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文档简介
第一单元
岭南之声南越古声+岭南琴音+粤海潮音音乐
人教版(2024)五年级上册01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目
录(四)文化理解了解南越考古文物、汉代乐府、岭南琴派、广东音乐、广东汉乐、粤剧红腔,理解岭南音乐中原文化与本土文化交融的历史。核心素养目标(一)审美感知能够感受南越古乐、岭南古琴、广东音乐、潮州筝、广东汉乐、粤剧不同体裁音色、情绪韵味,辨别各乐种音乐风格(二)艺术表现能够哼唱主题旋律,画旋律线,模仿粤剧唱腔;动手制作简易古琴;跟随音乐用肢体、律动表现乐曲情绪。(三)创意实践利用纸板、皮筋等材料制作简易古琴;听辨音乐用画旋律线、肢体律动的方式表现不同乐段情绪。01新课导入同学们,我们国家地大物博,每个地方都有自己独特的音乐。大家知道岭南指的是我国哪个区域吗?今天我们“美丽动听中国行”就来到广东。大家想一想,除了听歌,我们还能通过什么来发现古代的音乐?1983年广州南越王墓出土百余件音乐文物,今天就让我们顺着考古文物,开启岭南音乐探索之旅。
《南越古声+岭南琴音+粤海潮音》02新知讲解南越古声——穿越汉代,解读句鑃与铭文1.同学们,图片上这件青铜打击乐器叫什么名字?2.这件文物出土于哪里?哪一年出土?3.句鑃上面刻着铭文“文帝九年乐府工造”,谁猜一猜“文帝”指什么?4.那“乐府”又是什么机构?5.那乐器上的铭文会起到什么作用?1983年广州南越王墓。南越国的文帝赵眜汉代掌管音乐的官方机构,负责制作、演奏乐器,采集整理音乐。记录制造年代、制造机构,帮助后人研究古代音乐历史。总结:“文帝”指南越国君主,“乐府”是汉代宫廷音乐机构。铭文证明南越国学习中原乐府制度,中原音乐文化传入岭南,实现文化交融。环节二:岭南琴音——聆听《碧涧流泉》+简易古琴手工制作1.南越王墓出土48件琴轸、3件轸钥,谁来说说它们的用途?2.由此我们可以推测什么历史信息?3.南宋、清代岭南古琴又如何发展呢?思考:1.请大家认真聆听岭南琴派代表《碧涧流泉》,听完说一说你的感受?2.接下来我们动手实践,桌上有纸板、螺丝、小扳手、皮筋,大家想一想,皮筋在简易古琴中扮演什么?3.螺丝可以模拟什么古琴部件?音色古朴、幽静,像山水林间,清雅悠远。环节三:粤海潮音——广东音乐赏析,认识吕文成1.接下来走进广府广东音乐。课本给我们五首作品,分别是什么?2.听完这几首广东音乐,说一说整体文化风格、旋律有什么特点?3.广东音乐和北京地区传统音乐对比,大家感觉有什么不同?思考:1.广东音乐常用哪些乐器?2.课本音乐家相册,广东音乐代表作曲家是谁?生卒年?代表作?3.出示本课乐谱片段,请大家听辨,这是哪一首主题旋律?环节四:潮州筝曲《寒鸦戏水》赏析1.同学们,《寒鸦戏水》属于什么乐种?速度情绪标记是什么?2.想象音乐,你仿佛看到怎样画面?3.那潮州筝曲和北方河南、山东筝曲相比,风格有什么不一样?潮州筝曲;慢板,幽静、委婉地。寒鸦在水面嬉戏,悠然自在。潮州筝细腻婉转,韵味柔美;北方筝曲铿锵激昂,粗犷豪爽。环节五:广东汉乐《一点金》1.《一点金》是什么乐种?速度情绪标记是什么?2.广东汉乐又叫什么?主要流行广东哪些地区?3.请大家看着简谱,跟随钢琴轻声哼唱主题。学生哼唱旋律。环节六:粤剧《黛玉葬花》选自《红楼梦》1.《黛玉葬花》选自哪一部粤剧剧目?2.唱词“花谢花飞飞满天”,音乐塑造林黛玉什么人物形象?3.粤剧表演艺术家红线女,原名是什么?开创什么唱腔?4.粤剧主要流行在哪里?主要声腔?粤剧《红楼梦》多愁善感,忧伤、细腻哀婉邝健康,开创“红腔”广东广西粤语方言区;梆子、二黄03课堂展示我们完整串联聆听本课代表性片段。听到古琴《碧涧流泉》我们就安静画旋律线;听到广东音乐《步步高》做轻快拍手律动;听到《寒鸦戏水》做水波手部动作;听到粤剧《黛玉葬花》模仿戏曲身段。完整播放串烧音频,学生综合多种表现手段,对应不同音乐调整情绪。下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲04课堂拓展通过欣赏和学习,说一说你这节课有什么感受和想法?岭南音乐是中原文化不断传入,结合广东本土民间音乐形成。课后任务,请同学们搜集:还有哪些岭南传统音乐?想一想为什么岭南会出现古琴、粤乐、汉乐、潮乐多种不一样音乐?总结:一方水土孕育一方音乐,文物、器乐、戏曲共同编织璀璨的南越古声。05课堂练习一、填空题1.句鑃铭文“文帝九年乐府工造”,其中______是汉代掌管音乐的官方机构;岭南琴派代表琴曲是《________》。2.粤剧艺术家红线女开创著名的________唱腔;广东汉乐主要流行广东________、韶关客家地区。。二、选择题1.属于潮州筝曲的作品是()A.《寒鸦戏水》B.《一点金》C.《步步高》D.《碧涧流泉》2.广东音乐代表作曲家吕文成的作品是()A.《昭君出塞》B.《平湖秋月》C.《黛玉葬花》D.《碧涧流泉》答案:填空:1.乐府;碧涧流泉2.红腔;梅州选择:1.A2.B06课堂总结《南越古声·岭南乐韵》1.南越古声:句鑃|文帝、乐府→中原与南越文化交融2.岭南琴音:《碧涧流泉》|岭南琴派|简易古琴(琴轸调
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