2025-2026学年四川省初中政治七年级期末下册自测能力提升卷(详细参考解析)_第1页
2025-2026学年四川省初中政治七年级期末下册自测能力提升卷(详细参考解析)_第2页
2025-2026学年四川省初中政治七年级期末下册自测能力提升卷(详细参考解析)_第3页
2025-2026学年四川省初中政治七年级期末下册自测能力提升卷(详细参考解析)_第4页
2025-2026学年四川省初中政治七年级期末下册自测能力提升卷(详细参考解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、升入初中以后,同学们身体发生很多变化,有的同学脸上长了小痘痘,有的同学长了胡子,有的同学声音变得哑了,有的同学声音变得更好听了……这些都是()

①青春期正常的生理现象

②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体发育会各不相同

③身体病变的前奏,可能会遭到同伴的嘲弄

④青春期身体变化的表现,是青春花蕾绽放的结果A.①②④B.①④C.②③④D.①③④

2、青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是(

)A.独立意识B.批判精神C.青春活力D.社会实践

3、思维的独立性与思维的批判性具有的共同特点是A.敢于标新立异B.遇事不考虑他人感受C.对事情有自己的看法D.不接纳他人的正确意见

4、人社部等部门印发通知,要求招聘环节中不得限定性别或性别优先。对用人单位、人力资源服务机构发布含有性别歧视内容招聘信息的,依法责令改正;拒不改正的,处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的人力资源服务机构,吊销人力资源服务许可证。上述举措要求()A.用人单位招聘时要真正发自内心地尊重女性B.抛弃性别偏见,完全不受性别刻板印象的影响C.用人单位在招聘时要做到男女的绝对平等D.实行男女的真正平等只能依靠法律的约束

5、有些能力欠缺的人无法正确认识自身不足,常常高估自己的水平,却无法客观判断他人,这在心理学上称为“达克效应”。为避免“达克效应”的发生,我们最需要(

)A.忽视自负,告别自信B.全面客观的认识自己C.加强学习超越他人D.参照他人的态度与评价

6、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,带给我们一种特殊的情感体验。对此,下列认识正确的是(

①这是青春期成长中的正常现象,应平静欣然地接受

②要慎重对待,理智处理

③这是对异性的欣赏、对美好的向往,并不是真正的爱情

④青春期的我们应更好地充实自己,将来才有能力承担爱情的责任A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

7、即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪也会影响周围的人,这表明A.我们应该关爱语言障碍者B.情绪会相互感染C.要学会以各种方式表达情绪D.人与人交流不需要语言

8、卡塔尔世界杯上,球员们在比赛前往往采取热身运动、与球迷互动、甚至在场地上狂奔或者大喊的方式来调整情绪,你知道他们分别采取哪些方法来调整情绪的吗(

①转移注意②放松训练③合理宣泄④改变认知评价A.④②③B.①②③C.①④②D.②①③

9、情感是复杂多样的,情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。下列行动不能体现健康的、高尚的道德情感的有(

①为坚守在文明城市创建第一线的志愿者送“清凉”

②抗“疫”期间,隐瞒发烧事实,参加聚会活动

③女孩选择把自己车挡在失控大货车前面,救下一车孩子的行为

④疫情期间,拒不参加核酸检测被公安机关行政拘留A.①②B.②④C.①③D.③④

10、人是不断发展变化的,我们只有不断完善对自己的认识,才能变得更完美。要不断完善自己就要(

)A.只看到自己的优点B.只看到自己的缺点C.注意自己的外在形象D.养成自我省察的习惯

11、青春的我们有很多梦想等着去实现,美好的未来需要我们去创造,插上飞翔的翅膀,助力青春成长需要(

①激荡的青春活力

②完全独立自主

③自信的青春热情

④自强的青春态度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

12、在学校中,我们经常会遇到风格不同的老师。这些老师之所以呈现出不同的风格,主要是由于(

①年龄、学识、阅历的不同 

②性格、情感的差异

③思维方式的差异

 ④解决问题的方法和表达方式的不同A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

13、现在各学校都在推广校园集体舞,你认为推广校园集体舞的积极作用是

①增进班集体成员间的凝聚力

②异性同学间增进情感,建立友谊

③男女同学互相取长补短,提高学习效率

④促进心理健康,丰富完善个性A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

14、第十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。作为中国第一部慈善法,该法的施行开启了中国依法“善”新时代。这有助于(

①实现全面推进依法治国的总目标

②为我国慈善事业的健康发展提供有力的法律保障

③保障我们享有一切权利

④实现社会公平、民心稳定和国家的长治久安A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

15、2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》强调,要把学校体育工作摆在更加突出位置。学生加强体育锻炼有利于(

①锤炼坚强意志②增强身体素质③消除成长困惑④缓解学习压力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

16、易先生向新闻热线反映,近年来,兰州市政府修建了很多行人过街天桥和地下通道,但时下好多市民不走安全舒适的过街天桥和地下通道,硬要和汽车争马路。对此,你的认识是

①如果只是以自己的需要为标准来生活,人们就很难共同生活

②漠视交通规则就是漠视生命,对交通规则怀有敬畏之心,就是对生命怀有敬畏之心

③生命是短暂的、唯一的,要珍爱生命④强化自身的交通规则意识,会给彼此的生命安全撑起更为牢固的“保护伞”A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③

17、青少年要想成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者,一个重要的条件就是(

)A.感受法律的尊严B.树立法治意识C.守法、用法、执法D.懂得法律是人们行为的唯一准绳

18、在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的,当出现混乱局面而自己又不幸卷入时,我们应该()

①倒地时尽量平躺,护住身体重要器官

②俯身蹲下快速去捡掉落的手机

③两只手臂撑开护住胸前空间,防止窒息

④顺着人群的流向,双脚小步地移动向前A.①③B.①②C.③④D.②③二、综合题

19、小方希望父母能给自己更多的自由,却又希望父母能够支持、理解和呵护自己;她平时喜欢自己一个人待着,悄悄话只愿意写给日记本听,不喜欢告诉别人自己的“秘密”,但是有时候又希望别人能够理解和关心自己。青春期的各种变化,给她带来成长,也给她带来各种矛盾和困惑。

面对青春期的这些矛盾和困惑,小方可以如何解决呢?

20、【在集体中成长】2022年2月7日晚,冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,有这样一个小小的动作,武大靖推了推抢到领跑位置的任子威示意他先走,同时死死卡住紧追不舍的匈牙利华裔选手刘少林,最终中国队以1分26秒斩获了一枚金牌。武大靖以他的行动完美体现了:“功成不必在我,功成必定有我”的团队精神。

(1)结合材料,说说武大靖是如何处理好个人利益与集体利益的关系?

(2)“功成必定有我”的团队精神对我们“担当集体建设的责任”有何启示?

21、材料一

未成年人的健康成长不仅事关个人家庭,也关乎国家未来,对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识。保护未成年人健康成长,我们要密织未成年人保护网。内容特殊保护我市检察院建立“一站式”取证与保护中心,为未成年被害人提供保护。司法保护商家不得向未成年人售卖电子烟,要为未成年人构建远离烟草的良好环境。①网络服务提供者要严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间。②(1)请按提供的表格信息,将序号对应的空白补充完整。材料二

随着智能手机的普及,许多中学生不顾家长的提醒和反对,喜欢使用微信“摇一摇”功能结识新朋友

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论