2026年学校校园安全管理专项自查自纠表

2026年学校校园安全管理专项自查自纠表序号自查项目自查内容及标准自查结果自纠措施1安全组织机构建设学校是否成立校园安全工作领导小组，校长是否担任组长；是否明确分管安全副校长和安全管理部门（安全处/保卫处/总务处）；是否配备专（兼）职安全管理人员；各岗位是否签订安全责任书，层层压实责任。已成立领导小组，校长任组长；分管副校长明确；安全保卫处配备专职人员3名；各岗位责任书已签订，但个别后勤临聘人员责任书未及时更新。立即补签临聘人员安全责任书，并对全体教职工进行岗位安全职责再培训。2安全管理制度建设是否建立完善门卫管理、巡逻检查、隐患排查、消防管理、食堂管理、宿舍管理、实验室管理、校车管理、大型活动审批、应急疏散演练、安全事故报告等制度；各项制度是否上墙并落实执行；是否有年度安全工作计划和总结。制度基本健全，已汇编成册；门卫、消防、食堂制度已上墙；年度计划已制定。但实验室危化品管理制度未单独成文，宿舍管理制度缺少夜间巡查记录。补充制定实验室危险化学品安全管理制度；完善宿舍夜间巡查记录表格并严格执行。3安全工作部署与落实是否定期召开安全工作会议（每月至少一次），有会议记录；是否在开学初、放假前、重大节假日前后开展安全教育；是否落实上级部署的专项安全行动；是否建立安全工作台账。已按要求每月召开安全例会，记录完整；开学初和放假前均开展安全教育；上级布置的防溺水、消防专项均已部署。但部分会议记录内容简略，缺少具体措施。规范会议记录要求，明确记录时间、地点、参会人员、议题、具体决议和责任人。4三防建设——人防专职保安员配备数量是否符合标准（学生数500人以下至少2名，500-1000人至少3名，每增加500人增配1名）；保安员是否持证上岗，年龄结构是否合理（不超过60岁）；是否配备必要的防护器械（防暴头盔、防刺服、防割手套、橡胶警棍、强光手电、钢叉、催泪喷射器、防护盾牌等）；保安员是否熟悉使用一键报警设备和安防器材。现有保安员4名，学生数约1200人，符合配备标准；全部持证上岗，平均年龄52岁；防护器械齐全但钢叉有1把损坏；一键报警器已安装并测试正常。保安员对器材操作基本熟练，但应急反应速度有待提高。更换损坏的钢叉；加强保安员技能培训，每月组织一次最小应急单元实战演练，确保熟练使用所有器械。5三防建设——物防校园是否实行封闭管理，围墙、护栏高度是否达标（不低于2米），有无破损缺口；校门口是否设置防冲撞设施（石墩、防撞柱、拒马等）；教学楼、宿舍楼门窗是否完好；楼道护栏高度是否达标（不低于1.1米）；校园内危险区域（水池、配电房、楼顶）是否有隔离防护和警示标识。校园围墙高2.2米，无缺口；防撞柱设置于校门两侧，间距合理；门窗完好；楼道护栏高1.15米；配电房有围栏和“当心触电”标识。但操场边有一处排水沟盖板破损，存在安全隐患。立即更换破损盖板，全面排查校园内所有井盖、沟盖板，建立巡查台账。6三防建设——技防视频监控是否全覆盖（校门口、教学楼、宿舍楼、食堂、操场、楼道、围墙周边等关键部位）；监控存储时间是否不少于30天；图像是否清晰；是否配备一键报警装置并与属地派出所联网；是否有人脸识别、周界报警等智能系统（如配备）；监控室值班是否落实。现有监控探头86个，基本覆盖主要区域，但宿舍楼三层走廊西端存在盲区；存储时间达30天；一键报警正常联网；有人脸识别门禁系统。监控室有行政值班人员24小时值守，但记录填写不规范。在宿舍楼三层走廊西端加装1个高清探头；规范监控室值班记录，每两小时巡逻查看一次并签字。7消防安全管理消防设施器材是否完好有效（灭火器压力是否正常，消火栓是否有水，水带水枪是否齐全）；疏散通道、安全出口是否畅通，有无堵塞上锁；应急照明和疏散指示标志是否正常工作；是否定期开展防火检查巡查；是否有消防演练记录；电气线路是否老化、私拉乱接；易燃易爆物品管理是否规范；学生宿舍是否违规使用大功率电器。灭火器均在压力范围内，消火栓出水正常；疏散通道基本畅通，但教学楼二楼东侧安全出口外被杂物临时堆放；应急照明灯有2盏不亮；防火巡查记录齐全；本学期已开展2次消防演练；宿舍未发现违规电器。但实验室酒精存放处附近有电源插座，不符合安全要求。立即清理安全出口处杂物；维修更换应急照明灯；将实验室酒精移至专用防爆柜，并与电源保持安全距离。8食堂食品安全是否持有有效食品经营许可证；从业人员是否持有健康证并在有效期内；食品原料采购是否索证索票、台账完整；食品加工储存是否符合卫生要求（生熟分开、留样48小时/125克以上）；是否执行陪餐制度和留样制度；有无“三无”或过期食品；就餐区域和操作间是否整洁卫生；防蝇防鼠防虫设施是否完好。许可证和健康证齐全；采购台账记录较完整；留样冰箱有专人管理，留样足量；陪餐制度落实有记录；操作间卫生状况良好，但地面积水较多，排水沟有残渣；防鼠挡板有一处损坏；库房发现少量散装调味品未标明生产日期。立即清理地面积水和排水沟；修复损坏挡板；将无标识调味品停止使用并落实标签管理。9交通安全管理校门周边是否设置交通警示标志、减速带、禁停标志；上下学高峰期是否有交警、护学岗、值日教师共同维持秩序；是否有校内车辆管理制度，车辆在校园内限速行驶、避让行人；教职员工车辆是否与学生活动区域物理隔离；是否对接送学生车辆（含校车、家长租用车辆）进行摸底和宣传教育；学生骑自行车/电动车是否达到法定年龄并佩戴安全头盔。校门口有减速带和警示标志，护学岗到位；校内教职工车辆按划线路行驶，但停车场出口与学生通向操场路线有交叉；学生骑自行车年龄大部分符合，但未检查头盔佩戴情况；没有校车。在学生往返操场路段增设临时隔离桩，并安排值日教师在车辆出入高峰引导；加强学生骑行管理，开展交通安全教育，要求骑自行车必须佩戴头盔。10校园周边安全是否联合公安、城管、市场监管等部门对校园周边200米范围内进行排查；有无流动摊贩、占道经营、游商兜售“三无”食品；有无网吧、游戏厅、彩票销售点等在校园周边违法经营；有无精神病人、流浪人员等重点人员滞留；有无危险刀具销售；周边水域是否设置警示标识。已联合排查，校园周边200米内有2处流动摊贩，售卖油炸食品；无网吧等娱乐场所；暂未发现危险人员；周边水塘有警示牌。立即向城管和市场监管部门报告，劝离流动摊贩，并加强校门口值日巡查，告知学生不购买流动食品。11防欺凌和暴力是否建立学生欺凌综合治理委员会；是否落实欺凌防治“十个一”要求（如开展一次专题教育、一次全面排查等）；是否安装校园欺凌举报信箱或热线；是否建立特殊学生群体（单亲、留守儿童、心理异常等）台账；是否对教职工开展防治欺凌培训；有无欺凌事件报告和处置机制。已成立治理委员会，开展专题教育2次；举报信箱挂置明显但开箱检查记录不连贯；特殊学生台账建立，但更新不及时；教职工培训已进行1次；本学期未发现欺凌事件。规范举报信箱每周定期开箱记录；每月更新特殊学生台账；每学期至少开展2次教职工防治欺凌专题培训。12防溺水工作是否开展防溺水“六不一会”宣传教育；是否发放《致家长的一封信》并回收回执；是否排查校园周边水域并设置警示标志；是否建立学生互相提醒机制和教师包保制度；节假日前后是否进行防溺水提醒；是否与村镇/社区建立联防联控机制。已开展宣传教育和致家长一封信，回执齐全；周边水域有警示牌；包保制度建立，但有部分教师联系家长记录不全；联防联控机制已建立但未开展联合巡查活动。督促包保教师完善家访记录；主动联系社区开展一次周边水域联合巡查，并补设缺失警示标识。13心理健康与特殊学生管控是否配备专兼职心理健康教师；是否建立心理咨询室并定期开放；是否开展学生心理健康普查，建立心理危机预警库；对心理严重异常学生是否有转介机制和监护人沟通记录；是否关注单亲、孤儿、贫困家庭学生等特殊群体并给予帮扶；教师是否掌握基本心理危机识别技能。有1名专职心理教师，心理咨询室每周开放5天，但预约较少；已对四至九年级学生心理普查，筛查出12名需关注学生，均已建立档案并告知班主任；转介通道畅通；特殊帮扶记录已更新。但部分班主任对心理危机信号识别能力不足。加强班主任心理健康培训，每学期至少2次；优化心理咨询预约流程，鼓励学生主动求助；心理普查结果动态更新。14危化品及实验室安全是否建立危险化学品采购、储存、领用、回收、报废管理制度；是否实行“双人保管、双人领取、双人使用、双锁、双账”制度；储存场所是否符合要求（通风、防火、防爆、防盗）；是否张贴化学品安全标识；实验废弃物是否按规定处置；教师是否在实验前进行安全教育。管理制度已建立，但危化品台账记录不够细致，领用日期有漏填；“五双”制度落实，但双锁保管其中一把钥匙由教师个人持有，未存放在保险箱；储存柜有通风装置，灭火器齐全；废弃液集中收集但未及时联系专业机构处置。完善危化品全流程台账，确保每次领用双人签字；钥匙改由保险柜存放；尽快联系有资质单位处置废弃液。15校园活动安全大型活动（运动会、文艺汇演、社会实践等）是否制定安全预案并报批；是否对活动场地进行安全检查；是否安排足够的安全保障人员；是否对学生进行活动安全教育；校外活动是否购买责任险并告知家长；是否掌握学生特异体质情况，避免安排不适宜活动。本学期大型活动均提前制定预案并经领导审批；场地检查有记录；运动会安排全体教师分区域看护；安全教育已开展；已投保校方责任险，活动前发放家长告知书。但特异体质学生名单未及时反馈给体育教师。将特异体质学生名单更新后分发至班主任及体育教师，确保在活动中予以关注和适当保护。16宿舍安全管理宿舍是否实行24小时值班；晚点名制度和夜间巡查制度是否落实；女生宿舍是否实行封闭管理并由女性教师或宿管员管理；宿舍内有无乱拉电线、使用明火、存放管制刀具等违规物品；上下床铺防护栏是否牢固；疏散通道是否畅通；是否有学生私自外出留宿情况。宿舍管理员24小时在岗，晚点名有记录，夜间巡查每2小时一次；女生宿舍封闭管理，由女宿管员负责；本周已抽查，未发现违规物品；上下床护栏牢固；疏散通道畅通；未发现私自在外面住宿。但个别宿舍锁具老化，存在从内部无法快速开启的隐患。更换老化锁具，确保紧急情况下能迅速开启；继续加强晚间巡查和违规物品抽查。17校舍及设施安全是否定期对校舍、围墙、厕所、体育器材、楼梯扶手等进行安全检查；是否存在危房或C/D级危房仍在使用的；教学楼外廊栏杆是否加高加固；体育器材安装是否牢固，有无尖锐外露；旗杆、大树等有无倾倒风险；教室门窗玻璃是否牢固；暑期台风暴雨后是否进行专项排查。校舍均为框架结构，无危房；已每月开展一次设施排查；体育器材螺丝有部分松动；教学楼二层一扇窗户玻璃有裂纹；围墙墙角处有一棵枯树，雨后倾斜明显。立即加固体育器材松动部位；更换破裂玻璃；联系园林部门处理枯树，并做好警戒围挡。18校园欺凌防治专项台账是否建立涉欺凌学生信息台账；是否对施暴者进行教育惩戒并跟踪帮教；是否对受害者进行心理疏导和生活关怀；是否定期开展矛盾纠纷排查；是否建立同学之间矛盾调解机制；处理欺凌事件是否有记录并上报教育部门。台账基本完善，本学期排查出3起同学间语言冲突，已调解并记录；无严重欺凌事件。但跟踪帮教记录仅有一次，持续时间不足。对涉事学生实行一月一回访，持续跟踪至少一学期；完善调解记录和后续帮扶档案。19应急管理及演练是否编制综合应急预案和专项预案（消防、地震、防暴恐、食物中毒、传染病等）；是否每学期至少组织一次全要素应急疏散演练；演练是否有方案、预案、影像资料和总结评估；是否建立应急物资库（医用急救包、手电、扩音器、铁锹、绳索等）；是否设置应急避难场所并标线。应急预案齐全，但防暴恐预案操作性不强，未明确各岗位职责；本学期已开展消防及地震演练，有照片和总结；应急物资库有基本物资，但部分急救包药品已过期；避难场所已标注。修订防暴恐预案，明确发现可疑人员、歹徒闯入时的报警、疏散、拖延、制伏等流程和责任人；补充更新过期药品；增加演练后的评估反馈环节。20安全教育常态化是否落实每年不少于12课时的安全教育课程（小学/初中）；是否利用国旗下讲话、班会、宣传栏、电子屏、家长群等多种形式开展安全教育；是否开展“全国中小学生安全教育日”“防灾减灾日”“消防宣传日”等主题活动；是否定期向家长推送安全提醒信息；是否组织学生参加线上安全知识竞赛或平台学习。安全课已排入课表，隔周一节，学期约8课时，不足12课时；国旗下讲话每周有安全主题内容；活动日均有开展；家长群每周发一条安全提醒；我校已组织学生完成安全教育平台专题学习。调整课程安排，增加安全课时至每学期不低于12课时；本学期以班会课补充课时，确保闭环管理。21安全隐患排查整治是否建立“日巡查、周检查、月排查”机制；是否建立隐患排查台账，实行闭环管理（发现—登记—整改—验收—销号）；重大隐患是否及时上报；是否定期对校园周边环境进行安全风险评估；是否存在久拖未改的隐患；师生是否参与隐患随手拍等活动。我校执行日巡查（保卫处）、周检查（安全小组）、月排查（校级领导），台账记录较完整，但部分隐患整改时限超期（如破损篮球架已报修两周未完成）；未启用师生线上报告渠道。立即督促总务部门完成篮球架维修，并完善整改时限倒排机制；开通“隐患随手拍”小程序，鼓励师生及时反馈。22值班与信息报送是否实行24小时值班和领导带班制度；节假日是否安排专人值班；值班人员是否在岗尽职，通讯畅通；是否建立突发事件信息报送流程，有无迟报、漏报、瞒报现象；是否与教育部门、公安、消防、医院保持应急联系。值班制度执行良好，带班领导24小时开机；节假日值班表已安排；信息报送流程已制定，本学期无突发事件。但个别教师值班期间因上课未能及时接听值班电话。优化值班安排，确保值班期内不安排授课任务；增加值班电话呼叫转移至备用手机功能。23防暴恐及反恐防渗透是否落实“四个百分之百”（专职保安配备、封闭管理、一键报警和视频监控联网、护学岗设置）；是否制定并演练反恐防暴应急预案；是否对教职工开展反恐知识培训；是否加强对校园网络舆情监控和非法宗教渗透防范；是否建立涉恐情报信息收集和上报渠道。“四个百分之百”已全部达标；上学期开展过一次防暴恐实战演练，但教职工参与率仅70%；反恐知识培训未专门开展；网络监控由信息中心负责，未发现异常；有信息员队伍。本学期全员参与反恐演练，并组织一次教职工反恐知识讲座；加强门卫对可疑人员的识别能力培训。24卫生健康与传染病防控是否落实晨午检制度、因病缺课登记追踪制度；是否有传染病疫情报告流程；是否配备卫生室或保健室，并配备校医或保健教师；是否每年组织学生健康体检并建立档案；教室和宿舍通风消毒是否按规定执行；是否开展季节性疾病预防宣传教育。晨午检和因病缺课追踪记录齐全；流感高发期能按时上报；有保健室，兼职保健教师1名；体检档案有更新；消毒记录详细，消毒液配比基本合理。但部分教室在课间未开窗通风，空气浑浊。加强课间通风管理，值日学生负责开窗，班主任检查；每班张贴通风记录表；保健教师增加常见传染病识别培训。25特种设备及水电安全电梯（如有）、锅炉、压力容器等特种设备是否定期检验并取得合格证；操作人员是否持证上岗；是否有维保记录；配电房是否有警示标识、绝缘设备、防小动物措施；用电线路是否老化漏电；饮水设备是否定期清洗消毒并更换滤芯；燃气设备（食堂）是否有燃气报警器并定期检查。我校无电梯和锅炉；配电房有警示标识和绝缘垫，防鼠板完好；线路经排查未见老化；直饮水机每月清洗记录，滤芯已按半年更换；食堂燃气报警器正常，但未做每季度联动测试。对燃气报警器进行季度联动测试并保留记录；继续按月清洗饮水设备并公示检查日期。26家长沟通与共育机制是否建立家校安全信息互通机制；是否通过家长委员会参与学校安全监督；是否定期向家长通报学校安全工作；是否指导家长履行监护职责（尤其防溺水和交通安全）；对特殊家庭（离异、贫困、留守）是否定期家访并提供帮扶。已建立家长群，每周发布安全提示；家委会对食堂和校舍安全进行过1次参观检查；学期初召开家长会，专题讲解安全监护；留守儿童已建立档案，每学期家访两次，记录完整。但家长参与安全巡查次数少。每学期邀请家委代表参与校园安全巡查不少于2次，并建立家长反馈问题处理台账。27网络安全及信息保护是否开展网络安全教育，引导学生文明上网、防范网络诈骗和不良信息；校园网络是否采取防病毒、防入侵措施；是否建立网络信息安全管理制度；是否保护师生个人隐私信息，防止泄露；有无对师生进行网络安全宣传周活动。已开展网络安全教育班会课；校园防火墙正常；有网络管理制度；学校公众号发布内容均经过审核；个人信息储存有加密。但部分教师办公电脑