【9历第一次月考】安徽省安庆市外国语学校2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页九年级历史一、单项选择（本大题共15小题）1．古代南亚在长期遭受外力打击下，对具有不同文化、不同生活方式的人们采取不接触的方法，这是一种保护自己文化传统的有效机制。该有效机制指的是（

）A．民主政治 B．奴隶制共和国 C．种姓制度 D．法老无上权威2．托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是（

）A．古希腊文明 B．古罗马文明C．古中国文明 D．阿拉伯文明3．亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在A．推行神人同形同性的理念 B．获得更为广泛的统治基础C．提升马其顿军队的战斗力 D．挑起被征服地区内部矛盾4．随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国A．颁布了成文法 B．建立了元首制 C．编制了儒略历 D．推行了万民法5．古希腊哲学家苏格拉底指出：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”在此，求苏格拉底强调了A．原子论 B．美德即知识 C．逻辑学理论 D．法学思想6．古希腊雕塑成果丰硕，下面两幅图是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（

）A．共和政体趋向完善 B．崇尚人体的力与美C．男女政治权利基本相同 D．思想统一促进城邦发展7．科学引领未来。最早提出图中所示原理的科学家是（

）A．阿基米德 B．瓦特 C．牛顿 D．爱迪生8．“在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作因被译为阿拉伯文而不致失传，出现了十进制和零这类发明。”由此可见，阿拉伯统治者对异族文化的态度是（

）A．垄断东西方文化交流 B．意在改变欧洲的蒙昧C．在包容中求得新发展 D．只注重翻译各类原著9．公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称”丕平献土”。这个事例说明了（

）A．西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制B．西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度C．西欧封建国家统治者和教皇之间的利益关系D．罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者10．中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学A．具备政府管理职能 B．享有充分言论自由C．受到世俗力支配 D．拥有较大的自治权11．在西欧，农民由奴役地位走向自由劳动始于13世纪。它一方面削弱了基于传统的土地占有方式上的社会组织，一方面为工资—契约关系开拓出相当大的发展余地，从而为现代工业发展铺垫了道路。材料主要说明（

）A．富裕农民建立了租地农场 B．西欧庄园经济得到蓬勃发展C．农村出现集中的手工工场 D．农民地位变化影响社会发展12．某同学在探究学习中收集了如下史实，请你判断她学习的主题是（

）A．庄园经济的发展 B．11世纪后欧洲新的生产方式的出现C．欧洲封建社会农村状况的集中呈现 D．欧洲农民生活水平的提升13．文艺复兴“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世”。这一论述说明文艺复兴（

）A．有利于人的思想解放 B．促进了欧洲文化艺术的繁荣C．推动了新航路的开辟 D．刺激了资产阶级革命的发生14．新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起直接联系，世界市场的雏形开始出现。这个“市场”的中心应该位于A．北美 B．地中海 C．西欧 D．大西洋15．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（

）A．新航路开辟的原因和条件 B．中国四大发明的历史影响C．“商业革命”出现的原因 D．殖民扩张的客观作用二、辨析改错16．民主与法治是人类社会进步的重要表现。辨别下列史实的正误，并加以改正。(1)古代希腊城邦雅典在屋大维主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。改正：(2)《十二铜表法》是迄今已知世界上第一步较为完整的成文法典。改正：(3)《查士丁尼法典》对财产、买卖、债务、契约关系作出明确规定，奠定了欧洲民法基础。改正：(4)罗马保民官有权否定执政官与元老院提出对平民不利的决议。改正：三、材料解析（本大题共2小题）17．在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题材料一在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。（1）材料一中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？材料二一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。（2）依据材料三，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。请你概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。我们应怎样对待多样的人类文明？材料三当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。——以上材料均摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（3）材料三中“人类面临的全球性挑战”主要有哪些？我们应如何应对？18．阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。——据[美]杰里·本特利等《简明新全球通史》（1）根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求，这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》（2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。（3）综合上述材料，从西欧中世纪发展历程中，你能得出什么规律性的认识？四、活动与探究19．阅读材料，完成下列要求。材料一

1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一，指出导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”的历史原因。材料二

欧洲人发现南北美洲并来此定居时，带到新大陆来的禽畜和作物，加上偷偷溜上船的老鼠，不小心带来的杂草种子，所有这些组成了一个“生物旅行箱”，这个旅行箱由原产于欧洲的加上来自非洲的和亚洲的一些物种组成。——摘编自[美]克罗斯比《哥伦布大交换》(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，指出带领“欧洲人发现南北美洲”的航海家，并概括新航路开辟的影响。材料三时间事件1600年英国女王特许英国东印度公司垄断英国与好望角以东各国的贸易1607—1733年英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地1652—1674年英国发动数次对荷战争，给荷兰以致命打击1756—1763年英法七年战争，法国战败，英国一跃成为世界上最大的殖民强国1757—1765年英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富——据吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等(3)根据材料三概括英国早期殖民扩张的主要方式。(4)综合上述材料并结合所学知识，简析殖民地半殖民地人民反对殖民扩张的合理性。

1．C【详解】根据材料“古代南亚在长期遭受外力打击下，对具有不同文化、不同生活方式的人们采取不接触的方法，这是一种保护自己文化传统的有效机制”结合所学知识可知，古印度坐落在古代南亚地区。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。这是一种保护自己文化传统的有效机制。C项正确；古代雅典实行民主政治。雅典位于爱琴海地区，排除A项；奴隶制共和国不是保护自己文化传统的有效机制，排除C项；法老是古埃及的国王，古埃及是非洲国家，排除D项。故选C项。2．A【详解】根据材料“在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民”“所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”信息，可知材料评述的是海洋文明，古希腊文明是海洋文明，且在民主政治和商业发展及人文主义发展领域闻名遐迩，A项正确；古罗马文明不符合材料信息，排除B项；中国和阿拉伯文明都属于亚洲文明，不符合材料“欧洲”的信息，排除C、D项。3．B【详解】亚历山大接受“埃及法老”称号，以波斯帝国的继承者自居，体现了亚历山大适应新征服地区的文化，目的是获得当地人民更广泛的支持，扩大统治基础，故选B；A项材料信息无法体现，排除；亚历山大的措施与提升军队的战斗力无关，排除C；亚历山大的目的是巩固统治，并非为了挑起被征服地区的内部矛盾，排除D。4．D【详解】结合所学内容可知，罗马帝国时期为了应对复杂的统治状况，罗马帝国制定了更为完善的法律，即推行了万民法，故选D；颁布成文法是在罗马共和国时期，排除A；BC都不是针对社会矛盾采取的措施，排除。5．B【详解】依据题干的“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的。”可知古希腊哲学家苏格拉底强调美德即知识，故B符合题意；德谟克利特提出了“原子论”，排除A；亚里士多德创立了逻辑学等新的学科，排除C；法学是罗马人最伟大的成就之一，排除D。故选B。6．B【详解】《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，它是古希腊著名雕塑，它的作者是米隆．米罗的阿佛洛狄特被称为是米罗的维纳斯，是一座古希腊雕像，也是古希腊雕像中最出名的雕像之一。它被认为是描述希腊神话中爱与美的女神阿佛洛狄特（罗马人称为维纳斯），它是一座大理石雕像。题干图片是古希腊雕塑中的代表作品，这些艺术杰作体现了古希腊崇尚人体的力与美。选项B符合题意；材料没有涉及共和政体趋向完善，A排除；男女政治权利基本相同表述与史实不符，C排除；材料没有体现思想统一促进城邦发展，D排除。故选择B。7．A【详解】据图片信息“给我一个支点，我就能撬动地球”结合所学知识可知，图片中“给我一个支点，我就能撬动地球”是阿基米德关于杠杆原理的名言，他最早提出杠杆原理，A项正确；瓦特改良蒸汽机，与杠杆原理无关，排除B项；牛顿发现万有引力定律和运动三大定律，不符合题意，排除C项；爱迪生是发明家，发明电灯等，与题干原理无关，排除D项。故选A项。8．C【详解】根据题干“阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明”可知，阿拉伯帝国既注重保护文明，同时又有自己的新发展，出现了十进位制和零，体现了在包容中求得新发展，C项正确；垄断东西方文化交流在题干中没有涉及，排除A项；意在改变欧洲的蒙昧对题干理解错误，排除B项；只注重翻译各类原著和材料“出现了十进制和零这类发明”不符合，理解不全面，排除D项。故选C项。9．C【详解】根据题干“丕平在教皇的支持下夺取了王位”“将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇”可知，这个事例说明了西欧封建国家统治者和教皇之间相互利用，二者存在利用关系，C项正确；西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制与题干的“法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位”不符合，排除A项；题干材料和强化了封建等级制度无关，排除B项；罗马教皇不是西欧封建社会的实际统治者，是西欧封建国家统治者的精神支柱，排除D项。故选C项。10．D【详解】根据“中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。”可知，这说明中世纪欧洲大学拥有较大的自治权。故选项D符合题意；欧洲大学不具备政府管理职能，没有受到世俗力的支配，故排除AC项；材料没有涉及言论自由，故排除B项。故选D。11．D【详解】题干材料指出13世纪西欧农民地位的变化削弱利基于传统的土地占有方式，另一方面为工资—契约关系开辟出新的发展余地，这是在说明农民地位的变化对社会发展的影响，D项正确；材料没有涉及富裕农民建立租地农场、西欧庄园经济得到蓬勃发展、农村出现集中的手工工场的内容，排除ABC项。12．B【详解】根据材料信息“农奴购买劳役豁免权、农奴通过缴纳迁徙税摆脱领主、富裕农民建立租地农场”结合所学可知，11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化。农奴可以用货币购买劳役豁免权,以此获得对自己劳动力的自由支配。也可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权。在一些地方，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，一些富裕农民将土地集中起来，建立租地农场。因此主题为11世纪后欧洲新的生产方式的出现，B项正确；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园经济的发展与材料“租地农场等信息”不符，排除A项；‌欧洲封建社会农村状况的集中呈现是庄园经济，与材料“租地农场等信息”不符，排除C项；‌材料是11世纪后欧洲新的生产方式的出现，没有涉及农民生活水平，无法得出欧洲农民生活水平的提升，排除D项。故选B项。13．A【详解】根据材料并结合所学知识可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久，这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，故A正确；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，不仅在文学艺术领域，故B错误；材料没有体现新航路的开辟，故C错误；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，没有刺激了资产阶级革命的发生，故D错误。综上答案A。14．C【详解】根据所学知识可知，西班牙和葡萄牙最早开辟了新航路，英荷法等国紧随其后，这些国家都属于西欧国家，以这些西欧国家为中心，通过贸易将全球各地联系起来，世界市场的雏形开始出现，C项正确；北美是当时世界市场的组成部分，但不是中心，排除A项；欧洲传统航路的中心是地中海沿岸，排除B项；大西洋的范围太广，不如“西欧”表述准确，排除D项。故选C项。15．A【详解】根据“它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”可知材料是论述了当时的西欧具有这些条件，从而促进了西欧对外开辟新航路，A项正确；材料之处的是西欧对外开辟新航路的条件，而非中国四大发明的影响和“商业革命”出现的原因，更不是殖民扩张的客观作用，排除BCD项。故选A项。16．(1)错误；屋大维改为伯里克利。(2)错误；《十二铜表发》改为《汉谟拉比法典》。(3)错误；《查士丁尼法典》改为《罗马民法大全》。(4)正确。【详解】（1）据所学知识可知，古代希腊城邦雅典在伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰。屋大维是罗马帝国的建立者，与雅典民主政治高峰时期无关。故原题错误，将屋大维改为伯里克利。（2）据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。故原题错误，将《十二铜表发》改为《汉谟拉比法典》。（3）据所学知识可知，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系作出明确规定，奠定了欧洲民法基础。《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的组成部分之一，《罗马民法大全》还包括《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。故原题错误，将《查士丁尼法典》改为《罗马民法大全》。（4）据所学知识可知，罗马保民官是平民为了维护自身利益而设立的官职，其职责就是保护平民的权益，有权否定执政官与元老院提出对平民不利的决议。故原题正确。17．（1）古印度人；阿拉伯人。（2）拜占廷帝国的衰落（或清帝国的衰落）；文明交流的方式：暴力冲突和和平交流；事例：暴力冲突——如亚历山大东征；和平交流——如阿拉伯数字的传播。应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。（有理即可）（3）生态环境恶化；人口过快增长等（符合题意，有理即可）。保护环境，实行可持续发展战略；控制人口增长等。（有理即可）【详解】（1）根据材料一，结合所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；因此“阿拉伯数字”是由古印度人创造发明的；中国的“造纸术、印刷术”是由阿拉伯人传到欧洲。（2）根据材料三，结合所学知识可知，文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例，如清帝国实行闭关锁国政策，导致衰落。文明交流的主要方式有暴力冲突和和平交流；如，暴力冲突——如亚历山大东征；和平交流——如阿拉伯数字的传播。我们应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。（3）根据材料三“国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对”，结合所学知识可知，“人类面临的全球性挑战”主要有生态环境恶化；人口过快增长等。我们应该保护环境，实行可持续发展战略；控制人口增长等。18．（1）庄园制度或农奴制度。封君封臣制度。（2）表现：工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型等（3）经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。【详解】（1）根据“中世纪早期农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展”得出庄园制度；根据“由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度”得出封君封臣制度。（2）表现：根据“在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”得出工商业兴起；城市生活产生；市民阶级形成并提出政治要求。影响结合所学内容可知主要是改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起；推动欧洲由中世纪向近代转型等。（3）综合材料内容和所学可知，经济发展促进社会变革；历史在传承中发展等。19．(1)原因：欧洲殖民者进行“三角贸易”。(2)人物：哥伦布。影响：掠夺海外殖民地，以促进本国的发展；给亚非拉人民的生存环境带来威胁；新航路开辟促进了不同大陆间的物种交流。(3)方式：成立特权贸易公司；建立殖民地；发动争