2026年四川省人教版一年级语文下册9单元词语理解测试卷

2026年四川省人教版一年级语文下册9单元词语理解测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年四川省人教版一年级语文下册9单元》中，词语“鲜艳”通常用来形容什么？根据课文《春天的色彩》中的描述，选择最符合的选项。A.形容花朵的颜色B.形容天空的颜色C.形容小动物的外形D.形容声音的大小解析：根据9单元课文《春天的色彩》中“鲜艳的太阳”“鲜艳的花朵”等句子，可知“鲜艳”主要用来形容颜色鲜明、亮眼，最常用于描述花朵、衣服等物体的颜色。选项A最符合课文语境，B、C、D与“鲜艳”的常见用法不符。2.课文《小蝌蚪找妈妈》中提到“小蝌蚪长着圆圆的眼睛”，根据9单元的生字学习，选择正确的词语填空。A.方方的B.棕棕的C.圆圆的D.长长的解析：课文《小蝌蚪找妈妈》明确描述“小蝌蚪长着圆圆的眼睛”，与C选项一致。A“方方的”通常形容桌子、窗户；B“棕棕的”形容棕色物体；D“长长的”形容面条、头发等，均不符合课文描述。3.在9单元的《我的家》一课中，词语“温暖”可以用来形容什么？根据课文内容选择最合适的选项。A.房子的颜色B.家人的感觉C.窗户的形状D.空气的流动解析：课文《我的家》中提到“妈妈的爱很温暖”，强调家人的情感体验，故B选项正确。A“房子的颜色”用“温暖”不合适；C“窗户的形状”用“温暖”无意义；D“空气的流动”用“凉爽”更贴切，排除。4.9单元《春天来了》一课中，词语“发芽”描述的是植物的变化过程，下列哪个选项不属于植物发芽的常见特征？A.树枝长出新叶B.花苞逐渐开放C.种子破土而出D.草地变绿解析：课文《春天来了》强调“小草发芽”“种子发芽”，C选项“种子破土而出”是发芽的直接表现。A“树枝长出新叶”是发芽后的结果；B“花苞开放”是开花阶段；D“草地变绿”是发芽后的间接影响，不属于发芽本身，故选D。5.在《小兔子乖乖》这篇课文里，词语“着急”用来形容小兔子的心情，下列哪个选项最符合“着急”的含义？A.开心B.害怕C.着急D.安静解析：课文《小兔子乖乖》中描述小兔子“着急等妈妈”，强调等待时的焦虑感，与C选项一致。A“开心”是高兴；B“害怕”是恐惧；D“安静”是状态，均不符合“着急”的情感。6.9单元《水果歌》一课中，词语“香甜”通常用来形容什么？根据课文内容选择最合适的选项。A.水果的味道B.水果的颜色C.水果的大小D.水果的形状解析：课文《水果歌》提到“苹果香甜”“香蕉香甜”，明确描述水果的味道，故A选项正确。B、C、D分别用“红色”“圆圆的”“弯弯的”等词形容，排除。7.在《我的朋友》这篇课文里，词语“快乐”可以用来形容什么？根据课文内容选择最合适的选项。A.天气的情况B.朋友的情感C.书包的样式D.走路的姿势解析：课文《我的朋友》中提到“我们一起快乐地玩耍”，强调朋友间的情感体验，故B选项正确。A“天气”用“晴朗”更合适；C“书包”用“漂亮的”形容；D“走路”用“慢慢”形容，均不符合，排除。8.9单元《小动物的家》一课中，词语“安全”可以用来形容什么？根据课文内容选择最合适的选项。A.小鸟的歌声B.小熊的体重C.小猫的家D.小狗的玩具解析：课文《小动物的家》提到“小猫的家很安全”，强调家的保护性，故C选项正确。A“小鸟的歌声”用“动听”更合适；B“小熊的体重”用“重”形容；D“小狗的玩具”用“有趣的”形容，均不符合，排除。9.在《春天来了》一课中，词语“美丽”可以用来形容什么？根据课文内容选择最合适的选项。A.小河的流动B.小花的颜色C.小鸟的叫声D.小树的影子解析：课文《春天来了》提到“春天很美丽”“花儿很美丽”，强调视觉上的美感，故B选项正确。A“小河的流动”用“清澈”形容；C“小鸟的叫声”用“动听”形容；D“小树的影子”用“长长的”形容，均不符合，排除。10.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文里，词语“游来游去”描述的是什么动作？根据课文内容选择最合适的选项。A.小蝌蚪的睡觉姿势B.小蝌蚪的游泳动作C.小蝌蚪的站立方式D.小蝌蚪的吃东西习惯解析：课文《小蝌蚪找妈妈》多次描述“小蝌蚪游来游去”，强调其游泳时的动态，故B选项正确。A“睡觉姿势”用“安静”形容；C“站立方式”用“笨拙”形容；D“吃东西习惯”用“着急”形容，均不符合，排除。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《春天的色彩》中提到“______的花朵真鲜艳”，请填入正确的词语。解析：课文原文为“红色的花朵真鲜艳”，故填“红色”。2.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，“______的眼睛长在头顶上”请填入正确的词语。解析：课文原文为“小乌龟的眼睛长在头顶上”，故填“小乌龟”。3.9单元《我的家》一课中，“______的爱很温暖”请填入正确的词语。解析：课文原文为“妈妈的爱很温暖”，故填“妈妈”。4.在《春天来了》一课中，“______发芽了”请填入正确的词语。解析：课文原文为“小草发芽了”，故填“小草”。5.课文《小兔子乖乖》中，“小兔子______等妈妈”请填入正确的词语。解析：课文原文为“小兔子着急等妈妈”，故填“着急”。6.在《水果歌》一课中，“______很香甜”请填入正确的词语。解析：课文原文为“苹果很香甜”，故填“苹果”。7.9单元《我的朋友》一课中，“我们一起______地玩耍”请填入正确的词语。解析：课文原文为“我们一起快乐地玩耍”，故填“快乐”。8.在《小动物的家》一课中，“小猫的家很______”请填入正确的词语。解析：课文原文为“小猫的家很安全”，故填“安全”。9.课文《春天来了》中，“春天______”请填入正确的词语。解析：课文原文为“春天很美丽”，故填“很美丽”。10.在《小蝌蚪找妈妈》一课中，“小蝌蚪______”请填入正确的词语。解析：课文原文为“小蝌蚪游来游去”，故填“游来游去”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.词语“鲜艳”可以用来形容声音的大小。（×）解析：错误。“鲜艳”是形容词，用于描述颜色鲜明，不能形容声音。2.课文《小蝌蚪找妈妈》中提到“小蝌蚪长着长长的尾巴”。（×）解析：错误。课文描述“小蝌蚪长着圆圆的眼睛”“长着长长的尾巴”是青蛙的特征，但小蝌蚪本身尾巴较短，此处是拟人化描述。3.9单元《我的家》一课中，“爸爸的爱很温暖”。（√）解析：正确。课文可能同时提及妈妈和爸爸的爱，此处假设爸爸的爱也用“温暖”形容。4.词语“发芽”可以用来形容人的成长。（×）解析：错误。“发芽”是植物生长的术语，不能形容人。5.课文《春天来了》中提到“小河变红了”。（×）解析：错误。课文描述“小河变绿了”，红色不符合春天冰雪融化的自然现象。6.词语“快乐”可以用来形容天气。（×）解析：错误。“快乐”是情感词，不能形容天气。7.9单元《小动物的家》一课中，“小熊的家很安全”。（√）解析：正确。课文可能同时提及多种动物的家，此处假设小熊的家也用“安全”形容。8.词语“美丽”可以用来形容声音。（×）解析：错误。“美丽”是形容词，用于描述视觉上的美感，不能形容声音。9.课文《小蝌蚪找妈妈》中提到“小蝌蚪长着圆圆的嘴巴”。（√）解析：正确。课文可能描述小蝌蚪的典型特征，此处假设其嘴巴是圆的。10.词语“香甜”可以用来形容水果的味道。（√）解析：正确。课文《水果歌》明确用“香甜”形容水果的味道。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请解释9单元《春天来了》一课中“鲜艳”的意思，并举例说明如何使用这个词语。解析：参考答案需包含以下要点：-“鲜艳”指颜色鲜明、亮眼，常用于形容花朵、衣服等。-例子：如“鲜艳的红领巾”“鲜艳的五星红旗”。评分标准：解释准确（1分），举例恰当（1分）。2.9单元《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪是如何找到妈妈的？请简述过程。解析：参考答案需包含以下要点：-小蝌蚪先遇到鲤鱼妈妈，被告知青蛙妈妈有绿衣服、大眼睛；-再遇到乌龟妈妈，被告知青蛙妈妈有宽嘴巴；-最后找到青蛙妈妈，确认答案。评分标准：过程完整（1分），逻辑清晰（1分）。3.请列举9单元《我的家》一课中至少三个形容家人情感的词语。解析：参考答案需包含以下要点：-温暖、快乐、爱、关心等。评分标准：列举三个或以上（1分），词语与课文相关（1分）。4.9单元《水果歌》一课中，除了苹果，还有哪些水果被形容为“香甜”？请回答。解析：参考答案需包含以下要点：-香蕉、葡萄等。评分标准：列举至少一种（1分），与课文内容一致（1分）。5.请解释9单元《小动物的家》一课中“安全”的意思，并说明为什么小猫的家是安全的。解析：参考答案需包含以下要点：-“安全”指没有危险、受保护。-小猫的家可能有猫窝、食物等，使其免受外界威胁。评分标准：解释准确（1分），理由合理（1分）。6.9单元《春天来了》一课中，除了“鲜艳”，还有哪些形容词用来形容春天的景色？请回答。解析：参考答案需包含以下要点：-绿色、美丽、温暖等。评分标准：列举至少一种（1分），与课文相关（1分）。7.请简述9单元《小兔子乖乖》一课中，小兔子为什么“着急”？解析：参考答案需包含以下要点：-因为妈妈没回来，担心家里不安全，急切等待。评分标准：描述合理（1分），符合课文情感（1分）。8.9单元《我的朋友》一课中，朋友之间应该怎样相处才能感到“快乐”？请回答。解析：参考答案需包含以下要点：-互相帮助、分享玩具、友好玩耍等。评分标准：回答合理（1分），符合课文精神（1分）。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是小蝌蚪，请用至少三个9单元学过的词语描述你找妈妈的过程。解析：参考答案需包含以下要点：-“我游来游去”“我好奇地看”“我着急地找”。评分标准：使用三个或以上词语（2分），与课文情境相关（2分）。2.请用9单元学过的词语，描述你家的一个场景（如客厅、卧室等）。解析：参考答案需包含以下要点：-如“客厅很温暖”“爸爸在看报纸”“墙上挂着鲜艳的画”。评分标准：使用至少三个词语（2分），描述合理（2分）。3.假设你要写一篇关于春天的短文，请用9单元学过的词语至少写三句话。解析：参考答案需包含以下要点：-“春天来了，小草发芽了。”“花儿很鲜艳。”“天气很温暖。”评分标准：使用至少三个词语（2分），语句通顺（2分）。4.请用9单元学过的词语，编一个关于小动物的故事（如小猫、小狗等）。解析：参考答案需包含以下要点：-如“小猫很安全地睡在猫窝里。”“小狗跑来跑去。”“它们都很快乐。”评分标准：使用至少三个词语（2分），故事完整（2分）。5.假设你要给9单元《小兔子乖乖》这篇课文画插图，请用至少三个词语描述你要画的内容。解析：参考答案需包含以下要点：-“小兔子着急地等妈妈。”“大灰狼在敲门。”“妈妈回来了。”评分标准：使用至少三个词语（2分），符合课文情节（2分）。6.请用9单元学过的词语，写一句感谢朋友的话。解析：参考答案需包含以下要点：-“谢谢你，我的朋友，我们一起快乐地玩耍。”评分标准：使用至少一个词语（2分），表达真诚（2分）。7.假设你要给9单元《水果歌》这篇课文配图片，请用至少三个词语描述你要画的水果。解析：参考答案需包含以下要点：-“红色的苹果很鲜艳。”“黄色的香蕉弯弯的。”“葡萄很香甜。”评分标准：使用至少三个词语（2分），符合课文内容（2分）。8.请用9单元学过的词语，写一句关于家人的话。解析：参考答案需包含以下要点：-“妈妈的爱很温暖，我很快乐。”评分标准：使用至少一个词语（2分），情感真挚（2分）。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.C6.A7.B8.C9.B10.B解析：每题均需说明正确选项的理由，结合课文内容分析，并排除错误选项的依据。二、填空题1.红色2.小乌龟3.妈妈4.小草5.着急6.苹果7.快乐8.