2025-2026年重庆市人教版小学语文四年级上册第8单元古诗文阅读理解习题

2025-2026年重庆市人教版小学语文四年级上册第8单元古诗文阅读理解习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《望洞庭》中“湖光秋月两相和”一句描绘了洞庭湖怎样的景象？请根据诗句内容选择最恰当的描述。A.湖面平静如镜，映照着皎洁的月光，两者交相辉映，和谐统一B.秋天的洞庭湖水波荡漾，月光洒在湖面上闪烁不定C.洞庭湖的湖水在秋天显得格外清澈，月光照射下呈现出银白色D.湖面与秋月相互映衬，形成一幅色彩斑斓的画卷2.《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？请根据文章内容选择最全面的概括。A.爬山虎的叶子颜色变化、形状特点以及生长环境B.爬山虎的茎、叶、花等形态特征及其对环境的适应性C.爬山虎的脚的形态、结构、攀爬原理以及与墙面的关系D.爬山虎的生长周期、繁殖方式以及与人类生活的联系3.《精卫填海》选自《山海经》，讲述了精卫鸟填海的故事。这个故事最突出的主题是什么？请根据文本内容选择最准确的答案。A.展现了精卫鸟美丽的形象和活泼的性格B.表现了精卫鸟对大海的热爱和探索精神C.体现了精卫鸟不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神D.揭示了精卫鸟与大海之间的矛盾和冲突4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”一句表达了诗人怎样的情感？请根据诗句内容选择最贴切的描述。A.诗人对孟浩然的赞美和欣赏B.诗人对离别场景的无奈和伤感C.诗人对远方友人的牵挂和祝福D.诗人对黄鹤楼景色的喜爱和怀念5.《观书有感》中，“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句诗蕴含的哲理是什么？请根据诗句内容选择最恰当的答案。A.说明清水的来源和清洁的原因B.表达了读书的重要性以及获取知识的途径C.指出了保持心灵纯净的方法和途径D.描绘了自然景色的美丽和生机6.《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶用“一脚一脚”的描写，生动形象地展现了爬山虎的什么特点？请根据文章内容选择最准确的答案。A.爬山虎生长的速度和力量B.爬山虎脚的形态和功能C.爬山虎攀爬的过程和方式D.爬山虎与墙面的接触和附着7.《精卫填海》中，精卫鸟填海的过程中遇到了哪些困难？请根据文本内容选择最全面的概括。A.精卫鸟飞行距离远、体力消耗大B.精卫鸟衔来的石子和树枝被海水冲走C.精卫鸟与大海之间的距离遥远、力量悬殊D.精卫鸟在填海过程中遇到了各种自然灾害和人为干扰8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“唯见长江天际流”一句描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最贴切的描述。A.诗人站在黄鹤楼上，看到长江水流向天际B.诗人目送孟浩然的船只在长江上远去，消失在天际C.诗人想象孟浩然的船只在长江上行驶，最终到达天际D.诗人感叹长江的壮阔和浩瀚，如同天际一般无边无际9.《观书有感》中，“半亩方塘一鉴开”一句描绘了怎样的景象？请根据诗句内容选择最准确的答案。A.描绘了一片半亩大小的方形池塘，清澈如镜B.描绘了一片半亩大小的池塘，一半是水一半是陆地C.描绘了一片半亩大小的池塘，一半是荷花一半是荷叶D.描绘了一片半亩大小的池塘，一半是水一半是石头10.《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作什么？请根据文章内容选择最准确的答案。A.葡萄藤的卷须B.蝴蝶的触角C.蜘蛛的腿D.蛇的舌头二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《望洞庭》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中描绘了洞庭湖在秋天的美丽景色，其中“______，______”两句诗展现了湖光与月色的和谐之美。2.《爬山虎的脚》是一篇______，作者______通过细致观察，描写了爬山虎的______、______和______，表达了作者对______的赞美之情。3.《精卫填海》选自______，讲述了______不畏艰难，______填海的故事，体现了______的精神。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人______创作的一首诗，诗中表达了诗人对______的______之情，其中“______，______”两句诗描绘了友人远去的场景。5.《观书有感》是南宋诗人______创作的一首诗，诗中“______，______”两句诗蕴含了______的哲理。6.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的形状像______，颜色是______，它们通过______的方式攀爬墙壁。7.《精卫填海》中，精卫鸟是由______变成的，它填海的工具是______和______。8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”一句中的“孤帆”指的是______，“碧空”指的是______。9.《观书有感》中，“半亩方塘一鉴开”一句中的“方塘”指的是______，“鉴”指的是______。10.《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过______的修辞手法，将爬山虎的脚比作______，生动形象地展现了爬山虎脚的功能。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《望洞庭》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗中描绘了洞庭湖在秋天的美丽景色。（×）2.《爬山虎的脚》是一篇说明文，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的形态特征和攀爬原理。（√）3.《精卫填海》选自《山海经》，讲述了精卫鸟填海的故事，体现了精卫鸟不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神。（√）4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人杜甫创作的一首诗，诗中表达了诗人对孟浩然的赞美之情。（×）5.《观书有感》是南宋诗人朱熹创作的一首诗，诗中“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句诗蕴含了读书的重要性以及获取知识的途径。（√）6.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的形状像蜗牛的触角，颜色是嫩红的。（×）7.《精卫填海》中，精卫鸟是由燕子变成的，它填海的工具是石子和树枝。（×）8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”一句描绘了诗人目送孟浩然的船只在长江上远去，消失在天际的场景。（√）9.《观书有感》中，“半亩方塘一鉴开”一句中的“方塘”指的是朱熹家的池塘，“鉴”指的是镜子。（√）10.《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作蜘蛛的腿，生动形象地展现了爬山虎脚的功能。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.《望洞庭》中，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句诗描绘了洞庭湖怎样的景象？请结合诗句内容简要分析。2.《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过哪些细节描写，展现了爬山虎脚的形态和功能？请结合文章内容简要分析。3.《精卫填海》中，精卫鸟填海的过程中遇到了哪些困难？请结合文本内容简要分析。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读下面的短文，回答问题。小明家窗外有一堵高墙，墙角长满了爬山虎。春天，爬山虎的叶子是嫩红的，夏天，叶子变得绿油油的，秋天，叶子又变成了深红色。小明观察发现，爬山虎的脚是嫩红的，形状像蜗牛的触角，它们通过吸盘的方式攀爬墙壁。小明觉得爬山虎非常有趣，他喜欢观察爬山虎的生长过程。（1）短文中描写了爬山虎的哪些特点？请简要概括。（2）短文中描写了爬山虎的脚的哪些形态特点？请结合短文内容简要分析。2.阅读下面的短文，回答问题。小红家门前有一条小河，河水清澈见底。春天，小河边的柳树发芽了，夏天，柳树长出了茂密的绿叶，秋天，柳树的叶子变黄了，冬天，柳树的叶子落了，小河被白雪覆盖。小红喜欢在小河边玩耍，她喜欢看小河里的鱼儿游来游去。（1）短文中描写了小河的哪些特点？请简要概括。（2）短文中描写了小河边的柳树在四个季节中的变化，请结合短文内容简要分析。3.阅读下面的短文，回答问题。小刚喜欢读书，他每天都会花时间读书。他说：“读书让我快乐，读书让我进步。”小刚读过的书有很多，他读过《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等。小刚觉得读书是一件很有意义的事情，他希望更多的人能够喜欢读书。（1）短文中描写了小刚的哪些特点？请简要概括。（2）短文中描写了小刚对读书的态度，请结合短文内容简要分析。4.阅读下面的短文，回答问题。小丽家门前有一棵大树，树上结满了果子。春天，树上开满了花，夏天，树上结满了果子，秋天，果子成熟了，冬天，果子落了，树上只剩下光秃秃的树枝。小丽喜欢在大树下玩耍，她喜欢摘果子吃。（1）短文中描写了小丽家门前的大树的哪些特点？请简要概括。（2）短文中描写了小丽家门前的大树在四个季节中的变化，请结合短文内容简要分析。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：诗句“湖光秋月两相和”描绘了洞庭湖在秋天的美丽景色，湖面平静如镜，映照着皎洁的月光，两者交相辉映，和谐统一。选项A最贴切地描述了这一景象。选项B、C、D的描述与诗句内容不符。2.C解析：文章《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形态、结构、攀爬原理以及与墙面的关系。选项C最全面地概括了文章内容。选项A、B、D的描述不够全面。3.C解析：故事《精卫填海》选自《山海经》，讲述了精卫鸟填海的故事，体现了精卫鸟不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神。选项C最准确地概括了故事的主题。选项A、B、D的描述与故事主题不符。4.C解析：诗句“孤帆远影碧空尽”表达了诗人对远方友人的牵挂和祝福。选项C最贴切地描述了诗人的情感。选项A、B、D的描述与诗句内容不符。5.B解析：诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”蕴含的哲理是读书的重要性以及获取知识的途径。选项B最准确地概括了诗句的哲理。选项A、C、D的描述与诗句哲理不符。6.B解析：文章《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶用“一脚一脚”的描写，生动形象地展现了爬山虎脚的形态和功能。选项B最准确地概括了文章内容。选项A、C、D的描述与文章内容不符。7.B解析：故事《精卫填海》中，精卫鸟填海的过程中遇到了各种困难，其中最主要的是精卫鸟衔来的石子和树枝被海水冲走。选项B最全面地概括了精卫鸟填海过程中遇到的困难。选项A、C、D的描述不够全面。8.B解析：诗句“唯见长江天际流”描绘了诗人目送孟浩然的船只在长江上远去，消失在天际的场景。选项B最贴切地描述了这一场景。选项A、C、D的描述与诗句内容不符。9.A解析：诗句“半亩方塘一鉴开”描绘了一片半亩大小的方形池塘，清澈如镜。选项A最准确地描述了这一景象。选项B、C、D的描述与诗句内容不符。10.C解析：文章《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作蜘蛛的腿，生动形象地展现了爬山虎脚的功能。选项C最准确地概括了文章内容。选项A、B、D的描述与文章内容不符。二、填空题1.刘禹锡，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨解析：诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》，描绘了洞庭湖在秋天的美丽景色，湖光与月色交相辉映，湖面平静如镜。2.说明文，叶圣陶，形态特征，攀爬原理，对自然的观察和热爱解析：《爬山虎的脚》是一篇说明文，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的形态特征、攀爬原理，表达了作者对自然的观察和热爱。3.《山海经》，炎帝的小女儿，石子和树枝，不屈不挠解析：《精卫填海》选自《山海经》，讲述了炎帝的小女儿女娃溺亡后变成的精卫鸟填海的故事，体现了精卫鸟不畏艰难、不屈不挠的奋斗精神。4.李白，孟浩然，惜别解析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白的诗，诗中表达了诗人对孟浩然的惜别之情，其中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句诗描绘了友人远去的场景。5.朱熹，问渠那得清如许，为有源头活水来，读书的重要性以及获取知识的途径解析：《观书有感》是南宋诗人朱熹的诗，诗中“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句诗蕴含了读书的重要性以及获取知识的途径的哲理。6.蜗牛的触角，嫩红，吸盘解析：《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的形状像蜗牛的触角，颜色是嫩红的，它们通过吸盘的方式攀爬墙壁。7.炎帝的小女儿，石子和树枝解析：《精卫填海》中，精卫鸟是由炎帝的小女儿女娃变成的，它填海的工具是石子和树枝。8.友人的船只，天空解析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”一句中的“孤帆”指的是友人的船只，“碧空”指的是天空。9.朱熹家的池塘，镜子解析：《观书有感》中，“半亩方塘一鉴开”一句中的“方塘”指的是朱熹家的池塘，“鉴”指的是镜子。10.比喻，蜘蛛的腿解析：《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作蜘蛛的腿，生动形象地展现了爬山虎脚的功能。三、判断题1.×解析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡创作的一首诗，不是李白。2.√解析：《爬山虎的脚》是一篇说明文，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的形态特征和攀爬原理。3.√解析：《精卫填海》选自《山海经》，讲述了精卫鸟填海的故事，体现了精卫鸟不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神。4.×解析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白创作的一首诗，不是杜甫。5.√解析：《观书有感》是南宋诗人朱熹创作的一首诗，诗中“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句诗蕴含了读书的重要性以及获取知识的途径的哲理。6.×解析：《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚的形状像蜗牛的触角，不是蜘蛛的触角。7.×解析：《精卫填海》中，精卫鸟是由炎帝的小女儿女娃变成的，不是燕子。8.√解析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽”一句描绘了诗人目送孟浩然的船只在长江上远去，消失在天际的场景。9.√解析：《观书有感》中，“半亩方塘一鉴开”一句中的“方塘”指的是朱熹家的池塘，“鉴”指的是镜子。10.×解析：《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过比喻的修辞手法，将爬山虎的脚比作蜘蛛的腿，不是蛇的舌头。四、简答题1.《望洞庭》中，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”两句诗描绘了洞庭湖在秋天的美丽景色。诗中的“湖光”指的是洞庭湖的湖面，在秋天的月光下显得格外明亮；“秋月”指的是秋天的月亮，皎洁的月光洒在湖面上，与湖光交相辉映，形成一幅美丽的画面。而“潭面无风镜未磨”则描绘了洞庭湖在秋天的平静状态，湖面平静如镜，没有一丝风浪，就像一面未经打磨的镜子，映照着湖光和月色，显得更加清澈明亮。2.《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过细致的观察和生动的描写，展现了爬山虎脚的形态和功能。文章中，作者通过“一脚一脚”的描写，生动形象地展现了爬山虎脚的形态，它们像蜗牛的触角一样细小，颜色是嫩红的。同时，作者还通过“吸盘”的描写，展现了爬山虎脚的功能，它们通过吸盘的方式攀爬墙壁，非常牢固。3.《精卫填海》中，精卫鸟填海的过程中遇到了很多困难。首先，精卫鸟飞行距离远，体力消耗大，但它仍然坚持不懈地飞行，寻找石子和树枝。其次，精卫鸟衔来的石子和树枝被海水冲走，但它并没有放弃，而是继续寻找新的石子和树枝，继续填海。最后，精卫鸟与大海之间的距离遥远，力量悬殊，但它仍然没有放弃，继续填海，体现了精卫鸟不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神。4.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”两句诗表达了诗人对远方友人的牵挂和祝福。诗中的“孤帆”指的是友人的船只，“碧空”指的是天空。诗人站在黄鹤楼上，目送孟浩然的船只在长江上远去，消失在天际，心中充满了对友人的牵挂和祝福。五、应用题1.（1）短文中描写了爬山虎的哪些特点？请简要概括。爬山虎的叶子在春天是嫩红的，夏天变成绿油油的，秋天变成深红色；爬山虎的脚是嫩红的，形状像蜗牛的触角，通过吸盘的方式攀爬墙壁。（2）短文中描写了爬山虎的脚的哪些形态特点？请结合短文内容简要分析。爬山虎的脚是嫩红的，形状像蜗牛的触角，它们通过吸盘的方式攀爬墙壁。这种形