2026新教材语文 14女娲补天 教学课件

14*女娲补天认识本课“兽、措”等11个生字，理解相关词语的意思。默读课文，能说出故事的起因、经过、结果。了解女娲为拯救人类，冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。感受女娲不辞辛劳、不怕危险、勇敢善良的美好品质。在阅读中进一步感受神话故事的神奇和古人丰富的想象力。学习目标：女娲

中国上古神话中的创世女神。女娲不但是补天救世的英雄和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然之神，每天至少能创造出七十样东西，神通广大。她开世造物，因此被称为大地之母，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。资料助读野兽

措施

陷落

混乱

拣起

燃烧

熔炼

熄灭

泥浆

砍杀

传颂

一起来读读会认字吧！学认字词jiǎnjiānɡliànsònɡxīcuòhùnxiànránshòushā黏稠坍塌又黏又稠①形容光线昏暗，看不清楚。②黑油油。（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。流窜黑黝黝根据解释的意思，跟对应的词语连线。到处流动转移；乱逃（多指盗匪或敌人）。词语解释快速读课文，说说故事的起因、经过和结果。起因经过结果（1-2）共工怒触不周山，导致百姓无法生存。（3-4）女娲修补天地的过程。（5）天地恢复平静，人类获得新生。整体感知

自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。欢声笑语快乐幸福一片混乱和恐怖品读课文

人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。故事起因品读课文读一读描写共工触不周山后环境变化的句子，说说你的体会。——大窟窿——深沟——喷涌而出——残害人类这是一种怎样的可怕景象？处境危险、命运悲惨品读课文

女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。

爱与关怀心地善良信念坚定故事经过品读课文女娲是怎样修补天地的呢？

女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆，女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。巨大而又艰难的工作炼五色石品读课文大窟窿被补好了。从此，天上便有了五色的云霞。品读课文

女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只巨鳌，砍下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险了。天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险了把人类头顶上的斩龟足撑天品读课文

接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。杀黑龙除恶品读课文

女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。烧芦苇止水品读课文

天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。点明女娲补天的作用总结全文故事结果品读课文你认为女娲具有怎样的形象特点？心地善良意志坚强无私奉献英勇果敢富有智慧不畏艰险结构梳理起因：共工怒触，人类悲惨遭遇经过结果：炼五色石补天斩龟足撑天杀黑龙除恶烧芦苇止水人类获得新生，怀念女娲，传颂其功绩造福人类不畏艰险

本文讲述了女娲为拯救人们，炼石补天、斩龟足撑天、杀死黑龙、烧芦苇堵地缝的故事，塑造了她勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的形象。文章主旨学习目标：你的目标达成了吗？认识本课“兽、措”等11个生字，理解相关词语的意思。默读课文，能说出故事的起因、经过、结果。了解女娲为拯救人