2025-2026学年山东省胶州市初中历史七年级期末上册深度自测实战演练题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学在参观周口店北京人遗址后，对北京人的生活展开了丰富的想象，其中正确的是（

）A．几十个人围在一起喝小米粥B．用骨针缝制衣服C．钻木取火烧烤捕捉到的野兽D．用火照明和驱赶野兽

2、黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明节都有大量来自海内外的华人到这来拜祭。到黄帝陵拜祭的华人自称为（

）A．人文初祖B．炎黄子孙C．九州儿女D．华夏儿女

3、《三字经》中说:“夏传子，家天下。”这表明A．夏朝已经出现分封制B．夏朝实现了天下为公C．世袭制取代了禅让制D．夏朝建立了封建制度

4、商周甲骨文中，有许多关于王、国、律、令的字眼。这些字眼共同呈现了当时的（

）A．青铜工艺B．政治状况C．中医药学D．天文历法

5、一万多年前中华大地进入新石器时代，我们祖先开始定居生活，原始农业开始发展。下列属于原始农业出现的标志之一的是（

）A．打制石器B．家畜饲养C．保存火种D．牛耕推广

6、“民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者喜欢“有为”。材料反映的是（

）A．道家的“无为”思想B．儒家的“仁政”思想C．法家的“法治”思想D．墨家的“兼爱”思想

7、文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，秦始皇下令全国统一使用的文字是（

）A．楷书B．金文C．小篆D．行书

8、刘邦和项羽为争夺帝位展开的争战,历史上称为（

）A．巨鹿之战B．马陵之战C．桂陵之战D．“楚汉之争”

9、每一件文物作为一个国家、一个民族文明程度的有效载体，都是有故事、有生命的。以下文物为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作的是（

）A．汉代讲经图B．张骞出使西域图C．宅院画像砖D．“汉并天下”瓦当

10、巩固西汉大一统局面的皇帝是（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

11、“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽墓。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”材料反映的这一历史时期的特点是A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立与巩固C．政权分立与民族交融D．繁荣与开放的时代

12、对我国历史上第一次大规模农民起义的认识，不正确的是（

）A．发生在秦朝大泽乡B．起义领导人是陈胜、吴广C．这次起义推翻了秦朝的统治D．根本原因是秦朝的残暴统治

13、公元207年，曹操写诗明志：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在（

）A．统一全国B．废汉称帝C．消灭袁绍D．建立魏国

14、“这场内乱对社会造成巨大危害……人民饱受痛苦。内乱历时十几年，西晋从此衰落。”“这场内乱”指的是A．七国之乱B．八王之乱C．楚汉之争D．大泽乡起义

15、北魏时，孝文帝改革促进了民族交融，其主要措施是A．实行三长制B．严惩贪污受贿C．实行均田制D．迁都洛阳、学汉语、与汉人贵族联烟、改汉姓

16、我国现存最早的一部完整的农书是（）A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《兰亭集序》D．《水经注》

17、“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”下列体现这一主张的政策是A．分封制B．刺史制度C．三省六部制D．推恩令

18、对于以下图片所反映的主题，表述不恰当的是（

）

A．农业技术的进步B．农业生产力水平提高C．生产工具的革新D．商业活动的活跃

19、考古工作者在山顶洞人居住过的洞穴里发现了鱼骨和海蚶壳，这说明A．山顶洞人生活在海边B．山顶洞人主要吃鱼。C．山顶洞人居住的地方以前是海洋D．山顶洞人不仅采集、狩猎，还掌握了捕捉水生动物的本领或者他们走到很远的地方与别人年交换的。

20、三国时期，曾经派卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾联系的是（

）A．刘备B．孙权C．曹丕D．诸葛亮二、综合题

21、请阅读下列材料回答相关问题。

【看百家讲坛，品胜败兴衰】材料

历史进入战国时期，大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中，秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。

(1)战国时期，“大兼并”是通过战争实现的。战国中期以后，在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中，崛起的是哪几个国家？请说出这一时期三次著名的战役。

(2)根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力，直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”，说说商鞅变法都变了些什么？（说出两条即可）

(3)这次变法成功了吗？说一说成功的表现。

22、阅读图片材料，完成下列要求。

(1)图一反映的是____朝的疆域图，以____作为都城，其完成统一大业主要得益于____（改革）；图二A处在西汉朝时称为____，西汉王朝在乌垒城设置____管辖包括今____及其巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

(2)图一和图二两朝疆域的形成分别与哪位帝王有关？列出图一疆域的范围。图二中西汉王朝是如何巩固北部边疆安全的？

(3)根据图一、图二并结合所学知识，概括这一时期的历史阶段特征。

23、中国是一个历史悠久的农业国家，中国古代史也是一部农业的发展史，农业发展推动着社会的发展和历史的进步。阅读下列材料，完成主题探究。

【工具革新】材料一

（1）材料一的两幅图反映出农业发展中重大革新最早出现在什么时期？

【以农为本】材料二：“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”——《汉书·食货志》

（2）面对汉初这种形势，汉高祖实行了什么政策？汉高祖时田赋十五税一是什么意思

（3）汉高祖以后的三位皇帝继续这种政策，后来出现了怎样的统治局面？

【开发江南】材料三：（西汉时）“楚越（南方地区）之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家——《史记·货殖列传》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下——《宋书》

（4）对比材料三、材料四，反映了从西汉到南朝，江南地区经济状况发生了怎样的变化？材料五：

东汉末年以来人口迁移示意图

（5）材料五反映江南经济得到开发的重要原因是什么？结合所学知识，除此之外，还有哪些原因？（列举一项即可）

【总结传承】

（6）“顺天时，量地利，则用力少而成功多”来自我国现存最早的一部完整的农书，这是哪本著作？作者是谁？

24、阅读下列材料并回答问题。材料一

战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。——颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》材料二

冯友兰先生说：“孔子的仁，它的主要内容是‘爱人’，忠是‘己欲立而立人，已欲达而达人’，恕是‘己所不欲，勿施于人’，忠恕是实行仁的方法。”——《孔子讨论文集》第1集

(1)材料一反映出战国时期在思想文化领域出现了怎样的局面？这一局面有何重要影响？

(2)结合材料一写出战国“百家”中的两家及其代表人物。

(3)根据材料二指出孔子的“仁”的主要内容？结合所学知识，写出孔子在教育上有何重要贡献？

25、阅读下列材料。材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下——班固《汉书·食货志上》材料二

材料三

秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。——白寿彝主编《中国通史》材料四

(1)据材料一结合所学知识归纳“商君”改革的几项措施。商君改革措施对“始皇并天下”有何影响？

(2)根据材料二，中国历史首次建立专制主义中央集权制度的人物是谁？图二和图三的措施有什么共同