2025年广东省廉江市小学二年级上册道德与法治期末考试试卷及参考答案详解1套

2025年广东省廉江市小学二年级上册道德与法治期末考试试卷及参考答案详解1套一、填空题（每空1分，共25分）1.我们的国家全称是______，国旗是______，国歌是《______》。2.升国旗时，我们要______、______，行______礼，这是对国旗的尊重。3.在学校里，我们要遵守《______》，不迟到、不早退，认真完成作业，爱护校园里的______和______。4.教师节是每年的______月______日，我们可以用______、______等方式表达对老师的感谢。5.重阳节是我国的传统节日，时间是农历______，主要习俗有______、______等，我们要尊敬______和______。6.公共场合要遵守秩序，比如在图书馆要______，在公交车上要主动给______让座。7.我们的家乡广东省廉江市，位于______半岛南部，这里有著名的______（如廉江红橙），家乡的发展离不开大家的努力，我们要______家乡。8.秋天是丰收的季节，也是______的季节，我们要养成______的好习惯，不浪费粮食。9.在家庭里，我们要听______的话，做力所能及的家务，比如______、______。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.小明升国旗时和旁边的同学嬉笑打闹，觉得很有趣。（）2.小红把自己的旧书本捐给了山区的小朋友，这是关爱他人的表现。（）3.学校的草坪是公共区域，我们可以在上面奔跑玩耍，不用特意爱护。（）4.小东帮助老师批改作业，减轻老师的负担，这是尊敬老师的行为。（）5.重阳节的时候，小丽陪奶奶去公园散步，还给奶奶捶背。（）6.在电影院里，小刚大声打电话，影响了周围的人看电影。（）7.我们要记住家乡的历史，为家乡的建设出一份力。（）8.吃饭的时候，小华把不爱吃的青菜直接倒掉，觉得没关系。（）9.同学之间有矛盾，我们要主动和解，不能斤斤计较。（）10.每年的10月1日是国庆节，我们要为祖国的强大感到自豪。（）三、选择题（每题2分，共20分，将正确答案的序号填在括号里）1.国旗的设计者是（）A.毛泽东B.曾联松C.周恩来2.教师节，下列哪种行为不合适？（）A.给老师送亲手制作的贺卡B.帮老师擦黑板C.给老师送昂贵的礼物3.下列哪种行为是破坏公共环境的？（）A.随手关灯B.乱扔垃圾C.节约用纸4.廉江的特色水果是（）A.荔枝B.龙眼C.红橙5.升国旗时，少先队员应该行（）A.举手礼B.注目礼C.队礼6.公共汽车上，主动给（）让座是文明的表现。A.年轻人B.老人、孕妇C.小朋友7.下列哪个节日是我国的国庆节？（）A.9月10日B.10月1日C.5月1日8.家庭里的家务，我们可以（）A.全部交给父母B.主动承担C.只做自己喜欢的9.秋天的特点是（）A.冰雪融化B.果实成熟C.蝉鸣阵阵10.下列哪种做法是尊重他人的？（）A.偷听别人说话B.给别人起外号C.认真听老师讲课四、简答题（每题5分，共15分）1.说说你在学校里是怎样尊敬老师的？2.公共场合需要遵守哪些秩序？请举两个例子说明。3.你能为家乡廉江做些什么力所能及的事？五、情景分析题（每题10分，共20分）1.情景：在一次学校组织的秋季秋游中，同学们来到了廉江良垌镇的红橙种植园。大家看到树上挂满了金灿灿的红橙，都非常开心。这时，有几个同学爬上树去摘红橙，边摘边吃，还把吃剩的果皮扔在地上。请你结合所学的道德与法治知识，分析这几个同学的做法对不对，为什么？如果你在场，你会怎么做？2.情景：周末，小明和爸爸一起坐公交车去廉江城区的图书馆看书。上车后，小明看到一位白发苍苍的老奶奶站在自己座位旁边，而爸爸却拉了拉小明的衣角，示意他不要起身让座。请你评价一下爸爸的做法对吗？为什么？小明应该怎么做？参考答案详解一、填空题答案1.中华人民共和国；五星红旗；义勇军进行曲详解：本题考查学生对国家基本常识的掌握，是小学道德与法治的基础知识点。中华人民共和国是我国的正式名称，五星红旗是我国的国旗，《义勇军进行曲》是我国国歌，这些内容要求学生必须牢记，体现对国家的基本认知教育。2.立正；行注目；队（或举手）详解：升国旗仪式是培养学生爱国情感和礼仪规范的重要场景。升国旗时，全体人员要立正，少先队员行队礼，其他人员行注目礼，这是国家规定的礼仪，目的是让学生在庄重的氛围中增强对国旗的尊重，培养爱国主义情感。3.小学生日常行为规范；花草；树木（或公物）详解：《小学生日常行为规范》是小学阶段学生必须遵守的基本行为准则，其中明确要求学生爱护校园的公共设施和环境。校园里的花草树木属于公共财产，爱护它们是学生的责任，这一知识点旨在培养学生的集体荣誉感和爱护环境的意识。4.9；10；送贺卡；帮老师做事（或说祝福的话）详解：教师节是专门为教师设立的节日，时间为9月10日，旨在引导学生感恩教师的辛勤付出。学生可以用多种方式表达感谢，亲手制作贺卡更能体现真诚，而帮老师做事、说祝福的话都是合适的方式，避免学生形成物质送礼的不当观念。5.九月初九；登高；敬老；老人；长辈详解：重阳节是我国传统敬老节日，时间为农历九月初九，习俗包括登高、赏菊、敬老等。题目重点突出“敬老”，引导学生懂得尊敬老人和长辈，这是中华民族的传统美德，也是小学道德与法治中家庭美德教育的重要内容。6.保持安静；老人、孕妇、残疾人（或抱小孩的乘客）详解：公共场合秩序维护是文明素养的体现。图书馆需要安静的环境，才能让大家安心阅读；公交车上为特殊群体让座，是尊老爱幼传统的落实，培养学生在公共生活中关爱他人的意识。7.雷州；廉江红橙（具体名称可结合实际，核心是家乡特产）；热爱详解：本题结合家乡教育，廉江位于雷州半岛南部，廉江红橙是当地著名特产。通过让学生了解家乡的地理位置和特色，培养学生对家乡的热爱之情，增强学生的家乡认同感和归属感，落实“热爱家乡”的德育目标。8.珍惜粮食；节约粮食（或光盘行动）详解：秋天是丰收的季节，对应珍惜粮食的教育。题目结合季节特点，引导学生懂得粮食来之不易，养成节约粮食的好习惯，反对浪费，这是小学阶段重要的品德教育内容，也是对中华传统美德“勤俭节约”的传承。9.父母（或长辈）；扫地；洗碗（或整理房间）详解：家庭是学生品德养成的重要场所，要求学生尊重父母和长辈，主动承担力所能及的家务，培养学生的家庭责任感和劳动意识，让学生明白自己是家庭的一员，应该为家庭贡献力量。二、判断题答案1.×详解：升国旗是非常庄重严肃的仪式，要求全体人员保持立正、行注目礼或队礼，不能嬉笑打闹。该同学的行为违反了升国旗的礼仪规范，是对国旗的不尊重，所以错误。本题旨在强化学生的爱国礼仪意识。2.√详解：小红将旧书本捐给山区小朋友，是关爱他人、乐于助人的表现，符合小学道德与法治中“关爱他人”的品德要求，这种行为能帮助他人解决困难，传递温暖，所以正确。3.×详解：学校的草坪属于校园公共环境，是全体师生共同的财产，学生有责任和义务爱护，不能在上面奔跑玩耍，否则会破坏草坪，影响校园美观和环境。该同学的行为是破坏公共环境的表现，所以错误。4.√详解：小东帮助老师批改作业，是主动为老师分担负担，减轻老师的工作压力，体现了对老师的尊重和体谅，符合“尊敬老师”的道德要求，所以正确。5.√详解：小丽在重阳节陪奶奶散步、捶背，是尊敬老人的具体表现，落实了重阳节“敬老”的传统习俗，符合家庭美德的要求，所以正确。6.×详解：在电影院等公共场合，需要保持安静，不能大声喧哗或打电话，否则会影响其他观众的观影体验。小刚的行为违反了公共秩序，是不文明的表现，所以错误。7.√详解：了解家乡历史、为家乡建设出力，是培养学生家乡责任感和使命感的重要内容，符合“热爱家乡”的德育目标，所以正确。8.×详解：粮食是农民辛勤劳动的成果，勤俭节约是中华民族的传统美德，随意倒掉不爱吃的青菜是浪费粮食的行为，不符合“节约粮食”的道德要求，所以错误。9.√详解：同学之间发生矛盾是正常的，主动和解、不斤斤计较，是宽容待人的表现，有利于同学之间的团结，符合人际交往中的道德准则，所以正确。10.√详解：国庆节是祖国的生日，10月1日是国庆节，为祖国的强大感到自豪，能增强学生的爱国情感，培养爱国主义精神，所以正确。三、选择题答案1.B详解：国旗的设计者是曾联松，他设计的五星红旗体现了我国的国家性质和民族精神，这是国家常识类知识点，要求学生准确掌握。2.C详解：教师节表达对老师的感谢，应该以真诚、合适的方式，送亲手制作的贺卡、帮老师擦黑板都是合适的，而送昂贵礼物会加重老师和家长的负担，也不符合小学生的身份，所以不合适。3.B详解：乱扔垃圾会破坏公共环境，影响他人生活，是破坏公共环境的行为；随手关灯、节约用纸是节约资源的表现，有利于保护环境，所以选B。4.C详解：廉江最具特色的水果是廉江红橙，是当地的地理标志产品，本题结合家乡实际，考查学生对家乡特产的了解，培养学生的家乡认同感。5.C详解：升国旗时，少先队员必须行队礼，这是少先队的礼仪规范，体现对国旗的尊重，其他人员行注目礼，所以选C。6.B详解：公交车上主动给老人、孕妇、残疾人等特殊群体让座，是尊老爱幼传统的体现，是文明礼貌的表现，所以选B。7.B详解：10月1日是我国的国庆节，9月10日是教师节，5月1日是劳动节，这是重要的节日常识，需要学生准确区分。8.B详解：家庭中的家务是全体家庭成员的责任，小学生应该主动承担力所能及的家务，而不是全部交给父母，也不能只做自己喜欢的，所以选B。9.B详解：秋天是丰收的季节，果实成熟是秋天的典型特点；冰雪融化是春天的特点，蝉鸣阵阵是夏天的特点，所以选B。10.C详解：认真听老师讲课是尊重老师劳动的表现，也是尊重他人的行为；偷听别人说话、给别人起外号都是不尊重他人的表现，所以选C。四、简答题答案1.（1）见到老师主动问好，进校、放学时主动和老师打招呼；（2）上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，尊重老师的劳动；（3）帮老师做力所能及的事，比如帮老师擦黑板、整理作业本；（4）见到老师不打闹，在老师面前保持文明礼貌。详解：本题考查学生在学校中尊敬老师的具体做法，要求结合实际生活，体现对老师的尊重。从日常礼仪、学习态度、主动帮助等方面作答，符合小学阶段学生的实际行为，落实“尊敬老师”的德育目标，答案合理即可，重点突出具体、可操作的行为。2.例子一：在图书馆要保持安静，不大声喧哗，不打电话，以免影响其他读者阅读；例子二：在公交车上要排队上车，不抢座、不打闹，主动给老人、孕妇让座；例子三：在公园要爱护花草树木，不践踏草坪，不采摘花朵，不随地扔垃圾。（任选两例即可）详解：公共场合秩序维护是文明素养的重要内容，要求学生结合不同的公共场合（图书馆、公交车、公园等），说出具体的秩序要求，培养学生在公共生活中遵守规则、尊重他人的意识，答案需结合实际，体现对公共秩序的理解。3.（1）爱护家乡的环境，不乱扔垃圾，爱护花草树木，保持家乡的干净整洁；（2）宣传家乡的特色，比如向外地的小朋友介绍廉江红橙、廉江的风景名胜；（3）努力学习，将来为家乡的建设贡献自己的力量；（4）帮助家乡的老人、小朋友，做力所能及的公益事。详解：本题结合家乡教育，引导学生思考如何为家乡做贡献，从爱护环境、宣传家乡、努力学习、关爱他人等方面作答，符合小学阶段学生的能力范围，培养学生的家乡责任感和归属感，答案需贴近学生实际，体现具体可行的做法。五、情景分析题答案1.这几个同学的做法是不对的。原因：（1）爬上树摘红橙的行为破坏了种植园的红橙树木，属于破坏公共财物的行为，是不文明、不道德的；（2）把果皮扔在地上，破坏了种植园的环境整洁，影响了大家的游玩体验，不符合爱护公共环境的要求；（3）这种行为没有遵守公共场合的秩序和规则，也没有尊重种植园工作人员的劳动。如果我在场，我会：首先制止他们的行为，告诉他们不能摘树上的红橙，要爱护树木；然后提醒他们把扔在地上的果皮捡起来，扔到垃圾桶里；最后告诉他们要遵守公共秩序，文明游玩，共同保护家乡的特色资源。详解：本题结合家乡的特色场景（廉江红橙种植园），考查学生运用道德与法治知识分析问题、解决问题的能力。首先要明确判断这几个同学的行为错误，然后从破坏公共财物、破坏环境、不遵守公共规则等方面分析原因；最后结合学生的实际身份，说出具体的做法，体现学生的责任意识和解决问题的能力，答案需逻辑清晰，结合所学知识点。2.爸爸的做法是不对的。原因：（1）尊老爱幼是中华民族的传统美德，在公交车上主动给老人让座是文明礼貌的表现，爸爸的行为没有以身作则，不利于培养小明的文明素养；（2）作为家长，应该在公共场合为孩子树立良好的榜样