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文档简介
课程基本信息课例编号学科数学年级八年级学期上学期课题三角形的性质（2）教科书书名：数学八年级上册出版社：北京出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标教学目标：1.掌握三角形角的性质，2.能够用三角形内角和定理进行三角形及相关图形中角的计算。课前学习任务有一块装饰玻璃被打碎，其中一个三角形中没有被打碎的两角分别是60°和50°，则被打碎的这个角是多少度？课上学习任务【学习任务一】探究三角形角的性质命题：三角形的三个内角和是180°已知：求证：其他方法：三角形内角和定理：符号语言：二、探究多边形内角和四边形：五边形：六边形：……边形：【学习任务二】例1：如图，在△ABC中，∠A=100°，∠B=∠C。求：∠B，∠C的度数。例2：计算下列三角形中标有x的角的度数。例3：一副三角板如图所示叠放在一起，求图中重合的角的度数。【学习任务三】通过本节课的学习，你有什么体会和收获？_________________________________________________________________________________________________________________________
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