福建省莆田市2026届数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含答案解析

福建省莆田市2026届数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含答案解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（20分）1．如果72÷□的商是二十多，方框里的数是（______）。如果算式□3÷5的商是两位数，□里最小填（______）。2．250×8的积最高位是（________）位，积的末尾有（________）个0。3．小芳做纸花，做了9朵红花，48朵黄花。要使黄花的数量是红花的6倍。如果黄花的数量不变，需要减少（________）朵红花。如果红花的数量不变，需要增加（________）朵黄花。4．在横线上填合适的单位．（1）1个苹果重250_____，4个这样的苹果重1_____．（2）小明身高124_____，体重32_____．5．2分＝（________）秒60毫米＝（________）厘米5分米＝（________）毫米3千米－1千米＝（________）米6．小李有2张5元和3枚1分，小李有（________）元；21个0.1元是（________）元。7．35的5倍是（________），48是6的（________）倍。8．小亮家的门框坏了，想换个门框（如图），这个门框一共要用（______）分米的木条。9．长方形的宽为4厘米，长是宽的3倍，那么长方形周长为____________厘米．10．先按分数涂色，再比较分数的大小。（）（）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0.（____）2．一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米．_____3．一个长方形和一个正方形的周长都是20厘米，那么，正方形的面积一定比长方形的面积大。_____4．1千米又叫1公里。（________）5．小芳身高136厘米。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．每锯一次，就把木头锯成2段．一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（

）．A．

B．

C．

D．2．哪道题的结果大约是500？（）A．299＋185 B．136＋398 C．67＋1413．使用一种交通工具它每小时行15千米，这种交通工具可能是（）A．自行车 B．摩托车 C．汽车 D．火车4．下列（）不是长方形和正方形的共同特征A．四条边都相等 B．四个角都是直角C．都是四边形5．估算下面题目，得数比500大的是(

)．A．312+209B．637-158C．976-529四、快乐填空。1．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”210÷11_____120÷2890﹣38×2_____90﹣38÷2180÷3÷5_____180÷（3×5）300+60×1_____300﹣60×1．2．学校举行三年竞赛，参加语文竞赛的有22人，参加数学竞赛的有25人，语文、数学都参加的11人，参加竞赛的一共有（_____）人。3．里面有（________）个，（________）个加上是1。4．60×8的积是（______）个十，814×5的积接近（______）个千。5．一个正方形的边长增加4分米，周长就增加（_______）厘米。6．小涛用一根铁丝围成了一个长5厘米、宽3厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是（______）厘米。7．4.12米＝（______）米（______）分米（______）厘米5元8角＝（______）元（填小数）6米7厘米＝（______）米（填小数）8．要使352×□的积是四位数，□里最小填（________）。9．在括号里填上合适的单位名称。1分硬币的厚度大约是1（________）。一辆卡车的载重量是5（________）。一张课桌高8（________）。我国自行研制的动车每小时行驶310（________）。10．在横线里填上“>”、“<”或“=”__________1________五、操作题。1．谁看到的?连一连。六、生活问题，我会解。1．一捆电线上午用去178米，下午用去297米，还剩下322米，这捆电线全长多少米？2．学校购买课桌椅，每把椅子售价15元，每张桌子的售价是椅子的5倍多3元，每张桌子售价多少元？学校买一套课桌椅需要多少元？3．小丽在计算一道题时，把某数乘4加20,误看成某数除以4减20，得数为1．某数是多少？正确的结果是多少？4．某社广场进行了“建国70周年之大事记汇展”活动，为统一布局，每块展板要求长125厘米，宽800毫米。展板的四周要用一种特殊的材料包边，每块展板需要多长的特殊材料包边？5．实验小学三年一班共有60人，如果平均每人有4支铅笔，班上一共有几支铅笔？如果这其中有29支是活动铅笔，那么其他铅笔有多少支呢？

参考答案一、填空题。（20分）1、35【分析】根据题意可知如果72÷□的商是二十多，那么想7里面有几个2，7里面有3个2，所以方框里面填3。如果算式□3÷5的商是两位数，因为商是两位数，说明首位够除，需要大于等于5，所以最小填5。【详解】如果72÷□的商是二十多，方框里的数是3。如果算式□3÷5的商是两位数，□里最小填5。【点睛】此题考查两位数除以一位数，首位够除时商是两位数，首位不够除商是一位数。2、千3【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出250×8的积，再进行解答。【详解】250×8＝2000则积的最高位是千位，积的末尾有3个0。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、16【分析】要使黄花的数量是红花的6倍，若黄花的数量不变，则用黄花的数量除以6，求出红花现在的数量。再用红花原来的数量减去红花现在的数量解答。若红花的数量不变，则用红花的数量乘6，求出黄花现在的数量。再用黄花现在的数量减去黄花原来的数量解答。【详解】9－48÷6＝9－8＝1（朵）则如果黄花的数量不变，需要减少1朵红花。9×6－48＝54－48＝6（朵）则如果红花的数量不变，需要增加6朵黄花。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题时应抓住不变的量，根据倍的知识求出另一个量。再用原来的另一个量与现在的另一个量相减求差即可。4、克千克厘米千克【详解】（1）根据生活常识和数据的大小进行填写最合适的单位，一个苹果的重量一般用克做单位且数据是250，所以一个苹果重250克，当有4个这样的苹果时即有4个250克为：（克），因为1000克千克，所以4个这样的苹果重1千克。（2）根据生活常识可知，一般人的身高用厘米做单位，体重用千克做单位，即小明身高124厘米，体重32千克。5、12065002000【分析】1分＝60秒，1千米＝1000米，1分米＝10厘米＝100毫米。【详解】2分＝120秒60毫米＝6厘米5分米＝500毫米3千米－1千米＝2000米【点睛】熟练掌握时间、长度单位换算知识是解答本题的关键。6、10.032.1【分析】2张5元等于10元，3枚1分等于3分，10元3分等于10.03元；0.1元是1角，21个0.1元是21角，21角等于2.1元。【详解】根据分析可知，小李有2张5元和3枚1分，小李有10.03元；21个0.1元是2.1元。【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。7、1758【分析】（1）求35的5倍是多少，就用35乘上5即可；（2）求48是6的几倍，就用48除以6即可。【详解】35×5＝17548÷6＝8【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解；已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。8、49【分析】如图可知：门框是一个长方形。这个长方形两条长与一条宽的和就是换门框一共需要多少分米的木条。【详解】20×2＋9＝40＋9＝49（分米）小亮家的门框坏了，想换个门框（如图），这个门框一共要用（49）分米的木条。【点睛】通过图看出，门框是长方形的三条边是解答此题的关键。9、32【详解】略10、＜；＞【分析】（1）分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此将各个图形按分数涂色。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大；同分子分数比较大小时，分母大的分数小。据此解答即可。【详解】＜＞【点睛】本题考查分数的意义以及分数比较大小的方法。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、正确【详解】在减法中，被减数=减数+差，减数与差的和减去被减数，最后结果是0，据此判断2、√【分析】根据正方形的特征好正方形的周长的计算方法，正方形的4条边的长度都相等，正方形的周长=边长×4；由此解答．【详解】根据正方形的周长的计算方法，一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米，此说法是正确的．故答案为√．3、√【解析】先依据周长分别确定出正方形的边长和长方形的长和宽，进而求出其面积，再进行比较即可。【详解】正方形的边长：20÷4=5（厘米）正方形的面积：5×5=25（平方厘米）长方形的长与宽的和：20÷2=10（厘米）如长是6，则宽是4，长方形的面积：6×4=24（平方厘米）所以正方形的面积＞长方形的面积，故答案为√。【点睛】解答此题的关键是明白：周长一定时，长方形的长和宽，数值越接近，面积就越大，当长和宽相等时，面积最大。4、√【详解】略5、√【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量小芳的身高是136应用“厘米”做单位；据此解答。【详解】据分析得出：小芳身高136厘米，故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了长度单位在实际生活中的应用，要注意联系生活实际进行判断。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的．2、A【分析】估算加法时要把两个加数都看作整百数或整十数进行计算，由此估算后再选择即可.【详解】A、299+185≈500；B、136+398≈540；C、67+141≈210.故答案为A3、A【详解】因为一种交通工具它每小时行15千米，根据数据并结合实际生活经验可知：这种交通工具可能是自行车；据此解答即可．4、A【详解】略5、A【分析】估算时用四舍五入法把两个数都看作整十数进行计算，这样估算出得数后再选择即可．【详解】A、312+209≈520；B、637-158≈480；C、976-529≈1．故答案为A．四、快乐填空。1、＝＜＝＞【详解】（1）210÷11＝15120÷28＝15所以210÷11＝120÷28（2）90﹣38×2＝90﹣76＝1190﹣38÷2＝90﹣19＝7111＜71所以90﹣38×2＜90﹣38÷2（3）180÷3÷5＝60÷5＝12180÷（3×5）＝180÷15＝12所以180÷3÷5＝180÷（3×5）（1）300+60×1＝300+210＝510300﹣60×1＝300﹣210＝60510＞60所以300+60×1＞300﹣60×1故答案为：＝，＜，＝，＞．2、36【详解】略3、63【分析】表示把一个物体平均分成9份，取其中的6份，所以里面有6个。＋＝＝1，所以3个加上是1。。【详解】里面有6个，3个加上是1。【点睛】本题主要考查学生对分数初步认识知识的掌握和灵活运用。4、484【分析】根据题意可知60×8的积是480，814可以看作800，所以814×5的积接近4000。【详解】60×8的积是48个十，814×5的积接近4个千。【点睛】此题考查学生估算和计算的能力，并且将数的组成如何表示进行了巩固。5、160【详解】略6、4【分析】根据题意可知，用这根铁丝先围成了一个最大的长方形，用（长+宽）×2=长方形的周长，也就是这根铁丝的长度，然后用这根铁丝围成一个最大的正方形，所以铁丝的长度也是正方形的周长，据此解答.【详解】（5+3）×2=8×2=16（厘米）故答案为16.7、4125.86.07【分析】（1）4.12米其中整数部分表示米，十分位表示分米，百位数表示厘米，根据1米＝10分米＝100厘米，进行换算；（2）1元＝10角，角换算成元，要除以它们之间的进率；（3）1米＝100厘米，厘米换算成米，要除以它们之间的进率100。【详解】（1）0.1×10＝1（分米），0.02×100＝2（厘米），所以4.12米＝4米1分米2厘米；（2）5＋8÷10＝5＋0.8＝5.8（元），所以5元8角＝5.8元；（3）6＋7÷100＝6＋0.07＝6.07（米），所以6米7厘米＝6.07米。故答案为：4，1，2，5.8，6.07【点睛】本题考查的小数意义以及单位之间的换算，低单位换算成高单位，要除以它们之间的进率。8、3【分析】352×2＝704，积是三位数；352×3＝1056，积是四位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，要使352×□的积是四位数，□里最小填3。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。9、毫米吨