三年级信息技术下册 第17、18课教案 辽师大版

三年级信息技术下册第17、18课教案辽师大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）三年级信息技术下册第17、18课教案辽师大版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：三年级信息技术下册第17、18课，主要内容包括“认识键盘”和“键盘输入”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：通过本节课的学习，学生能够巩固对计算机基本操作的了解，同时结合“认识键盘”和“键盘输入”的学习，使学生掌握基本的键盘操作技巧，为后续信息技术的学习打下基础。核心素养目标1.培养学生信息意识，认识到键盘输入在信息技术学习中的重要性。

2.培养学生计算思维，通过学习键盘布局和输入方法，提高信息处理能力。

3.增强学生数字素养，学会正确使用键盘，提高打字速度和准确性。

4.培养学生信息伦理，尊重知识产权，正确使用计算机资源。重点难点及解决办法1.重点：认识键盘布局和掌握基本的键盘输入方法。

解决办法：通过实物展示和互动操作，让学生直观感受键盘布局，结合游戏和练习，帮助学生熟悉键位和输入技巧。

2.难点：正确指法应用和快速准确地进行键盘输入。

解决办法：教授标准指法，强调手指分工和移动规律，通过分组练习和计时挑战，逐步提高学生的打字速度和准确性。

3.重点难点来源：学生缺乏实际操作经验，对键盘布局和指法理解不深。

突破策略：设计分层教学，从基础开始，逐步增加难度，同时利用多媒体资源和实践活动，增强学生的动手能力和兴趣。教学资源-软硬件资源：计算机教室、学生用电脑、实物键盘模型

-课程平台：信息技术课程教学平台

-信息化资源：键盘布局图、打字练习软件、教学视频

-教学手段：多媒体投影仪、互动白板、键盘操作指导卡片教学过程设计总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示实物键盘模型，引导学生观察键盘的布局和按键。

2.提问：同学们，你们平时是如何使用键盘的呢？有没有遇到什么困难？

3.学生自由发言，教师简要总结，引出本节课的主题——认识键盘和键盘输入。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解键盘的基本布局，包括字母键、数字键、符号键和功能键。

2.通过多媒体展示键盘布局图，帮助学生理解键盘分区。

3.讲解标准指法，强调手指分工和移动规律。

4.演示键盘输入的基本操作，如字母、数字和符号的输入。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组练习：学生分组进行键盘输入练习，教师巡视指导。

2.打字游戏：利用打字练习软件，设置计时和评分，增加趣味性。

3.教师点评：针对学生练习中出现的问题进行个别指导。

4.学生展示：邀请部分学生上台展示自己的打字成果，教师点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们在学习键盘输入的过程中遇到了哪些问题？

2.学生回答问题，教师针对问题进行解答和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何正确使用键盘，提高打字速度和准确性？

2.学生分组讨论，每组派代表发言。

3.教师总结：分享提高打字速度的方法，如熟悉键盘布局、练习指法等。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：同学们，今天我们学习了键盘输入，你们认为这节课对我们有什么意义？

2.学生回答问题，教师总结：键盘输入是信息技术学习的基础，掌握正确的指法和输入方法，有助于提高我们的信息处理能力。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调键盘输入的重要性。

2.学生回顾本节课所学，提出疑问，教师解答。

3.教师布置课后作业：回家后练习键盘输入，提高打字速度。

教学过程设计符合实际学情，紧扣重难点，通过创新的教学方法和双边互动，解决问题及核心素养能力的拓展要求。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《键盘输入技巧与练习指南》：这本书详细介绍了键盘输入的各种技巧，包括指法练习、速度提升和特殊按键的使用。

-《计算机键盘历史与发展》：通过阅读这篇文章，学生可以了解键盘的发展历程，从早期的机械键盘到现代的薄膜键盘，以及无线键盘等不同类型的键盘。

-《打字软件使用手册》：介绍了几款流行的打字软件，如MavisBeaconTeachesTyping和T，这些软件提供了丰富的练习和游戏，帮助学生提高打字技能。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以通过网络资源搜索关于键盘布局和指法的视频教程，如CNET、TechSmith等网站提供的免费教程。

-鼓励学生尝试使用不同的打字软件，比较不同软件的教学方法和练习内容，选择最适合自己的学习方式。

-学生可以组织家庭打字比赛，提高家庭成员之间的互动和打字技能。

-鼓励学生参与学校的计算机俱乐部或在线社区，与其他对计算机感兴趣的同学交流打字技巧和学习经验。

3.知识点拓展：

-键盘清洁与保养：介绍如何正确清洁键盘，以及保养键盘的技巧，以延长键盘的使用寿命。

-无障碍打字：探讨如何为有特殊需求的人士设计无障碍键盘，如盲人键盘和可编程键盘。

-打字与健康：讨论长时间打字对身体健康的影响，以及如何通过正确的坐姿和休息来减少打字带来的不适。

-打字比赛与职业发展：介绍打字比赛的历史和意义，以及打字技能在职业发展中的作用，如行政助理、程序员等职业。板书设计①认识键盘布局

-标题：键盘布局图

-内容：主键盘区、功能键区、数字键区、编辑键区

-关键词：字母键、数字键、符号键、功能键、Ctrl、Alt、Shift

②键盘输入方法

-标题：键盘输入方法

-内容：标准指法、手指分工、按键顺序

-关键词：食指、中指、无名指、小指、大拇指、指法图

③键盘练习技巧

-标题：键盘练习技巧

-内容：打字游戏、计时练习、分组练习

-关键词：打字速度、准确性、趣味性、互动性

④键盘输入注意事项

-标题：键盘输入注意事项

-内容：正确坐姿、手部放松、合理休息

-关键词：坐姿、放松、休息、健康

⑤键盘输入应用

-标题：键盘输入应用

-内容：文字处理、信息检索、在线交流

-关键词：文字处理软件、搜索引擎、即时通讯工具课后作业1.作业内容：请同学们回家后，用自己的键盘练习以下句子，注意指法的正确使用和输入速度。

-作业句子：我爱学习，学习使我快乐。

-答案示例：Ilovestudying,studyingmakesmehappy.

2.作业内容：根据所学键盘布局，写出以下单词的正确拼写。

-作业单词：computer、keyboard、information

-答案示例：computer、keyboard、information

3.作业内容：请将以下句子中的数字和日期用键盘上的数字键输入完整。

-作业句子：今天是2023年4月15日，我收到了一张100元的购物卡。

-答案示例：TodayisApril15,2023,Ireceiveda$100shoppingcard.

4.作业内容：练习使用键盘上的符号键输入以下特殊符号。

-作业符号：@、#、$、%等

-答案示例：①@②#