2026新教材语文 第2课 我是什么 教学课件

统编版语文二年级上册2我是什么小学语文二年级上册

我是什么第一课时2①②③④⑤晒太阳极小傍晚越升越高

小水滴小溪

奔跑

海洋坏事

淹没冲毁房屋

灾难种类猜猜bàngbēnyángshàijíyuèdīxī字词通关生字我会认huàiyānmò

chōnghuǐzāicāiwūzhǒng水汽

体温

水滴

海洋

淹没

生字我会认和水有关氵氵氵氵氵氵氵汽气氵极小

傍晚

越来越晚

坏事

房屋

生字我会认太阳一晒

奔跑

冲毁

猜猜

与动作有关这些字你用什么办法记忆？亻+

旁没多音字辨识没有没事淹没没收水淹没了庄稼。小明生病了，所以今天没有去学校。mòméi种种田种植种类各种人们想出各种办法管住水。校园里种植的月季开花了。多音字辨识zhǒngzhòng变极傍海洋作坏给带生字我会写

第四笔竖紧靠竖中线。“又”的横撇起笔在横中线下侧，左点、右点的收笔分别与横的起笔和收笔上下对齐。biàn书写指导

左窄右宽，左高右低“及”的撇收笔穿插在“木”的点的下方，横折折撇一笔写成，起笔盖住撇，收笔在竖中线上，捺舒展。

jí书写指导

左窄右宽，“海”的第六笔竖折起笔在竖中线上，竖折的竖向左下稍斜再折向右，第七笔的横折钩的横画短，折向下时稍向左斜再出勾，竖折和横折钩围起来呈上窄下宽，第九笔横左右出头。

hǎi书写指导

上下窄，中间的秃宝盖最宽，最后一笔稍长，和第三笔竖上下对齐在竖中线上。

dài书写指导自学提示：1.

自由朗读课文，说说“我”都变成了什么？在文中圈出来。2.想一想课文中的“我”是什么。整体感知我汽云雨冰雹雪我会变。太阳一晒，我就变成（

）。我在天空漂浮的时候，人们叫我（

），我变成小水滴落下来，人们叫我（

），我变成小硬球打下来，人们叫我（

），我变成小花朵飘下来，人们叫我（

）。我是（

）。汽云雨冰雹雪水第二课时晒极傍越奔坏屋溪没冲毁洋滴淹猜识字游戏：收集水滴灾品读课文任务二

寻“变身密码”自

学提示：读课文第1～2自然段，思考：水

是怎么变化的?画出相关的句子读一读。品读课文

我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。云晒变汽我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。穿上白衣服的“我”叫——“____”白云穿上黑衣服的“我”叫——“_____”乌云早晨披红袍的“我”叫——“____”朝霞傍晚披红袍的“我”叫——“_____”晚霞我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。除了变成云，‘我’还变成了哪些形态？越走越快越长越高我从天空来到地面的方式也不一样，你看——

有时候我变成小硬球_下来，人们就叫我“冰雹”。

到了冬天，我变成小花朵

下来，人们叫“雪”。

小水滴聚在一起

下来，人们叫我”雨”。落打飘小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。体会加点词的意思，再用它们各说一句话。一片金黄的叶子落到了地上。...雨点打在窗子上，发出噼噼啪啪的声音。天上飘着五颜六色的气球。创意表达变身密码晒上升到空中受冷落雨打冰雹汽云飘雪水

1.凉爽的清晨，我在小草上滚来滚去，人们叫我“

”。露

2.清晨，我变成朦胧的青纱，遮住了人们的眼睛。人们叫我“

”雾

3.秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“

”。霜动脑筋，说一说任务三探“活动地点”平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

读第3自然段，想一想：平时我都在哪里干什么？任务四品“水之脾气”我的性格会变

自由朗读第4自然段，说一说“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，

灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。温和暴躁....温和的我灌溉田地发动机器做好事暴躁的我淹没庄稼冲毁房屋做坏事修水渠建大坝植树造林你知道为了让“我”光做好事，不做坏事，人们想了哪些办法管住“我”吗？有时候我很温和，有时候我却很暴躁。句式运用有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。温和暴躁黑衣服读一读下列句子，你有什么发现。反义词白衣服............有时候教室很喧闹，有时候教室很安静。有时候……有时候……造句拓展延伸1.在日常生活中，你还知道水能做些什么吗?2.你还知道哪些节水小妙招？任务五

展“学习成果”森林里场景一：小水滴变变变

我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。选择你喜欢的场景，小组合作表演。场景二：小水滴的日常平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。池子小溪江河大海跨学科学习将适量水注入杯中，放入三