩负时代使命。答：青年应坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；勇于创新，敢于担当，善于作为；积极参与社会实践，服务社会，为国家发展贡献力量。5.简述“读万卷书，行万里路”的意义。答：这一句话强调读书与实践相结合的重要性。通过读书，可以增长知识，提升素养；通过实践，可以将知识应用于实际，增强能力。6.简述“苟日新，日日新，又日新”的启示。答：这一句话启示我们要不断学习，不断进步。在信息时代，知识更新速度加快，更需要我们保持终身学习的态度，不断提升自己。7.简述“天下兴亡，匹夫有责”的意义。答：这句话强调了公民的责任意识，启示我们每个人都应关注国家发展，履行社会责任，为民族复兴贡献力量。8.简述“行走江苏”研学活动的主要意义。答：该活动通过参观苏州园林、扬州瘦西湖、南京中山陵等历史文化景点，使学生对江苏历史文化有了更直观的认识，提升了文化素养，增强了文化认同感。五、应用题1.某校开展“传统文化与当代价值”主题班会，请你设计一个班会环节，要求说明环节名称、内容和意义。答：环节名称：传统文化知识竞赛内容：（1）主持人介绍竞赛规则和评分标准。（2）同学们分组进行传统文化知识问答，题目包括诗词、历史、民俗等。（3）评委根据回答正确率进行评分，评选出优胜小组。（4）优胜小组代表分享参赛感受。意义：通过知识竞赛，同学们可以巩固传统文化知识，增强文化自信，同时培养团队合作精神。2.阅读下列材料，写一篇不少于200字的短文，谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。答：“绿水青山就是金山银山”这一理念深刻体现了生态保护与经济发展的辩证关系。生态保护不仅是为了环境，更是为了可持续发展。近年来，我国大力推进生态文明建设，通过发展绿色产业、倡导绿色生活方式等措施，取得了显著成效。例如，浙江省安吉县依托竹乡资源，发展生态旅游，实现了经济效益与生态效益的双赢。这一实践证明，生态保护与经济发展可以协调发展，实现经济效益与生态效益的双赢。作为新时代青年，应积极践行这一理念，为建设美丽中国贡献力量。3.阅读下列材料，写一篇不少于200字的短文，谈谈你对“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的理解。答：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这句话深刻体现了青年对国家发展的重要性。作为新时代青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的时代使命。青年应坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；勇于创新，敢于担当，善于作为。通过不断学习，提升自身素质，为国家发展贡献力量。青年是国家的未来，民族的希望，只有青年强大，国家才能强大。4.设计一个“行走江苏”研学活动的方案，要求说明活动主题、地点、内容和预期效果。答：活动主题：探寻江苏历史文化活动地点：苏州、扬州、南京活动内容：（1）参观苏州园林，了解江南园林文化。（2）游览扬州瘦西湖，感受扬州园林之美。（3）参观南京中山陵，了解孙中山先生的历史功绩。预期效果：通过实地考察，使学生对江苏历史文化有了更直观的认识，提升文化素养，增强文化认同感。5.阅读下列材料，写一篇不少于200字的短文，谈谈你对“文化自信”的理解。答：文化自信是一个国家、一个民族发