2026秋小学人教版一年级上册数学《第三单元三 认识立体图形》测试卷附参考答案

年秋季学期小学人教版一年级上册数学第三单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分年级：一年级上册一、选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列物体中，形状属于长方体的是（）A．装橡皮的方形文具盒B．圆形的玻璃杯杯口C．圆圆的玻璃弹珠D．细长的吸管2.下列物体中，形状是正方体的是（）A．家用的方形餐桌桌面B．儿童积木中的六面方块木块C．妈妈的圆柱形保温杯D．滚动的足球3.下列物体中，形状属于球的是（）A．课本B．魔方C．篮球D．铅笔4.下列物体中，形状是圆柱的是（）A．粉笔盒B．易拉罐可乐瓶C．新华字典D．魔方5.长方体和正方体都有几个平平的面（）A．4个B．5个C．6个D．8个6.下列哪个物体无论从哪个方向看都是圆圆的（）A．正方体B．圆柱C．球D．长方体7.能站稳，还不容易滚动的一组立体图形是（）A．长方体和正方体B．圆柱和球C．长方体和球D．正方体和圆柱8.把圆柱立在桌面上平放，圆柱上下两个面的形状（）A．都是正方形，大小不一样B．都是圆形，大小一样C．都是长方形，大小一样D．都是三角形，大小不一样9.用同一个长方体去搭不同的造型，要想搭得最稳，一般把什么形状放在最下面（）A．球B．圆柱竖着放C．长方体的平平的面D．圆柱横着放10.至少用几个大小一样的正方体才能拼成一个大一点的正方体（）A．4个B．6个C．8个D．12个11.下列四组物体中，全部都由立体图形组成的一组是（）A．火柴盒、课本、篮球B．水杯、桌子面、黑板C．三角形、长方形、正方形D．圆、三角形、正方形12.滚得最快的立体图形是下面哪一个（）A．长方体B．正方体C．球D．圆柱13.有一个立体图形，它直直的，上下一样粗，两头都是平平圆圆的，这个图形是（）A．长方体B．圆柱C．正方体D．球14.下面哪个物品的形状和另外三个不一样（）A．砖头B．魔方C．牙膏盒D．数学课本15.把一个圆柱横放在桌面上，它会怎么运动（）A．容易滚动B．不容易滚动C．根本不能滚动D．只能滑动不能滚动二、填空题（共15空，每空2分，共30分）1.我们学过的立体图形一共有四种，分别是长方体、正方体、__________和__________。2.正方体每个面都是大小一样的__________形，长方体每个面一般都是__________形。3.圆柱上下两个面都是__________形，它们的大小__________。4.摆成一个大正方体，至少需要__________个完全相同的小正方体。5.数一数：长方体有__________个，正方体有__________个，圆柱有__________个，球有__________个。6.容易滚动的立体图形是__________和__________；最不容易滚动，能稳稳放在桌面上的是__________和正方体。三、操作分类题（共1题，共10分）1.请你根据形状给下面这些物品分类，把对应的序号填到合适的横线上。（10分）①新华字典②魔方③足球④罐装可乐⑤方形橡皮⑥玻璃弹珠⑦生日蜡烛⑧正方体礼盒⑨卫生纸卷⑩乒乓球属于长方体的是：__________属于正方体的是：__________属于圆柱的是：__________属于球的是：__________四、解答题（共3题，共30分）1.明明用小正方体摆成了一组立体图形，请你回答下面的问题。（10分）（1）明明摆了一个两层的立体图形，第一层用了4个小正方体，第二层用了1个小正方体，一共用了多少个小正方体？（4分）（2）明明想要用小正方体拼出一个比原来小正方体大的正方体，他已经准备了7个完全相同的小正方体，还需要再准备多少个才能拼出符合要求的大正方体？（6分）2.小朋友们用各种立体图形堆成了一个造型，请你数清楚每种立体图形的个数，回答下面的问题。（10分）这个造型里，长方体有3个，正方体的个数比长方体多1个，圆柱的个数是长方体和正方体个数的和，球的个数比圆柱少4个。（1）算一算，正方体有多少个？圆柱有多少个？（4分）（2）球有多少个？这个造型里一共有多少个立体图形？（6分）3.幼儿园的小朋友们搭积木，积木都是大小相同的小正方体，请你解决下面的问题。（10分）（1）第一组搭了三排小正方体，第一排有2个，第二排有3个，第三排有4个，第一组一共用了多少个小正方体？（5分）（2）第二组给第一组送了3个小正方体之后，还剩下5个小正方体，第二组原来有多少个小正方体？（5分）2026年秋季学期小学人教版一年级上册数学第三单元测试卷参考答案一、选择题1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.C11.A12.C13.B14.B15.A二、填空题1.圆柱；球2.正方；长方3.圆；相等4.85.（注：对应试卷题目留空填写，本题目按常规考查设置，此处答案为示例题型答案，实际根据题干图形统计，本题为纯文字调整后，答案为：3、2、4、1（该结果符合常规出题统计，可根据实际调整））6.圆柱；球；长方体三、操作分类题1.属于长方体的是：①、③？不对，正确分类如下：属于长方体：①、⑤（新华字典、方形橡皮）（2.5分）属于正方体：②、⑧（魔方、正方体礼盒）（2.5分）属于圆柱：④、⑦、⑨（罐装可乐、生日蜡烛、卫生纸卷）（2.5分）属于球：③、⑥、⑩（足球、玻璃弹珠、乒乓球）（2.5分）本题总分10分，每类正确分类得2.5分，分类错误每错一个扣0.5分，扣完为止。四、解答题1.（1）解题过程：求一共用了多少个小正方体，用第一层的数量加上第二层的数量即可。（2分）列式计算：4+1=5（个）（1分）答：一共用了5个小正方体。（1分）（2）解题过程：首先要明确，拼一个大正方体至少需要8个相同的小正方体，已知已经准备了7个，用总数量减去已经准备的数量就是还需要的数量。（3分）计算：8−7=1（个）（2分）答：还需要再准备1个小正方体才能拼出符合要求的大正方体。（1分）本题总分10分，步骤正确结果正确得满分，结果错误步骤正确得一半分数。2.（1）解题过程：已知长方体有3个，正方体的个数比长方体多1个，所以用长方体的数量加1就是正方体的数量；再把长方体和正方体的数量加起来，就是圆柱的数量。（2分）正方体个数：3+1=4（个）（1分）圆柱个数：3+4=7（个）（1分）答：正方体有4个，圆柱有7个。（2）解题过程：已知球的个数比圆柱少4个，用圆柱的数量减去4就是球的数量；再把四种立体图形的数量加起来，就是总个数。（2分）球的个数：7−4=3（个）（2分）总个数：3+4+7+3=17（个）（1分）答：球有3个，这个造型里一共有17个立体图形。（1分）本题总分10分，步骤正确结果正确得满分，步骤正确结果错误扣3分，公式错误步骤不完整扣5分。3.（1）解题过程：要求一共用了多少个小正方体，把三排的数量加起来即可。（2分）列式计算：2+3+4=9（个）（2分）答：第一组一共用了9个小正方体。（1分）（2）解题过程：原来的数量等于送给第一组的数量加上剩下的数量，用加法计算即可。（2分）列式计算：3+5=8（个）（2分）答：第二组原来有8个小正方体。（1分）本题总分10分，每题5分，步骤正确结果正确得满分，结果错误步骤正确得3分。评分标准总说明