1.1奏响中学序曲 学习任务单

第页1.1《奏响中学序曲》学习任务单学科：道德与法治课题：1.1奏响中学序曲年级：七年级（初一）课时：1课时（45分钟）教材版本：统编版《道德与法治》七年级上册一、学习目标本任务单围绕本课核心素养目标展开，请你在学习过程中对照以下目标进行自我评价，做到心中有数。【核心素养目标】1.政治认同树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向，将个人成长与国家发展相联系。2.道德修养养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。3.健全人格了解中学时代的独特价值和意义，感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机会。4.责任意识树立对自己、对集体、对国家负责的生活态度，珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开始新行动。【学习任务总览】任务一回忆并比较小学与初中的不同，初步感知初中生活的新变化。任务二阅读教材，梳理初中生活的新身份、新机会、新要求。任务三结合名人故事，理解初中阶段（中学时代）的重要性。任务四探究分享，明确如何积极面对初中生活。二、课前预学（自主学习）【预学提示】请提前预习教材P1—P5，独立完成下列问题，在课本上标记出相关要点，为课堂探究做好准备。（一）初中生活的新变化1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——____________。2.初中阶段为我们的发展提供了许多新的机会，例如：富有挑战的____________，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的____________，为我们培养兴趣提供平台；各种各样的____________，为我们打开认识社会的大门。3.初中阶段对我们提出了更高的要求：越来越____________，志存高远；越来越____________，努力学习、勤于思考；越来越____________，尊重他人、学会合作；越来越____________，能坚持、有韧劲。（二）初中阶段的重要性4.初中阶段，是人生美好的年华，也是____________的重要时期。5.初中阶段对我们的人生具有____________。6.我们正处于生命成长的“____________”，这是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。（三）我的预学疑问请把预习中产生的疑问或困惑写下来，带到课堂上与同学、老师交流。我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________三、课中研学（合作探究）【学习建议】本环节以小组合作、探究分享为主。请积极参与讨论，勇于表达观点，并做好记录。探究一初中生活的新变化活动1“小记者采访”：结合自己的真实体验，说一说小学和初中有哪些不同（如学习时间、学习科目、独立做事、课堂纪律等方面）。活动2小组交流：用不同的词语分享你对中学生活的初步感受（如新奇、期待、紧张等）。【记录与归纳】请记录本组讨论后归纳的要点：（1）新身份：________________________________________（2）新机会：①____________；②____________；③____________；④____________。（3）新要求：①____________；②____________；③____________；④____________。探究二初中阶段的重要性活动3“名人猜猜猜”：阅读钱学森、周恩来的中学时代故事，思考：中学时代对他们的成长产生了怎样深远的影响？【我的感悟】结合名人事例，谈谈你对“初中阶段是人生美好年华、具有独特价值”的理解：________________________________________________________________________________________________________________探究三如何面对初中生活活动4探究分享：面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该如何去面对？请结合教材P5要点和自身实际谈一谈。【讨论要点记录】①珍视____________，把握____________；②把准____________，积极追求进步；③确立更高的____________，在____________中历练，在____________中成长。四、巩固练习（课堂检测）请独立完成以下题目，检验本课的学习效果。（一）单项选择题1.漫画中人物的对话反映了他们（）①对中学生活的困惑②对中学生活的好奇③对中学生活的期待④对中学生活的恐惧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④参考答案：A2.小海以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点写小论文，下列素材可以作为正确论据的有（）①集体生活涵养我们的品格②新的课程增加了学业负担③社团活动培养我们的兴趣④课外实践让我们远离学习A.①②B.②④C.①③D.③④参考答案：C3.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。关于这一新起点，说法正确的有（）①中学生活意味着新的机会和新的可能②中学生活意味着新的目标和要求③意味着我们已经长大成人，不需要学习他人经验④中学生活意味着新的挑战A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④参考答案：D（二）简答题4.请结合本课所学，从“新身份、新机会、新要求”三个方面，简要描述你对初中生活新变化的理解。答：________________________________________________________________________________________________________________五、课堂小结（知识建构）请在下列知识框架的横线处填写关键词，梳理本课的知识结构。奏响中学序曲├─新变化：新______（中学生）→新______（课程·社团·实践·集体）→新______（上进·踏实·包容·坚强）├─重要性：规划______之路·具有独特______·“拔节孕穗期”└─如何面对：珍视______、把握______→把准方向、追求进步→确立目标、在担当中历练六、学习评价（自我评价）学习结束后，请你对照下表对自己的学习表现进行自我评价（在相应栏目打“√”）。1.1.我能准确说出初中生活的新身份、新机会、新要求。优秀□良好□还需努力□2.2.我理解初中阶段（中学时代）的重要性。优秀□良好□还需努力□3.3.我能明确如何积极面对初中生活。优秀□良好□还需努力□4.4.我积极参与了小组讨论和探究分享。优秀□良好□还需努力□5.5.我完成了课前预学和巩固练习。优秀□良好□还需努力□我的收获与反思：________________________________________________________________________________________________________________七、课后