专题提升5 生物的多样性 2026秋浙教版新教材科学七年级上册专项培优训练（含解析）

专题提升5生物的多样性浙教版新教材科学七年级上册专项培优训练一、选择题1．鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中细菌能将有机物转化为无机盐。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。下列对该复合耕作体系叙述正确的是()A．所有动物、植物与微生物组成了完整的生态系统B．充分利用太阳能，提高能量利用率C．有助于能量循环利用D．食物链可表示为：水草→草鱼→细菌2．沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，能固沙。这说明生物()。A．能适应环境 B．能影响环境C．对环境没有影响 D．能适应环境，也能影响环境3．对于“蜻蜓点水”这成语，小王认为体现：生物的生存都离不开水。对于“螳螂捕蝉，黄雀在后”这成语，小张认为涉及的食物链是：蝉→螳螂→黄雀。你对两位的观点判断是()A．小王正确，小张错误 B．小王错误，小张正确C．两人都正确 D．两人都错误4．不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。以下说法恰当的是（）选项结构功能A青蛙主要用肺呼吸与其在水中生活相适应B鱼用鳃呼吸，靠鳍运动与其能保持体温恒定相适应C蛇体表附有鳞片，有外骨骼与其能在陆地生活相适应D鸟前肢特化为翼，体表有羽毛，胸肌发达与其能在空中飞翔相适应A．A B．B C．C D．D5．如图为某树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是A．图中最长的一条食物链是：植物→虫→鸟→细菌B．若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个群落C．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应D．图中的细菌、真菌能把无机物分解为有机物6．生物与气温的关系非常密切，很多动物的行为与气温有关。下列描述中，与气温变化无关的是（）A．随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快B．冬天蛇要冬眠，一直到春天才出来活动C．人体感觉最舒适的气温为22℃，有许多人喜欢在夜间工作D．海参在夏天高温的时候，也会选择夏眠7．下列体现生物与环境关系的现象中属于生物影响环境的是A．荒漠中的仙人掌的根系非常发达B．寒冷海域中的海豹，其皮下脂肪很厚C．土壤中的蚯蚓可以疏松土壤D．变色龙的体色可随环境的改变而改变8．下列各组生物之间的关系属于捕食关系的是()。A．牛和羊 B．蘑菇和腐木 C．狼和羊 D．苔藓和地衣9．良好生态环境是美丽中国先行区的重要标志。丽水市采取了以下措施，例如构建“青田稻鱼共生”“庆元林—菇共育”等特色生态保护修复体系。下列分析错误的是（）A．“稻田养鱼”农田生态系统中包括了所有生物成分和非生物成分B．“稻田养鱼”农田生态系统中存在食物链：水稻→昆虫→细菌C．香菇属于真菌，与细菌的区别为香菇有成形的细胞核D．稻鱼共生系统通过“鱼食昆虫杂草一鱼粪肥田”的方式，使系统自身维持正常循环，不需使用化肥农药，保证了农田的生态平衡。10．近几年，洞庭湖水域发现十多条死亡的江豚，据调查，现存江豚的数量比大熊猫还少，已濒临灭绝。一旦江豚灭绝，对人类的损失在于()A．经历漫长的年代后江豚会再进化出现B．整个生态系统将失去平衡C．自然界将永远损失一种动物资源D．渔业生产将受到极大打击11．如图是解放军战士身着迷彩服执行任务，迷彩服使得解放军战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标。下列现象与迷彩服的设计原理相同的是（）A．黄蜂腹部处黄黑相间的斑纹 B．雪地中雷鸟身附白色羽毛C．尺蠖静止时形似枯树枝 D．蝮蛇体表有醒目的花纹12．每年6月5日为世界环境日，2021年中国的主题是“人与自然和谐共生”，该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建立人与自然和谐共生的美丽家园。下列行为不符合这一主题的是()A．实行垃圾分类，节约使用资源B．大量使用农药化肥，提高粮食产量C．积极植树造林，促进达成“碳中和”D．建立自然保护区，保护生物的多样性13．下图所示是小刚设计的生态瓶，若要使此生态瓶能较长时间维持平衡，下列改进措施合理的是()A．加入无菌水 B．放在阳光下C．大量增加小鱼的数量 D．大量增加水草的数量14．长江江豚是我国特有的珍稀水生动物，每年繁殖一次，幼仔靠母乳喂养。近年来，由于水质污染、航运干扰以及过度捕捞，长江江豚的数量急剧减少。下列说法正确的是()A．长江江豚属于鱼类B．长江江豚体温不恒定C．保护栖息环境是保护长江江豚的有效措施D．长江江豚数量急剧减少不会影响其他生物在学习《多姿多彩的动物》过程中，为了深入了解动物的形态结构、生活习性与生存环境的适应关系，落实“观察实践、合作探究”的学习要求，小科带领小组同学开展了“蜗牛的观察实验”和“鲫鱼的观察实验”，通过实验设计、动手操作、现象记录等，实现科学的探究学习。回答下面小题：15．做“蜗牛的观察实验”时，为更仔细地观察它，你需要借助的工具是（）A． B．C． D．16．在“探究蜗牛有哪些感觉”的实验中，下列操作不恰当的是（）A．是否有视觉：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上方，使它的一半身体处于阴影中B．是否有触觉：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位C．是否有听觉：在正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力敲击桌子D．是否有嗅觉：用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处17．以下是小科同学在观察鲫鱼的探索活动中记录的信息，其中不正确的是（）A．身体呈流线形——减少阻力B．口和鳃盖后缘交替开合——方便进食C．体表有鳞片——保护身体D．鳃有许多鳃丝构成——有利于呼吸18．宁波人民在建设美丽家园时，始终践行“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合该理念的是（）A．对河道开展清淤保洁工作B．提倡步行或骑单车等出行方式C．对垃圾分类后再放入指定的垃圾桶D．提倡焚烧秸秆增加土壤肥力19．雷鸟羽毛在冬季呈白色，春季换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此现象类似的一组是（）①草蜥遇到敌害自动断尾②竹节虫形似竹节③在寒冷的北极海域生活的海豹，胸壁皮下脂肪的厚度可达60mm④飞蛾扑火，自取灭亡⑤大树底下好乘凉A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤20．如图是解放军战士身着迷彩服在执行任务，迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标。下列现象与迷彩服的设计原理相同的是（）A．骆驼的驼峰具有保水能力 B．枯叶蝶静止时形态似枯叶C．蝮蛇体表具有醒目的花纹 D．雪地中雷鸟身覆白色羽毛21．下列有关生物与环境关系的叙述正确的是（）A．“草盛豆苗稀”————草和豆苗是共生关系B．“南橘北枳”————非生物因素空气对生物的影响C．“千里之堤，溃于蚁穴”————环境影响生物D．“雨露滋润禾苗壮”————非生物因素水分对生物的影响22．自然界的生物都表现出与其生活环境相适应的特征。冬天，槐树的叶片都已落下，而松树却郁郁葱葱，从两者对寒冷环境的反应情况而言，下列说法中正确的是()。A．槐树比松树更适应寒冷的环境B．松树比槐树更适应寒冷的环境C．槐树与松树都适应寒冷的环境D．槐树与松树都不适应寒冷的环境23．清明节是我国传统中最重要的祭祀祖先的日子，也是二十四节气之一。农谚“清明雨涟涟，一年好种田”体现影响庄稼生长的非生物因素是A．温度 B．阳光 C．水分 D．空气24．鳄雀鳝是北美洲特有淡水巨型食肉鱼，2022年8月以来在湖南、广东等省份相继报告发现外来物种——鳄雀鳝，引发公众担忧。鳄雀鳝侵入水体后大量捕食本土水生动物，错误的是()A．丰富了本地生物种类的多样性B．破坏了当地水域的生态平衡C．鳄雀鳝卵有剧毒可能会危及人体健康D．缺乏天敌，鳄雀鳝数量可能增加二、填空题25．下列三幅图分别是螳螂、蝉、黄雀的外部形态示意图。（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物间的关系，多数螳螂的体色和草丛树干颜色相近，能融入环境躲避天敌，这种适应环境的现象被称为。（2）三种动物中属于无脊椎动物的是。（3）螳螂和蝉的体表有外骨骼，该结构的作用是保护身体内部结构和。26．右图一是某生态系统中的食物网示意图，请据图分析回答问题：（1）图中的鱼和鸭是关系。（2）图中有条食物链，写出最短的一条食物链。27．图为印度-西太平洋海域的花纹细蛰蟹，因独特行为得名“拳击蟹”。花纹细蛰蟹的蛰足会夹持海葵，移动时海葵随之挥舞，既能迷惑天敌，又能借助海葵麻痹并捕捉小型鱼虾；海葵则以花纹细蛰蟹的食物残渣为食。小型鱼虾主要摄食海洋藻类，回答问题：（1）花纹细蛰蟹属于无脊椎动物中的动物。（2）海葵与花纹细蛰蟹之间的种间关系是。(填“捕食”、“竞争”或“互助”)（3）根据以上信息，写出一条食物链。28．白尾地鸦是仅分布在塔里木盆地的中国特有的鸟类，目前的数量已不足7000只，被列为“世界频危鸟类”和“全球狭布鸟种”。下图是某动物协会对危害鸟类生存因素的调查结果。回答下列问题：类别偷猎栖息地丧失外来物种入侵其他原因危害程度20%60%12%8%（1）对鸟类生存危害最大的因素是。（2）在学习生物特征中常常提出结构与功能相适应，其中白尾地鸦的(结构特征)能体现与其飞行能力相适应(写出一点即可)。（3）为了保护生物的多样性，作为中学生的我们，可以从身边做起。请写出一项你能为保护生物多样性做出的举措：29．环境中影响生物生活和分布的因素称为，可以分为非生物因素和生物因素两类。非生物因素包括阳光、、水分、、温度、等，生物因素包括同种生物的和不同种生物间的。三、实验与探究题30．某科学兴趣小组同学在开展课外实践活动”饲养家釜并观察其生殖和发育过程”时，探究了温度对蚕卵孵化的影响。请完成下列问题：[材料用具]同种、同批、大小相似的蚕卵180枚，大小合适的纸盒若干等。[实验步骤]①将蚕卵平均分成3份，分别放入三个纸盒中，标注为A、B、C，然后把它们分别放在温度为26℃、22℃、18℃条件下培养；②置于的环境条件中；③每天同一时间观察记录蚕卵孵化数量；④计算不同温度下蚕卵孵化所需的平均时间。统计结果如下表所示：温度26℃22℃18℃蚕卵孵化所需的平均时间（每天光照10小时，湿度控制在75%）9.2天12.1天24天[实验结论][实验拓展]该小组同学还用其他不同品种的蚕卵进行多次重复实验，这样做的目的是。31．某科学兴趣小组为了证实吸烟对人体健康造成的危害，设计了“烟草浸出液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响”的实验。实验方案如下。①取5只1000mL的烧杯，分别贴上标签A、B、C、D、E。②在4份等量的香烟烟丝中分别加入20mL、30mL、40mL、50mL蒸馏水，浸泡一昼夜，滤去残渣得到不同浓度的烟草浸出液。③往B、C、D、E中分别加入等量上述四组烟草浸出液，A中不加。再分别向A、B、C、D、E中加入清洁池塘水至总量为800mL。④向A、B、C、D、E中各放入10只蝌蚪，定期饲喂同种、等量饲料，观察并记录，如下表：组别ABC存活时间/天正常存活1468请根据以上实验，回答下列问题。（1）放入各烧杯前的蝌蚪状况是。该探究实验中，变量是。（2）A组不放烟草浸出液，这样设置的目的是。（3）从表中记录的数据可以看出，烟草浸出液浓度越大，蝌蚪存活的时间越短，这一现象说明：。（4）有人提出：为了保护青蛙，用于实验的蝌蚪每个烧杯放一只即可。对此，谈谈你的看法：。（5）实验结束后，应对剩余的存活蝌蚪如何处理?。四、综合题32．生物对环境的适应是自然界中普遍存在的现象，不同的植物和动物以不同的方式来适应环境。（1）植物的根会对外界环境因素刺激作出反应，某植物根的生长分布如图所示，河边一侧的根朝向河生长。引起根这种生长的主要环境因素为A．阳光 B．水分 C．空气 D．土壤（2）企鹅(如图)是一种常见于南极洲的鸟类，能够在严寒地区生活。企鹅的身体结构中，与其能适应寒冷环境有关的是A．羽毛多而密集 B．鸟喙尖而弯曲C．身体呈流线型 D．脚掌粗大裸露33．某同学找到6只昆虫，他根据昆虫的外形特征做了如图甲所示的检索表。（1）下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是____。A．蜉蝣具有尾分两叉、翅不明显的特征B．长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征C．衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征D．蚊子具有尾不分叉、一对翅的特征（2）图乙中的B虫是图甲中的昆虫之一，则B虫为。（3）昆虫属于节肢动物，它们和鱼、青蛙、蛇这类动物对比，最大的结构区别是节肢动物没有。（4）生物的生存离不开环境，影响生物生活和分布的因素称为环境因素，图乙中生物有不同的形态结构都是对环境的。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】生态系统的成分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）、非生物的物质和能量（阳光、水分等）。

【解答】A、所有动物、植物与微生物组成的是生物群落，故A错误；

B、利用了太阳能，将太阳能转化为电能，再将电能转化为机械能，提高了能量的利用率，故B正确；

C、能量是单向流动、逐级递减的，不是循环的，该装置有利于物质的循环，故C错误；

D、食物链包含绿色植物和动物，不包含细菌，故D错误。

故答案为：B。2．【答案】D【解析】【分析】生物的环境包括各种因素，分为生物因素和非生物因素。阳光、温度、水、空气和无机盐等属于非生物因素，影响某种生物生活的其他生物个体属于生物因素。同种生物的个体之间可以是互助的，也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。

【解答】沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长，说明生物能够适应环境，能固沙说明生物能够影响环境；

故答案为：D3．【答案】D【解析】【分析】生物的特征也就是生物与非生物区别的最基本标准，生物能进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，能与外界环境进行物质和能量交换，能对外界刺激作出反应，并适应周围的环境，能进行生长和繁殖，并能将自身的遗传物质传递给后代。

食物链是生态系统中各种生物为维持本身生命活动，以其他生物为食的由食物关系连接起来的关系，食物链只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

【解答】蜻蜓点水”是一个成语，字面意思是蜻蜓在水面上轻轻触碰一下。实际上，这是蜻蜓产卵的行为。蜻蜓将卵产在水中，卵在水中孵化成幼虫，幼虫在水中生活，成虫后才离开水面。但有些生物可以在干旱环境中生存，因此小王的观点过于绝对，是错误的。

从生物学角度看，食物链的正确表示应该是：生产者（植物）→初级消费者（蝉）→次级消费者（螳螂）→三级消费者（黄雀）。小张忽略了食物链的起点（植物），只写了消费者部分。因此，小张的食物链表述是不完整的，是错误的。

故正确答案为：D。4．【答案】D【解析】【分析】脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【解答】A、青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，故A错误；B、鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；鱼类是变温动物，故B错误；C、蛇的体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。蛇没有外骨骼，故C错误；D、鸟类的结构特点是与其飞行生活相适应，如：前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，食量大，心脏四腔，身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸等，故D正确。故答案为：D。5．【答案】C【解析】【分析】A.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

B.个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

C.根据生物对环境的适应性判断；

D.根据生态系统中分解者的作用判断。【解答】A.食物链不包括分解者细菌和真菌，故A错误；

B.根据图片可知，其中已经有生产者、消费者和分解者，因此若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统，故B错误；

C.虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物适应环境，故C正确；

D.图中的细菌、真菌分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，故D错误。

故选C。6．【答案】C【解析】【分析】判断某行为是否与气温有关，可以根据该行为是否只在特定温度下出现来判断，若某个行为只在特定温度下出现，说明该行为与气温有关。

【解答】A、随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快，目的是加快散热，该行为与气温有关，故A不符合题意；

B、蛇是变温动物，冬天温度较低，所以蛇要冬眠，该行为与气温有关，故B不符合题意；

C、人适宜的气温为22℃，但夜间温度不一定都是22℃，很多人喜欢夜间工作与气温无关，故C符合题意；

D、海参只会在夏天温度高的时候夏眠，说明夏眠这个行为与气温有关，故D不符合题意。

故答案为：C。7．【答案】C【解析】【分析】生物影响环境，环境因为生物的生理活动而受到影响，从而发生改变。

【解答】A、荒漠中的仙人掌的根系非常发达，是植物对干旱环境的适应，故A错误；

B、寒冷海域中的海豹，其皮下脂肪很厚，是生物对寒冷环境的适应，故B错误；

C、土壤中的蚯蚓可以疏松土壤，是生物的活动影响了环境，故C正确；

D、变色龙的体色可随环境的改变而改变，是为了避免天敌或捕食猎物，是对环境变化的适应，故D错误。

故答案为：C。8．【答案】C【解析】【分析】生物的环境包括各种因素，分为生物因素和非生物因素。阳光、温度、水、空气和无机盐等属于非生物因素，影响某种生物生活的其他生物个体属于生物因素。同种生物的个体之间可以是互助的，也会发生争夺食物、空间或配偶等现象。

【解答】A牛和羊属于竞争关系；B蘑菇和腐木属于寄生关系；C中狼和羊属于捕食关系；D中苔藓和地衣属于竞争关系；

故答案为：C9．【答案】B【解析】【分析】（1）生态系统是指一定区域内所有生物成分和非生物成分的总和；

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的起点是生产者，终点是消费者，不包含分解者；

（3）细菌和真菌的根本区别是有无成型的细胞核；

（4）稻鱼共生系统属于生态农业，通过“鱼食昆虫杂草→鱼粪肥田”实现了物质循环利用。

【解答】A、稻田养鱼农田生态系统包含该区域所有生物成分和非生物成分，因此该说法正确，故A选项正确，不符合题意；

B、根据题中提供的食物链：水稻→昆虫→细菌，细菌等微生物属于分解者不能写入食物链，故B选项错误，符合题意；

C、香菇是多细胞真菌，真菌有成形的细胞核，而细菌是原核生物，没有成形的细胞核，故C选项正确，不符合题意；

D、稻鱼共生系统减少了化肥农药的使用，能够维持农田生态平衡，保证农田生态平衡，故D选项正确，不符合题意。

故答案为：B。10．【答案】C【解析】【分析】灭绝的物种不会再次进化出现。

【解答】每个物种都有其独特的基因，若江豚灭绝，就不可能再出现，所以对于人类来说将永远失去一种动物资源。生态系统有一定的自动调节能力，所以不会因为江豚的灭绝导致整个生态系统失去平衡，渔业也不会受到极大的打击。

故答案为：C。11．【答案】B【解析】【分析】动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。题中迷彩服使得解放军战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标，属于保护色。

警戒色可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，警戒色一般都比较鲜艳，具有警示作用。【解答】A、警戒色可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色，与迷彩服的设计原理不相同，故A不符合题意；B、雪地中雷鸟身附白色羽毛，颜色与周围环境类似，可以避免被敌害发现，属于保护色，与迷彩服的设计原理相同，故B符合题意；C、尺蠖静止形似树枝，体态与周围物体相似，可以欺瞒捕猎者远离，或引诱猎物靠近，属于拟态，与迷彩服的设计原理不相同，故C不符合题意；D、蝮蛇体表有醒目的花纹，可以威慑、警告其他动物，避免自身遭到攻击，属于警戒色，与迷彩服的设计原理不相同，故D不符合题意。故答案为：B。12．【答案】B【解析】【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题。协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有经济的、宣传教育的等。

【解答】A、实行垃圾分类，节约使用资源，改善了环境，符合环保理念；

B、大量使用农药化肥，污染了土壤和水源，不符合环保理念；

C、积极植树造林，促进达成“碳中和”，改善了环境，符合环保理念；

D、建立自然保护区，保护生物的多样性，改善了环境，符合环保理念。

故选：B。13．【答案】B【解析】【分析】生态系统的稳定性与很多因素有关，各个因素相互协调，生态系统的稳定性才会强。

【解答】A、水中的细菌可以将小鱼产生的代谢废物转化为无机盐给水草提供养分，故A错误；

B、放在阳光下，水草进行光合作用释放出氧气供小鱼呼吸，故B正确；

C、大量增加小鱼的量会消耗过多的氧气，导致生态瓶内氧气不足，最终导致小鱼死亡，故C错误；

D、大量增加水草的数量，小鱼呼吸产生的二氧化碳不够多，小草没有足够的原料进行光合作用，最终草会死亡，水质变差，导致生态系统被破坏，故D错误。

故答案为：B。14．【答案】C【解析】【分析】哺乳类动物：胎生、哺乳、体温恒定。

【解答】AB、由“每年繁殖一次，幼仔靠母乳喂养”可知，长江江豚属于哺乳类动物，体温恒定，故AB错误；

C、江豚数量减少的原因是“水质污染、航运干扰、过度捕捞”，这些都是栖息环境问题，保护栖息环境（如减少污染、限制航运、禁止过度捕捞）是直接有效的保护措施，故C正确；

D、长江江豚是长江生态系统的顶级捕食者之一，其数量减少会导致食物链失衡（如饵料鱼数量可能暴增）。生物之间相互依存，某一物种的急剧减少必然影响其他生物，故D错误。

故答案为：C。【答案】15．B16．C17．B【解析】【分析】（1）在观察蜗牛时，由于其体型较小，为了更清晰地观察其形态结构（如触角、壳、足等细节），通常需要借助放大工具。

（2）将各个选项中的操作能够达到的效果与探究目的对照即可；

（3）根据对鲫鱼的身体结构和功能的知识判断。15．A是显微镜，适合观察细胞等微观结构，对于蜗牛整体观察来说放大倍数过高，不适用，故A不合题意；

B是镊子，用于夹取物体，与观察无关，故B不合题意；

C是放大镜，适合放大蜗牛的局部或整体形态，是最佳工具，故C符合题意；

D是滴管，用于液体操作，与观察无关，故D不合题意。

故选C。16．A.让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，我们发现蜗牛会向有光的地方爬行，说明蜗牛具有视觉，故A正确不合题意；

B.用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，我们发现蜗牛会把身体缩进壳里，说明蜗牛具有触觉，故B正确不合题意；

C.在正在爬行的蜗牛前方约0.5米处，用力鼓掌，若发现蜗牛会向远离掌声的方向爬行，说明蜗牛具有听觉，若继续前行，说明没有听觉，故C错误符合题意；

D.用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有嗅觉，故D正确不合题意。

故选C。17．A.流线型身体可减少水中阻力，故A正确不合题意；

B.口和鳃盖后缘交替开合是呼吸动作（水流经鳃进行气体交换），而非进食，故B错误符合题意；

C.鳞片保护身体免受伤害，故C正确不合题意；

D.鳃丝增加表面积，利于气体交换，故D正确不合题意。

故选B18．【答案】D【解析】【分析】

面对温室气体含量升高、全球变暖、森林和湿地面积剧减、大气和水污染加剧、生物多样性下降等人类生存环境恶化问题，人类必须采取有效措施，寻求人与自然和谐发展之路。【解答】

A、对河道开展清淤保洁工作，有利于水资源的保护，故A符合题意；

B、提倡步行或骑单车等出行方式，可以减少汽车行驶过程中的尾气排放，有利于大气环境的保护，故B符合题意；

C、对垃圾分类后再放入指定的垃圾桶，有利于环境保护，故C符合题意；

D、焚烧秸秆会产生二氧化碳等气体，会加剧温室效应，故D不符合题意；

故答案为：D。19．【答案】A【解析】【分析】环境影响生物​体现为环境对生物的单向作用。无论非生物因素还是生物因素，均以外部条件的形式迫使生物调整生存策略或迁移分布范围。生物适应环境​则是生物通过形态结构、生理功能或行为模式改变自身以“匹配”环境，体现为生物对环境的被动响应。雷鸟羽毛颜色变化是生物通过改变自身特征适应环境。

【解答】①草蜥遇到敌害自动断尾，这是防御行为，属于生物对敌害的适应。与雷鸟的适应性变化类似，都是生物对环境的适应。

②竹节虫形似竹节，这是拟态，通过形态模仿环境中的物体（如竹节）以躲避捕食者。属于生物对环境的适应，与雷鸟类似。

③在寒冷的北极海域生活的海豹，胸壁皮下脂肪的厚度可达60mm，这是生理适应，通过厚厚的脂肪抵御寒冷。属于生物对环境的适应，与雷鸟类似。

④飞蛾扑火，自取灭亡，这是趋光性，属于昆虫对光的本能反应，但“自取灭亡”并不是适应性行为，而是对人工光源的误判。不属于适应性行为，与雷鸟现象不同。

⑤大树底下好乘凉，这是植物对环境的影响（遮阴），而非生物对环境的适应。与雷鸟现象无关。

故正确答案：A。20．【答案】D【解析】【分析】迷彩服的核心功能是“伪装”（camouflage），即通过颜色、图案或形态与周围环境相似，从而避免被发现或识别。这是一种“隐蔽”或“保护色”的策略，目的是减少被敌人或捕食者发现的概率。

【解答】迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标，可知迷彩服相当于一种保护色。

A、驼峰是骆驼适应干旱环境的生理结构，用于储存脂肪，是对环境的适应，与迷彩服的原理不同，故A错误；

B、枯叶蝶在静止时翅膀形态和颜色与枯叶高度相似，目的是避免被天敌发现。这是一种典型的“形态伪装”或“拟态”（mimicry），与迷彩服的原理不同，故B错误；

C、醒目的花纹通常是“警戒色”，用于警告其他动物不要靠近，与迷彩服的原理不同，故C错误；

D、雷鸟在雪地中羽毛为白色，与环境颜色一致，避免被天敌或猎物发现。这是典型的“保护色”或“季节性伪装”，与迷彩服原理相同，故D正确。

故答案为：D。21．【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素，非生物因素有：光照、温度、水、空气等。

【解答】A、“草盛豆苗稀”————草和豆苗是竞争关系，故A错误；

B、“南橘北枳”————非生物因素温度对生物的影响，故B错误；

C、”千里之堤，溃于蚁穴”————生物影响环境，故C错误；

D、“雨露滋润禾苗壮”————可知是非生物因素水分对生物的影响，故D正确。

故答案为：D。22．【答案】C【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。

【解答】根据题目描述，槐树的叶片在冬天落下，可以减少水分的散失，适应寒冷的环境；松树的叶呈针形，蒸腾作用弱，也能适应寒冷的环境。C符合题意。

故答案为：C。23．【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。题目中探讨的是农谚所体现的非生物因素对庄稼（生物）生长的影响

【解答】“清明雨涟涟，一年好种田”意思是清明时节如果雨水充沛，那么这一年庄稼就容易生长，有好收成。这句农谚体现了水分对庄稼生长的重要影响。水分是植物生长不可或缺的因素，它参与植物的光合作用、呼吸作用等生理过程，充足的水分有利于庄稼种子的萌发、植株的生长和发育等。所以这里体现的影响庄稼生长的非生物因素是水分，而不是温度、阳光或空气。

故答案为：C。24．【答案】A【解析】【分析】生物多样性增加可以提高生态系统的稳定性，但不能盲目引入外来物种，否则可能会导致生态系统被破坏。

【解答】A、鳄雀鳝是外来入侵物种，会捕食本土水生动物，导致本土物种减少甚至灭绝，从而降低本地生物种类的多样性，故A错误，符合题意；

B、鳄雀鳝的入侵会打破原有的生态平衡，减少本土物种数量，影响生态系统的结构和功能，故B正确，不符合题意；

C、鳄雀鳝的卵含有剧毒，可能对人体健康构成威胁，故C正确，不符合题意；

D、作为外来物种，鳄雀鳝在新环境中可能缺乏天敌，导致其数量迅速增加，故D正确，不符合题意。

故答案为：A。25．【答案】（1）捕食；保护色（2）螳螂、蝉（3）减少体内水分散失/维持体型并支持肌肉附着/运动辅助（合理即可）【解析】【分析】（1）生物之间存在的各种关系类型，包括但不限于共生、捕食、竞争、寄生等，其中捕食关系是生物界最常见的关系之一。

（2）生物适应环境是自然界普遍存在的现象，是生物在长期进化过程中形成的各种特征和行为，以更好地在特定环境中生存和繁殖。例如保护色，拟态等。

（3）动物可以依据体内是否有脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物。

（4）动物外骨骼的功能：保护：坚硬的外壳可抵御物理伤害（如天敌攻击）。防止水分蒸发：外骨骼覆盖蜡质层，减少水分流失，适应陆地生活。

【解答】（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂的食物链关系，属于捕食（一种生物以另一种生物为食）。螳螂的体色与环境相似，是为了躲避天敌（如鸟类）或更好地捕食猎物，这种适应性现象称为保护色，故答案为：捕食、保护色。

（2）螳螂、蝉、黄雀三种动物中，螳螂、蝉体内没有脊椎骨，黄雀体内有脊椎骨，因此三种动物中属于无脊椎动物的是螳螂、蝉。故答案为：螳螂、蝉。

（3）动物外骨骼的功能主要有保护和防止水分蒸发等，题目中已经给出保护身体内部结构，故答案为：减少体内水分散失/维持体型并支持肌肉附着/运动辅助（合理即可）26．【答案】（1）捕食（2）3；水芹菜→鱼→鸭【解析】【分析】在生物间的相互关系中，最常见的关系是捕食关系。各种生物由于捕食和被捕食关系而形成的链状结构称为食物链。某一区域中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接形成食物网。食物链只能从生产者绿色植物开始，以最高层消费者结束。“→”是被吃与吃的关系。

【解答】（1）根据食物网示意图，鸭以鱼为食，因此二者属于捕食关系。

（2）①水芹菜→鱼→鸭；②藻类→浮游昆虫→鱼→鸭；③藻类→浮游昆虫→虾→鸭；共3条食物链。

经过的生物越少，物链越短，为水芹菜→鱼→鸭。

故正确答案为：（1）捕食；（2）3；水芹菜→鱼→鸭。27．【答案】（1）节肢（2）互助（3）藻类植物→小型鱼虾→花纹细螯蟹（或“藻类植物→小型鱼虾→海葵”）【解析】【分析】（1）节肢动物的主要特征为身体由许多体节构成，附肢分节。体表有外骨骼，分为头、胸、腹三部分。

（2）捕食是指一种生物以另一种生物为食，竞争是指争夺共同的、有限的资源（食物、空间、配偶），互助即互利共生，是指双方共同生活，相互依赖。

（3）食物链是生物之间通过吃与被吃的关系建立起来的营养关系链条。起点必须是生产者，通常是绿色植物，终点是不被吃的顶级消费者，箭头指向捕食者，不包含非生物成分，不包含分解者。

【解答】（1）花纹细蛰蟹，是一种螃蟹，属于节肢动物门甲壳纲，是无脊椎动物中最大的一个类群。

（2）海葵为蟹提供保护和捕食帮助，蟹则为海葵提供移动和食物残渣，是典型的互助关系。因此海葵和花纹细蛰蟹之间存在互助关系。

（3）食物链从生产者(海洋藻类)开始，到初级消费者(小型鱼虾)，再到次级消费者(花纹细蛰蟹)。海葵作为共生生物不直接参与这条食物链。

故正确答案为（1）节肢；（2）互助；（3）藻类植物→小型鱼虾→花纹细螯蟹。28．【答案】（1）栖息地丧失（2）身体呈流线型（或前肢变成翼、胸肌发达等）（3）不购买野生动物制品（或积极宣传保护生物多样性的知识等）【解析】【分析】（1）题干中给出了危害鸟类生存因素的调查结果，包括偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵和其他原因及其对应的危害程度百分比，通过比较这些百分比可确定危害最大的因素。

（2）鸟类适应飞行的结构特征有很多，比如身体呈流线型可减少飞行时的阻力，前肢变成翼作为飞行器官，胸肌发达能牵动两翼飞行，骨骼轻、薄、坚固可减轻体重等。

【解答】（1）分析题干中的调查结果，栖息地丧失的危害程度为60%，高于偷猎（20%）、外来物种入侵（12%）和其他原因（8%），因此对鸟类生存危害最大的因素是栖息地丧失。

（2）鸟类具有许多与飞行生活相适应的结构特征，例如白尾地鸦的身体呈流线型，这种结构能够减少其在飞行过程中受到的空气阻力，从而适应飞行能力。

（3）作为中学生，能为保护生物多样性做出的举措有很多，比如不购买野生动物制品，这样可以减少对野生动物的捕猎需求，从而保护野生动物；又如积极参与植树造林，为生物提供栖息地等。

故答案为：

（1）栖息地丧失

（2）身体呈流线型（或前肢变成翼、胸肌发达等）

（3）不购买野生动物制品（或积极宣传保护生物多样性的知识等）29．【答案】生态因素；空气；土壤；湿度；种内关系；种间关系【解析】【分析】环境中影响生物生活的因素称为生态因素，可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。

【解答】1.环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素两类。

2.非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。

3.生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响，包括同种生物间的种内关系和不同种生物间的种间关系。30．【答案】每天光照10小时，湿度控制在75%；在光照和湿度相同情况下，温度对蚕卵孵化有影响，温度越低，孵化的时间越长；使实验结论更具有普遍性【解析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。

实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。

对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）

（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

【解答】②本实验是为了探究“温度对蚕卵孵化率有什么影响”。在设计对照实验时，A