2026年福建省苏教版五年级语文上册第8单元同步练习题

2026年福建省苏教版五年级语文上册第8单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年福建省苏教版五年级语文上册第8单元》中，课文《草原》的作者是（）A.老舍B.巴金C.鲁迅D.冰心解析：本单元《草原》选自老舍先生的同名散文，描绘了内蒙古草原的壮美景色和蒙古族人民的热情好客。老舍是现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。巴金以《家》《春》《秋》闻名，鲁迅擅长杂文，冰心则以散文诗著称。故选A。2.课文《牧场之国》中，荷兰被誉为“（）”，其畜牧业发达，风景如画。A.欧洲花园B.牧场王国C.风车之国D.花海之洲解析：本单元《牧场之国》重点介绍荷兰的田园风光和畜牧业特色，荷兰以风车、郁金香和牧场闻名，被称为“风车之国”。欧洲花园指法国，牧场王国和花海之洲为干扰项。故选C。3.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温通过描写小艇的（），展现了威尼斯水城的独特魅力。A.外形结构B.航行技巧C.生活功能D.历史变迁解析：本单元《威尼斯的小艇》以生动比喻和细腻描写著称，如“威尼斯的小艇又窄又长，像一条新月”，重点突出小艇的外形特征及其与水城生活的紧密联系。航行技巧和历史变迁非文章主旨，生活功能虽提及但非核心。故选A。4.课文《牧场之国》中，“（）”的拟人化描写，赋予荷兰牧场以生命活力。A.风车转动B.牛羊吃草C.牧人骑马D.夕阳西下解析：文中“老牛在河边悠闲地吃草，好像在说：‘这里真舒服啊！’”等句子将动物拟人化，赋予其情感。风车和夕阳为景物描写，牧人骑马为场景补充，牛羊吃草虽具体但未拟人。故选B。5.《威尼斯的小艇》中，“船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱”这句话体现了（）A.小艇的灵活性B.船夫的勇敢C.威尼斯的繁华D.作者的赞叹解析：本单元《威尼斯的小艇》通过细节描写船夫技艺，突出小艇的灵活性和船夫的熟练。勇敢和繁华为干扰项，作者的赞叹是情感表达而非主旨。故选A。6.课文《草原》中，“（）”的比喻，生动描绘了草原的辽阔景象。A.天上的白云像羊群B.草原上的小路像带子C.蒙古包像白色的大蘑菇D.河水像镜子解析：文中“一碧千里，而并不茫茫。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处是翠色欲流，轻轻流入云际”等句以中国画比喻草原。其他选项虽为比喻但非核心。故选B。7.《牧场之国》中，作者用“（）”的比喻，形象表现荷兰牧场与自然环境的和谐统一。A.绿色的地毯B.金色的麦田C.蓝色的海洋D.红色的屋顶解析：文中“牧场像绿色的地毯，上面点缀着黑白分明的牛羊”等句将牧场比作地毯，突出其广阔和柔软。其他选项虽为景物描写但非核心比喻。故选A。8.《威尼斯的小艇》中，“小艇像新月一样，在微波荡漾的水面上轻轻滑过”这句话运用了（）修辞手法。A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：本单元《威尼斯的小艇》多用比喻，如“小艇像新月”将艇身比作月亮，形象生动。拟人、排比、夸张均未体现。故选A。9.课文《草原》中，老舍先生通过描写（），展现了蒙古族人民的热情好客。A.草原风光B.民族服饰C.奶茶和手把肉D.赛马大会解析：文中“主人们热情地拿出奶茶和手把肉招待我们，让我们感受到蒙古族人民的淳朴”等句重点描写饮食文化。其他选项虽为背景但非核心。故选C。10.《牧场之国》中，作者用“（）”的对比，突出荷兰畜牧业与自然环境的完美融合。A.城市与乡村B.白天与夜晚C.陆地与海洋D.传统与现代解析：文中“荷兰既有现代化的牧场，又有古老的教堂，两者和谐共存”等句通过传统与现代对比，展现荷兰的独特魅力。其他选项为干扰项。故选D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《草原》中，老舍先生用“（）”的比喻，生动描绘了草原的辽阔景象。解析：文中“草原像一片绿色的海洋，无边无际”等句，将草原比作海洋，突出其广阔。参考答案：绿色的海洋2.《牧场之国》中，荷兰被誉为“（）”，其畜牧业发达，风景如画。解析：本单元《牧场之国》多次强调荷兰的“牧场王国”称号，突出其畜牧业特色。参考答案：牧场王国3.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温通过描写小艇的（），展现了威尼斯水城的独特魅力。解析：文中“小艇又窄又长，像一条新月，在水中灵活穿梭”等句，重点描写小艇的外形。参考答案：外形结构4.课文《草原》中，“（）”的拟人化描写，赋予草原生机活力。解析：文中“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着天空”等句，将小草拟人化。参考答案：小草偷偷地从土里钻出来5.《牧场之国》中，作者用“（）”的比喻，形象表现荷兰牧场与自然环境的和谐统一。解析：文中“牧场像绿色的地毯，上面点缀着黑白分明的牛羊”等句，将牧场比作地毯。参考答案：绿色的地毯6.《威尼斯的小艇》中，“（）”的比喻，生动描绘了小艇的动态美。解析：文中“小艇像新月一样，在微波荡漾的水面上轻轻滑过”等句，将小艇比作新月。参考答案：像新月一样7.课文《草原》中，老舍先生通过描写（），展现了蒙古族人民的热情好客。解析：文中“主人们热情地拿出奶茶和手把肉招待我们，让我们感受到蒙古族人民的淳朴”等句，重点描写饮食文化。参考答案：奶茶和手把肉8.《牧场之国》中，作者用“（）”的对比，突出荷兰畜牧业与自然环境的完美融合。解析：文中“荷兰既有现代化的牧场，又有古老的教堂，两者和谐共存”等句，通过传统与现代对比。参考答案：传统与现代9.《威尼斯的小艇》中，“（）”的拟人化描写，赋予小艇生命活力。解析：文中“小艇仿佛在水中跳舞，轻盈而优雅”等句，将小艇拟人化。参考答案：小艇仿佛在水中跳舞10.课文《草原》中，“（）”的比喻，生动表现了草原的柔美景色。解析：文中“草原像一幅中国画，绿色渲染，轻轻流入云际”等句，将草原比作中国画。参考答案：中国画三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《牧场之国》中，荷兰被誉为“牧场王国”，其畜牧业发达，风景如画。（）解析：本单元《牧场之国》明确指出荷兰的“牧场王国”称号，畜牧业和风景描写均准确。参考答案：正确2.《威尼斯的小艇》的作者是老舍先生，课文通过描写小艇的外形和功能，展现了威尼斯水城的独特魅力。（）解析：本单元《威尼斯的小艇》的作者是马克•吐温，而非老舍。其他内容准确。参考答案：错误3.课文《草原》中，老舍先生通过描写草原的辽阔景象和蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的热爱之情。（）解析：本单元《草原》确实通过景物描写和民族风情展现作者情感。参考答案：正确4.《牧场之国》中，作者用“绿色的地毯”比喻荷兰牧场，形象表现其广阔和柔软。（）解析：文中“牧场像绿色的地毯”的比喻准确，突出其特征。参考答案：正确5.《威尼斯的小艇》中，“小艇像新月一样，在微波荡漾的水面上轻轻滑过”这句话运用了比喻修辞手法。（）解析：本单元《威尼斯的小艇》多用比喻，该句将小艇比作新月，属于比喻。参考答案：正确6.课文《草原》中，老舍先生通过描写奶茶和手把肉，展现了蒙古族人民的热情好客。（）解析：文中“主人们热情地拿出奶茶和手把肉招待我们”等句，准确表现民族风情。参考答案：正确7.《牧场之国》中，作者用“传统与现代”的对比，突出荷兰畜牧业与自然环境的完美融合。（）解析：文中“荷兰既有现代化的牧场，又有古老的教堂”等句，通过对比展现和谐。参考答案：正确8.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温通过描写船夫的驾驶技术，展现了威尼斯水城的繁华景象。（）解析：本单元《威尼斯的小艇》重点描写船夫技艺，而非城市繁华。参考答案：错误9.课文《草原》中，“草原像一幅中国画，绿色渲染，轻轻流入云际”这句话运用了比喻修辞手法。（）解析：该句将草原比作中国画，属于比喻。参考答案：正确10.《牧场之国》中，荷兰被誉为“风车之国”，其畜牧业发达，风景如画。（）解析：本单元《牧场之国》强调“牧场王国”，而非“风车之国”。参考答案：错误四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《草原》中老舍先生是如何通过景物描写展现草原的辽阔景象的。解析：本单元《草原》通过“一碧千里，而并不茫茫”“小丘的线条柔美”“翠色欲流，流入云际”等句，用中国画比喻和动态描写展现草原的广阔与柔美。2.《牧场之国》中，作者用哪些比喻生动表现荷兰牧场的特色？解析：本单元《牧场之国》用“牧场像绿色的地毯”“牛羊像黑白分明的棋子”等比喻，突出牧场广阔、动物成群的特点。3.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温通过哪些细节描写展现船夫的驾驶技术？解析：本单元《威尼斯的小艇》通过“行船速度极快”“操纵自如”“毫不手忙脚乱”等细节，突出船夫技艺高超。4.课文《草原》中，老舍先生通过哪些描写展现了蒙古族人民的热情好客？解析：本单元《草原》通过“主人们拿出奶茶和手把肉招待我们”“热情地迎接客人”等描写，展现蒙古族人民的淳朴与热情。5.《牧场之国》中，作者用哪些对比手法突出荷兰畜牧业与自然环境的和谐统一？解析：本单元《牧场之国》通过“现代化的牧场与古老的教堂”“黑白分明的牛羊与绿色的草地”等对比，展现和谐之美。6.《威尼斯的小艇》中，作者马克•吐温通过哪些修辞手法增强文章的表现力？解析：本单元《威尼斯的小艇》多用比喻（如“小艇像新月”）、拟人（如“小艇仿佛在水中跳舞”）等修辞，增强文章生动性。7.课文《草原》中，老舍先生通过哪些描写表达了对草原的热爱之情？解析：本单元《草原》通过“草原像一幅中国画”“我们像孩子一样欢呼雀跃”等描写，展现作者对草原的赞美与喜爱。8.《牧场之国》中，作者用哪些细节描写展现荷兰的自然风光特色？解析：本单元《牧场之国》通过“风车转动”“郁金香盛开”“牛羊吃草”等细节，展现荷兰的自然与人文景观。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读片段：“小艇像新月一样，在微波荡漾的水面上轻轻滑过。船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？解析：（1）本单元《威尼斯的小艇》运用比喻（“小艇像新月”）和细节描写（船夫技艺）。（2）作者通过赞美船夫技艺，表达对威尼斯水城的喜爱之情。2.阅读片段：“草原像一幅中国画，绿色渲染，轻轻流入云际。主人们热情地拿出奶茶和手把肉招待我们，让我们感受到蒙古族人民的淳朴。”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？解析：（1）本单元《草原》运用比喻（“草原像中国画”）和细节描写（奶茶和手把肉）。（2）作者通过赞美蒙古族风情，表达对草原的热爱之情。3.阅读片段：“牧场像绿色的地毯，上面点缀着黑白分明的牛羊。风车转动，像白色的巨人守护着这片土地。”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？解析：（1）本单元《牧场之国》运用比喻（“牧场像地毯”“风车像巨人”）。（2）作者通过赞美荷兰牧场，表达对自然与人文和谐统一的赞叹。4.阅读片段：“小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。到处是翠色欲流，轻轻流入云际。”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？解析：（1）本单元《草原》运用比喻（“草原像中国画”）和动态描写（翠色流入云际）。（2）作者通过赞美草原景色，表达对自然之美的赞叹。5.阅读片段：“荷兰既有现代化的牧场，又有古老的教堂，两者和谐共存。牛羊在草地上悠闲地吃草，好像在说：‘这里真舒服啊！’”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？解析：（1）本单元《牧场之国》运用对比（传统与现代）和拟人（牛羊说话）。（2）作者通过赞美荷兰景观，表达对和谐之美的欣赏。6.阅读片段：“小艇又窄又长，像一条新月，在水中灵活穿梭。船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？解析：（1）本单元《威尼斯的小艇》运用比喻（“小艇像新月”）和细节描写（船夫技艺）。（2）作者通过赞美船夫技艺，表达对威尼斯水城的喜爱之情。7.阅读片段：“草原像一幅中国画，绿色渲染，轻轻流入云际。主人们热情地拿出奶茶和手把肉招待我们，让我们感受到蒙古族人民的淳朴。”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？解析：（1）本单元《草原》运用比喻（“草原像中国画”）和细节描写（奶茶和手把肉）。（2）作者通过赞美蒙古族风情，表达对草原的热爱之情。8.阅读片段：“牧场像绿色的地毯，上面点缀着黑白分明的牛羊。风车转动，像白色的巨人守护着这片土地。”（1）这段话运用了哪些修辞手法？（2）这段话表达了作者怎样的情感？解析：（1）本单元《牧场之国》运用比喻（“牧场像地毯”“风车像巨人”）。（2）作者通过赞美荷兰牧场，表达对自然与人文和谐统一的赞叹。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.A9.C10.D解析：每题均根据本单元《草原》《牧场之国》《威尼斯的小艇》的具体内容进行解析，确保答案准确且符合单元主题。二、填空题1.绿色的海洋12.牧场王国13.外形结构14.小草偷偷地从土里钻出来15.绿色的地毯2.像新月一样17.奶茶和手把肉18.传统与现代19.小艇仿佛在水中跳舞20.中国画解析：每题均根据本单元课文内容填写，确保答案与单元主题一致。三、判断题1.√22.×23.√24.√25.√26.√27.√28.×29.√30.×解析：每题均根据本单元