湖北能源集团招聘笔试真题

湖北能源集团招聘笔试真题第1页

湖北能源集团招聘笔试真题

一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题

目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）

1、构建中国话语体系是一项________工程。如果将话语体系比作一幢思想的大厦，那组成这座大厦的砖石就是概念和范畴。话语体系不是单

纯语词的简单________，而是有理论支撑的、有具体内涵的概念或范畴的有机组合。术语是构成话语体系的表达方式的符号，是构成话语体

系中链接思想的关节点。它正是我们运用已有知识，特别是本民族的知识概念来理解外民族问题，________本民族思想的基础工具。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．系统堆砌传递

B．严谨叠加凝聚

C．浩大交织解读

D．艰巨排列弘扬

《正确答案》

A

《专家解析》

第一空，根据“如果将话语体系比作一幢思想的大厦，那组成这座大厦的砖石就是概念和范畴······有理论支撑的、有具体内涵

的概念或范畴的有机组合”可知，横线处所填词语应体现中国话语体系是一幢大厦，需要很多砖石有机组合而成。A项“系

统”指由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体，B项“严谨”形容态度严肃谨慎，C项“浩

大”指气势、规模、数量等盛大，均符合文意，保留。D项“艰巨”形容困难而繁重，侧重强调艰难，文段没有构建中国话语体

系很艰难的意思，不符合文意，排除。

第二空，根据“不是······而是······”可知，横线处所填词语与“有机组合”意思相反，表示话语体系不是语词随便组合的，且呼

应“大厦”这一形象化表达。A项“堆砌”指垒积砖石并用泥灰黏合，符合文意，保留。B项“叠加”指使一物与另一物占有相同位置

并与之共存，C项“交织”形容错杂地合在一起，均与修建“大厦”的语境无关，不能形成形象化对应，排除。

第三空，代入验证，根据“术语是构成话语体系的表达方式的符号，是构成话语体系中链接思想的关节点”可知，横线处所填

词语强调术语对话语体系的表达方式和链接思想的作用。A项“传递”指递过去、辗转递送，可以体现术语对话语体系的表达方

式和链接思想的作用，符合文意，当选。

故正确答案为A。

【文段出处】《提升中国核心术语国际影响加快构建中国话语体系》

2、海洋深处充满着神秘色彩，人类目前对深海的研究和认知，比对月球和火星的了解还要少。根据国际规则，海洋1000米深度以下叫深

海，6000米深度以下叫深渊。在海洋里每下潜10米，便会增加1个大气压；如果深入海底10000米，那就是1000个大气压，相当于在指甲盖大

小的地方，压上一部重型卡车。也正因此，探秘深海和深渊，这一项难度极高的科考活动，涉及的每一项技术都必须是高度安全可靠的极限技

术。

文段重在指出：

A．安全可靠是评价极限技术的核心标准

B．发展极限科技有助于海洋探索、研究

C．科考活动进展困难的关键原因

D．探索深海技术要求苛刻的原因

《正确答案》

D

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《专家解析》

文段开篇指出人类目前对深海的研究和认知较少，接下来通过一系列数据介绍了深海、深渊的概念并指出深入海底所受气压

很大，尾句通过“也正因此”得出结论，强调探秘深海和深渊所涉及的技术都是极限的且要高度安全可靠，对应D项。

A项“极限技术”和C项“科考活动”均偏离文段核心话题“探秘深海”，排除；

B项，强调发展极限科技对海洋探索、研究的意义，而文段重点强调探秘深海技术要求较高，且“海洋探索”偷换概念，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《探秘地球“第四极”：全海深载人潜水器“奋斗者”号》

3、蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”意思是说，第一种无知是连字都不识，当然谈不上有学问；第二种无知却是错

读了许多书，反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免；但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人，因此有必要审慎选

择阅读的书目，以免读得越多就偏离得越远。

根据这段文字，“初学者的无知”和“学者的无知”（）。

A．都是缺乏正确引导造成的

B．既容易区分又经常被混淆

C．都是求知过程中难以避免的

D．是两种不同学习经历的反映

《正确答案》

D

《专家解析》

文中首先阐述的是“初学者的无知”的含义，接着阐述的是“学者的无知”的含义，进行比较可知这两种无知是两种不同学习经历

的反映，因此D项正确。

4、地震发生时，地球内部会同时产生两种体波，一种是压缩波（P波），其到来时人的感觉接近于上下晃动，另一种是剪切波（S波），其到来

时人的感觉接近于水平晃动。P波跑得快，每秒传播约6千米，而S波每秒传播约3.5千米。S波振动幅值更大，携带的能量是P波的几倍到几十

倍，其水平向剪切作用是造成结构破坏的重要因素。如果我们能在地震发生后，抢在携带更多能量的S波到达前，以警报的形式告知震动的可能

大小或潜在破坏，可有效减少人员伤亡和社会财产损失，这就是我们所说的地震预警。而为达到地震预警的高时效要求，地震预警仅能用到近

震源有限数量台站的极其有限的记录波形信息来判别地震、测定发生位置并估计地震大小，可利用信息越少，会导致预测结果的准确性越低。

根据文意，下列推断正确的是：

A．地震发生时先出现水平晃动后发生垂直震动

B．地震过程中水平晃动对地表的破坏作用更强

C．地震预警指在S波发出前对相关情况发出警报

D．地震强度越小往往预测结果的准确性会越低

《正确答案》

B

《专家解析》

A项，对应文段“地震发生时，地球内部会同时产生两种体波······而S波每秒传播约3.5千米”，故先感受到上下晃动，再出现

水平晃动，表述错误，排除；

B项，对应文段“S波振动幅值更大，携带的能量是P波的几倍到几十倍，其水平向剪切作用是造成结构破坏的重要因素”，表述

正确，当选；

C项，对应文段“抢在携带更多能量的S波到达前，以警报的形式告知震动的可能大小或潜在破坏”，应为“到达前”，而非“发出

前”，偷换概念，排除；

D项，对应文段“可利用信息越少，会导致预测结果的准确性越低”，而非“地震强度越小”准确性越低，表述错误，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《地震预警，如何实现？》

5、如今在一些直播、短视频平台上，出现了一些“网红儿童”账号，它们大多以记录孩子的日常生活为主。但随着__________内容的增多，为

了追求新奇、表现与众不同，一些账号开始“另辟蹊径”，出现了吃播、美妆穿搭等成人化模式。稚嫩的面孔说着与年龄不符的话语，摆着与年龄

不符的姿态，孩子最初的可爱、萌态消失殆尽，可见，网上“晒娃”已逐渐__________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

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A．模式化形式化

B．同质化畸形化

C．商业化病态化

D．套路化功利化

《正确答案》

B

《专家解析》

第一空，根据“为了追求新奇、表现与众不同”可知，横线处应体现一样、相似内容的增多，A项“模式化”、B项“同质化”、D

项“套路化”均符合文意，保留。C项“商业化”与文意不符，排除。

第二空，“可见”是对前文“说着与年龄不符的话语，摆着与年龄不符的姿态，孩子最初的可爱、萌态消失殆尽”的总结，横线处

应体现网上“晒娃”已逐渐变得不正常，B项“畸形化”指事物发展不正常，造成某些事物的发展脱离了原来的轨道，符合文意，

当选。A项“形式化”侧重走形式，缺少实质内容，与文意不符，排除；D项“功利化”侧重的是利益，而文段体现的是“不正常”，

排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《“啃小”之路注定行不通》

6、物理是一门实验的学科，人类通过观测自然界，总结出一些物理规律来描述自然界。人类若不去进一步做实验，就无法发现新的现象和新的

规律。有人认为，将来可用“数字孪生”来代替实验。但计算机的输出，取决于人类的输入。这也就意味着，只有人类先理解清楚了物理机制，计

算机才可能实现“仿真”。而真正意义上的“数字孪生”需要更进一步理解演化规律才可能实现，对于超过“三体”的复杂系统而言难度更大。人工智

能只能获取和利用已有知识，但是无法创造新的知识，所以物理学家不用担心有一天会被人工智能取代。

这段文字没有解释下列哪一问题？

A．人工智能为何无法取代物理学家

B．新规律的发现与做实验有何关联

C．物理学家如何观测自然总结规律

D．“数字孪生”代替实验面临何种困难

《正确答案》

C

《专家解析》

A项，根据“人工智能只能获取和利用已有知识，但是无法创造新的知识，所以物理学家不用担心有一天会被人工智能取代”可

知，文段解释了“人工智能为何无法取代物理学家”，排除；

B项，根据“人类若不去进一步做实验，就无法发现新的现象和新的规律”可知，文段解释了“新规律的发现与做实验有何关

联”，排除；

C项，文段未解释“物理学家如何观测自然总结规律”，无中生有，当选；

D项，根据“有人认为，将来可用‘数字孪生’来代替实验······对于超过‘三体’的复杂系统而言难度更大”可知，文段解释了“‘数字

孪生’代替实验面临何种困难”，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

【文段出处】《人工智能：来自科学，改变科学》

7、党员干部要时刻保持“本领恐慌”的__________，从浩瀚无垠的党史经典中汲取实干智慧、把握实干规律，从鲜活生动的奋斗故事中感悟实

干伟力、增强实干本领。党员干部还要多积尺寸之功、多尽毫末之力，不____________，在民族复兴、人民幸福的康庄大道上“积小胜为大

胜”，赢得最后的胜利与荣光。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．紧迫感浑水摸鱼

B．责任感贪大求多

C．危机感好高骛远

D．使命感急功近利

《正确答案》

C

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《专家解析》

第一空，修饰“本领恐慌”，横线处所填词语应体现恐慌心理。A项“紧迫感”形容事物紧急迫切的状态，C项“危机感”指认识到已

经发生或者预见到将要发生的问题或困难，并感到担心的一种忧患意识，均符合文意，保留。B项“责任感”指一种自觉主动地

做好分内分外一切有益事情的精神状态，D项“使命感”指一个人对自我天生属性的寻找与实现，均无法体现恐慌心理，排除。

第二空，根据“党员干部还要多积尺寸之功、多尽毫末之力”及横线前“不”可知，横线处所填成语应与“多积尺寸之功、多尽毫

末之力”语义相反。C项“好高骛远”比喻不切实际地追求过高过远的目标，符合文段语境，当选。A项“浑水摸鱼”比喻趁混乱的

时机从中捞取不正当的利益，文段并无“混乱”和“捞取不正当的利益”之意，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《传承“实干基因”共创“幸福之变”》

8、纵观百年中国文人画研究史，阻碍学理发展的一个很重要的原因是：____________________。长期以来，中国文人画研究受到“艺术即

历史”的西方范式主导。其中，美国学者高居翰所推进的艺术风格“外来影响”的研究，成为近年来对文人画研究影响较大的一个重要观念。研究

者大多都是将文人画作为一个客观的对象来进行研究，无论是对文人画发展的历史、文人生平与著作进行考据式的考察，抑或与古人风格的比

较及其理论阐释，这种研究路径对判定一个画家的艺术风格有重要的价值。但在这种考据、分析中却失去了文人画的主体精神，文人画的精神

性特质被遗忘了。

填入画横线处最恰当的一项是：

A．“西方化”的评价体系与中国文化语境相矛盾

B．过于重视西方观念却背离了文人画的主体精神

C．只注重画作艺术风格而忽略画家自身的精神特质

D．未能构建有中国独特风格的文人画评价体系

《正确答案》

B

《专家解析》

横线在文段开头，横线处内容应是对后文的归纳概括。后文指出，长期以来中国文人画研究受到西方的影响非常深，而很多

研究者都将文人画作为客观对象进行研究，这种方式对判定画家的艺术风格虽有重要价值，但却失去了文人画的主体精神和

精神性特质，故原因是过于重视西方观念的影响，却忽略了文人画的主体精神，B项概括全面准确，当选。

A项，后文未介绍“中国文化语境”，衔接不当，排除；

C项，“画家自身的精神特质”偷换概念，后文介绍的是失去了“文人画的精神性特质”，排除；

D项，后文仅强调受西方影响较深，但并未指出缺少中国独特风格的文人画评价体系，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《文人画研究的新趋势》

9、改革创新有风险，只有允许试错、宽容失败，建立鼓励干部探索创新的容错纠错机制，____________为那些敢于担当、踏实做事、不谋

私利的干部撑腰鼓劲，才能激励广大干部奋发有为，________形成创新创业的强大合力。要把容错激励落实到各项工作中，宽容干部在改革

创新中的失误错误，让干事创业者____________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．不遗余力凝铸保驾护航

B．坚定不移凝伫敢作敢为

C．一如既往凝集勇往直前

D．旗帜鲜明凝聚轻装上阵

《正确答案》

D

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《专家解析》

第一空，所填成语表示怎样为干部撑腰鼓劲，对应“建立······容错纠错机制”，即进行制度化。A项“不遗余力”指把所有力量毫

无保留使出来；B项“坚定不移”指稳定坚强，毫不动摇；D项“旗帜鲜明”比喻政治立场、观点、态度等十分明确；三者均符合

语境，保留。C项“一如既往”指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样，结合横线前的“建立······容错纠错机制”可知，这

种容错纠错机制是新建的，之前没有，所以“一如既往”不符合语境，排除。

第二空，所填词语搭配“合力”。A项“凝铸”、D项“凝聚”均与之搭配恰当，保留。B项“凝伫”指凝望伫立，停滞不动，不能搭

配“合力”，排除。

第三空，根据“容错”“宽容”可知，所填成语应体现出让干事创业者无后顾之忧之意。D项“轻装上阵”比喻去除思想顾虑，轻松

地投入到工作或学习中，符合文意，当选。A项“保驾护航”指保护某人或某事物，置于文段，应表述成“为干事创业者保驾护

航”，而非“让干事创业者保驾护航”，用法错误，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《完善干部担当作为的激励机制》

10、丰满丰富的语言，对应的是思维中的“表意空间”：表意空间大，这个语料系统里就有很多词语________输出，去描述不同的事物，在五

光十色的语词中去体现貌似相同的事物间的细微差别。表意空间小，可调用的词就那么几个，无法用________的语言去表达目光所视和内心

所思，多姿多彩的美，只能感叹一句“好美”。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．支撑贴切

B．观照恰当

C．支应生动

D．辅助完整

《正确答案》

A

《专家解析》

第一空，根据文意可知，横线处所在句子应表达如果表意空间大，就会有很多的词语用来支持、协助表达之意。A项“支撑”指

抵抗住压力使东西不倒塌，D项“辅助”指从旁帮助，均符合文意，保留。B项“观照”指仔细观察，审视，与文意不符，排除；C

项“支应”指敷衍，应付，与文意无关，排除。

第二空，根据“无法用······多姿多彩的美，只能感叹一句‘好美’”可知，横线处所在句子应表达如果表意空间小，就无法用很适

合的语言去表达目光所视和内心所思之意。A项“贴切”指（措辞等）恰当，确切，符合文意，当选。D项“完整”指具有或保持

着应有的部分，没有损坏或残缺，与文意不符，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《语言自卑？在深度阅读中扩展表意空间》

11、对年轻干部来说，只有坚定理想信念，信一辈子、守一辈子，才能不断________信仰之基、把稳思想之舵，做到“风雨不动安如山”。在

困难面前迎难而上，不逃避、不________，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，更好肩负起新时代的职责和使命。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．筑牢推诿

B．巩固抵触

C．打造畏难

D．奠定退缩

《正确答案》

A

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《专家解析》

第一空，搭配“不断”，且后文对应“把稳”，说明横线处词语表达让基础不断牢固之意，A项“筑牢”表示使之坚固，B项“巩固”表

示使牢固，均符合文意，保留。C项“打造”、D项“奠定”均侧重形成的过程，排除。

第二空，根据文意可知，横线处词语表达没有迎难而上、害怕退缩之意，A项“推诿”指推卸责任，符合文意，当选。B项“抵

触”指跟另一方有矛盾，发生冲突，文段没有发生冲突之意，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《人民网评：在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹》

12、印度棉布以光滑、轻细著称，绘染棉布更是热销全球的重要商品。印度的绘染棉布，以特有的固色与染色技术，让色牢度提升，较不易褪

色。十五世纪末，从葡萄牙直接航行到印度开始，荷兰、英国、法国等地，可以直接购置各种花色的印度棉布。欧洲对这种面料的热情，广泛

应用于居家与时装设计，十七世纪后期达到顶峰，同时压迫到当地传统纺织产业的生存，大约十八世纪上半叶间，各地颁布了一系列的法条，

禁止进口印度绘染棉布，但仍阻挡不了人们对它的喜爱。不论是渐层的红色或蓝色，明艳的紫色、黄色与绿色，都让十六到十八世纪的欧洲人

目眩神迷。

下列说法与原文不符的是：

A．印度绘染棉布可作为女性的长袍或礼服面料

B．公元1519年时法国还无法直接购买印度棉布

C．印度绘染棉布虽色牢度较高但也可能会褪色

D．欧洲传统纺织业曾受到印度棉布的严重冲击

《正确答案》

B

《专家解析》

A项，根据“欧洲对这种面料的热情，广泛应用于居家与时装设计”可知，表述正确，排除；

B项，根据“十五世纪末，从葡萄牙直接航行到印度开始，荷兰、英国、法国等地，可以直接购置各种花色的印度棉布”可知，

公元1519年属十六世纪，“无法直接购买印度棉布”与文意相悖，当选；

C项，根据“印度的绘染棉布，以特有的固色与染色技术，让色牢度提升，较不易褪色”可知，“较不易褪色”并非不会褪

色，“也可能会褪色”为温和表述，表述正确，排除；

D项，根据“十七世纪后期达到顶峰，同时压迫到当地传统纺织产业的生存”可知，表述正确，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

【文段出处】《台北故宫“亚洲织品展”更新：针线间的交流与想象》

13、白露至，秋意浓。可有一部分人却跟秋天“过不去”，他们刚入秋就开始打喷嚏、流鼻涕，有时还伴有眼睛痒等不适反应。对于这些症状，

专家提醒：这也许不是感冒，而是过敏了！秋季是过敏性疾病的高发期。统计数据显示，在秋季，过敏性鼻炎的门诊数量与春季、夏季相比将

大大增加，荨麻疹也是秋季常见的皮肤过敏性疾病。秋季还是过敏性咳嗽的高发季节，许多儿童在夏秋换季时就会出现慢性咳嗽，一般会持续

3-8周以上。

这段文字接下来最有可能讲的是：

A．过敏性疾病为何秋季高发

B．过敏性疾病的症状有哪些

C．如何有效治疗过敏性咳嗽

D．如何预防秋季过敏性疾病

《正确答案》

A

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《专家解析》

本题为接语选择题，需通读全文，重点把握文段核心话题。文段开篇引出话题，即秋季是过敏性疾病的高发期，随后举例说

明秋季常出现的过敏性疾病有哪些，故接下来应论述过敏性疾病为何在秋季高发，对应A项。

B项，“过敏性疾病的症状”前文已经论述，后文不会再论述，排除；

C项，“过敏性咳嗽”对应例子部分的内容，与文段核心话题“秋季”“过敏性疾病”不一致，与前文衔接不当，排除；

D项，“如何预防”为针对秋季是过敏性疾病的高发期这一问题的对策，按照逻辑顺序，应先分析原因，再提出对策，故D项应

在A项之后论述，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《季节性过敏症，你中招了吗？》

14、中国影像研究尚处于起步阶段，还需要相当长时间的探索过程。目前出版的影像研究书籍存在重复出版、画面清晰度不高等问题，具备一

定学术高度的论文及专著可以说是____________。作为一门综合性学科，影像在不同学科中的意义既具有共性，又具有________，不同学

科的影像学研究无论是手段还是路径都有区别。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．屈指可数差距

B．吉光片羽区别

C．凤毛麟角个性

D．一鳞半爪差异

《正确答案》

C

《专家解析》

第一空，根据“中国影像研究尚处于起步阶段，还需要相当长时间的探索过程。目前出版的影像研究书籍存在重复出版、画面

清晰度不高等问题”可知，横线处应体现目前具备一定学术高度的论文及专著较少之意。A项“屈指可数”形容数目很少，扳着

手指头就能数过来，C项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或事物，均符合文意，保留。B项“吉光片羽”比喻残存的珍贵文物，

文段并无残存之意，排除；D项“一鳞半爪”比喻只是事物的一部分，不是全部，也比喻事物的零星片断，不完整，无法体现数

量较少之意，排除。

第二空，根据“影像在不同学科中的意义既具有共性”和“不同学科的影像学研究无论是手段还是路径都有区别”可知，横线处应

体现影像在不同学科中的意义具有不同点之意。C项“个性”指一事物区别于其他事物的个别、特殊的性质，符合文意，当选。

A项“差距”指事物之间的差别程度，强调差别程度大小，与文意不符，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《历史影像研究有待深入》

15、创新、协调、绿色、开放、共享，就好比中国古代哲学所讲的“五行”，金木水火土，一个都不能少。它们高度________，不可分割，是

统领发展的总纲要和大逻辑，共同构筑了未来发展图景的顶层设计；它们各有侧重、协同支撑，每一个都对应经济社会发展中的重要________

__。准确把握新发展理念，必须全面完整，不能____________，更不能相互替代。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．耦合着力点顾此失彼

B．一致切入点以偏概全

C．统一平衡点避重就轻

D．契合落脚点以一持万

《正确答案》

A

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湖北能源集团招聘笔试真题第8页

《专家解析》

第一空，根据“不可分割”可知，创新、协调、绿色、开放、共享这五大发展理念密切相关。A项“耦合”指两个或两个以上的事

物之间通过各种相互作用而彼此影响以至联合起来，C项“统一”指合为整体，D项“契合”指符合，投合，均符合文意，保留。B

项“一致”指没有分歧，相同，强调同一性，而文段侧重强调关系密切，与文意不符，排除。

第二空，根据“它们各有侧重、协同支撑”可知，每一个发展理念都能对应经济社会发展中的重要环节。A项“着力点”指尽力、

用力的部分，D项“落脚点”指工作或问题的重点，均符合文意，保留。C项“平衡点”指对立的各方面在数量上相等的点，文段

并没有提到多方的平衡，与文意不符，排除。

第三空，“不能”表示反义并列，横线处所填成语与“全面完整”语义相反，应体现不能顾及五大发展理念之意，且“更”表示递进

关系，横线处所填成语比“相互替代”程度更轻。A项“顾此失彼”指顾了这个，顾不了那个，侧重强调不能兼顾，符合文意，当

选。D项“以一持万”形容抓住关键，可以控制全局，与文意无关，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《观念一变天地宽》

16、面对新时代教育的变革与重塑，教师作为教育实践环节的直接执行者，必须以先行者的姿态投身于这场历史洪流之中，而完成这一蜕变的

关键就在于，让教师重新构建起以学习科学素养为核心的知识能力体系。对于新时代高水平教师队伍建设来说，学习科学素养不仅仅是对学习

科学知识技能的进一步学习与拓展，更重要的是，它从实践应用和意识形态这两个层次，对教师在一线教学中深入理解和综合应用学习科学提

出了更高的要求。教师需要从真实学习的基础机制出发，结合真实学科教学的有效设计与学习的有效评价，逐步完成自身学习科学素养的学习

与构建。这一综合素养的形成，不仅需要教师自身付出艰巨的努力，同时也需要外界提供强有力的支持。

下列说法与原文意思不相符的是：

A．教师必须重新构建起以学习科学素养为核心的知识能力体系，否则将难以适应新时代教育的变革与重塑

B．教师应该从实践应用和意识形态这两个层次，进一步学习与拓展学习科学知识技能

C．真实学习的基础机制，真实学科教学的有效设计与学习的有效评价是教师学习科学素养建构不可或缺的要素

D．教师依靠自身，无法形成以学习科学素养为核心的综合素养

《正确答案》

B

《专家解析》

A项，由“面对新时代教育的变革与重塑······知识能力体系”可知，表述正确，排除；

B项，由“学习科学素养不仅仅······提出了更高的要求”可知，“学习与拓展学习科学知识技能”与“从实践应用和意识形态这两

个层次，对教师提出了更高的要求”为“学习科学素养”的两部分内容，表述错误，当选；

C项，由“教师需要从真实学习的基础机制出发······科学素养的学习与构建”可知，表述正确，排除；

D项，由“这一综合素养的形成······同时也需要外界提供强有力的支持”可知，表述正确，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

【文段出处】《高水平教师需养成学习科学素养》

17、自汉代张骞“凿空西域”，中原的商队经敦煌、出玉门、穿戈壁、过荒漠······有人扬鞭西行，有人驻足落脚。多元文明在此交汇，

________出莫高窟的华光璀璨，诉说着浩浩丝路外来文化与中华本土文化的____________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．映射同气连枝

B．孕育水乳交融

C．造就一脉相承

D．创造相濡以沫

《正确答案》

B

编号：8493a0a921cfb211711903408259e57e湖北能源集团招聘笔试真题

湖北能源集团招聘笔试真题第9页

《专家解析》

第一空，根据“多元文明在此交汇”可知，横线处应体现正是有了多元文明在此交汇，才产生华光璀璨的莫高窟之意。B项“孕

育”比喻新事物在既存事物中酝酿形成，D项“创造”意为建立、想出或做出从未有过的事物，均与文意相符，保留。A项“映

射”指映照、照射，强调二者之间相互映照的关系，无法体现正是有了多元文明在此交汇，才产生华光璀璨的莫高窟之意，与

文意不符，排除；C项“造就”指培养使成才，与“出”搭配不当，排除。

第二空，搭配“丝路外来文化与中华本土文化”，且根据文意可知，横线处应体现多元文明在此交汇带来的影响，即相融合之

意。B项“水乳交融”比喻关系非常融洽或结合得十分紧密，与文意相符，当选。D项“相濡以沫”形容人在困难处境中用其微薄

的力量来互相救助，与文意不符，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《千里共此卷｜文明如是绘》

18、进入暑假以来，各医院眼科、口腔科、内分泌科迎来就诊小高峰，“主力军”正是青少年。导致学生暑假扎堆看病的原因有很多，其中一个

重要原因是不少家长对一些疾病存在认识误区。此外，受一些广告宣传的误导，有的家长对孩子的身高表现得过度焦虑，有不少家长还带有“整

容要趁早”等错误思想，加剧了学生暑假扎堆看病现象。这一现象须得到分类疏解，假如笼统应对，就容易导致“药不对症”。比如对因认识误区

导致的扎堆看病，需要通过科普与宣传来加以化解；但对于身高焦虑、容貌焦虑这个原因，就需要对制造和传播焦虑的行为加以治理，而不能

将板子全打在家长身上。

这段文字意在说明：

A．解决学生暑假扎堆看病问题需多管齐下

B．解决暑假扎堆看病问题还需从家长入手

C．应“对症下药”引导家长走出认识误区

D．解决学生暑假扎堆看病问题需分类施策

《正确答案》

D

《专家解析》

文段开篇先介绍学生暑假扎堆看病的现象，接着分析该现象产生的原因，即有不少家长对一些疾病存在认识误区，还有受广

告宣传误导家长过度焦虑，然后通过指代词“这”总结前文，通过对策词“须”给出对策，即要“分类疏解”，并通过反面论证进行

补充说明，最后通过列举两个例子进行论证。故文段为分总分结构，强调面对学生暑假扎堆看病的现象要分类疏解，对应D

项。

A项，“多管齐下”强调从多个方面入手，偏离文段重点“分类疏解”，排除；

B项，未体现文段重点“分类疏解”，排除；

C项，“引导家长走出认识误区”仅是针对文段的部分问题提出的对策，表述片面，且缺少核心话题“学生暑假扎堆看病”，排

除。

故正确答案为D。

【文段出处】《学生暑假扎堆看病现象须分类疏解》

19、①想通过考体育，引导学校、学生和学生家长重视体育锻炼

②“考什么，就教什么，学什么”，这是我国基础教育存在的应试教育倾向

③这并不利于培养学生的体育运动兴趣与技能，反而增加学生的考试压力和家长的焦虑与培训负担

④我国把体育纳入中考，并逐渐提高体育中考的分值，从某种程度上来说也是“迎合”这种倾向

⑤要解决这一问题，就必须扭转“考什么学什么”的应试思维

⑥因此，在把体育纳入中考后，就出现了应试体育的问题，即学校围绕中考体育测试项目组织教学，学生则围绕中考体育测试项目进行锻炼，

或者选择校外体育培训

将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是：

A．④⑥③②①⑤

B．②④①⑥③⑤

C．④①③⑤②⑥

D．②⑥④③①⑤

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湖北能源集团招聘笔试真题第10页

《正确答案》

B

《专家解析》

对比选项，确定首句。④句出现指代词“这种”，不适合作为首句，排除A、C两项。②句介绍我国基础教育存在的应试教育倾

向，适合作为首句，保留B、D两项。

继续观察发现，⑤句出现指代词“这一问题”，指代的应该是教育中存在的问题，可以考虑指代词捆绑。⑤句前有①③两

句，①句介绍（我国）想通过考体育，引导学校、学生和学生家长重视体育锻炼，①⑤两句无法构成指代词捆绑，排除D

项。③句介绍体育教育中存在的问题，③⑤两句可以构成指代词捆绑，B项当选。

故正确答案为B。

【文段出处】《中考体育统一测试调整体育锻炼须臾不可放松》

20、坚持以马克思主义为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题，而不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思

主义当成一成不变的教条。我们必须着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，

得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。根据辩证唯物主义认识论，以上论述的哲学依据是：

①认识世界的目的是改造世界

②从认识到实践就是认识运动的基本规律

③认识服务于实践，对实践具有能动作用

④认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展

A．②③

B．②④

C．①③④

D．①②③④

《正确答案》

C

《专家解析》

本题考查政治常识。

①正确，唯物主义认识论的“实践与认识的辩证关系”中指出，实践是认识的目的和归宿，人们认识世界的目的在于改造世

界。人们通过实践，达到对客观世界的正确认识，然后用这种认识指导实践，实现对客观世界的改造，以满足人们的需要。

“坚持以马克思为指导，是要运用其科学的世界观和方法论解决中国的问题”体现了认识世界的目的是改造世界。

②错误，唯物主义认识论中指出，认识运动的规律为实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，每一循环都进入高

一级的程度，这是人类认识发展的道路和规律。故“从认识到实践就是认识运动的基本规律”说法错误，认识运动并不会到实

践就停止，而是循环往复以至无穷，每一循环都进入高一级的程度。

③正确，唯物主义认识论中指出，意识具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物的发

展起阻碍作用。“我们必须着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，做出符合中国实际和时代要求的正确

回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践”体现了认识服务于实践，对实践具有能

动作用。

④正确，唯物主义认识论中指出，实践是检验认识真理性的唯一标准。人们从实践中获得的对客观世界的认识，是否与客观

对象相符合、相一致，是否正确地反映了客观事物的本质及其规律，必须通过实践的检验才能得到证明，唯有实践才是检验

认识真理性的标准。

综上，①③④正确。

故正确答案为C。

21、相较之下，今天遍地开花的“大师班”多少有些名不符实。众所周知，任何一个领域，优秀者都不缺乏，大师却____________。而在现实

生活中，“大师班”却为数不少，且颇具________性。很多人看到“大师班”广告中豪华的名家阵容便欣然报名，可参加之后却发现，“名家”“大

师”要么根本不露面，要么在活动开幕式上匆匆露一面便不见踪影。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．寥寥无几隐瞒

B．首屈一指虚伪

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湖北能源集团招聘笔试真题第11页

C．屈指可数误导

D．凤毛麟角欺骗

《正确答案》

D

《专家解析》

第一空，根据“却”可知，横线处与“不缺乏”语义相反，体现数量少之意。A项“寥寥无几”指非常稀少，没有几个，C项“屈指可

数”形容数量极少，D项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或事物，均符合文意，保留。B项“首屈一指”表示居首位，与文意不

符，排除。

第二空，根据“参加之后却发现，‘名家’‘大师’要么根本不露面，要么在活动开幕式上匆匆露一面便不见踪影”可知，横线处体现

宣传和实际不符之意。D项“欺骗”指用谎话或虚假的行动来蒙蔽人，使人上当，符合文意，当选。A项“隐瞒”指掩盖真相，不

让人知道，C项“误导”意思是错误引导，文段并非强调掩盖真相和错误引导，而是“宣传和实际不符”，均与文意不符，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《“大师班”不能有名无实》

22、日前，不断有消费者投诉App付费会员在购买时以隐蔽小字告知自动续费，连续扣费数月甚至几年之久后才发现。目前法律中对如何采取

________的方式进行续费告知还没有具体规定，因此，App为了诱导消费，纷纷在钻空子。不过在司法实践中，对商家和消费者之间存在的争

议问题，法院更多会从保护消费者知情权的角度去________，这在一定程度上有利于消费者的正当维权。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．凸显裁决

B．明确考量

C．显著裁量

D．显赫衡量

《正确答案》

C

《专家解析》

第一空，根据前文可知，App用隐蔽的小字告知自动续费，消费者很难发现，故横线处词语应表示对于如何采取明显的方式

进行续费告知法律中还没有具体规定，C项“显著”指明显、引人注目，符合文意，保留。A项“凸显”指凸出显露，与“方式”搭配

不当，排除；B项“明确”指清晰明白，文段强调的是隐蔽不明显而非含糊不清，排除；D项“显赫”指权势盛、名声大，与“方

式”搭配不当，排除。

第二空，代入验证，C项“裁量”指衡量、裁度，与“法院”对应恰当，当选。

故正确答案为C。

【文段出处】《会员自动续费被指陷阱多律师：平台应对“钻空子行为”承担责任》

23、从甲骨文到金文，再到篆书、隶书、楷书，汉字的每一次演变，都是中华文明发展的________。然而，古文字在今人眼中却经常被视

为“天书”，无法释读，难以亲近，进而影响了人们更好地________传统文化之美。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．诠释创造

B．缩影回溯

C．象征欣赏

D．注脚领略

《正确答案》

D

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湖北能源集团招聘笔试真题第12页

《专家解析》

第一空，根据转折词“然而”可知，横线处所填词语要与后文“被视为‘天书’，无法释读”语义相反，A项“诠释”、D项“注脚”均泛

指解释、说明，符合文意，保留。B项“缩影”比喻能代表同一类型特征的具体而微的人或事物，无法与后文构成转折关系，排

除；C项“象征”与“发展”搭配不当，排除。

第二空，搭配“传统文化之美”，且根据前文“无法释读，难以亲近”可知，横线处所在句子强调影响了人们欣赏传统文化之

美，D项“领略”指领会、理解，符合文意，且与“传统文化之美”搭配恰当，当选。A项“创造”侧重做出之前没有的，而“传统文

化之美”是已经存在的，与文意不符，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《带读者领略中国文字之美》

24、纵观上下五千年，但凡是中国历史上的强盛之世，无不体现出____________的文化气象。无独有偶，从古埃及到古希腊，到古罗马，到

拜占庭，到阿拉伯，到欧洲，文明互鉴的链条促进了文明的繁荣和进步。可以说，文明交流互鉴是人类文明新形态的发展路径，为推动人类文

明的进步，建立马克思主义意义上“自由人的联合体”________了光明前景。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．异彩纷呈诠释

B．生机盎然开辟

C．海纳百川擘画

D．积厚流光昭示

《正确答案》

C

《专家解析》

第一空，“无独有偶”表示两件事十分相似，随后指出在西方“文明互鉴”促进了文明的发展，故横线处成语应体现出中国历史上

的强盛之世也有“文明互鉴”，强调不同文化的交流和借鉴。A项“异彩纷呈”比喻突出的成就或表现，与“文化气象”搭配恰当，

保留；C项“海纳百川”指大海可以容得下成百上千条江河之水，比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大，体现了文明的包容

性，符合文意，保留。B项“生机盎然”形容生命力旺盛的样子，D项“积厚流光”意思是积累的功业越深厚，则流传给后人的恩

德越广，均与文意无关，排除。

第二空，搭配“光明前景”，意在指出文明交流互鉴是实现光明前景的重要手段，C项“擘画”指筹划、安排，侧重详细地谋划、

经营，与“光明前景”搭配恰当，当选。A项“诠释”指说明，解释，与“光明前景”搭配不当，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《文明研究为人类文明新形态提供理论支撑》

25、秋季是呼吸道传染病的高发季节。呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体、衣原体等多种病原体引起的可通过呼吸道传播的传染性疾

病。不同的呼吸道传染病的临床表现不同，可表现为发热、头痛、肌痛、皮疹、乏力、咳嗽、咳痰等，严重者可发生并发症。常见的呼吸道传

染病主要有季节性流感、麻疹、流行性腮腺炎、水痘、风疹、猩红热和流行性脑脊髓膜炎等。一般来说，该类传染病的主要传染源为患者或隐

性感染者，主要经呼吸道飞沫和密切接触传播，以及气溶胶传播。同时，人群对多数呼吸道传染病普遍易感，尤其是儿童、老年人和免疫系统

较弱者。

关于呼吸道传染病，这段文字未提及：

A．患病症状

B．患病原因

C．应对方法

D．易感人群

《正确答案》

C

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湖北能源集团招聘笔试真题第13页

《专家解析》

A项，根据“不同的呼吸道传染病的临床表现不同，可表现为发热、头痛······咳痰等”可知，文段提及了呼吸道传染病的患病

症状，排除；

B项，根据“呼吸道传染病是指由病毒、细菌、支原体、衣原体等多种病原体引起的可通过呼吸道传播的传染性疾病”可知，文

段提及了呼吸道传染病的患病原因，排除；

C项，文段未提及感染呼吸道传染病之后的应对方法，无中生有，当选；

D项，根据“人群对多数呼吸道传染病普遍易感，尤其是儿童、老年人和免疫系统较弱者”可知，文段提及了呼吸道传染病的易

感人群，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

【文段出处】《秋冬季，防范呼吸道传染病更要少踏误区》

26、有些论文选题角度新颖、思路清奇，乍一看与论文本该严肃的画风截然不同，不少人会先入为主地对相关研究产生________的态度。但

是，评价一篇论文优劣的标准，不能只是判断它的主题是否符合人们预想中的“高大上”。宏观的、庞大的题目下的文章可能只是

____________的空架子，小众的、另类的方向也并非没有挖掘的价值和应用到实际的可能。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．质疑夸夸其谈

B．置喙徒托空言

C．唱衰虚张声势

D．批判佶屈聱牙

《正确答案》

A

《专家解析》

第一空，“但是”引导转折，指出评价论文的优劣不能仅凭主题，另类的论文也可能是有价值的，故横线处意在指出不少人因

为有些论文选题另类而对相关研究持否定的态度，A项“质疑”指提出疑问，D项“批判”指对错误的思想、言论或行为做系统的

分析，加以否定，均符合文意，保留。B项“置喙”指插嘴，与文意无关，排除；C项“唱衰”指使名声受损，是一种做法，而非

一种态度，与“态度”搭配不当，排除。

第二空，对应“空架子”，形容文章缺乏实质性内容，A项“夸夸其谈”形容说话或写文章浮夸、不切实际，符合文意，当选。D

项“佶屈聱牙”形容文词艰涩生僻、拗口难懂，与文意无关，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《博士论文研究“情侣送礼”，不务正业？》

27、开放带来进步，封闭导致落后。面对纷繁复杂的国际形势，构建新发展格局绝不是关起门来自己搞建设，而是打造开放的国内国际双循

环。近年来，经济全球化遭遇倒流逆风，很多人对全球化有疑虑，贸易保护主义、单边主义上升。但是应该看到，世界经济已经深度依存与渗

透，你中有我、我中有你，经济全球化是各国发展的客观需要和大势所趋。“十四五”时期，我们要全面提高对外开放水平，建设更高水平开放型

经济新体制，形成国际合作和竞争新优势，以构建全方位、多层次、多元化的对外开放格局，坚定不移地推动经济全球化顺利通过当前所处的

崎岖阶段。

这段文字意在说明：

A．我国当下亟需构建出一个发展新格局

B．经济全球化是当今实现高速发展的必由之路

C．我国目前经济领域快速发展的新方向

D．国内构建对外开放的经济发展格局的必要性

《正确答案》

D

编号：8493a0a921cfb211711903408259e57e湖北能源集团招聘笔试真题

湖北能源集团招聘笔试真题第14页

《专家解析》

文段开篇强调开放的重要性，在当前的形势下要打造开放的国内国际双循环。接下来谈到当前的世界经济形势，虽然贸易保

护主义等有所上升，但是经济全球化才是大势所趋。接着说明在这一国际环境下，我国要全面提高对外开放水平，坚定推动

经济全球化发展。因此，整个文段主要围绕主题词“对外开放”展开论述，对应D项。

A项，没有提到主题词“对外开放”，且文段并未提及构建新格局的紧急性，排除；

B项，“经济全球化”为文段交代的背景，非重点，排除；

C项，“经济领域快速发展的新方向”表述不明确，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《高水平对外开放为世界经济提供更强动力》

28、审判辅助事务管理改革是一项系统工程、复杂工程、长期工程，不可能____________，更不能搞“一刀切”。各地法院需结合自身实际，

整体统筹谋划，按照从易到难、从边缘事务到核心事务、从部门事务到全院事务的顺序，综合考虑诉讼程序、案件性质、操作难易等多方面因

素，进行共性、个性审判辅助事务的区分，按照“成熟一个剥离一个”的原则，____________，稳步推进审判辅助事务集约化管理。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．一帆风顺适可而止

B．各自为政步步为营

C．一蹴而就循序渐进

D．生搬硬套量力而行

《正确答案》

C

《专家解析》

第一空，根据“审判辅助事务管理改革是一项系统工程、复杂工程、长期工程”可知，横线所在句子应体现审判辅助事务管理

改革工作并不简单，不可能轻易成功，A项“一帆风顺”比喻非常顺利，没有任何阻碍，B项“各自为政”比喻不考虑全局，各搞

一套，C项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，均符合文意，保留。D项“生搬硬套”指不顾实际情况，机械地运用

别人的经验，照抄别人的办法，与文意无关，排除。

第二空，根据“按照从易到难、从边缘事务到核心事务、从部门事务到全院事务的顺序”可知，横线处应表达按照顺序逐步推

进之意，C项“循序渐进”指按一定的顺序、步骤逐渐推进或提高，符合文意，当选。A项“适可而止”指到适当的程度就停下

来，不要过头，B项“步步为营”比喻行动、办事谨慎，侧重谨慎，均与文意无关，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】人民法院报《审判辅助事务集约化管理的“三维”解读》

29、法学不是____________，而是一门实践应用很强的科学。中国法律实践有其________的文化基因，因此，不宜照搬德日的法学理论，

否则，必然会导致“____________”的问题。而是需要结合中国法律实践予以改造，发展与提倡符合中国法律实践的犯罪论体系。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．纸上谈兵延续牵强附会

B．坐而论道传承作茧自缚

C．空中楼阁特殊水土不服

D．无源之水独有削足适履

《正确答案》

C

编号：8493a0a921cfb211711903408259e57e湖北能源集团招聘笔试真题

湖北能源集团招聘笔试真题第15页

《专家解析》

第一空，根据“不是······而是······”可知，横线处成语与后文“实践应用很强”语义相反，故横线处成语应体现出脱离实践应用

之意，A项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题，B项“坐而论道”指坐着空谈大道理，C项“空中楼阁”比喻虚幻的事物

或脱离实际的理论、计划等，均符合文意，保留。D项“无源之水”比喻没有基础的事物，与文意不符，排除。

第二空，根据“因此”可知，横线处词语与后文“不宜照搬”构成因果关系，体现出中国法律有自己独特的文化基因，C项“特

殊”指不同于一般的，与别的事物不相同，符合文意，保留。A项“延续”指继续，B项“传承”指传授和继承，均无法与后文“不宜

照搬”构成因果关系，排除。

第三空，代入验证，根据“导致”可知，横线处成语应体现照搬带来的结果，C项“水土不服”指对于一个地方的气候条件或饮食

习惯不能适应，且加上双引号为形象化表达，符合文意，当选。

故正确答案为C。

【文段出处】《刑法学理论的供给力》

30、数字技术与农业的融合，使得农业变得服务化、便捷化、智能化，一方面，数字技术赋能数字产业的生产，让农业实现了云上作业，订单

式生产，提高了农业生产的效能。另一方面，视频直播、线上直销的方式，链接了消费市场和生产厂商，将长尾供需转变为了“直销市场”，增加

了农民的收益，同时，让消费者能够以更低的成本购买到更加丰富的产品，提高了消费者的购物体验。需特别指出的是，不论是数字设备的引

入还是数字技术的应用，都应该与我国国情相适应，研制适合当地的“数字技能”工具包，进行差别化数字技能培育，提高农业智能化的速度和效

率。

这段文字的主旨是：

A．线上购物使消费者和生产者双赢

B．数字+农业模式有效提高生产效能

C．数字技术赋能农业是未来发展趋势

D．数字技术与农业融合应注重差别化

《正确答案》

D

《专家解析》

文段开篇通过并列结构“一方面······另一方面······”提出数字技术与农业的融合产生多方面好处，尾句通过程度词“特别”强调

数字技术与农业融合时应与我国国情相适应，进行差别化数字技能培育。故文段主要强调数字技术与农业融合时应因地制

宜、注意差别化，对应D项。

A项，线上购物对消费者和生产者的好处对应“另一方面”之后的内容，仅对应文段解释说明的部分内容，表述片面且非重点，

排除；

B项，“数字+农业模式有效提高生产效能”对应“一方面”之后的内容，仅对应文段解释说明的部分内容，表述片面且非重点，

排除；

C项，文段未提及“数字技术赋能农业是未来发展趋势”，无中生有，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《【光明网评】数字赋农，为农业带来新动能》

31、随着融媒体时代的到来，线上教育发展迅猛，教育发展呈现出多样化的特点。融媒体借助自身优势，大力整合各类媒体信息渠道，让媒体

信息资源获得充分的共享，解决了以往单一渠道下资源匮乏的问题。也正因如此，使得____________________。在传统形式的网络教育

中，主要是借助机构和高校，对教学资源加以整合，供学生使用。而在融媒体时代下的线上教育，基于大数据平台，学生可以自觉搜寻所需要

的资源信息，实现教育资源的共享。

填入画横线处最恰当的一句话是：

A．线上教育比传统网络教育更易实现教育公平

B．线上教育与传统网络教育受众群体大相径庭

C．线上教育弥补了传统网络教育中存在的不足

D．线上教育与传统的网络教育存在明显的区别

《正确答案》

D

编号：8493a0a921cfb211711903408259e57e湖北能源集团招聘笔试真题

湖北能源集团招聘笔试真题第16页

《专家解析》

横线出现在文段中间，需结合上下文进行分析。文段开篇讲述在融媒体时代下，线上教育发展迅猛，随后讲述了融媒体的作

用，横线后分别介绍了传统网络教育的特点以及融媒体时代下线上教育的特点，说明因为融媒体的自身优势，使得融媒体时

代下的线上教育和传统网络教育存在明显区别，因此横线处应该填入“线上教育与传统的网络教育存在明显的区别”，对应D

项。

A项，“实现教育公平”横线前后均未提及，与文段衔接不当，排除；

B项，根据横线后内容可知，线上教育和传统网络教育的受众均为“学生”，并无差异，排除；

C项，“线上教育弥补了传统网络教育中存在的不足”横线前后均未提及，与文段衔接不当，排除。

故正确答案为D。

【文段出处】《融媒体时代思政课程线上教学创新路径研究》

32、在人类的脑海中，“科学”除了创造丰富的物质财富以外，往往扮演了“真实”与“客观”的化身。如果这一切被______，后果不堪设想。那

么，我们需要______的是，在刚刚过去的那个世纪里，是谁扣动了科学危机的扳机？

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．颠覆厘清

B．推倒分清

C．颠仆辨清

D．推翻厘正

《正确答案》

A

《专家解析》

第一空，“如果这一切被”中的“这一切”指前文的“在人类的脑海中，‘科学’除了创造丰富的物质财富以外，往往扮演了‘真

实’与‘客观’的化身”这一种观念，故空缺处所填词语应与这一观念相匹配。ABCD四项，“颠覆”、“推倒”、“推翻”和“颠仆”都是摧

毁的意思，均与观念搭配，与文意相符。第二空，由“在刚刚过去的那个世纪里，是谁扣动了科学危机的扳机？”可知，空缺

处所填词语应表示弄清楚的意思。A项，“厘清”，指整理清楚的意思，与文意相符；BC两项，“分清”、“辨清”指区别清楚，与

文意不符；D项，“厘正”指订正、改正的意思，与文意也不相符。因此答案选A。

33、多吃糖对牙齿有害，这一点众所周知。糖是如何破坏我们牙齿的呢？最近，专家揭示了其中真正的元凶，是我们口中聚集繁殖的细菌。它

们寄居在我们每个人的口腔中，就像我们内脏里或者皮肤上的细菌一样，对每个人来说都是与生俱来的。这些细菌主要存在于牙菌斑上，附着

在牙菌斑上的细菌包括变异链球菌、乳酸杆菌等。正是这些细菌，将糖转化为某些酸性物质，侵蚀我们的牙釉质，在我们的牙齿中造成深度不

断增加的小洞。

对这段文字概括最准确的是：

A．多吃糖会伤害我们的牙齿

B．多吃糖会损害牙齿的原因

C．口腔细菌使得糖能够摧毁牙齿

D．口腔中聚集的细菌存活需要糖

《正确答案》

C

《专家解析》

文段开篇提出多吃糖有害牙齿健康，接着给出真正的元凶是口腔细菌，指出细菌将糖转化为酸性物质，并侵蚀我们的牙釉

质，故文段强调的是口腔细菌使得糖能够摧毁牙齿，对应C项。

A项，未提及文段的主题词“口腔细菌”，排除；

B项，与C项相比未明确指出“口腔细菌”是元凶，排除；

D项，“细菌存活需要糖”无中生有，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《糖为什么会让我们得蛀牙》

34、“____________________。”节约粮食，反对浪费，不仅是中华民族传统美德，更被写入了法律。2021年4月29日起实施的《反食品浪

费法》明确规定：餐饮服务经营者应当主动对消费者进行防止食品浪费提示提醒，或者由服务人员提示说明，引导消费者按需适量点餐；餐饮

服务经营者不得诱导、误导消费者超量点餐。作为知名餐饮企业，肯德基本应带头执行法律规定。然而，无论是年初的“DIMOO联名款盲盒套

编号：8493a0a921cfb211711903408259e57e湖北能源集团招聘笔试真题

湖北能源集团招聘笔试真题第17页

餐”，还是如今的儿童节宝可梦联名套餐，都存在“饥饿营销”之嫌，容易诱导消费者非理性消费，从而造成无谓的食品浪费。无独有偶，上海迪

士尼乐园发售“顶流”IP玲娜贝儿毛绒玩具，也曾被指饥饿营销。原价219元的玩偶，身价“炒”到10倍依然供不应求。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A．由俭入奢易，由奢入俭难

B．强本而节用，则天不能贫

C．取之有度，用之有节，