山东省菏泽市鄄城县2026届九年级下学期期末学业质量检测语文试卷（无答案）

期末学业质量监测考查内容：上册第一至第六单元时间：分钟满分：分题号一二三总分得分一、积累与运用（分）1．下列加点字的注音及词语的书写完全正确的一项是（）（2分）A．栈桥（zhàn）存恤（xù）鲁钝（dùn）不醒人事B．瞥见（piē）恣睢（suì）游弋（yì）金戈铁马C．麾下（huī）纶巾（guān）亵渎（xiè）不攻自破D．恪守（kè）佝偻（yǔ）篝火（rǎn）抽丝剥茧2．依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）（1）那么，创造性的思维_________具备哪些条件呢？（2）阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云_________于蓝天。（3）晚会上的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直_________。A．必需徘徊不言而喻B．必须徜徉不可思议C．必需彷徨不可思议D．必须逗留不言而喻3．对下列句子语病的修改错误的一项是（）（2分）①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，④我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。A．①句成分赘余，删去“的局面”。B．②句关联词语使用不当，把“而”删去。C．③句成分残缺，“开展”后缺少宾语中心语，应在“红色短信”后补充“的活动”。D．④句语序不当，应将“发展文化”和“传承文化”互换位置。4．下列表述有误的一项是（）（2分）A．古代的称谓是很有讲究的。“家君”是对他人称呼自己的父亲，“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称。B．莫泊桑，法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。我们学过他的作品《我的叔叔于勒》。C．“三顾茅庐”“草船借箭”“刘姥姥进大观园”这三个故事都选自经典小说《三国演义》。D．武松是《水浒传》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼，是一位快意恩仇的好汉。5．古诗文默写。（8分）主题古诗文名句自然欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，①___________________”和范仲淹《岳阳楼记》之景中的“②___________________，气象万千”都描写了早晚景色的变化，景物富有动感。雄心李白《行路难》（其一）中的“③___________________，④___________________”启迪我壮志们：即使前路坎坷，未来仍可期待。怀人恋人苏轼《水调歌头（明月几时有）》中表达了对亲人的思念和美好祝愿的千古名句是“⑤___________________，⑥___________________”；而李商隐《无题》中的“⑦___________________，⑧___________________”则表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，千古传唱。6．某同学在“致敬·英雄”作文中写了下面这些句子，把这些句子组成一段连贯的话，排列顺序正确的一项是（）（2分）①这些精神是中华民族弥足珍贵的民族记忆，是建立民族自尊心和自信心的精神支撑，是激励中华民族承前启后、接续奋斗的精神力量。②学习英雄，崇尚英雄，争当英雄是中华民族的光荣传统。③当前，我们更要立足新时代中国特色社会主义伟大实践，深挖英雄文化，不断拓宽英雄内涵，丰富英雄精神，让英雄精神和红色基因永不褪色、代代相传。④在中国革命、建设和改革的各个历史时期，我们形成了“长征精神”“雷锋精神”“载人航天精神”等，它们是国家观、义利观和生死观的集中再现。⑤学习英雄，争做英雄，就要守护好英雄精神。A．②⑤④①③B．④③①②⑤C．④①②③⑤D．③④①⑤②7．（2022—2023·广东佛山校级月考）你所在的班级准备开展以“走进小说，感受经典”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（6分）（1）同学们要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，任选一组小说帮他们给该板块命名。（1分）示例：小说篇目——《带上她的眼睛》《海底两万里》板块名称：《小说天地·畅游科幻世界》备选小说：A组：《故乡》《我的叔叔于勒》B组：《范进中举》《智取生辰纲》选择__________组，板块名称：《小说天地·__________________》（2）古代章回体小说的回目编拟相当精彩，请你根据回目特点和情节内容，把下面的词语组合起来，完整地书写在横线上。（1分）花和尚宝珠寺单打二龙山双夺青面兽____________________________________________________________________________________________（3）请阅读小说人物，创作“圆形人物”和“扁形人物”的知识卡片，思考：在备选人物中，哪一位是扁形人物？哪一位是圆形人物？请各选择一位，分别结合具体内容说明理由。（2分）小说人物创作类别备选人物扁形人物圆形人物具有复杂性格的人物形象称为“圆形人

具有简单性格的人物形象称为“扁形人高衙内

物”。这类人物在小说中往往都是多义与多物”。这类人物一般说来只具备一种气质，陆虞候

变的。其性格在小说中有形成与发展的过是一种“静态”的塑造人物的方式，其性格宋江

程，打破了好的全好、坏的全坏的简单分类始终如一，稳定性极强，几乎没有什么发展林冲

方法，按照生活的本来面目去刻画人物形变化。象。“扁形人物”是_________，理由_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。“圆形人物”是_________，理由_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4）活动即将结束时，同学们准备从书法作品中集字组成成果集的标题，他们对于“天”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（）（2分）A．B．C．D．二、阅读理解（分）（一）阅读下面的宋词，回答问题。（4分）浣溪沙①[宋]欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！[注]①此词大约作于词人颍州任上。②六幺：绿腰，曲调名。8．上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（·广东深圳校级月考）阅读下面文言文，回答问题。（分）[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]凡八百里，始得灵璧张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）10．下列选项中加点词的意思相同的一项是（）（2分）A．①醉翁之意不在酒②意兴盎然B．①故自号曰醉翁也②发号施令C．①其外修竹森然以高②修身养性D．①其深可以隐②若隐若现11．请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。____________________________________________________________________________________________（2）其深可以隐，其富可以养。____________________________________________________________________________________________12．下列表述不正确的一项是（）（2分）A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B．[甲]文第1段从局部特写到全景，由近及远，逐步引出醉翁亭。C．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，其实醉翁之意不仅仅“在乎山水之间”。D．[乙]文语句整齐，节奏明快，一浪推一浪，起伏奔流，寄寓着无限的赞美。13．读完[甲][乙]两文，请回答下面的问题。（4分）（1）[甲]文第2段与[乙]文在写景顺序上有什么不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）[甲][乙]两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请进行简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）（·江苏无锡一模）阅读下文，回答问题。（9分）蒯金匠①清康熙年间，县令董其在关帝庙内建演戏楼，特书“摹古绘今”四字，命砖雕艺人阴刻入砖，填以花青。②为表对关帝虔诚，董其有将此四字贴金的想法。能做成事儿，但费用不从财政上支出，这才是做官儿的能耐。董其脑筋一转，主意就来了：他腾出戏楼临街的一间作为门面，想租的人，不但要付租金，还得先把那四个字贴上金。③安东城不乏殷实的生意人，要贴金，肯定是有人花得起的。主要是大家把董其的意图想复杂了：堂堂一个大老爷，恐怕不是让你多花几两银子吧？④蒯金匠本来是个在街头支摊的主儿，现在听人这么一说，他的心痒痒了。他来找董其。“老蒯，本来我想把这个事弄得好玩一点儿，你来了，那就不好玩了。那么大的几个字，要全贴上金。至少得一二两金子吧？你砸锅卖铁，能凑得齐？”蒯金匠就自我解嘲地笑：“我就一个混日月的手艺人，身上有个一两钱金，足够用了。”“那你怎么贴？”“贴字的金不都是箔吗？箔不都是金碾的吗？”县太爷的一口热茶差点喷出来：好好好，老蒯有本事，一两钱金子，你能碾多大？耳屎大的一点金，老蒯拿个锤子不紧不慢地碾了一上午，呀，竟成了大匾大的三片。手艺了得！⑤在关帝庙前讨得一个门面。生意自然是好得不得了。⑥虽然打箔的手艺好，但老蒯几乎不给人打箔。一般他只接化金的生意：客人拿来一副耳环，嫌不好看，要化了，重新打一枚戒指——这个活，老蒯接。接到这种活，老蒯会把客人的耳环放到一块操作板上，躬身先到关帝庙烧一炷香。操作板是硬木的，可能是为了好玩，老蒯在中间嵌了耳屎大的一坨金。黄亮亮的，晃眼。客人就在心里“喊”一声：这个老蒯，攒了一辈子就攒这么一点家当。但这个念头客人仅仅是一闪。他就看到老蒯拿出一支喷枪，喷枪里喷出一根火线，瞬间就能将操作板上的金熔化掉。操作板是木头的，不会被烧煳？往往客人这样想的时候，他要的戒指已经出现在老蒯的手上了。老蒯称了重，客人伸过头一瞧，跟在家里秤的一模一样。客人竖起大拇指：老蒯这人，做生意地道。⑦实际上呢。老蒯的手法快得连他自己都不相信：在化金的过程中（当然是在客人的眼皮底下）他先是熔了客人的真金。再熔了自己嵌在操作板上的假金，又让金汁局部冷却。留下耳屎大的一坨重新凝固到案板上。不知不觉，便偷梁换柱了。⑧安东府衙离关帝庙不远，所以县太爷的生意老蒯也做得到：县太爷喜欢金。巴结他的人自然会以金相送。县太爷一面和送礼的人攀谈，一面命娘子匆匆忙忙地跑了来，请老蒯化金。化掉以后做什么呢？还是做原来的东西。还做原来的东西？逗我呢吧？有时候老蒯会自己将重做成的金子送到县衙。“好东西呀！”县太爷把热乎乎的金器拿在手里抚摸，“我的喜欢和你们不一样。我就喜欢金器刚从操作台上拿下来时的那股热乎劲儿。”一会儿，金器冷了。县太爷刚才的热乎劲儿也没了——他退还了金器。咋还有这样的怪癖？送礼的客人大惑不解。这样的怪癖，有意思。老蒯笑了笑。⑨董其做了三年安东知县。老蒯靠金匠的手艺攒了不少钱，买了房，娶了妻，算上是小康之家了。即将离任的时候，董其来到了老蒯的作坊：“这几年你没少赚吧——我的东西呢？”老蒯弯腰先啐了一口痰，这才朝董其拱拱手：“您的东西一点儿不少，都攒着呢。”看到那一枚枚耳屎大的碎金。董其眯起眼睛拿在手里抚摸：“好东西呀，只可惜还是太少。再做几年知县就好了。”“大人您想要多少？”“至少三十两吧。安东地势低洼，而老城墙多处倾颓，春夏屡遭古淮河水患——三十两，该能修好了吧。”⑩想起水漫安东时董其带人戽水的好笑场面，总是咳嗽的老蒯忍住了快到嘴边的一口痰：“放心吧，不够的部分我来出。”“你？”董其睁大了眼睛，“那么大的事，你老蒯掺和就不好玩了——三十两黄金，把你老蒯当个猪卖了也远远不够呀。”“嘁——”老蒯晃了晃手中的锤，“我会碾金。一碾，金就多了——不仅仅是面积变多，重量也会变多。”（选自《小说月刊》，有改动）14．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（2分）A．小说中画线句子详细介绍了蒯金匠熔金过程，体现了蒯金匠技法之娴熟、手段之老道，充分说明了蒯金匠竟然在客人的眼皮底下以假乱真行为的贪婪和卑劣。B．小说淡化了矛盾冲突。以散文特写式的笔触描绘了县令与蒯金匠、蒯金匠与客户交谈的一些场景。表面上看起来很随意，实际上以小见大，展示了主人公的形象。C．小说中县令说，“你来了，那就不好玩了”及“那么大的事，你老蒯掺和就不好玩了”，语言诙谐，强调了县令想通过巧妙手法获得金子，不想让老蒯掺和其中。D．小说在情节安排上匠心独运，先抑后扬。先叙述了县令索金和蒯金匠熔金过程中偷梁换柱等不良行为。结尾情节出人意料，赞美了二人的美好形象。15．概括小说中跟蒯金匠相关的故事情节。（2分）①蒯金匠___________——②蒯金匠开店常常偷梁换柱——③蒯金匠______________________16．说说文章第⑧段在全文中有何奇妙的作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．根据第⑨段的人物描写，分析两个人物各自的性格特点。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）（·安徽马鞍山校级期中）阅读下文，回答问题。（分）［材料一］近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张蓬超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐丙涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐丙涛回忆说：“多亏张蓬超及时回来扶起我，否则就悬了。”张蓬超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张蓬超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、锤炼意志的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。（选自《人民日报》2021年04月20日，有改动）［材料二］竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，____________________竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？（选自《人民日报》2021年3月27日07版，有改动）[材料三]①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说：“夫完全人格，首在体育。”因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。（选自《人民日报》，有改动）18．选出下列对三则材料的内容理解有误的一项（）（2分）A．[材料一]中张蓬超转身扶起徐丙涛并双双取得理想成绩，张蓬超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。B．[材料二]中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。C．[材料三]第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。19．阅读[材料二]，回答下面的问题。（4分）（1）画波浪线句运用了哪种论证方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．阅读[材料三]，简要写出选文②—⑥段的论证思路。（2分）首先，提出观点——要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神；接着，_____________________________________；最后，_____________________________________。21．综合[材料一]与[材料二]的内容，简要概括体育有哪些育人功能。（2分）____________________________________________________________________________________________（五）阅读下文，回答问题。（分）由“兴国之光”谈艰苦奋斗乐其①中央红军长征到达陕北延安后不久，迎来了一位特殊的客人——挺拔的身材，高高的鼻梁，不俗的谈吐，身上总是背着一架相机，采访对象从共产党领导人、红军将领到普通红军战士和群众。他就是美国记者埃德加·斯诺。斯诺对延安的一切无不感到新鲜和振奋，当他看到红军领导人毛泽东穿打补丁的衣服、周恩来睡土炕、彭德怀身上是用降落伞布做的背心、林伯渠脸上架着用绳子缠着一条腿的眼镜时，断言：这是可贵的“东方魔力”，这是中国人的“兴国之光”。斯诺说的这种“兴国之光”，就是艰苦奋斗的精神。②艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党我军发展壮大的传家宝。早在井冈山时期，红军缺衣少粮，缺医少药，甚至连盐都吃不上。然而，艰苦的生活和极度的困难没有吓倒英勇的红军。一曲“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味道香，餐餐吃得精打光……”的歌谣，唱出了红军将士在井冈山上不畏艰苦、顽强奋斗的乐观精神。在抗日战争的艰苦岁月里，国民党多年的军事包围和经济封锁几乎把延安逼入绝境。为了摆脱困境，党中央号召军民开展大生产运动，毛泽东同志和大家一样开荒种菜，周恩来同志亲手纺线，朱德同志背着箩筐拾粪……这一切，不仅给广大军民以极大鼓舞，而且在党史上留下了一笔宝贵的精神财富。③艰苦奋斗精神，是一种强大的感召力和向心力。抗日战争极度艰苦的1940年，著名爱国华侨陈嘉庚先生回国考察，慰问抗日将士。毛泽东同志用自己亲手种的蔬菜招待陈嘉庚，菜肴中的一只鸡还是向老乡借的。而在不久前，蒋介石在重庆隆重设宴款待陈嘉庚，一顿饭便花费了800大洋。两相对比，陈嘉庚十分感慨：“中国的希望在延安。”“打断骨头还有筋，剥了皮肉还有心，只要还剩一口气，爬也爬到延安城。”正因为如此，当年全国各地的热血青年向往延安，许多人克服重重困难，奔着宝塔山而来，汇集到中国共产党的旗帜下。④革命战争年代，毛泽东等老一辈革命家坚持与群众同甘共苦，不搞半点特殊。中华人民共和国成立后，尽管物质生活条件有了改善，但他们依然过着俭朴的生活，保持着艰苦朴素的作风。毛泽东同志一件睡衣穿了多年，上面缀了73个补丁；周恩来同志用餐，一片菜叶抹碗底；朱德元帅常年家常便饭，称“粗茶淡饭最相宜”。老一辈革命家言传身教、以上率下，形成了艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。今天，生活条件虽然好了，但艰苦奋斗这笔宝贵的精神财富不能丢，奢侈浪费的习气不能沾，保持艰苦奋斗，就是保持中国共产党人应有的本色和作风。⑤艰苦奋斗有着深刻的内涵，不仅包含要保持崇尚节俭的生活作风，更意味着要激扬锐意进取的奋斗精神。世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。我党我军诞生在中华民族危难之时，成长于艰苦斗争之中，不仅要面对强大的敌人，而且生存环境极其恶劣，物质生活极为艰苦。然而，正是靠坚定的理想信念和艰苦奋斗精神，我们从荆棘坎坷中走出了一条成功之路、胜利之路。无论是井冈山斗争“横扫千军如卷席”，还是长征途中“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，无论是抗美援朝志愿军身上的“谜一样的东方精神”，还是高原官兵“缺氧不缺精神，海拔高境界更高”，贯穿其中的都是勇于担当、不怕牺牲、百折不挠、一往无前的精神。今天，在实现伟大梦想的征途中，我们更须发扬艰苦奋斗、锐意进取的革命精神，跨过新的“雪山”“草地”，攻克新的“娄山关”“腊子口”，不断续写艰苦奋斗的新篇章。⑥艰苦奋斗也是一道保持本色、拒腐防变的坚固防线。重读方志敏烈士的《清贫》，我们感悟到革命者的清贫节操和凛然正气。当年，方志敏被俘时，敌人不相信这位中国共产党的大官身上没有钱，反复搜来搜去，结果一个铜板也没有。方志敏在文章中透露，唯一的财产就是几套旧的汗褂裤和几双线袜。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”高洁的心灵，铿锵的话语，直击人的心扉。学习革命前辈的艰苦奋斗精神，就要摒弃享乐主义，崇尚清贫精神，坚持与人民群众一块过、一块干，不比待遇比付出，不比享受比贡献，拒腐蚀、永不沾，一辈子坚守初心，一辈子艰苦奋斗，永葆中国共产党人的政治本色和优良作风。⑦历经百年征程，“兴国之光”依然闪耀。新时代弘扬艰苦奋斗精神，就要从党史中汲取丰富营养，深刻领悟中国共产党的奋斗精神和历史担当，自觉用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志，引领方向；就要像革命先辈那样，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦干实干，在新时代新征程中留下许党报国强军的奋斗足迹；就要结合新时代要求和军队特点，聚焦备战打仗，立足本职岗位，努力创造一流工作业绩，让艰苦奋斗精神代代相传、永放光芒。（选自《解放军报》2021年4月13日，有删改）22．这篇议论文开头引用埃德加·斯诺去延安的故事，有什么作用？（2分）___________________________________________________________________________________